EFEITO

ESTUFA: O QUE É,

DE ONDE VEM E COMO FUNCIONA?

A atividade visa trabalhar um conjunto de informações sobre a origem antropogênica (ação humana) dos Gases do Efeito Estufa (GEEs) na atmosfera. Hoje, uma das grandes preocupações mundiais é a questão das mudanças climáticas (ODS 13), que está diretamente ligada à emissão dos GEEs.

Qual o papel da atividade humana, principalmente depois da Revolução Industrial (fim do século 18 e início do 19), na atual crise das mudanças climáticas? Quais efeitos socioeconômicos negativos isso pode causar? Onde estão as populações que serão mais afetadas? Como elas serão afetadas e o que isso pode desencadear em termos sociais?

Para aprofundar o tema de modo abrangente, recomenda-se que, em aula dupla (“dobradinha”), seja reproduzido para os alunos o filme Uma Verdade Inconveniente, do ativista e ex-vice-presidente dos Estados Unidos Al Gore. Na obra, são discutidos aspectos das mudanças climáticas e apresentadas simulações do aumento do nível do mar em diversas regiões do planeta. Ao assisti-lo, os alunos terão a dimensão da perda de áreas urbanas e agriculturáveis, oferta de água doce etc.

O foco é a dimensão social do impacto — não só do aumento do nível do mar, como também das mudanças climáticas, que afetarão a distribuição de chuvas e a temperatura do globo, interferindo na produção de alimentos, água, sobrevivência de animais polinizadores e disseminação de doenças.

A organização independente Climate Central, que realiza pesquisas sobre o tema, tem uma série de reportagens que podem dar subsídios ao professor. Outras fontes com material de apoio são os sites do Painel Intergovernamental Sobre Mudanças Climáticas, do Ministério do Meio Ambiente do governo do Brasil e da organização Fundo Mundial Para a Natureza (WWF). Caso o docente opte por focar a discussão no Brasil, basta fazer um recorte sobre as informações compartilhadas nos links e direcionar os alunos a um estudo específico do território nacional.