Lectura y formación de identidades: las' revistas inglesas en Hispanoamérica
independiente
*
Eugenia Roldán Vera Universidad Humboldt, Berlín
Resumen En este trabajo analizo la lectura hispanoamericana de las revistas inglesas. publicad35 por la casa editorial "Ackermann" en la década de 1820, con afguna referencia a otras publicaciones extranjeras. Sostengo que la lectura de estos textos constituyó un espacio cultural en el cual se confrontaron y definieron diversos aspectos de las identidades sociales, políticas, nacionales y continentales en formación en los años inmediatamente posteriores a la independencia política de las ex-colonias españolas. En el curso del artículo exploro algunas de las dimensiones teóricas y metodológicas de la historia de la lectura y de sus posibilidades para la historia social y cultural del período post-colonial.
Palabras clave Identidad, lecturas, independencia, revistas. Abstract This work analyzes the Hispano-American reading of the Engfish magazines published by the publishing house "Ackermann" it did .1820, with some reference to other foreign publications. lt maintains that the reading of these texts constituted a cultural space in which diverse aspects of the social identities were confronted and defined, political, national and continental in formation in the immediately later years to the political independence of the Spanish ex-colonies. The author explores some theoretical and methodologic dimensions of the history of the reading and its possibilities for the social and cultural history of the post-colonial periodo
* Versiónabreviada del capítulo "Post-Colonial ldentities" de mi libro TheBritishBookand Spanish American lndependence.
Re1IistaSummaHistoriae Año 1, ND J
153