ÍNDICE
PORTADA DE PORTAFOLIO ----- 1 PORTADA DE SEMESTRE ----- 2 HOJA DE DATOS ----- 3 PORTADA DE PARCIAL 2 ---- 4 REPORTE FORMULA GENERAL ----- 5 REPORTE AGUA DE LIMÓN ----- 8 REPORTE ACTA DE NAC. ----- 10 REPORTE AREA Y PERIMETRO ----- 12 REPORTE CALCULADORA ---- 14 REPORTE IMPRESORA ---- 16 PORTADA DE PARCIAL 3 ---- 17 REPORTE NÚMEROS PARES ----- 18 REPORTE NUMEROS IMPARES ----- 20 REPORTE TABLA DE MULTIPLICAR ----- 22 REPORTE MENÚ DE RECOMENDACIONES --- 25 REPORTE SALARIO DE UN TRABAJADOR ------ 26 REPORTE PERÍMETRO Y ÁREA ----- 28 CONCLUSIÓN GENERAL
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C PREPARATORIA INCORPORADA A LA BUAP / CLAVE: 8109
ALUMNO: RAÚL BAUTISTA ESQUIVEL PROFESORA: ING. LILIA RIVERA G. MATERIA: INFORMÁTICA II Portafolio digital /Semestre A REPORTES DE PRÁCTICAS GRADO – GRUPO: 3° B (SOCIALES) CICLO ESCOLAR: 2016 -2017 DICIEMBRE DEL 2016
Instituto de Investigación y Enseñanza Iberoamericano A.C. Preparatoria Incorporada a la BUAP Clave de Incorporación: 8109 Grado – Grupo: 2°B Semestre B Informática – Segundo Parcial
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C PREPARATORIA INCORPORADA A LA BUAP / CLAVE: 8109
ALUMNO: RAÚL BAUTISTA ESQUIVEL PROFESORA: ING. LILIA RIVERA G. MATERIA: INFORMÁTICA II REPORTE DE PRÁCTICA:
“FORMULA GENERAL” GRADO – GRUPO: 3° B FECHA DE ENTREGA: 09/11/16
Raúl Bautista Esquivel
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Instituto de Investigación y Enseñanza Iberoamericano A.C. Preparatoria Incorporada a la BUAP Clave de Incorporación: 8109 Grado – Grupo: 3°B Semestre A Informática – Segundo Parcial
OBJETIVO Poder realizar los diferentes algoritmos en el Programa PseInt a través de nuestro concepto básico aprendido en clase.
HERRAMIENTAS PSeInt y conocimiento de algunos comandos y/o estructuras del mismo software.
DESCRIPCIÓN DE LA ELABORACIÓN DE LA PRÁCTICA Después de varias sesiones de teoría en la materia, durante el parcial, obtuve el conocimiento de los algoritmos. En esta práctica el algoritmo a realizar fue cuantitativo porque ya se ocuparon valores numéricos y así también aprendí como insertar, guardar y mostrar en PSeInt. De forma escrita hice el Pseudocódigo en la libreta, para posteriormente pasarlo en PSeint con todo y funciones y comprobar si realmente estaba bien. Aquí en la realización de este algoritmo relacioné los tipos de datos que tenía que incluir y entonces ocupé lo que son las operaciones en PSeInt. Algoritmo transcrito en PSeInt (imagen 3.0). Imagen 3.0 (Formula General)
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Ya terminado el programa me pulse el icono en forma de triángulo verde, para ejecutarlo y comprobar su buena redacción y funcionalidad y al no tener errores lo tuvo que ejecutar correctamente. Ejecución del algoritmo, en este caso con el fin de sacar dos valores aplicando la formula general, en ecuaciones de segundo grado. (Imagen 3.1).
Imagen 3.1 (Formula general, ingresando los valores de las tres variables que son a,b y c. parta obtener los valores de x1 y x2 )
Finalmente que el proceso haya quedado bien estructurados, PSeInt ofrece la opción en donde realiza el diagrama de flujo del mismo proceso. (Imagen 3.2).
Imagen 3.2 (Diagrama de flujo)
CONCLUSIÓN La realización de estos algoritmos en el Programa tienen su grado de dificultad ya que no todos son igual y llevan distintos procesos, es necesario escribir bien y leer bien que es lo que vamos a interpretar para así poder llevar a cabo lo que nos pide el proceso, ya sea que hagamos menú de opciones para que el usuario elija.
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ALUMNO: RAÚL BAUTISTA ESQUIVEL PROFESORA: ING. LILIA RIVERA G. MATERIA: INFORMÁTICA II REPORTE DE PRÁCTICA:
“ALGORITMO: AGUA DE LIMÓN” GRADO – GRUPO: 3° B FECHA DE ENTREGA: 09/11/16
Raúl Bautista Esquivel
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OBJETIVO Poder realizar los diferentes algoritmos en el Programa PseInt a través de nuestro concepto básico aprendido en clase.
HERRAMIENTAS PSeInt y conocimiento de algunos comandos y/o estructuras del mismo software.
DESCRIPCIÓN DE LA ELABORACIÓN DE LA PRÁCTICA Los pasos para seguir la elaboración de esta práctica fueron: Primero, tras varias sesiones de teoría en la materia, durante el parcial, obtuve el conocimeinto de los algoritmos y en este caso al de “Como hacer agua de limón” es un algoritmo cualitativo, asi también aprendí como insertar, guardar y mostrar en PSeInt. Realice el Pseudocódigo en la libreta, para posteriormente pasarlo en PSeint con todo y funciones y comprobar si realmente estaba bien. Algoritmo transcrito en PSeInt (imagen 1.0). Imagen 1.0 (Agua de limón)
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Ya terminado el programa me pulse el icono en forma de triángulo verde, para ejecutarlo y comprobar su buena redacción y funcionalidad y al no tener errores lo tuvo que ejecutar correctamente. Ejecución del algoritmo, en este caso eligiendo para preparar entre agua natural o agua de saborizante artificial. (Imagen 1.1).
Imagen 1.1 (Agua de limón con opción 1, para preparar el agua de limón natural)
Finalmente que el proceso haya quedado bien estructurados, PSeInt ofrece la opción en donde realiza el diagrama de flujo del mismo proceso. (Imagen 1.2).
Imagen 1.2 (Diagrama de flujo)
CONCLUSIÓN Contando algoritmo por algoritmo al realizar uno la práctica se vuelve muy corta, dependiendo el proceso, pero en lo particular por ser el primero en realizar obtuve un buen resultado, además de que al principio lo intenté sin que me saliera, pero volviéndolo a hacer y corrigiéndolo lo obtuve. Es importante tener bien desde el pseudocódigo en la libreta para poder transcribirlo sin problemas a PSeInt.
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ALUMNO: RAÚL BAUTISTA ESQUIVEL PROFESORA: ING. LILIA RIVERA G. MATERIA: INFORMÁTICA II REPORTE DE PRÁCTICA:
“ACTA DE NACIMIENTO” GRADO – GRUPO: 3° B FECHA DE ENTREGA: 09/11/16
Raúl Bautista Esquivel
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Instituto de Investigación y Enseñanza Iberoamericano A.C. Preparatoria Incorporada a la BUAP Clave de Incorporación: 8109 Grado – Grupo: 3°B Semestre A Informática – Segundo Parcial
OBJETIVO Poder realizar los diferentes algoritmos en el Programa PseInt a través de nuestro concepto básico aprendido en clase.
HERRAMIENTAS PSeInt y conocimiento de algunos comandos y/o estructuras del mismo software.
DESCRIPCIÓN DE LA ELABORACIÓN DE LA PRÁCTICA Para realizar este proceso de la práctica lo primero que hice fue buscar mi acta de nacimiento y ver qué datos son los que aparecen en ella y que otro dato te piden al momento de hacer el registro de un bebé. También retomé lo apuntes y enseguida escribí el pseudocódigo en la libreta, y posteriormente lo pase en PSeInt, tomando también en cuenta que esté algoritmo es cualitativo, incluyendo las funciones Escribir y leer. Algoritmo transcrito en PSeInt (imagen 2.0). Imagen 2.0 (Acta de nacimiento)
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Ya que tenía todo en el programa me dirigí al icono en forma de triángulo verde, para ejecutarlo y comprobar su buena redacción y funcionalidad y al no tener errores lo tuvo que ejecutar correctamente. Ejecución del algoritmo, en este caso solicitando los valores para después mostrarlos en la elaboración de un acta de nacimiento. (Imagen 2.1).
Imagen 2.1 (Acta de nacimiento, solicitando los valores para mostrarlos)
Finalmente que el proceso haya quedado bien estructurado, PSeInt ofrece la opción en donde realiza el diagrama de flujo del mismo proceso. (Imagen 2.2).
Imagen 2.2 (Diagrama de flujo)
CONCLUSIÓN Este proceso fue largo para su elaboración ya que son varios los valores a solicitar, pero también hubo que estructurarlo bien para que solicitara bien los valores y se pudiera ejecutar, es importante poner bien desde letras, signos o comillas para
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obtener un buen resultado. En este programa podemos programar diversos tipos de algoritmos.
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ALUMNO: RAÚL BAUTISTA ESQUIVEL PROFESORA: ING. LILIA RIVERA G. MATERIA: INFORMÁTICA II REPORTES DE PRÁCTICAS: ACTA DE NACIMIENTO AGUA DE LIMÓN LA IMPRESORA NO IMPRIME CALCULADORA DE OPERACIONES FORMULA GENERAL ÁREA Y PERÍMETRO DE CUATRO FIGURAS
GRADO – GRUPO: 3° B FECHA DE ENTREGA: 09/11/16 Raúl Bautista Esquivel
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ÁREA Y PERIMETRO DE FIGURAS
OBJETIVO
Poder realizar los diferentes algoritmos en el Programa PseInt a través de nuestro concepto básico aprendido en clase.
HERRAMIENTAS PSeInt y conocimiento de algunos comandos y/o estructuras del mismo software.
DESCRIPCIÓN DE LA ELABORACIÓN DE LA PRÁCTICA Para realizar esta práctica, lo que supe primero fue que este algoritmo es de tipo cuantitativo ya que en el ocuparía valores numéricos y de operaciones que se realizarían dentro del mismo. De forma escrita hice el Pseudocódigo en la libreta, para posteriormente pasarlo en PSeint con todo y funciones y comprobar si realmente estaba bien. En este algoritmo incluí lo que son cuatro figuras básicas, tuve que recordar cual es la formula para sacar el área y perímetro de las cuatro esto con el fin de que el programa nos ayude a sacar los resultados. Algoritmo transcrito en PSeInt (imagen A). Imagen A (Sacar área y perímetro de cuatro figuras, algoritmo)
Ya terminado el programa me pulse el icono en forma de triángulo verde, para ejecutarlo y comprobar su buena redacción y funcionalidad y al no tener errores lo
Raúl Bautista Esquivel
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tuvo que ejecutar correctamente. Es importante saber elegir la figura de la que deseas sacar los resultados y al ingresar los valores que te solicite, te va a mostrar los resultados del área y perímetro de la figura elegida, ya que el pseudocódigo no te da a elegir si solo deseas saber el valor del área o del perímetro, así que te muestra ambos resultados. Ejecución del algoritmo, eligiendo el rectángulo para sacar su área y perímetro. (Imagen B). Presionando el número 2, podremos ingresar los valores para obtener los resultados del rectángulo.
Imagen B (Ingresando los valores que solicita para sacar área y perímetro)
Finalmente que el proceso haya mostrados los resultados y que todo bien estructurado, el software PSeInt ofrece la opción en donde realiza el diagrama de flujo del mismo proceso. (Imagen C).
Imagen C (Diagrama de flujo)
CONCLUSIÓN La realización de estos algoritmos en el Programa tienen su grado de dificultad ya que no todos son igual y llevan distintos procesos, es necesario escribir bien y leer bien que es lo que vamos a interpretar para así poder llevar a cabo lo que nos pide el proceso, ya sea que hagamos menú de opciones para que el usuario elija o bien mostrar todo el resultado como lo hicimos en este proceso.
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Instituto de Investigación y Enseñanza Iberoamericano A.C. Preparatoria Incorporada a la BUAP Clave de Incorporación: 8109 Grado – Grupo: 3°B Semestre A Informática – Segundo Parcial CALCULADORA DE OPERACIONES
OBJETIVO
Poder realizar los diferentes algoritmos en el Programa PseInt a través de nuestro concepto básico aprendido en clase.
HERRAMIENTAS PSeInt y conocimiento de algunos comandos y/o estructuras del mismo software.
DESCRIPCIÓN DE LA ELABORACIÓN DE LA PRÁCTICA Para realizar esta práctica, lo que supe primero fue que este algoritmo es de tipo cuantitativo ya que en el ocuparía valores numéricos y de operaciones que se realizarían dentro del mismo, como lo son la realización de SUMA, RESTA, MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN. En este proceso al usuario se le mostrarán los 4 resultados de las diferentes operaciones a realizar, ya que en el pseudocódigo no se ofrece la opción de elegir solo la operación que quieras hacer. De forma escrita hice el Pseudocódigo en la libreta, para posteriormente pasarlo en PSeint con todo y funciones y comprobar si realmente estaba bien. Lo primero que te pide es que ingreses dos valores para poder realizar las operaciones con las fórmulas que ya están ingresadas ahí, y posteriormente en automático el programa as realiza. Algoritmo transcrito en PSeInt (imagen 1.1). Imagen 1.1 (Calculadora de operaciones)
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Instituto de Investigación y Enseñanza Iberoamericano A.C. Preparatoria Incorporada a la BUAP Clave de Incorporación: 8109 Grado – Grupo: 3°B Semestre A Informática – Segundo Parcial Imagen 1.2 (Ingresando los valores que solicita y enseguida obtienes las cuatro operaciones)
Ya terminado el programa me pulse el icono en forma de triángulo verde, para ejecutarlo y comprobar su buena redacción y funcionalidad y al no tener errores lo tuvo que ejecutar correctamente. Es importante ingresar bien los valores, pueden ser positivos o negativos. El programa resuleve las operaciones e inmediatamente muestra los resultados (Como se muestra en la imagen 1.2)
Finalmente que el proceso haya mostrados los resultados y que todo esté bien estructurado, el software PSeInt ofrece la opción en donde realiza el diagrama de flujo del mismo proceso. (Imagen 1.3).
Imagen C (Diagrama de flujo)
CONCLUSIÓN La realización de estos algoritmos en el Programa tienen su grado de dificultad ya que no todos son igual y llevan distintos procesos, es necesario escribir bien y leer bien que es lo que vamos a interpretar para así poder llevar a cabo lo que nos pide el proceso, ya sea que hagamos menú de opciones para que el usuario elija o bien mostrar todo el resultado como lo hicimos en este proceso.
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Instituto de Investigación y Enseñanza Iberoamericano A.C. Preparatoria Incorporada a la BUAP Clave de Incorporación: 8109 Grado – Grupo: 3°B Semestre A Informática – Segundo Parcial
La impresora no imprime.
OBJETIVO
Poder realizar los diferentes algoritmos en el Programa PseInt a través de nuestro concepto básico aprendido en clase.
HERRAMIENTAS PSeInt y conocimiento de algunos comandos y/o estructuras del mismo software.
DESCRIPCIÓN DE LA ELABORACIÓN DE LA PRÁCTICA Para realizar esta práctica, lo que supe primero fue que este algoritmo es de tipo analítico ya que como tal lo primero que percibes es que se planta un problema, entonces la función es darle solución al problema y así mismo dar opciones para solucionarlo y que el usuario elija que es lo se le ocurre a su impresora y encuentre la succión mostrada. Primero realicé de forma escrita el Pseudocódigo en la libreta, para posteriormente pasarlo en PSeint con todo y funciones y comprobar si realmente estaba bien. En este algoritmo incluí lo que es la problemática de la impresora y las posibles soluciones de acuerdo a lo que se sitúa en el planteamiento. La impresora no imprime, transcrito en PSeInt (imagen a).
Imagen a (la impresora no imprime)
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Posteriormente presione el el icono en forma de triángulo verde, para ejecutarlo y comprobar su buena redacción y funcionalidad y al no tener errores lo tuvo que ejecutar correctamente. En este planteamiento la instrucción dice “Elije una de los siguientes preocupaciones y escríbela para obtener una solución al problema”, entonces en la comprobación sigue escribir en que problemática mostrada se encuentra tu impresora para darte la posible solución a ello. Ejecución del algoritmo, eligiendo como problemática “La impresora no tiene tinta”. (Imagen b). Eligiendo e ingresando la situación de la impresora “No tiene tinta”, en automático nos muestra la solución que dice: Recargar cartuchos nuevos.
Imagen b
Finalmente que el proceso haya mostrados los resultados y que todo bien estructurado, el software PSeInt ofrece la opción en donde realiza el diagrama de flujo del mismo proceso. (Imagen c).
Imagen c (Diagrama de flujo)
CONCLUSIÓN Es necesario escribir bien y leer bien que es lo que vamos a interpretar para así poder llevar a cabo lo que nos pide el proceso, ya sea que hagamos menú de opciones para que el usuario elija o bien mostrar todo el resultado como lo hicimos en este proceso. También es importante poner el inicio y el fin, en ocasiones se tiene que repetir el FinSi, de acuerdo a las condiciones Si que hayas usado. Raúl Bautista Esquivel
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INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C PREPARATORIA INCORPORADA A LA BUAP / CLAVE: 8109
ALUMNO: RAÚL BAUTISTA ESQUIVEL PROFESORA: ING. LILIA RIVERA G. MATERIA: INFORMÁTICA II REPORTES DE PRÁCTICAS:
NÚMEROS PARES NÚMEROS IMPARES TABLAS DE MULTIPLICAR
GRADO – GRUPO: 3° B FECHA DE ENTREGA: 04/12/16
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NÚMEROS PARES
OBJETIVO
Poder realizar los diferentes algoritmos en el Programa PseInt a través de nuestro concepto básico aprendido en clase.
HERRAMIENTAS PSeInt y conocimiento de algunos comandos y/o estructuras del mismo software.
DESCRIPCIÓN DE LA ELABORACIÓN DE LA PRÁCTICA Para realizar esta práctica, lo que puse primero que hice es que de forma escrita hice el Pseudocódigo en la libreta, para posteriormente pasarlo en PSeint con todo y funciones y comprobar si realmente estaba bien. En este algoritmo se pretendía sacar los números pares de algún valor numérico. Algoritmo transcrito en PSeInt (imagen A).
Imagen A (Algoritmo de Números Pares)
Ya terminado el programa pulse el icono en forma de triángulo verde, para ejecutarlo y comprobar su buena redacción y funcionalidad y al no tener errores lo tuvo que ejecutar correctamente. Es importante saber elegir la figura de la que deseas sacar los resultados y al ingresar los valores que te solicite, te va a mostrar los números pares.
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Instituto de Investigación y Enseñanza Iberoamericano A.C. Preparatoria Incorporada a la BUAP Clave de Incorporación: 8109 Grado – Grupo: 3°B Semestre A Informática – Segundo Parcial
Ejecución del algoritmo, ingresando un valor para que nos proporciones los números pares de él. (Imagen B). Ingresando el número 8, se obtienen los números pares de él
Imagen B
Finalmente que el proceso haya mostrados los resultados y que todo bien estructurado, el software PSeInt ofrece la opción en donde realiza el diagrama de flujo del mismo proceso. (Imagen C).
Imagen C (Diagrama de flujo)
CONCLUSIÓN La realización de estos algoritmos en el Programa tienen su grado de dificultad ya que no todos son igual y llevan distintos procesos, es necesario escribir bien y leer bien que es lo que vamos a interpretar para así poder llevar a cabo lo que nos pide el proceso, ya sea que hagamos menú de opciones para que el usuario elija o bien mostrar todo el resultado como lo hicimos en este proceso.
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Instituto de Investigación y Enseñanza Iberoamericano A.C. Preparatoria Incorporada a la BUAP Clave de Incorporación: 8109 Grado – Grupo: 3°B Semestre A Informática – Segundo Parcial NÚMEROS IMPARES
OBJETIVO
Poder realizar los diferentes algoritmos en el Programa PseInt a través de nuestro concepto básico aprendido en clase.
HERRAMIENTAS PSeInt y conocimiento de algunos comandos y/o estructuras del mismo software.
DESCRIPCIÓN DE LA ELABORACIÓN DE LA PRÁCTICA Para realizar esta práctica, primero de forma escrita hice el Pseudocódigo en la libreta, para posteriormente pasarlo en PSeint con todo y funciones y comprobar si realmente estaba bien. Lo primero que te pide es que ingreses un valores para poder mostrar los números impares del número que hayas insertado. Algoritmo transcrito en PSeInt (imagen 1.1). Imagen 1.1 (Números Impares)
Ya terminado el programa me pulse el icono en forma de triángulo verde, para ejecutarlo y comprobar su buena redacción y funcionalidad y al no tener errores lo tuvo que ejecutar correctamente. El programa resuleve las operaciones e inmediatamente muestra los resultados (Como se muestra en la imagen 1.2) Imagen 1.2 (Ingresando el número 3, y mostrando los números impares}9
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Instituto de Investigación y Enseñanza Iberoamericano A.C. Preparatoria Incorporada a la BUAP Clave de Incorporación: 8109 Grado – Grupo: 3°B Semestre A Informática – Segundo Parcial
Finalmente que el proceso haya mostrados los resultados y que todo esté bien estructurado, el software PSeInt ofrece la opción en donde realiza el diagrama de flujo del mismo proceso. (Imagen 1.3).
Imagen C (Diagrama de flujo)
CONCLUSIÓN La realización de estos algoritmos en el Programa tienen su grado de dificultad ya que no todos son igual y llevan distintos procesos, es necesario escribir bien y leer bien que es lo que vamos a interpretar para así poder llevar a cabo lo que nos pide el proceso, ya sea que hagamos menú de opciones para que el usuario elija o bien mostrar todo el resultado como lo hicimos en este proceso.
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Instituto de Investigación y Enseñanza Iberoamericano A.C. Preparatoria Incorporada a la BUAP Clave de Incorporación: 8109 Grado – Grupo: 3°B Semestre A Informática – Segundo Parcial
Tablas de multiplicar
OBJETIVO
Poder realizar los diferentes algoritmos en el Programa PseInt a través de nuestro concepto básico aprendido en clase.
HERRAMIENTAS PSeInt y conocimiento de algunos comandos y/o estructuras del mismo software.
DESCRIPCIÓN DE LA ELABORACIÓN DE LA PRÁCTICA Para realizar esta práctica lo primero que hice es ver como darle solución al problema y así mismo dar opciones para solucionarlo y que el usuario elija que es lo se le ocurre a su impresora y encuentre la succión mostrada. Primero realicé de forma escrita el Pseudocódigo en la libreta, para posteriormente pasarlo en PSeint con todo y funciones y comprobar si realmente estaba bien. (imagen a).
Imagen a (Tablas de multiplicar)
Posteriormente presione el icono en forma de triángulo verde, para ejecutarlo y comprobar su buena redacción y funcionalidad y al no tener errores lo tuvo que ejecutar correctamente. En este planteamiento la instrucción dice “Ingresa el número de la tabla de multiplicar que desea saber”, entonces automáticamente con la operación, el programa te muestra la tabla. Ejecución con la tabla de multiplicar del número 5 (Imagen b). Imagen b
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Instituto de Investigación y Enseñanza Iberoamericano A.C. Preparatoria Incorporada a la BUAP Clave de Incorporación: 8109 Grado – Grupo: 3°B Semestre A Informática – Segundo Parcial
Finalmente que el proceso haya mostrados los resultados y que todo bien estructurado, el software PSeInt ofrece la opción en donde realiza el diagrama de flujo del mismo proceso. (Imagen c).
Imagen c (Diagrama de flujo)
CONCLUSIÓN Es necesario escribir bien y leer bien que es lo que vamos a interpretar para así poder llevar a cabo lo que nos pide el proceso, ya sea que hagamos menú de opciones para que el usuario elija o bien mostrar todo el resultado como lo hicimos en este proceso. También es importante poner el inicio y el fin del proceso.
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Preparatoria Incorporada a la BUAP Clave de Incorporación: 8109 Grado – Grupo: 2°B Semestre B Informática – Segundo Parcial
MENÚ DE RECOMENDACIÓN
OBJETIVO
Poder realizar los diferentes algoritmos en el Programa PseInt a través de nuestro concepto básico aprendido en clase.
HERRAMIENTAS PSeInt y conocimiento de algunos comandos y/o estructuras del mismo software.
DESCRIPCIÓN DE LA ELABORACIÓN DE LA PRÁCTICA Para realizar esta práctica, lo que puse primero que hice es que de forma escrita hice el Pseudocódigo en la libreta, para posteriormente pasarlo en PSeint con todo y funciones y comprobar si realmente estaba bien. En este algoritmo se pretendía mostrar un menú de distintas recomendaciones para el usuario, ya fuese cine, música, literatura o videojuegos. Algoritmo transcrito en PSeInt (imagen A).
Imagen A (Algoritmo de MENÚ DE RECOMENDACIONES)
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Preparatoria Incorporada a la BUAP Clave de Incorporación: 8109 Grado – Grupo: 3°B Semestre A Informática – Segundo Parcial
Ya terminado el programa pulse el icono en forma de triángulo verde, para ejecutarlo y comprobar su buena redacción y funcionalidad y al no tener errores lo tuvo que ejecutar correctamente. Es importante saber que tecla presionar y además de leer las instrucciones. Ejecución del algoritmo, presionando el número 2, mostrándonos recomendaciones de cine, y nos mostró las opciones. (Imagen B).
las
Ingresando el número 2, nos muestra las recomendaciones de Cine.
Imagen B
Finalmente que el proceso haya mostrados los resultados y que todo bien estructurado, el software PSeInt ofrece la opción en donde realiza el diagrama de flujo del mismo proceso. (Imagen C).
Imagen C (Diagrama de flujo)
CONCLUSIÓN La realización de estos algoritmos en el Programa tienen su grado de dificultad ya que no todos son igual y llevan distintos procesos, es necesario escribir bien y leer bien que es lo que vamos a interpretar para así poder llevar a cabo lo que nos pide el proceso, ya sea que hagamos menú de opciones para que el usuario elija o bien mostrar todo el resultado como lo hicimos en este proceso.
Raúl Bautista Esquivel
Instituto de Investigación y Enseñanza Iberoamericano A.C. Preparatoria Incorporada a la BUAP Clave de Incorporación: 8109 Grado – Grupo: 3°B Semestre A Informática – Segundo Parcial
SALARIO DEL TRABAJADOR
OBJETIVO
Poder realizar los diferentes algoritmos en el Programa PseInt a través de nuestro concepto básico aprendido en clase.
HERRAMIENTAS PSeInt y conocimiento de algunos comandos y/o estructuras del mismo software.
DESCRIPCIÓN DE LA ELABORACIÓN DE LA PRÁCTICA Para realizar esta práctica, primero de forma escrita hice el Pseudocódigo en la libreta, para posteriormente pasarlo en PSeint con todo y funciones y comprobar si realmente estaba bien. Lo primero que te pide es que elijas la opción de acuerdo a la antigüedad del trabajador para saber su salario total. Algoritmo transcrito en PSeInt (imagen 1.1). Imagen 1.1 (Números Impares)
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Instituto de Investigación y Enseñanza Iberoamericano A.C. Preparatoria Incorporada a la BUAP Clave de Incorporación: 8109 Grado – Grupo: 3°B Semestre A Informática – Segundo Parcial
Imagen 1.2 (Seleccionando la opcón 1, aumentando el 30% del salario)
Ya terminado el programa me pulse el icono en forma de triángulo verde, para ejecutarlo y comprobar su buena redacción y funcionalidad y al no tener errores lo tuvo que ejecutar correctamente. El Programa automáticamente te muestra el salario total del trabajador.
Finalmente que el proceso haya mostrados los resultados y que todo esté bien estructurado, el software PSeInt ofrece la opción en donde realiza el diagrama de flujo del mismo proceso. (Imagen 1.3).
Imagen C (Diagrama de flujo)
CONCLUSIÓN La realización de estos algoritmos en el Programa tienen su grado de dificultad ya que no todos son igual y llevan distintos procesos, es necesario escribir bien y leer bien que es lo que vamos a interpretar para así poder llevar a cabo lo que nos pide el proceso, ya sea que hagamos menú de opciones para que el usuario elija o bien mostrar todo el resultado como lo hicimos en este proceso.
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PERÍMETRO Y ÁREA DE FIGURAS
OBJETIVO
Poder realizar los diferentes algoritmos en el Programa PseInt a través de nuestro concepto básico aprendido en clase.
HERRAMIENTAS PSeInt y conocimiento de algunos comandos y/o estructuras del mismo software.
DESCRIPCIÓN DE LA ELABORACIÓN DE LA PRÁCTICA De forma escrita hice el Pseudocódigo en la libreta, para posteriormente pasarlo en Pseint con todo y funciones y así comprobar si realmente es correcto. Aquí incluí lo que son 4 figuras básicas, de las cuales el usuario deberá elegir si quiere sacar el are o el perímetro dependiendo la figura. Finalmente les muestra el resultado. . (imagen a).
Imagen a (área o perímetro de figuras)
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Posteriormente presione el icono en forma de triángulo verde, para ejecutarlo y comprobar su buena redacción y funcionalidad y al no tener errores lo tuvo que ejecutar correctamente. En este planteamiento la instrucción dice "Elige una de las siguientes operaciones a realizar en la figura deseada". Ejecución con la tabla de multiplicar del número 5 (Imagen b). Imagen b (Ejecución en el programa, presionando la tecla 4, eligiendo sacar el perímetro del rectángulo)
Finalmente que el proceso haya mostrados los resultados y que todo bien estructurado, el software PSeInt ofrece la opción en donde realiza el diagrama de flujo del mismo proceso. (Imagen c).
Imagen c (Diagrama de flujo)
CONCLUSIÓN Es necesario escribir bien y leer bien que es lo que vamos a interpretar para así poder llevar a cabo lo que nos pide el proceso, ocupar las funciones, en este caso el REPETIr, era necesario, ya sea que hagamos menú de opciones para que el usuario elija o bien mostrar todo el resultado como lo hicimos en este proceso. También es importante poner el inicio y el fin del proceso.
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Instituto de Investigación y Enseñanza Iberoamericano A.C. Preparatoria Incorporada a la BUAP Clave de Incorporación: 8109 Grado – Grupo: 3°B Semestre A Informática – Segundo Parcial
Finalmente, al concluir este parcial y prácticamente concluyendo el semestre puedo ver un avance en mí, en cuanto a la materia de informática, ya que como tal durante el semestre hemos trabajado y aprendiendo con ayuda de la Miss y sobre todo con estas tecnologías nuevas. Ha sido complicado el representar cada uno de los ejercicios, ya que también llevan su grado de complejidad y además que momento ha sido fácil, complicados en el sentido de que sinceramente la flojera en nosotros los jóvenes aumenta y no nos tomamos el tiempo de estudiar más, de profundizarnos en el tema hasta poder resolver. Me da gusto que la clase lleve su exigencia ya que eso hace que pongamos atención y nos preocupemos por la materia. La informática abarca machismos ámbitos dentro de nuestro entorno, y es necesario poner atención, aprender, representar, escuchar y valorar lo que esta nos ofrece ya que en algún momento podremos ocupar esta gran ciencia que nos brindan las nuevas tecnologías. Los temas son muy completos pero nos filaria aprender con más ejercicios para poder memorizar los diferentes tipos de ejercicios. En lo particular mi manera de aprendizaje es visual y para que asiente más el tema tengo que resolver ejercicios, practicarlos para que no se me olvide, espero que el semestre que venga muestre más esfuerzo de mi parte hacia la realización de estas prácticas.
Raúl Bautista Esquivel
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