n UNID Sede Cozumel
RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN - MODELO EDUCATIVO Y PROSPECTIVA Proyecto integrador:
Eduktic
Nombre del alumn@:
Narcizo Javier Uc Barrera 100.0
Calificación:
Producto:
20%
PARTE I: GRADO DE DIFICULTAD 20%
I. GRADO DE DIFICULTAD 4
1.1 El proyecto integrador no presenta plagio.
*
1.2 Integración social y seguimiento del proyecto integrador.
*
3
2
1
PUNTAJE
1
3
4
3
4
OBSERVACIONES
80% ESCALA
60% 3
2
1
PUNTAJE
X
4
X
4
X
4
2.4 Formato APA 6ta Edición.
X
4
2.5 Presentación multimedia de apoyo para proyecto integrador.
X
4
2.6 Liderazgo durante la presentación
X
1
2
OBSERVACIONES
4 TOTAL
60.0 20%
III.- VARIABLES ACTITUDINALES 4
4
4
II.- VARIABLES CONCEPTUALES Y PROCEDIMENTALES
2.2 Calidad de los contenidos del capítulo 1 (Institucionalidad) y capítulo 2 (Fundamentación Educativa) del proyecto integrador escrito. 2.3 Calidad de los contenidos del capítulo 3 (Diseño Curricular) y capítulo 4 (Microcurriculo) del proyecto integrador escrito.
3
20.0
PARTE II: VARIABLES CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES
2.1 Estructura del proyecto integrador escrito.
ESCALA 2
4
TOTAL
4
APTO
3
2
1
PUNTAJE
3.1 Asistencia
X
4
3.2 Puntualidad
X
4
3.3 Empatía
X
4
3.4 Actitud
X
4
3.5 Enfocándose en el trabajo
X
1
ESCALA 2
OBSERVACIONES
4 TOTAL
20.0 FACILITADOR:
Nombre de la institución: UNID Sede Cozumel
RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN - MODELO EDUCATIVO Y PROSPECTIVA Proyecto integrador:
Eduktic
Nombre del alumn@:
Nimia Berenice Sulub Tolosa 100.0
Calificación:
Producto:
20%
PARTE I: GRADO DE DIFICULTAD 20%
I. GRADO DE DIFICULTAD 4
1.1 El proyecto integrador no presenta plagio.
*
1.2 Integración social y seguimiento del proyecto integrador.
*
3
2
1
PUNTAJE
1
3
4
3
4
OBSERVACIONES
80% ESCALA
60% 3
2
1
PUNTAJE
X
4
X
4
X
4
2.4 Formato APA 6ta Edición.
X
4
2.5 Presentación multimedia de apoyo para proyecto integrador.
X
4
2.6 Liderazgo durante la presentación
X
1
2
OBSERVACIONES
4 TOTAL
60.0 20%
III.- VARIABLES ACTITUDINALES 4
4
4
II.- VARIABLES CONCEPTUALES Y PROCEDIMENTALES
2.2 Calidad de los contenidos del capítulo 1 (Institucionalidad) y capítulo 2 (Fundamentación Educativa) del proyecto integrador escrito. 2.3 Calidad de los contenidos del capítulo 3 (Diseño Curricular) y capítulo 4 (Microcurriculo) del proyecto integrador escrito.
3
20.0
PARTE II: VARIABLES CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES
2.1 Estructura del proyecto integrador escrito.
ESCALA 2
4
TOTAL
4
APTO
3
2
1
PUNTAJE
3.1 Asistencia
X
4
3.2 Puntualidad
X
4
3.3 Empatía
X
4
3.4 Actitud
X
4
3.5 Enfocándose en el trabajo
X
1
ESCALA 2
OBSERVACIONES
4 TOTAL
20.0 FACILITADOR: M.Ed. Luis Enrique Enríquez Rodríguez / enriquez@docente.mx
Nombre de la institución: UNID Sede Cozumel
RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN - MODELO EDUCATIVO Y PROSPECTIVA Proyecto integrador:
Eduktic
Nombre del alumn@:
Rafael Enrique Arredondo Xool 100.0
Calificación:
Producto:
20%
PARTE I: GRADO DE DIFICULTAD 20%
I. GRADO DE DIFICULTAD 4
1.1 El proyecto integrador no presenta plagio.
*
1.2 Integración social y seguimiento del proyecto integrador.
*
3
2
1
PUNTAJE
1
3
4
3
4
OBSERVACIONES
80% ESCALA
60% 3
2
1
PUNTAJE
X
4
X
4
X
4
2.4 Formato APA 6ta Edición.
X
4
2.5 Presentación multimedia de apoyo para proyecto integrador.
X
4
2.6 Liderazgo durante la presentación
X
1
2
OBSERVACIONES
4 TOTAL
60.0 20%
III.- VARIABLES ACTITUDINALES 4
4
4
II.- VARIABLES CONCEPTUALES Y PROCEDIMENTALES
2.2 Calidad de los contenidos del capítulo 1 (Institucionalidad) y capítulo 2 (Fundamentación Educativa) del proyecto integrador escrito. 2.3 Calidad de los contenidos del capítulo 3 (Diseño Curricular) y capítulo 4 (Microcurriculo) del proyecto integrador escrito.
3
20.0
PARTE II: VARIABLES CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES
2.1 Estructura del proyecto integrador escrito.
ESCALA 2
4
TOTAL
4
APTO
3
2
1
PUNTAJE
3.1 Asistencia
X
4
3.2 Puntualidad
X
4
3.3 Empatía
X
4
3.4 Actitud
X
4
3.5 Enfocándose en el trabajo
X
1
ESCALA 2
OBSERVACIONES
4 TOTAL
20.0 FACILITADOR: M.Ed. Luis Enrique Enríquez Rodríguez / enriquez@docente.mx