علوم الصف الخامس ترم ثانى2016 شرح رائع وتنسيق عالى



    ‫ﻋﻠﻴﺎء‬.‫ﻡ‬:‫ﺇﻋﺪﺍﺩ‬

  ١ PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

"‫"ﻋﻠﻮم‬

‫‪‬‬ ‫‪:‬ﺍﻹﺣﺘﻜﺎﻙ‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬ﻫﻭ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﺍﻟﺘﻰ ﺘﻨﺸﺄ ﺒﻴﻥ ﺴﻁﺤﻲ ﺠﺴﻤﻴﻥ ﻤﺘﻼﻤﺴﻴﻥ ﻭﺘﺅﺜﺭ ﻓﻰ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﻤﻌﺎﻜﺱ ﻻﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ‪ ‬‬

‫ﻓﺘﻘل ﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﻙ‬ ‫ﻭﻫﻭ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺩﺙ ﻋﻨﺩ ﺘﺤﺭﻴﻙ ﺴﻁﺢ ﻋﻠﻰ ﺴﻁﺢ ﺁﺨﺭ ﻴﻼﻤﺴﻪ‬ ‫?‪ ‬‬ ‫‪.١‬ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﺴﻁﺤﻴﻥ ﺍﻟﻤﺘﻼﻤﺴﻴﻥ"ﻜﻠﻤﺎ ﺯﺍﺩﺕ ﺘﺯﻴﺩ ﺍﻟﻘﻭﺓ"‬ ‫‪.٢‬ﻨﻭﻉ ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺴﻁﺤﻴﻥ ﺍﻟﻤﺘﻼﻤﺴﻴﻥ"ﺘﻘل ﺒﻴﻥ ﺍﻷﺴﻁﺢ ﺍﻟﻤﻠﺴﺎﺀ ﻭﺘﺯﻴﺩ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﺴﻁﺢ ﺍﻟﺨﺸﻨﺔ"‬ ‫?ﺍﻟﻌﻤﻠﺔ ﺍﳌﻌﺪﻧﻴﺔ ﺗﺼﻞ ﺇﱃ ﺍﻷﺭﺽ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻌﻤﻠﺔ ﺍﻟﻮﺭﻗﻴﺔ ﻋﻨﺪﺍﻟﻘﺎﺋﻬﻤﺎ ﻣﻌﺎ‬ ‫ﻹﺨﺘﻼﻑ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﺴﻁﺢ ﺍﻟﻤﻌﺭﺽ ﻟﻠﻬﻭﺍﺀ ﻓﺘﺨﺘﻠﻑ ﻗﻭﺓ ﺍﺤﺘﻜﺎﻜﻬﺎ ﺍﻟﻤﻌﺎﻜﺴﺔ ﻟﺤﺭﻜﺘﻬﺎ‬ ‫?ﻗﻮﺓ ﺍﻹﺣﺘﻜﺎﻙ ﺗﻮﺟﺪ ﺑﲔ ‪.١‬ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺼﻠﺒﺔ ﻤﻊ ﺒﻌﻀﻬﺎ ‪.٢‬ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺼﻠﺒﺔ ﻭﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ‪.٣‬ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺼﻠﺒﺔ ﻭﺍﻟﻤﺎﺀ‬ ‫?ﻜﻠﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺴﻁﺢ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺘﺤﺭﻙ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺒﻠﻴﺔ ﺃﻤﻠﺴﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﺴﺭﻋﺘﻬﺎ ﺃﻜﺒﺭ ﺃﻱ ﺘﻘﻁﻊ ﻤﺴﺎﻓﺔ ﺃﻁﻭل‬ ‫?ﻗﻭﺓ ﺍﻹﺤﺘﻜﺎﻙ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﺠﺴﺎﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﻜﺔ ﻭﺍﻷﺴﻁﺢ ‪ ‬ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻥ ﻗﻭﺓ ﺍﻹﺤﺘﻜﺎﻙ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﺠﺴﺎﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﻜﺔ ﻭﺍﻷﺴﻁﺢ ‪‬‬

‫?‪E‬ﻟﺘﻘﻠﻴل ﺍﻹﺤﺘﻜﺎﻙ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﻭﺒﻴﻥ ﺍﻟﺜﻠﺞ ﻤﻤﺎﻴﺠﻌﻠﻬﺎ ﺘﻨﺯﻟﻕ ﺒﺴﻬﻭﻟﺔ‬

‫?‪E‬ﻟﺘﻘﻠﻴل ﻗﻭﺓ ﺍﻹﺤﺘﻜﺎﻙ ﻓﺘﺘﺤﺭﻙ ﺍﻟﻜﺭﺓ ﻤﺴﺎﻓﺔ ﺃﻁﻭل‬ ‫?‪E‬ﻟﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻹﺤﺘﻜﺎﻙ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﻭﺒﻴﻥ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﻓﻴﻤﻨﻊ ﺇﻨﺯﻻﻕ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ‬

‫?ﻴﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﻗﻭﺓ ﺍﻹﺤﺘﻜﺎﻙ ﺒﻴﻥ ﺴﻁﺤﻴﻥ ‪ ‬ﻭﻜﻠﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ‪ ‬ﺩل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻗﻭﺓ ﺍﻹﺤﺘﻜﺎﻙ ﻜﺒﻴﺭﺓ‬ ‫?‪ ‬‬

‫ ﻴﺨﺘﻠﻑ ﻤﻘﺩﺍﺭ ﻗﻭﺓ ﺍﻻﺤﺘﻜﺎﻙ ﺒﺎﺨﺘﻼﻑ ﻨﻭﻉ ﺴﻁﺢ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ‬‫ ﻤﺜﺎل ﺇﺫﺍ ﺩﻓﻌﺕ ﻜﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻁﺎﻁ ﻋﻠﻰ ﺃﺴﻁﺢ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻨﺠﺩ ﺃﻥ‪:‬‬‫ﻗﻭﺓ ﺍﻹﺤﺘﻜﺎﻙ ﺘﺯﺩﺍﺩ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﺯﺠﺎﺝ – ﺨﺭﺴﺎﻨﺔ ﻤﺒﻠﻠﺔ – ﻤﻌﺩﻥ – ﻤﻁﺎﻁ‬ ‫?ﺘﺴﻴﺭ ﺍﻟﻜﺭﺓ ﻤﺴﺎﻓﺔ ﺃﻁﻭل ﻋﻠﻰ ﺃﺭﻀﻴﺔ ﺍﻟﺨﺭﺴﺎﻨﺔ ﺍﻟﻤﺒﻠﻠﺔ ﻋﻨﻬﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺨﺭﺴﺎﻨﺔ ﺠﺎﻓﺔ‬ ‫ﻷﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻴﻘﻠل ﻤﻥ ﻗﻭﺓ ﺍﻹﺤﺘﻜﺎﻙ‬ ‫?ﺘﺅﺜﺭ ‪ ‬ﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﻤﻌﺎﻜﺱ ﻹﺘﺠﺎﻩ ‪ ‬ﻟﺫﺍ ﺘﻘل ﺴﺭﻋﺘﻬﺎ ﻋﻨﺩ ﺭﻓﻊ ﺍﻟﻘﺩﻡ ﻋﻥ ﺍﻟﺒﺩﺍل‬ ‫?‪:‬ﻻﻴﻼﻗﻲ ﻗﻭﺓ ﺍﺤﺘﻜﺎﻙ ﻓﻲ ‪E‬ﻟﻌﺩﻡ ﻭﺠﻭﺩ ‪" ‬ﻟﻴﺱ ﺒﻪ ﻫﻭﺍﺀ" ﻓﻼﻴﺤﺘﻙ ﺒﺄﻱ ﻤﺎﺩﺓ‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﺩﺨل ﺍﻟﻐﻼﻑ ﺍﻟﺠﻭﻱ ﺤﻴﺙ ﻴﻭﺠﺩ ﻫﻭﺍﺀ"ﻤﺎﺩﺓ" ﻴﻼﻗﻲ ﺍﻟﺴﻁﺢ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ ﻟﻠﻤﻜﻭﻙ ﻗﻭﺓ ﺍﺤﺘﻜﺎﻙ ﻜﺒﻴﺭﺓ‬ ‫ﻨﺘﻴﺠﺔ ‪.١ E‬ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺴﻁﺤﻪ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ‪.٢‬ﺍﻟﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﻬﺎﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺴﻘﻁ ﺒﻬﺎﻨﺤﻭﺍﻷﺭﺽ‬ ‫ﻓﺘﺭﺘﻔﻊ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺠﺴﻤﻪ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ‬ ‫?ﺘﺘﺤﺭﻙ ‪ ‬ﻤﺴﺎﻓﺔ ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻥ ‪ ‬ﻋﻠﻰ ‪‬ﻷﻥ‪E‬‬ ‫ﺍﻹﺤﺘﻜﺎﻙ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻌﺭﺒﺔ ﻭﺍﻟﻠﻭﺡ ﺃﻗل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻜﻌﺏ ﻭﺍﻟﻠﻭﺡ ﺃﻱ ﺃﻥ‬ ‫‪Ð‬ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻘﻁﻌﻬﺎ ﺠﺴﻡ ﻤﺘﺤﺭﻙ ‪‬‬ ‫‪Ð‬ﻓﻜﻠﻤﺎ ﻗﻠﺕ ﻗﻭﺓ ﺍﻹﺤﺘﻜﺎﻙ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺴﻁﺢ ﻭﺍﻟﺠﺴﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﻙ ﺘﺯﻴﺩ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﻘﻁﻭﻋﺔ ﻭﺍﻟﻌﻜﺱ ﺼﺤﻴﺢ‬ ‫?ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﻗﻭﺓ ﺍﻹﺤﺘﻜﺎﻙ = ﻗﻭﺓ ﺍﻟﺩﻓﻊ ﻴﺘﺤﺭﻙ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺒﺴﺭﻋﺔ ﺜﺎﺒﺘﺔ ﻭﻓﻲ ﺨﻁ ﻤﺴﺘﻘﻴﻡ‬ ‫‪Å‬ﻗﻭﺓ ﺍﻹﺤﺘﻜﺎﻙ ﺘﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﺗﺠﺎﻩ ﻣﻀﺎﺩ ﻟﻘﻭﺓ ﺍﻟﺩﻓﻊ "ﻤﺜﺎل ﺩﻓﻊ ﺼﻨﺩﻭﻕ ﺨﺸﺏ"‬ ‫‪"‬ﻋﻠﻮم"‬

‫‪٢‬‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬ﺍﻟﻬﻮﺍﺀ ‪‬‬

‫‪:‬ﻫﻲ ﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﻗﻭﻯ ﺍﻹﺤﺘﻜﺎﻙ ﺘﻨﺸﺄ ﻋﻥ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ‪Å‬‬

‫‪ ‬ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﺘﺤﺭﻙ ﺍﻷﺠﺴﺎﻡ ﺒﺴﺭﻋﺎﺕ ﻜﺒﻴﺭﺓ‬ ‫*ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺠﺭﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﻁﻠﻕ ﺘﻼﺤﻅ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻟﺤﺭﻜﺘﻙ‬ ‫*ﻋﻨﺩﻤﺎﺘﻘﻭﺩ ﺩﺭﺍﺠﺔ ﺒﺴﺭﻋﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺘﻼﺤﻅ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻟﺤﺭﻜﺘﻙ ﻭﻟﻠﺩﺭﺍﺠﺔ‬ ‫*ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﻜﺔ‪:‬ﺘﺅﺜﺭ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﺗﺠﺎﻩ ﻣﻌﺎﻛﺲ ﻹﺘﺠﺎﻩ ﺤﺭﻜﺘﻬﺎ‬ ‫?ﺃﻱ ﺃﻥ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺒﻤﺜﺎﺒﺔ ﻗﻭﺓ ﺍﺤﺘﻜﺎﻙ ﺘﻌﻭﻕ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ‬ ‫?ﻴﻜﻭﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻜﺒﻴﺭﺍ ﻭﺍﻀﺤﺎ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﺘﺤﺭﻙ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺒﺴﺭﻋﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻭﻴﻘل ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﺘﺤﺭﻙ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺒﺴﺭﻋﺔ ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫?ﻋﻨﺩﻤﺎ ‪  ‬ﻤﻊ ‪ ‬ﺒﻬﺎ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺘﺘﺤﺭﻙ ‪‬‬ ‫_‪ ‬‬

‫ﻜﻠﻤﺎ‪ ‬ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﺴﻁﺢ ﺍﻟﻤﻌﺭﺽ ﻟﻠﻬﻭﺍﺀ‪‬ﻤﻘﺩﺍﺭ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ‬ ‫‪E‬ﻟﺯﻴﺎﺩﺓ ﻤﻘﺩﺍﺭ ﻗﻭﺓ ﺍﻹﺤﺘﻜﺎﻙ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﻙ ﻭﺍﻟﻬﻭﺍﺀ‬ ‫?ﺇﺫﺍ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﻤﻘﺩﺍﺭ ﻗﻭﺓ ﺍﻹﺤﺘﻜﺎﻙ ﻭﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﺴﻁﺢ ﻋﻼﻗﺔ ﻁﺭﺩﻴﺔ‬ ‫?ﺯﻴﺎﺩﺓ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺴﻁﺢ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﻙ ﺘﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻓﺘﻘل ﺴﺭﻋﺘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻞ‪V :‬ﺗﺄﺧﺬﺍﻟﺼﻮﺍﺭﻳﺦ ﻭﺍﻟﻄﺎﺋﺮﺍﺕ ﻭﺍﻟﻘﻄﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻹﻧﺴﻴﺎﰊ ؟‬ ‫ﻷﻨﻪ‪.١‬ﻴﻘﻠل ﻤﻥ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺴﻁﺢ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺍﻟﻤﻌﺭﺽ ﻟﻠﻬﻭﺍﺀ‪.٢‬ﻓﻴﻘل ﺍﻹﺤﺘﻜﺎﻙ ‪.٣‬ﻓﺘﺯﻴﺩ ﺴﺭﻋﺘﻬﺎ‬ ‫‪V‬ﻳﻔﺮﺩ ﺍﳋﻔﺎﺵ ﺃﺟﻨﺤﺘﻪ ﻋﻨﺪ ﺍﳍﺒﻮﻁ ﺇﱃ ﺍﻷﺭﺽ؟‬ ‫ﺤﺘﻰ‪.١‬ﻴﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺴﻁﺢ ﺠﺴﻤﻪ ﺍﻟﻤﻌﺭﺽ ﻟﻠﻬﻭﺍﺀ‪.٢‬ﻓﺘﺯﻴﺩ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻟﻪ ‪.٣‬ﻓﺘﻘل ﺴﺭﻋﺔ ﺴﻘﻭﻁﻪ‬ ‫‪V‬ﻳﻘﻮﻡ ﺭﺟﺎﻝ ﺍﳌﻈﻼﺕ ﺑﻔﺘﺢ ﺍﳌﻈﻠﺔ "ﺍﻟﺒﺎﺭﺍﺷﻮﺕ"ﻋﻨﺪ ﺍﳍﺒﻮﻁ ﻟﻸﺭﺽ؟‬ ‫ﻟﻜﻲ ﻴﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻓﺘﻘل ﺴﺭﻋﺔ ﻫﺒﻭﻁﻪ ﻭﻴﺼل ﻟﻸﺭﺽ ﺴﺎﻟﻤﺎ‬ ‫?‪‬‬

‫‪‬ﻫﻲ ﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﻗﻭﻯ ﺍﻹﺤﺘﻜﺎﻙ ﺘﻨﺸﺄ ﻋﻥ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ ‪Å‬‬ ‫?‪ ‬‬ ‫ﻗﻭﺓ ﺍﻹﺤﺘﻜﺎﻙ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﻙ ﻭﺍﻟﻤﺎﺀ ﺘﺯﻴﺩ ﺒﺯﻴﺎﺩﺓ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﺴﻁﺢ ﺍﻟﻤﻌﺭﺽ ﻟﻠﻤﺎﺀ‬

‫?‪ ‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻤﻜﺔ ﺇﺘﺠﺎﻩ ﺤﺭﻜﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻌﺎﻜﺴﺎ ﻹﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﺍﻟﻨﺎﺸﺌﺔ ﻋﻥ ﺍﻹﺤﺘﻜﺎﻙ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺤﺭﻜﺘﻬﺎ ﻤﻌﺎﻜﺴﺎ ﻹﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﺍﻟﻨﺎﺸﺌﺔ ﻋﻥ‪Ä‬‬ ‫ﺍﺤﺘﻜﺎﻙ ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻟﻤﻐﻤﻭﺭ ﻤﻨﻬﺎ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺎﺀ‪+‬ﺍﻟﻘﻭﺓ ﺍﻟﻨﺎﺸﺌﺔ ﻋﻥ ﺍﺤﺘﻜﺎﻙ ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭ ﻤﻨﻬﺎ ﻤﻊ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ‬ ‫ﻋﻠﻞ‪ V:‬ﻳﺄﺧﺬ ﺟﺴﻢ ﺍﻟﺴﻤﻜﺔ ﺷﻜﻼ ﺍﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺎ؟‬ ‫ﻷﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻹﻨﺴﻴﺎﺒﻲ ‪E‬ﻴﻘﻠل ﻤﻥ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺴﻁﺢ ﺍﻟﺴﻤﻜﺔ ﺍﻟﻤﻌﺭﺽ ﻟﻠﻤﺎﺀ ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻴﻘل ﺍﺤﺘﻜﺎﻙ‬ ‫ﺠﺴﻤﻬﺎ ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ ﻓﺘﻌﻭﻡ ﺒﺴﻬﻭﻟﺔ ﻭﺴﺭﻋﺔ‬

‫‪"‬ﻋﻠﻮم"‬

‫‪٣‬‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫?ﻗﻭﺓ ﺍﻻﺤﺘﻜﺎﻙ ‪ ‬ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﺴﻁﺢ ﺍﻟﻤﺘﻼﻤﺴﺔ‬ ‫?ﻭﺘﻜﻭﻥ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻓﻲ ﻋﻜﺱ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ‬ ‫[ﻣﺘﻰ ﻳﺤﺪﺙ ﺍﻻﺣﺘﻜﺎﻙ ‪:‬‬ ‫‪ - ١‬ﺒﻴﻥ ﺴﻁﺤﻴﻥ ﻳﺘﺤﺮﻙ ﺍﺤﺩﻫﻤﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻶﺨﺭ ‪  ‬‬

‫‪ - ٢‬ﺒﻴﻥ ﺴﻁﺤﻴﻥ ﻳﺘﺪﺣﺮﺝ ﺍﺤﺩﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺨﺭ ‪‬‬ ‫‪ - ٣‬ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻷﺠﺴﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻮﺍﺀ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺎﺀ‬

‫[ﻓﺎﺋﺪﺓ ﺍﻻﺣﺘﻜﺎﻙ ‪:‬‬ ‫‪  - ١‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﺒﺎﻻﺤﺘﻜﺎﻙ ﺒﻴﻥ ﺍﻹﻁﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻷﺭﺽ‬ ‫‪  - ٢‬ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ‪‬ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺤﺘﻜﺎﻙ‬ ‫‪ - ٣‬ﻴﺤﻤﻴﻙ ﻤﻥ‪‬ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ‬ ‫‪ - ٤‬ﻴﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ‪ ‬ﺒﺎﻷﺸﻴﺎﺀ ﻭﺒﺩﻭﻥ ﺍﻻﺤﺘﻜﺎﻙ ﺘﻨﺯﻟﻕ ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﻤﻥ ﺃﻴﺩﻴﻨﺎ‬ ‫‪" ٥‬ﺍﻟﻜﺒﺭﻴﺕ"ﻻ ﻴﺘﻡ ﺇﻻ ﺒﺎﻻﺤﺘﻜﺎﻙ‬ ‫[ﺃﺿﺮﺍﺭ ﺍﻻﺣﺘﻜﺎﻙ ‪:‬‬ ‫‪ .١‬ﺍﻷﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻟﻶﻻﺕ ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻹﺤﺘﻜﺎﻙ ﺒﻴﻥ ﺃﺠﺯﺍﺌﻬﺎ ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﺘﻼﻤﺴﺔ‬

‫*ﻭﻴﻨﺘﺞ ﻋﻥ ﺍﻻﺤﺘﻜﺎﻙ ‪ ‬ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺠﺯﺍﺀ * ﻭﻴﺅﺩﻯ ﺇﻟﻰ ‪ ‬ﺃﺠﺯﺍﺌﻬﺎ ﻭ‪ ‬ﺍﻵﻟﺔ‬

‫‪.٢‬ﻭﺘﻔﻘﺩ ﻗﺩﺭﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺤﻤل ﻤﻤﺎ ‪‬‬

‫[ﻃﺮﻕ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺍﻹﺣﺘﻜﺎﻙ ‪:‬‬

‫‪.١‬ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﺸﺤﻭﻡ ﻭﺍﻟﺯﻴﻭﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻜﻭﻥ ﻁﺒﻘﺔ ﺭﻗﻴﻘﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺴﻁﺤﻴﻥ ﺍﻟﻤﺘﻼﻤﺴﻴﻥ ﻭﺘﻘﻠل ﺍﻻﺤﺘﻜﺎﻙ ‪ ‬‬

‫‪.٢‬ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ " ﺭﻭﻟﻤﺎﻥ ﺍﻟﺒﻠﻰ " ﻭﻭﻀﻌﻪ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﻜﺔ ﺩﺍﺨل ﺍﻵﻻﺕ ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ ‪ -‬ﻭﻫﻭ ﻴﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ‪ ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪.٣‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻹﻨﺴﻴﺎﺒﻲ ﻋﻨﺩ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﻭﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺓ ﻭﺍﻟﺼﺎﺭﻭﺥ ﻭﺍﻟﺴﻔﻥ‬ ‫[ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺣﺘﻜﺎﻙ‬ ‫♣‪ ‬‬ ‫‪.١‬ﻳﻨﺼﺢ ﻗﺎﺋﺪﻭﺍ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﺑﻌﺪﻡ ﲡﺎﻭﺯ ﺳﺮﻋﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﺣﺪ ﻣﻌﲔ‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ ﻟﺘﻘﻠﻴل ﻗﻭﺓ ﺍﻹﺤﺘﻜﺎﻙ ﺍﻟﻤﺘﻭﻟﺩﺓ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻭﺠﺴﻡ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ‪‬‬ ‫‪.٢‬ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﲝﻴﺚ ﺗﺰﺩﺍﺩ ﺍﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺘﻬﺎ‬

‫‪"‬ﻋﻠﻮم"‬

‫‪٤‬‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬

‫♣‪ ‬‬ ‫?ﻴﺼﻨﻊ ﻜﺎﻭﺘﺵ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻭﺠﺩ ﺒﻬﺎ ‪ ‬ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺍﻹﻃﺎﺭ‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻣﺘﺪﺍﺩ ﻣﺤﻴﻄﻪ ‪‬‬ ‫‪E‬ﺤﺘﻰ ﺘﺘﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﺘﻁﺭﺩ ﻟﻠﺨﺎﺭﺝ ﺤﺘﻰ ﻴﺴﻬل ﺍﻟﺘﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺭﻕ ﺍﻟﻤﺒﻠﻠﺔ ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ‬

‫‪‬‬ ‫‪V‬ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺍﺳﺘﺒﺪﺍﻝ ﺍﻃﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﲣﺘﻔﻲ ﻧﻘﻮﺷﻬﺎ؟‬ ‫ﺤﺘﻰ ﻴﺴﻬل ﺍﻟﺘﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻴﺭ ﻓﻭﻕ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﻤﺒﻠﻠﺔ ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ‬ ‫ﻭﻷﻥ ﺍﻟﻨﻘﻭﺵ ﺘﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻹﺤﺘﻜﺎﻙ ﻤﻊ ﺴﻁﺢ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﻓﻴﺴﻬل ﺍﻟﺘﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﻗﻴﺎﺩﺘﻬﺎ‬ ‫‪V‬ﺍﻹﻃﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺭﺓ ﺗﻜﻮﻥ ﺳﻄﻮﺣﻬﺎ ﻣﻠﺴﺎﺀ ؟‬ ‫ﻟﺘﺂﻜل ﻤﺎﺒﻬﺎ ﻤﻥ ﻨﻘﻭﺵ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﺤﺘﻜﺎﻜﻬﺎ ﺒﺎﻟﻁﺭﻴﻕ‬ ‫‪V‬ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺗﱪﻳﺪ ﺍﻵﻻﺕ ﺍﳌﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ ﻋﻨﺪ ﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ؟‬ ‫ﻷﻥ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻵﻟﺔ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻹﺤﺘﻜﺎﻙ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺘﻠﻑ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ ﻭﺘﺂﻜل ﺃﺠﺯﺍﺌﻬﺎ ﻓﻴﻘل‬ ‫ﺘﺤﻤﻠﻬﺎ ﻤﻤﺎﻴﻬﺩﺭ ﺃﻤﻭﺍﻻ ﻜﺜﻴﺭﺓ‬ ‫‪V‬ﺣﺮﻛﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﲢﺘﺎﺝ ﺇﱃ ﺍﻹﺣﺘﻜﺎﻙ؟‬ ‫ﺤﺘﻰ ﺘﻨﻅﻡ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺍﻹﺤﺘﻜﺎﻙ ﺒﻴﻥ ﺍﻹﻁﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻷﺭﺽ‬ ‫ﻭﺃﻴﻀﺎ ﺍﻟﺘﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺃﻭ ﺇﻴﻘﺎﻓﻬﺎ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺍﻟﻔﺭﺍﻤل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﺃﺴﺎﺴﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺤﺘﻜﺎﻙ‬ ‫‪V‬ﻳﻘﻞ ﲢﻜﻢ ﻗﺎﺋﺪ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻹﺳﻔﻠﺘﻴﺔ ﰲ ﺍﻷﻳﺎﻡ ﺍﳌﻤﻄﺮﺓ؟‬ ‫ﻷﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﻴﻘﻠل ﻤﻥ ﻗﻭﺓ ﺍﻹﺤﺘﻜﺎﻙ ﺒﻴﻥ ﺇﻁﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﻭﺍﻟﻁﺭﻴﻕ‬

‫‪"‬ﻋﻠﻮم"‬

‫‪٥‬‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪١‬‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﳉﻬﺎﺯ ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ‬

‫‪ ‬‬ ‫‪É‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪.١‬ﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺩﻡ ﺍﻟﺤﻤﺭﺍﺀ‬ ‫ﻨﻬﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﺸﺭﻴﺎﻥ‬ ‫ﻴﻨﻘل ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻴﻨﻘل ﺍﻟﺩﻡ ﻤﻥ‬ ‫*ﺃﺫﻴﻨﺎﻥ ﻋﻠﻭﻴﺎﻥ‬ ‫‪.٢‬ﺨﻼﻴﺎ ﺩﻡ ﺍﻟﺒﻴﻀـﺎﺀ‬ ‫ﻭﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﻭﺭﻴﺩ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻘﻠﺏ ﺇﻟﻰ ﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺃﻴﻤﻥ ﻭﺃﻴﺴﺭ‬ ‫‪.٣‬ﺍﻟﺼﻔﺎﺌﺢ ﺍﻟﺩﻤـﻭﻴﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻠﺏ‬ ‫ﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻟﺠﺴﻡ‬ ‫*ﺒﻁﻴﻨﺎﻥ ﺴﻔﻠﻴﺎﻥ‬ ‫‪.٤‬ﺍﻟﺒــﻼﺯﻤـــﺎ‬ ‫ﺃﻴﻤﻥ ﻭﺃﻴﺴﺭ‬ ‫?‪ E ‬ﻴﻨﻘل ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ ﻭﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻹﺨﺭﺍﺠﻴﺔ ﻭﻴﺤﺎﻓﻅ ﻋﻠﻰ ﺼﺤﺔ ﺍﻟﺠﺴﻡ‬ ‫‪.١‬ﻴﻨﻘل ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺩﻭﺭﻱ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻐﺫﺍﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﻬﻀﻭﻤﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻬﻀﻤﻲ ‪ ،‬ﻭﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺌﺘﻴﻥ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺠﻤﻴﻊ ﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺍﻟﺩﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺩﻓﻌﻪ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﺨﻼل ﺍﻷﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ‬ ‫‪.٢‬ﻴﻨﻘل ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺩﻭﺭﻱ ﻓﻀﻼﺕ ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺘﻜﻭﻥ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺇﻟﻰ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻹﺨﺭﺍﺝ ﻟﻠﺘﺨﻠﺹ ﻤﻨﻬﺎ‬ ‫‪.٣‬ﻴﺴﺎﻋﺩ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺩﻭﺭﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺼﺤﺔ ﺍﻟﺠﺴﻡ‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ E‬ﻭﺴﻁ ﺍﻟﺘﺠﻭﻴﻑ ﺍﻟﺼﺩﺭﻱ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺭﺌﺘﻴﻥ ﻤﺎﺌﻼ ﻗﻠﻴﻼ ﺒﻁﺭﻓﻪ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ‬ ‫‪E‬ﻴﻌﺎﺩل ﺤﺠﻡ ﻗﺒﻀﺔ ﺍﻟﻴﺩ‬ ‫‪E‬ﻋﻀﻭ ﻋﻀﻠﻲ ﺍﺠﻭﻑ ﻜﻤﺜﺭﻱ ﺍﻟﺸﻜل‬ ‫‪ E‬ﻴﻀﺦ ﺍﻟﺩﻡ ﺨﻼل ﺍﻷﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﻜل ﻟﺤﻅﺔ ﺩﻭﻥ ﺘﻭﻗﻑ‬ ‫‪ E‬ﺃﺫﻴﻨﺎﻥ ﻋﻠﻭﻴﺎﻥ – ﺒﻁﻴﻨﺎﻥ ﺴﻔﻠﻴﺎﻥ ﻭﻫﻭ ﻴﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺠﺎﻨﺒﻴﻥ ﺍﻷﻴﻤﻥ ﻭﺍﻷﻴﺴﺭ ﻭﻴﻔﺼﻠﻬﻤﺎ ﺠﺩﺍﺭ ﻋﻀﻠﻲ‬ ‫‪‬ﺃﺤﺩ ﺘﺠﻭﻴﻔﻲ ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻟﻌﻠﻭﻱ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻴﺴﺘﻘﺒل ﺍﻟﺩﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﻭﺭﺩﺓ ﻭﻴﺩﻓﻌﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﻁﻴﻥ‬

‫‪‬ﺃﺤﺩ ﺘﺠﻭﻴﻔﻲ ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻟﺴﻔﻠﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻴﺴﺘﻘﺒل ﺍﻟﺩﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﺫﻴﻥ ﻭﻴﺩﻓﻌﻪ ﺇﻟﻰ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻋﺒﺭ ﺍﻟﺸﺭﺍﻴﻴﻥ‬ ‫‪ ‬ﻴﻭﺠﺩ ﺒﻴﻥ ﻜل ﺃﺫﻴﻥ ﻭﺒﻁﻴﻥ ﻟﻴﺴﻤﺢ ﺒﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺩﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﺫﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﻁﻴﻥ ﻭﻻ ﻴﺴﻤﺢ ﺒﺎﻟﻌﻜﺱ‬ ‫?ﻴﻭﺠﺩ ﺠﺩﺍﺭ ﻋﻀﻠﻲ ﻓﺎﺼل ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻟﻜﻲ ﻴﻤﻨﻊ ﺍﺨﺘﻼﻁ ﺍﻟﺩﻡ ﺍﻟﻤﺅﻜﺴﺞ ﻤﻊ ﺍﻟﺩﻡ ﺍﻟﻐﻴﺭ ﻤﺅﻜﺴﺞ‬ ‫‪‬ﻴﺤﻤل ﻏﺎﺯ ﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻥ ﻭﻴﻭﺠﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻷﻴﺴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻠﺏ‬

‫‪‬ﻴﺤﻤل ﻏﺎﺯ ﺜﺎﻨﻲ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ ﻭﻴﻭﺠﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻷﻴﻤﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻠﺏ‬ ‫[ﻣﺴﺎﺭ ﺍﻟﺪﻡ ﺍﻟﺪﺍﺧﻞ ﺇﱃ ﺍﻟﻘﻠﺐ ﻭﺍﳋﺎﺭﺝ ﻣﻨﻪ‪É‬‬

‫ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻷﻳﻤﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻠﺐ‪ E‬ﻭﺭﻴﺩﺍﻥ ﺃﺠﻭﻓﺎﻥ ﻋﻠﻭﻱ ﻭﺴﻔﻠﻲ \ﺍﻷﺫﻴﻥ ﺍﻷﻴﻤﻥ\ﺍﻟﺒﻁﻴﻥ ﺍﻷﻴﻤﻥ \ﺸﺭﻴﺎﻥ ﺭﺌﻭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻷﻳﺴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻠﺐ‪ E‬ﺃﺭﺒﻌـــﺔ ﺃﻭﺭﺩﺓ ﺭﺌــﻭﻴﺔ\ﺍﻷﺫﻴﻥ ﺍﻷﻴﺴﺭ\ﺍﻟﺒﻁﻴﻥ ﺍﻷﻴﺴﺭ\ﺸﺭﻴﺎﻥ ﺃﻭﺭﻁﻲ‬ ‫‪Ó‬ﺩﻗﺎﺕ ﺍﻟﻘﻠﺐ "ﺍﻟﻨﺒﺾ" ﻴﻘﺎﺱ ﺍﻟﻨﺒﺽ ﻤﻥ ‪.١‬ﺭﺴﻎ ﻴﺩﻙ ﺒﺎﻟﻘﺭﺏ ﻤﻥ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﺼﺒﻊ ﺍﻹﺒﻬﺎﻡ ‪.٢‬ﺃﺤﺩ ﺠﺎﻨﺒﻲ ﻋﻨﻘﻙ‬ ‫*ﺘﻼﺤﻅ ‪٧٢‬ﺩﻗﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻗﻴﻘﺔ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺭﺍﺤﺔ‬ ‫‪ :‬ﻴﺠﺭﻱ ﺍﻟﺩﻡ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻓﻲ ﺸﺒﻜﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ‬

‫ﻁﻭل ﺍﻷﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ‪:‬ﺠﺴﻤﻙ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺃﻭﻋﻴﺔ ﺩﻤﻭﻴﺔ ﻴﺒﻠﻎ ﻁﻭﻟﻬﺎ ‪٩٥‬ﺃﻟﻑ ﻜﻡ ﺇﺫﺍ ﻭﻀﻌﺕ ﺍﺤﺩﺍﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻤﺘﺩﺍﺩ ﺍﻷﺨﺭﻯ‬ ‫‪"‬ﻋﻠﻮم"‬

‫‪٦‬‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬

‫ﻭﺟﻪ ﺍﳌﻘﺎﺭﻧـــــــﺔ ﺍﻟﺸــــــﺮﻳﺎﻥ ﺍﻟـــــﻮﺭﻳـــــﺪ ﺍﻟﺸﻌــــــﲑﺍﺕ ﺍﻟـــــــﺪﻣــــــــــﻮﻳﺔ‬ ‫ﻭﻋﺎﺀ ﺩﻤــﻭﻱ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻴﻨﻘل ﺍﻟـﺩﻡ ﻤﻥ‬ ‫‪   ‬ﺍﻟﻘﻠﺏ ﺇﻟﻰ ﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺃﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﺠﺴﻡ‬

‫ﻭﻋﺎﺀ ﺩﻤــﻭﻱ‬ ‫ﻴﻨﻘل ﺍﻟـﺩﻡ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺠﺴــﻡ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻘﻠــــﺏ‬

‫‪   ‬ﺴـــــﻤﻴﻜﺔ‬

‫ﻤﺘﻭﺴـــﻁﺔ‬

‫ﺃﺼﻐﺭ ﺍﻷﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ‬ ‫*ﺘﺴﻤﺢ ﺒﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ ﺍﻟﻤﻬﻀﻭﻡ ﻭﺍﻻﻜﺴﺠﻴﻥ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ ﺇﻟﻰ ﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺠﺴﻡ‬ ‫*ﻭﺘﺴﻤﺢ ﺒﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﻔﻀﻼﺕ ﻤﻥ ﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ ﺇﻟﻰ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻹﺨﺭﺍﺝ ﻟﻠﺘﺨﻠﺹ ﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﺭﻗـــﻴﻘﺔ ﺠــــــﺩﺍ‬

‫‪   ‬ﻴﺘﺼل ﺒﺎﻟﺒﻁﻴﻨﻴﻥ‬

‫ﻴﺘﺼل ﺒﺎﻷﺫﻴﻨﻴﻥ‬

‫ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﺎﻥ ﻭﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﻭﺭﻴﺩ‬

‫*ﻴﺘﻔﺭﻉ ﺍﻟﺸﺭﻴﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﻓﺭﻭﻉ ﺃﺼﻐﺭ ﻓﺄﺼﻐﺭ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﺒﺎﻟﺸﻌﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ‬ ‫*ﺘﺘﺠﻤﻊ ﺍﻟﺸﻌﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ ﻭﺘﻨﺘﻬﻲ ﺒﻭﺭﻴﺩ ﻭﻴﻌﻭﺩ ﺍﻟﺩﻡ ﻓﻲ ﺍﻷﻭﺭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻠﺏ‬

‫‪‬‬

‫ﺴﺎﺌل ﻟﻭﻨﻪ ﺃﺤﻤﺭ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﺠﺴﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻠﻰ ‪ ٦-٥‬ﻟﺘﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻡ‬

‫‪     ‬‬

‫‪  ‬‬

‫‪  ‬‬

‫‪  ‬‬

‫‪٣٠   ‬ﻤﻠﻴﻭﻥ ﻤﻠﻴﻭﻥ ﺨﻠﻴﺔ‬

‫‪٣٥‬ﺃﻟﻑ ﻤﻠﻴﻭﻥ‬

‫‪٧٠٠‬ﺃﻟﻑ ﻤﻠﻴﻭﻥ‬

‫ﺘﻜﻤل ‪٦-٥‬ﻟﺘﺭﺍﺕ‬

‫‪   ‬ﻨﻘل ﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻥ ﻭﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ‬

‫ﺘﺤﻤﻲ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﻭﺍﻟﺠﺭﺍﺜﻴﻡ‬

‫ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﺠﻠﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ ﻟﻴﺘﻭﻗﻑ‬ ‫ﻨﺯﻑ ﺍﻟﺩﻡ‬

‫ﺘﺴﺒﺢ ﻓﻴﻬﺎ ﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺩﻡ‪-‬‬ ‫ﻭﺘﻨﻘل ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ ﻭﺍﻟﻔﻀﻼﺕ‬ ‫ﺍﻹﺨﺭﺍﺠﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫*ﺘﻌﻁﻲ ﺍﻟﺩﻡ ﻟﻭﻨﻪ ﺍﻷﺤﻤﺭ ﻹﺤﺘﻭﺍﺌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻬﻴﻤﻭﺠﻠﻭﺒﻴﻥ‬ ‫*ﺘﻨﻘل ﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺌﺘﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺒﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻬﻴﻤﻭﺠﻠﻭﺒﻴﻥ‬ ‫*ﺘﻨﻘل ﺜﺎﻨﻲ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ ﻤﻥ ﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺭﺌﺘﻴﻥ ﻜﺄﻋﻀﺎﺀ ﺍﺨﺭﺍﺝ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﻠﺹ ﻤﻨﻪ ﺒﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻬﻴﻤﻭﺠﻠﻭﺒﻴﻥ‬ ‫‪Ó‬ﻣﻼﺣﻈﺔ‪ :‬ﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺩﻡ ﺍﻟﺤﻤﺭﺍﺀ ﻟﻴﺱ ﺒﻬﺎ ﻨﻭﺍﺓ‬ ‫‪ ‬‬ ‫*ﺘﺤﻤﻲ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ *ﺒﻌﻀﻬﺎ ﻴﺤﻴﻁ ﺒﺎﻟﺠﺭﺍﺜﻴﻡ ﻭﻴﻠﺘﻬﻤﻬﺎ ﻭﻴﻘﻀﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫* ﺒﻌﻀﻬﺎ ﻴﻔﺭﺯ ﻤﻭﺍﺩ ﺘﻘﺘل ﺍﻟﺠﺭﺍﺜﻴﻡ ﻭﺘﻌﺎﺩل ﺴﻤﻭﻤﻬﺎ‬ ‫‪ ‬‬ ‫*ﺃﺠﺯﺍﺀ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﺠﺩﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫*ﺘﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﻭﻗﻑ ﻨﺯﻑ ﺍﻟﺩﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻋﻨﺩ ﺍﻹﺼﺎﺒﺔ ﺒﺠﺭﺡ‬ ‫ﻷﻨﻬﺎ ﺘﺴﺎﻋﺩ ﻓﻲ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﺠﻠﻁﺔ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻥ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺠﺭﺡ ﻟﺘﺴﺩﻩ ﻭﻴﺘﻭﻗﻑ ﺍﻟﻨﺯﻑ‬ ‫‪ ‬‬ ‫*ﻫﻲ ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻟﺴﺎﺌل ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻡ *ﻴﺘﻜﻭﻥ ﺃﺴﺎﺴﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ *ﺘﺴﺒﺢ ﻓﻴﻬﺎ ﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺩﻡ ﺍﻟﺤﻤﺭﺍﺀ ﻭﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ﻭﺍﻟﺼﻔﺎﺌﺢ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ‬ ‫*ﺘﻨﻘل ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ ﺍﻟﻤﻬﻀﻭﻡ ﺍﻟﻤﻤﺘﺹ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﻌﺎﺀ ﺍﻟﺩﻗﻴﻘﺔ ﺇﻟﻰ ﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺠﺴﻡ‬ ‫*ﺘﻨﻘل ﺍﻟﻔﻀﻼﺕ ﺍﻹﺨﺭﺍﺠﻴﺔ ﻤﻥ ﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺇﻟﻰ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻹﺨﺭﺍﺝ ﻟﻠﺘﺨﻠﺹ ﻤﻨﻬﺎ‬ ‫‪.٢‬ﻴﺩﺍﻓﻊ ﻋﻥ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻀﺩ ﺍﻟﺠﺭﺍﺜﻴﻡ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻭﻇﺎﺋﻒ ﺍﻟﺪﻡ ﻫﻲ‪.١ :‬ﻴﻨﻘل ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ ﺍﻟﻤﻬﻀﻭﻡ ﻭﺍﻻﻜﺴﺠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻔﻀﻼﺕ‬ ‫‪.٣‬ﻴﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﺠﻠﻁﺔ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ ﻟﻴﺘﻭﻗﻑ ﻨﺯﻑ ﺍﻟﺩﻡ‬

‫‪.٤‬ﻴﺤﺎﻓﻅ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻋﻨﺩ‪°٣٧‬ﻡ‬

‫ﺃﻣﺮﺍﺽ ﺗﺼﻴﺐ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ‪:‬‬ ‫‪١‬ﻤﺭﺽ ﺘﺘﺭﺍﻜﻡ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺩﻫﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺩﺭﺍﻥ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻟﻠﺸﺭﺍﻴﻴﻥ ﻓﻴﻀﻴﻕ ﺘﺠﻭﻴﻔﻬﺎ ﻭﺘﻘل ﻤﺭﻭﻨﺘﻬﺎ‬ ‫‪‬ﻤﺭﺽ ﻴﻘل ﻓﻴﻪ ﻋﺩﺩ ﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺩﻡ ﺍﻟﺤﻤﺭﺍﺀ ﺍﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻡ ﺃﻭ ﺘﻘل ﺒﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺩﻡ ﺍﻟﺤﻤﺭﺍﺀ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻬﻴﻤﻭﺠﻠﻭﺒﻴﻥ‬ ‫‪‬ﻤﺭﺽ ﺘﻜﻭﻥ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩﻓﻊ ﺍﻟﺩﻡ ﻋﺒﺭ ﺍﻟﺸﺭﺍﻴﻴﻥ ﺃﺸﺩ ﻤﻤﺎﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻀﻊ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ‬ ‫‪"‬ﻋﻠﻮم"‬

‫‪٧‬‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬

‫[‪‬ﻫﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺴﻠﻜﻪ ﺍﻟﺩﻡ ﺩﺍﺨل ﺍﻷﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺘﻨﻘﺴﻡ ﻟـ‬

‫‪.١‬ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺪﻣﻮﻳﺔ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ "ﺍﻟﺮﺋﻮﻳﺔ" ﺘﺘﻡ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻭﺍﻟﺭﺌﺘﻴﻥ – ﺘﺸﻐل ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻷﻴﻤﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻠﺏ‬ ‫‪.٢‬ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺪﻣﻮﻳﺔ ﺍﻟﻜﱪﻯ "ﺍﳉﻬﺎﺯﻳﺔ" ﺘﺘﻡ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻭﺍﻟﺠﺴﻡ ﻋﺩﺍ ﺍﻟﺭﺌﺘﻴﻥ – ﺘﺸﻐل ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻷﻴﺴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻠﺏ‬ ‫[‪‬‬ ‫*ﻴﻌﻭﺩ ﺍﻟﺩﻡ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺅﻜﺴﺞ"ﺍﻟﺤﺎﻤل ﻟﺜﺎﻨﻲ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ"ﻤﻥ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺫﻴﻥ ﺍﻷﻴﻤﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﻭﺭﻴﺩﻴﻥ‬ ‫ﺍﻷﺠﻭﻓﺎﻥ ﺍﻟﻌﻠﻭﻱ ﻭﺍﻟﺴﻔﻠﻲ – ﺜﻡ ﻴﻀﺦ ﺍﻟﺩﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﺫﻴﻥ ﺍﻷﻴﻤﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﻁﻴﻥ ﺍﻷﻴﻤﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺩﻓﻌﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺭﺌﺘﻴﻥ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺸﺭﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺭﺌﻭﻱ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻔﺭﻉ ﺇﻟﻰ ﻓﺭﻋﻴﻥ ﻴﺘﺠﻪ ﻜل ﻤﻨﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺭﺌﺔ‬ ‫*ﻴﺤﺩﺙ ﺘﺒﺎﺩل ﻏﺎﺯﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺭﺌﺘﻴﻥ ﺤﻴﺙ‪:‬‬ ‫*ﻴﺄﺨﺫ ﺍﻟﺩﻡ ﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻥ ﻤﻥ ﻫﻭﺍﺀ ﺍﻟﺭﺌﺘﻴﻥ‬ ‫*ﻴﻨﻁﻠﻕ ﻏﺎﺯ ﺜﺎﻨﻲ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻡ ﻭﻴﺨﺭﺝ ﻤﻊ ﻫﻭﺍﺀ ﺍﻟﺯﻓﻴﺭ‬ ‫[‪ ‬‬ ‫ﻴﻌﻭﺩ ﺍﻟﺩﻡ ﺍﻟﻤﺅﻜﺴﺞ "ﺍﻟﺤﺎﻤل ﻟﻸﻜﺴﺠﻴﻥ" ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺌﺘﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻷﻭﺭﺩﺓ ﺍﻟﺭﺌﻭﻴﺔ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ ﻟﻴﺩﺨل ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺫﻴﻥ ﺍﻷﻴﺴﺭ ‪-‬‬ ‫ﻴﺩﻓﻊ ﺍﻷﺫﻴﻥ ﺍﻷﻴﺴﺭ ﺍﻟﺩﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﻁﻴﻥ ﺍﻷﻴﺴﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺩﻓﻌﻪ ﺇﻟﻰ ﺠﻤﻴﻊ ﺃﻨﺤﺎﺀ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﺎﻥ ﺍﻷﻭﺭﻁﻲ‬ ‫ﻛﻴﻒ ﲢﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ ﺟﻬﺎﺯﻙ ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ؟‬ ‫‪.١‬ﳑﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪:‬ﻷﻨﻬﺎ ﺘﻘﻭﻱ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻭﻋﻀﻠﺔ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻭﺘﻨﺸﻁ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ‬

‫‪.٢‬ﺗﻨﺎﻭﻝ ﻭﺟﺒﺎﺕ ﻏﺬﺍﺋﻴﺔ ﻣﺘﻮﺍﺯﻧﺔ‪:‬ﻷﻨﻬﺎ ﺘﺤﺎﻓﻅ ﻋﻠﻰ ﺼﺤﺔ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ‬ ‫ﻭﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺘﻭﻓﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺸﺭﻭﻁ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫*ﺃﻧﺎ ﺗﻜﻮﻥ ﻏﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺍﳌﻌﺪﻧﻴﺔ‪ :‬ﺨﺼﻭﺼﺎ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ ﺤﺘﻰ ﻻﺘﺼﺎﺏ ﺒﻔﻘﺭ ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫*ﺃﻥ ﲢﺘﻮﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﺍﳌﻠﺢ‪ :‬ﺤﺘﻰ ﻻﺘﺼﺎﺏ ﺒﻤﺭﺽ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫*ﻋﺪﻡ ﺍﻹﻓﺮﺍﻁ ﰲ ﺗﻨﺎﻭﻝ ﺍﻟﺪﻫﻮﻥ‪ :‬ﻷﻥ ﺍﻟﺩﻫﻭﻥ ﺘﺘﺭﺴﺏ ﻋﻠﻰ ﺠﺩﺭﺍﻥ ﺍﻟﺸﺭﺍﻴﻴﻥ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺍﺨل ﻤﻤﺎ ﻴﺅﺩﻱ ﻟﻺﺼﺎﺒﺔ ﺒﺘﺼﻠﺏ ﺍﻟﺸﺭﺍﻴﻴﻥ ﻭﺤﺘﻰ ﻻﺘﺼﺎﺏ ﺒﺎﻟﺴﻤﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺘﻤﺜل ﻋﺒﺌﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻀﻠﺔ ﺍﻟﻘﻠﺏ‬ ‫‪.٣‬ﻋﺪﻡ ﺍﻟﺘﺪﺧﲔ " ﺍﻹﻴﺠﺎﺒﻲ" ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻭﺍﺠﺩ ﻓﻲ ﺍﻤﺎﻜﻥ ﺒﻬﺎ ﻤﺩﺨﻨﻴﻥ "ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ ﺍﻟﺴﻠﺒﻲ"‬ ‫ﺤﺘﻰ* ﻻ ﻴﺘﻀﺭﺭ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻟﻘﻠﺏ* ﻭﻴﺭﻓﻊ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﺩﻡ* ﻭﻴﻀﻌﻑ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ‬ ‫ﺻﺎﻧﻊ ﺍﻟﻀﺮﺑﺎﺕ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﱐ‪:‬‬ ‫ﺤﻴﻥ ﻴﺘﻭﻗﻑ ﺼﺎﻨﻊ ﺍﻟﻀﺭﺒﺎﺕ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﺒﺎﻟﻘﻠﺏ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﻤل ﺒﻌﺩ ﺍﻹﺼﺎﺒﺔ ﺒﺎﻟﻨﻭﺒﺔﺍﻟﻘﻠﺒﻴﺔ ﻓﺈﻥ ﺼﺎﻨﻊ ﺍﻟﻀﺭﺒﺎﺕ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ ﺍﻟﻤﺯﺭﻭﻉ‬ ‫ﺍﺴﻔل ﺍﻟﺠﻠﺩ ﻭﻤﺘﺼل ﺒﻌﻀﻠﺔ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﺒﺄﺴﻼﻙ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﺎﻟﻌﻤل ﺒﻤﻔﺭﺩﻩ ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﺘﻭﻗﻑ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺒﻀﺎﺕ‬ ‫‪ G‬ﻋﻠﻞ‪S‬‬ ‫‪.١‬ﺟﺎﻧﺐ ﺍﻟﻘﻠﺐ ﺍﻷﳝﻦ ﻣﻔﺼﻮﻝ ﻋﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﺍﻷﻳﺴﺮ؟‪ E‬ﻟﻭﺠﻭﺩ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﺠﺩﺍﺭ ﻋﻀﻠﻲ ﻴﻤﻨﻊ ﺍﺨﺘﻼﻁ ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫‪.٢‬ﻳــﺤﺘﻮﻱ ﺍﻟﻘـــﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﺻــــــــــــﻤﺎﻣــﺎﺕ؟‪ E‬ﻟﻜﻲ ﻴﺴﻴﺭ ﺍﻟﺩﻡ ﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻷﺫﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﻁﻴﻥ ﻭﻟﻴﺱ ﺍﻟﻌﻜﺱ‬ ‫‪ .٣‬ﺍﻟﺸـــــﻌﲑﺍﺕ ﺍﻟﺪﻣــﻮﻳﺔ ﻟــــﻬﺎ ﺟﺪﺭ ﺭﻗﻴﻘﺔ؟ ‪ E‬ﺤﺘﻰ ﺘﺴﻤﺢ ﺒﺘﺒﺎﺩل ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﻭﺒﻴﻥ ﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺠﺴﻡ‬ ‫‪ .٤‬ﺍﳉﺪﺭ ﺍﻟﻌــﻀﻠﻴﺔ ﻟﻠﻘﻠﺐ ﳐﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟـــﺴﻤﻚ؟‪ E‬ﺤﺘﻰ ﺘﻼﺌﻡ ﻭﻅﻴﻔﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺩﻓﻊ ﺍﻟﺩﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ‬ ‫‪ .٥‬ﳚﺐ ﲡﻨﺐ ﺍﻟـــﺘﻌﺮﺽ ﻟﻺﺻـــﺎﺑﺎﺕ ﻭﺍﳊــﻮﺍﺩﺙ؟‪ E‬ﺤﺘﻰ ﻻ ﺘﺼﺎﺏ ﺒﺎﻟﺠﺭﻭﺡ ﻭﻴﻨﺯﻑ ﺍﻟﺩﻡ ﻤﻤﺎ ﻴﻌﺭﺽ ﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻟﻠﺨﻁﺭ‬ ‫‪.٦‬ﺟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻄﲔ ﺍﻷﻳﺴﺮ ﺃﻛﺜﺮ ﲰﻜﺎ ﻣﻦ ﺟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻄﲔ ﺍﻷﳝﻦ؟‬ ‫‪ E‬ﻷﻥ ﺍﻟﺒﻁﻴﻥ ﺍﻷﻴﺴﺭ ﻴﺩﻓﻊ ﺍﻟﺩﻡ ﺨﻼل ﺍﻟﺸﺭﻴﺎﻥ ﺍﻷﻭﺭﻁﻲ ﺇﻟﻰ ﺠﻤﻴﻊ ﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻟﺠﺴﻡ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﻁﻴﻥ ﺍﻷﻴﻤﻥ ﻴﺩﻓﻊ ﺍﻟﺩﻡ ﺨﻼل ﺍﻟﺸﺭﻴﺎﻥ ﺍﻟﺭﺌﻭﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺭﺌﺘﻴﻥ‬ ‫‪ .٧‬ﻳﺴﲑ ﺍﻟﺪﻡ ﰲ ﺍﲡﺎﻩ ﻭﺍﺣﺪ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﻘﻠﺐ؟‬ ‫‪ E‬ﻟﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﺼﻤﺎﻤﺎﺕ ﺒﻴﻥ ﻜل ﺃﺫﻴﻥ ﻭﺒﻁﻴﻥ ﺘﺴﻤﺢ ﺒﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺩﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﺫﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﻁﻴﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺴﻔﻠﻪ ﻭﻻ ﺘﺴﻤﺢ ﺒﺎﻟﻌﻜﺱ‬ ‫‪.٨‬ﻳﺰﺩﺍﺩ ﻋﺪﺩ ﺿﺮﺑﺎﺕ ﺍﻟﻘﻠﺐ ﺑﻌﺪ ﳑﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻨﺎﺕ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻭﺍﳉﺮﻱ؟‬ ‫‪ E‬ﻹﻤﺩﺍﺩ ﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺒﻜﻤﻴﺎﺕ ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ ﻭﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻥ ﺍﻟﻼﺯﻤﻴﻥ ﻟﺘﻭﻟﻴﺩ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ‬

‫‪"‬ﻋﻠﻮم"‬

‫‪٨‬‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬ ‫‪٢‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪‬ﻫﻭ ﺘﺨﻠﺹ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻀﺎﺭﺓ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﺃﻜﺴﺩﺓ ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ ﺒﻁﺭﺩﻫﺎ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﺠﺴﻡ‬ ‫‪:‬ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺨﻠﺹ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻹﺨﺭﺍﺠﻴﺔ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ‬ ‫ﻋﻥ ﻫﺩﻡ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻐﺫﺍﺌﻴﺔ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬

‫‪.١ :‬ﺍﻟﺠﻠﺩ‬

‫‪.٣‬ﺍﻟﺭﺌﺘﻴﻥ‬

‫‪.٢‬ﺍﻟﻜﺒﺩ‬

‫‪.٤‬ﺍﻟﻜﻠﻴﺘﻴﻥ‬

‫‪ :‬ﻫﻲ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺘﺠﻬﺎ ﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻋﻨﺩ ﻫﺩﻡ ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ ﺒﺩﺍﺨﻠﻬﺎ ﻭﻫﻲ ﻀﺎﺭﺓ‬ ‫ﻭﻻﺒﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻨﻬﺎ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻹﺨﺭﺍﺝ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻹﺧﺮﺍﺟﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‪:‬‬ ‫‪Ó‬ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ﻓﻲ ﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺠﺴﻡ‪ E‬ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ ﺍﻟﻤﻬﻀﻭﻡ ﺍﻟﻤﻤﺘﺹ ﻓﻲ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻥ‬ ‫‪Ó‬ﺍﳌﻮﺍﺩ ﺍﻹﺧﺮﺍﺟﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﺗﻨﺘﺠﻬﺎ ﺧﻼﻳﺎ ﺍﳉﺴﻢ "ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻫﺪﻡ ﺍﻟﻐﺬﺍﺀ"‬ ‫‪E‬ﺘﻨﺘﺞ ﻤﻥ ﺍﺤﺘﺭﺍﻕ ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ ﺒﺎﻷﻜﺴﺠﻴﻥ ﻟﺘﻭﻟﻴﺩ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ‬

‫‪  ‬‬

‫‪E‬ﺘﻨﺘﺞ ﻤﻥ ﺗﻜﺴﲑ ﺍﻟﱪﻭﺗﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺴﺘﺨﺩﻤﻬﺎ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻤﻭ ﻭﺘﻌﻭﻴﺽ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺘﺎﻟﻔﺔ‪ ‬‬ ‫‪E‬ﻭﻫﻲ ﺯﺍﺌﺩﺓ ﻋﻥ ﺤﺎﺠﺔ ﺍﻟﺠﺴﻡ‬ ‫[ﺍﺧﺘﻼﻑ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻹﺧﺮﺍﺟﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻀﻼﺕ ﺍﻟﺒﺮﺍﺯ‬ ‫ﺍﳌــــــــــــــﻮﺍﺩ ﺍﻹﺧــــــــــــــﺮﺍﺟﻴﺔ‬

‫ﻓــــــــــﻀﻼﺕ ﺍﻟــــــــــــــــــــــــﺒـــــــــﺮﺍﺯ‬

‫*ﺘﻨﺘﺠﻬﺎ ﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻋﻨﺩ ﻫﺩﻡ ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ ﺒﺩﺍﺨﻠﻬﺎ‬ ‫ﻭﺘﺘﺨﻠﺹ ﻤﻨﻬﺎ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻹﺨﺭﺍﺠﻲ‬ ‫*ﺘﻌﺘﺒﺭ ﻤﻭﺍﺩ ﺇﺨﺭﺍﺠﻴﺔ‬

‫*ﺃﺠﺯﺍﺀ ﺼﻠﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻟﻡ ﻴﺴﺘﻁﻊ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻬﻀﻤﻲ‬ ‫ﻫﻀﻤﻬﺎ – ﺘﺨﺘﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﻌﺎﺀ ﺍﻟﻐﻠﻴﻅﺔ ﺤﺘﻰ ﺘﻁﺭﺩ ﻟﻠﺨﺎﺭﺝ‬ ‫*ﻻ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﻤﻭﺍﺩ ﺍﺨﺭﺍﺠﻴﺔ ﻷﻥ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﻟﻡ ﺘﻨﺘﺠﻬﺎ‬

‫[ﻛﻴﻒ ﻳﺘﺨﻠﺺ ﺍﻟﺠﺴﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻹﺧﺮﺍﺟﻴﺔ؟‬ ‫‪.١‬ﺘﻨﺘﺞ ﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻹﺨﺭﺍﺠﻴﺔ‪،‬ﻭﺘﺘﺨﻠﺹ ﻤﻨﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﻌﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ ﺍﻟﻘﺭﻴﺒﺔ ﻤﻨﻬﺎ‬ ‫‪.٢‬ﻴﺤﻤل ﺍﻟﺩﻡ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻹﺨﺭﺍﺠﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺇﻟﻰ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺠﻬﺎﺯ ﺍﻹﺨﺭﺍﺝ ﻟﻠﺘﺨﻠﺹ ﻤﻨﻬﺎ ﻜﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﺍﳌـــــــــﻮﺍﺩ ﺍﻹﺧـــــــــــــــــﺮﺍﺟــــــﻴﺔ‬

‫ﺻﻮﺭ ﺍﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬﺎ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻹﺧﺮﺍﺝ‬

‫ﺛﺎﱐ ﺃﻛﺴﻴﺪ ﺍﻟﻜﺮﺑﻮﻥ ﻭﲞﺎﺭ ﺍﳌــــــــــــــــــﺎﺀ‬

‫ﻫــــــﻭﺍﺀ ﺍﻟﺯﻓــﻴﺭ ﺍﻟﺭﺌﺘـــــــﺎﻥ‬

‫ﺍﻷﻣــﻼﺡ ﺍﻟﺰﺍﺋﺪﺓ ﻭﺍﳌـــــــــــــــــــــــــــــــــﺎﺀ‬

‫ﺍﻟﻌـــــــــــﺭﻕ‬

‫ﺍﻟﺠــــــــﻠﺩ‬

‫ﺍﳌﻮﺍﺩ ﺍﻟﻨﻴﺘﺮﻭﺟﻴﻨﻴﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﺒﻭﻟﻴﻨﺎ ﻭﺤﻤﺽ ﺍﻟﺒﻭﻟﻴﻙ‬

‫ﺍﻟـــــــــــﺒﻭل‬

‫ﺍﻟﻜﻠﻴﺘـــــــﺎﻥ‬

‫‪Ó‬‬

‫*ﻴﺘﺨﻠﺹ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺒﻭﻟﻲ ﻤﻥ‪ E‬ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻹﺨﺭﺍﺠﻴﺔ ﺍﻟﻨﻴﺘﺭﻭﺠﻴﻨﻴﺔ "ﺍﻟﺒﻭﻟﻴﻨﺎ ﻭﺤﻤﺽ ﺍﻟﺒﻭﻟﻴﻙ" ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫‪.٤‬ﻤﺠﺭﻯ ﺍﻟﺒﻭل‬ ‫‪.١ Ó‬ﺍﻟﻜﻠﻴﺘﺎﻥ ‪. ٢‬ﺍﻟﺤﺎﻟﺒﺎﻥ ‪.٣‬ﺍﻟﻤﺜﺎﻨﺔ ﺍﻟﺒﻭﻟﻴﺔ‬

‫‪‬‬

‫*ﻫﻤﺎ ﺍﻟﻌﻀﻭﺍﻥ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺒﻭﻟﻲ‬

‫*ﺘﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻨﻴﺘﺭﻭﺠﻴﻨﻴﺔ "ﺍﻟﺒﻭﻟﻴﻨﺎ ﻭﺤﻤﺽ ﺍﻟﺒﻭﻟﻴﻙ" ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫*ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻜل ﻜﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﻠﻴﻭﻥ ﺃﻨﺒﻭﺒﺔ ﺩﻗﻴﻘﺔ ﺘﻨﻘﻲ "ﺘﺭﺸﺢ"ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻹﺨﺭﺍﺠﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺘﺨﻠﺹ ﺍﻟﺩﻡ ﻤﻨﻬﺎ ﻭﺘﻁﺭﺩﻫﺎ ﻓﻲ ﺼﻭﺭﺓ ﺒﻭل‬ ‫‪: ‬ﺘﻭﺠﺩ ﺍﻟﻜﻠﻴﺘﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺠﺎﻨﺒﻲ ﺍﻟﻌﻤﻭﺩ ﺍﻟﻔﻘﺎﺭﻱ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺨﻠﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺠﻭﻴﻑ ﺍﻟﺒﻁﻨﻲ ﻓﻲ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺤﻭﺽ‬ ‫*ﺇﺫﺍ ﺘﻠﻔﺕ ﺍﻟﻜﻠﻴﺘﺎﻥ ﻴﺘﻌﺭﺽ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻟﻠﻤﻭﺕ‪ E‬ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺭﺍﻜﻡ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻹﺨﺭﺍﺠﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫*ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻴﺠﺏ ﻋﻤل ﻏﺴﻴل ﻜﻠﻭﻱ ﻟﺘﺭﺸﻴﺢ ﻭﺘﻨﻘﻴﺔ ﺍﻟﺩﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻀﺎﺭﺓ ﺒﺎﻟﺠﺴﻡ‬ ‫‪"‬ﻋﻠﻮم"‬

‫‪٩‬‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬ﺃﻨﺒﻭﺒﺘﺎﻥ ﺭﻓﻴﻌﺘﺎﻥ ﺘﻨﻘﻼﻥ ﺍﻟﺒﻭل ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻠﻴﺘﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺜﺎﻨﺔ ﺍﻟﺒﻭﻟﻴﺔ‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻀﻭ ﻴﺸﺒﻪ ﺍﻟﻜﻴﺱ ﻴﺨﺘﺯﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺒﻭل ﺤﺘﻰ ﺘﻤﺘﻠﺊ ﻓﻴﺸﻌﺭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‬

‫ﺒﺎﻟﺭﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺒﻭل‪،‬ﻓﻴﺘﻡ ﺘﻔﺭﻴﻎ ﺍﻟﺒﻭل ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﻤﺠﺭﻯ ﺍﻟﺒﻭل‬ ‫[‪ ‬‬ ‫*ﻴﻨﻘل ﺍﻟﺩﻡ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻨﻘﻲ ﺒﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﻤﻥ ﻓﻀﻼﺕ ﻤﻥ ﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻜﻠﻴﺘﻴﻥ‬ ‫*ﺜﻡ ﻴﻨﻘل ﺍﻟﺤﺎﻟﺒﺎﻥ ﺍﻟﺒﻭل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺜﺎﻨﺔ ﺍﻟﺒﻭﻟﻴﺔ‬ ‫*ﺤﻴﺙ ﻴﺘﻡ ﺘﺭﺸﻴﺤﻪ ﻭﺘﻨﻘﻴﺘﻪ‬ ‫*ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﻤﺘﻠﺊ ﺍﻟﻤﺜﺎﻨﺔ ﻴﺸﻌﺭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺒﺎﻟﺭﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺒﻭل‬ ‫[‪ ‬ﻴﻨﻘل ﺍﻟﺩﻡ ﺍﻟﻨﻘﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻠﻴﺘﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗﺕ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺐ ﺍﻟﺒﻮﻝ‪%٩٨ \:‬ﻤﺎﺀ ‪%٢ ،‬ﻤﻭﺍﺩ ﺃﺨﺭﻯ "ﺒﻭﻟﻴﻨﺎ ‪،‬ﺤﻤﺽ ﺒﻭﻟﻴﻙ‪،‬ﺃﻤﻼﺡ"‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‪:‬ﻓﻲ ﻓﺼل ﺍﻟﺼﻴﻑ ﻴﺘﺒﻭل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻗﻠﻴﻼ ‪E‬ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌﺭﻕ ﻹﺭﺘﻔﺎﻉ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺼﻴﻔﺎ ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺼل ﺍﻟﺸﺘﺎﺀ ‪E‬ﻴﺘﺒﻭل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻜﺜﻴﺭﺍ ﻟﻘﻠﺔ ﺍﻟﻌﺭﻕ‬ ‫‪Ó‬‬ ‫‪:‬ﺘﺨﻠﺹ ﺍﻟﺩﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﻼﺡ ﺍﻟﺯﺍﺌﺩﺓ ﻭﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻹﺨﺭﺍﺠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﻌﺭﻕ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺨﺭﺝ ﻤﻥ ‪‬‬ ‫‪Ó‬ﺍ‪" ‬ﻫﻭﺍﺀ ﺍﻟﺯﻓﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺌﺘﻴﻥ"‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﻨﻔﺴﻲ ﻴﺨﺭﺝ ﺜﺎﻨﻲ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ ﻭﺒﺨﺎﺭ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻤﻥ ﻫﻭﺍﺀ ﺍﻟﺯﻓﻴﺭ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺘﻨﻔﺱ‬ ‫‪Ó‬‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻬﻀﻤﻲ ﻴﺸﺘﺭﻙ ﻜﻌﻀﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻹﺨﺭﺍﺠﻲ ﺃﻴﻀﺎ‪ -‬ﻟﻠﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ‬ ‫ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻹﺨﺭﺍﺠﻴﺔ – ﻤﺜل ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺴﻤﻭﻡ ﺍﻟﻀﺎﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻜﻭﻨﻬﺎ ﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺠﺴﻡ‬

‫‪ ‬‬

‫‪.٣‬ﺘﻘﻠﻴل ﺍﻟﻤﻠﺢ ﻭﺍﻟﺒﻬﺎﺭﺍﺕ‬ ‫‪.٢‬ﺘﻨﺎﻭل ﻏﺫﺍﺀ ﻤﺘﻭﺍﺯﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻴﺘﺎﻥ‪.١ :‬ﺸﺭﺏ ﻤﺎﺀ ﻜﺎﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎﻧﺔ ﺍﻟﺒﻮﻟﻴﺔ ‪:‬ﺘﺠﻨﺏ ﺍﻹﺼﺎﺒﺔ ﺒﺎﻟﺒﻠﻬﺎﺭﺴﻴﺎ ﻻﻨﻬﺎ ﺘﺩﻤﺭ ﺍﻟﺸﻌﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ ﺒﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺪ‪ :‬ﺍﻟﻨﻅﺎﻓﺔ ﺒﺎﻟﻐﺴل ﻭﺍﻹﺴﺘﺤﻤﺎﻡ ﻴﻭﻤﻴﺎ‬

‫‪ G‬ﻋﻠﻞ‪S‬‬ ‫‪.١‬ﺍﻟﻜﻠﻴﺘﺎﻥ ﳘﺎ ﺍﻟﻌﻀﻮﺍﻥ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺎﻥ ﰲ ﺍﳉﻬﺎﺯ ﺍﻟﺒﻮﱄ؟‬ ‫ﻷﻨﻬﻤﺎ ﻴﻘﻭﻤﺎﻥ ﺒﺘﺭﺸﻴﺢ ﻭﺘﻨﻘﻴﺔ ﺍﻟﺩﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻹﺨﺭﺍﺠﻴﺔ ﺍﻟﻨﻴﺘﺭﻭﺠﻴﻨﻴﺔ‬

‫‪.٢‬ﺇﺫﺍ ﺗﻠﻔﺖ ﺍﻟﻜﻠﻴﺘﺎﻥ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺸﺨﺺ ﻳﺘﻌﺮﺽ ﻟﻠﻤﻮﺕ؟‬

‫ﻷﻥ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻻ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻹﺨﺭﺍﺠﻴﺔ ﺍﻟﻀﺎﺭﺓ‬

‫‪.٣‬ﺍﳉﻠﺪ ﻣﻦ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻹﺧﺮﺍﺝ؟‬

‫ﻷﻥ ﺍﻟﻐﺩﺩ ﺍﻟﻌﺭﻗﻴﺔ ﺘﺴﺘﺨﻠﺹ ﺍﻟﻌﺭﻕ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻡ ﻭﺘﺨﺭﺠﻪ ﻤﻥ ﻤﺴﺎﻡ ﺍﻟﺠﻠﺩ‬

‫‪.٤‬ﻟﻠﻌﺮﻕ ﻣﺬﺍﻕ ﻣﺎﱀ؟‬

‫ﻷﻨﻪ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻤﻼﺡ ﺍﻟﺯﺍﺌﺩﺓ ﻋﻥ ﺤﺎﺠﺔ ﺍﻟﺠﺴﻡ‬

‫‪"‬ﻋﻠﻮم"‬

‫‪١٠‬‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ :‬ﻫﻲ ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﺍﻟﺴﻁﺤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻔﻜﻜﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻐﻁﻲ ﻤﻌﻅﻡ ﺍﻟﻘﺸﺭﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ – ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﻤﻭ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﺎﺕ‬

‫‪ Ó‬ﺘﺨﺘﻠﻑ ﺒﺎﺨﺘﻼﻑ ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ *ﺍﻟﻠﻭﻥ *ﺍﻟﺸﻜل *ﺍﻟﻤﻠﻤﺱ *ﺍﻟﻨﻭﻉ‬ ‫• ﻴﺴﺎﻋﺩ ﻟﻭﻥ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﺯﺍﺭﻋﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻥ ﻭﺼﺨﻭﺭﻫﺎ‬ ‫• ﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﺸﻜل ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ‪E‬ﺃﻤﻠﺱ ﺃﻭ ﺤ‪‬ﺒﻴﺒﻲ ﺃﻭ ﺨﺸﻥ ﺃﻭ ﺼﺨﺭﻱ‬ ‫‪Ó‬‬ ‫*ﺘﺘﺸﻜل ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﻤﻥ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻥ ﻭﺍﻟﺼﺨﻭﺭ‬ ‫*ﻜﻤﺎ ﺘﺅﺜﺭ ﺒﻘﺎﻴﺎ ﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻟﻭﻨﻬﺎ ﻭﻤﻠﻤﺴﻬﺎ‬ ‫ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ – ﺘﻨﻤﻭ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ‬ ‫ﺃﻫـــــﻤﻴﺔ ﺍﻟــــــــﺘﺮﺑﺔ‪:‬‬ ‫‪.١‬ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻤﻜﻭﻨﺎﺕ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻨﺒﺎﺕ ﻭﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ ﻭﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‬ ‫‪.٣‬ﺇﻤﺩﺍﺩ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﺎﺕ ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻐﺫﺍﺌﻴﺔ‬ ‫‪.٢‬ﺘﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺘﺜﺒﻴﺕ ﺠﺫﻭﺭ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺽ‬ ‫‪.٤‬ﻴﺴﺘﻔﻴﺩ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺒﺎﺕ ﻜﻐﺫﺍﺀ ﻭﻤﺼﺩﺭ ﻟﻸﻜﺴﺠﻴﻥ ‪ .٥‬ﻴﻌﻴﺵ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﺘﺮﺑﺔ‪:‬‬ ‫‪.١‬ﺍﻨﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻴﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﻔﺘﻴﺕ ﺍﻟﺼﺨﻭﺭ ‪.٢‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺡ ﺘﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﻜﺴﻴﺭ ﺍﻟﺼﺨﻭﺭ ﻭﺘﻔﺘﻴﺘﻬﺎ‬ ‫‪.٣‬ﻴﺘﺭﺴﺏ ﻓﺘﺎﺕ ﺍﻟﺼﺨﻭﺭ ﻤﻊ ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﻤﻜﻭﻨﺎ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ‬ ‫‪.٣‬ﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺩﻗﻴﻘﺔ‬ ‫‪Ó‬ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﺔ‪.١ :‬ﻤﻌﺎﺩﻥ ﺘﻨﺘﺞ ﻤﻥ ﺘﻔﺘﺕ ﺍﻟﺼﺨﻭﺭ ‪.٢‬ﻤﻭﺍﺩ ﻋﻀﻭﻴﺔ ﻤﺘﺤﻠﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﻜﻤﺎ ﺒﺎﻟﺸﻜل ﻤﻥ ﺃﺴﻔل ﻷﻋﻠﻰ‬ ‫‪.١‬ﺍﻟﺤﺼﻰ"ﺍﻷﺴﻔل" ‪.٢‬ﺍﻟﺮﻣﻞ ‪ .٣‬ﺍﻟﻐﺮﻳﻦ "ﺍﻟﻄﻴﻦ" ‪ .٤‬ﺍﻟﻄﻤﻲ ‪ .٥‬ﺍﻟﻤﺎﺀ ‪.٦‬ﺍﻟﺪﺑﺎﻝ "ﺍﻷﻋﻠﻰ"‬ ‫‪‬ﻫﻭ ﺒﻘﺎﻴﺎ ﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﻴﺔ ﻭﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻠﻠﺕ ﻭﺍﺨﺘﻠﻁﺕ ﻤﻊ ﻤﻜﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ‬

‫ﻧﻘﺺ ﺍﻟﺪﺑﺎﻝ‪ :‬ﺘﺘﻨﺎﻗﺹ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﺩﺒﺎل ﺒﺎﻟﺘﺭﺒﺔ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ ﺒﺘﻜﺭﺍﺭ ﺯﺭﺍﻋﺔ ﺍﻟﻤﺤﺎﺼﻴل ﻓﺘﻘل ﺨﺼﻭﺒﺘﻬﺎ‬

‫ﺍﻷﺳﻤﺪﺓ ﺍﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‪ :‬ﺘﻀﺎﻑ ﺃﺴﻤﺩﺓ ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ"ﺒﻘﺎﻴﺎ ﻋﻀﻭﻴﺔ" ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﻟﺘﻌﻭﻴﺽ ﻓﻘﺭ ﺨﺼﻭﺒﺘﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺒﺎل‬

‫ﺍﻷﺳﻤﺪﺓ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‪:‬ﺃﺨﻁﺄ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻨﺩ ﺍﻀﺎﻓﺘﻬﺎ ﻟﻠﺘﺭﺒﻪ ﻟﺘﻌﻭﻴﺽ ﺨﺼﻭﺒﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﻔﻘﻭﺩﺓ‬ ‫ﺤﻴﺙ ﺘﺴﺒﺏ ‪E‬ﻓﻲ ﺘﻠﻭﻴﺙ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﻭﺍﻟﻨﺒﺎﺘﺎﺕ ﻭﺍﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫‪  Ó‬‬ ‫‪.١‬ﻓﻲ ﻤﻭﺴﻡ ﺍﻟﻔﻴﻀﺎﻥ ﺘﺘﺴﺎﻗﻁ ﺍﻷﻤﻁﺎﺭ ﺒﻐﺯﺍﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻫﻀﺒﺔ ﺍﻟﺤﺒﺸﺔ ﻓﻲ ﺃﺜﻴﻭﺒﻴﺎ‬ ‫‪.٢‬ﻴﺘﻌﺭﺽ ﺴﻁﺢ ﺼﺨﻭﺭ ﻫﻀﺒﺔ ﺍﻟﺤﺒﺸﺔ ﻋﺒﺭ ﻤﻼﻴﻴﻥ ﺍﻟﺴﻨﻴﻥ ﻟﺒﻌﺽ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻤﺜل‬ ‫*ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ *ﺍﻟﺭﻴﺎﺡ *ﺍﻻﻤﻁﺎﺭ *ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﺠﺎﺭﻴﺔ‬ ‫‪.٣‬ﺃﺩﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﺇﻟﻰ‪ E‬ﺘﻔﺘﺕ ﺍﻟﺼﺨﻭﺭ ﺇﻟﻰ ﺤﺒﻴﺒﺎﺕ ﻤﺘﻔﺎﻭﺘﺔ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﻭﺍﻟﺸﻜل‬ ‫ﺠﺭﻓﺘﻬﺎ ﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﻔﻴﻀﺎﻨﺎﺕ ﺇﻟﻰ ﻤﺠﺭﻯ ﻨﻬﺭ ﺍﻟﻨﻴل ﻭﻤﻨﻪ ﺇﻟﻰ ﺃﺭﺽ ﺍﻟﻭﺍﺩﻱ‬ ‫‪.٤‬ﺘﺭﺴﺒﺕ ﺤﺒﻴﺒﺎﺕ ﺍﻟﺼﺨﻭﺭ ﻋﺎﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﻋﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﻁﺒﻘﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻤﻲ ﻭﺍﻟﻁﻴﻥ ﻤﻜﻭﻨﺔ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ‬ ‫*ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ ﻏﻨﻴﺔ ﺒﺎﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﻐﺫﺍﺌﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻟﻨﻤﻭ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﺎﺕ‬ ‫ﺃﻤﻁﺎﺭ ﻏﺯﻴﺭﺓ \ﻫﻀﺒﺔ ﺍﻟﺤﺒﺸﺔ \ ﺘﻔﺘﺕ ﺍﻟﺼﺨﻭﺭ \ ﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﻔﻴﺎﻀﺎﻨﺎﺕ \ ﺘﺭﺒﺔ ﻭﺍﺩﻱ ﺍﻟﻨﻴل ﻭﺍﻟﺩﻟﺘﺎ‬

‫‪"‬ﻋﻠﻮم"‬

‫‪١١‬‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬

‫ﺍﻟﺘﺮﺑﺔ ﻭﺍﻟﻜﺎﺋﻨﺎﺕ ﺍﳊﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺘﺘﺸﻜل ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﻤﻥ* ﺘﻌﺭﺽ ﺍﻟﺼﺨﻭﺭ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻥ ﻟﻠﺘﻔﺘﺕ‬ ‫* ﻭﻤﻥ ﺘﺤﻠل ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﺎﺕ ﻭﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻴﺘﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺩﻯ ﺴﻨﻴﻥ ﻋﺩﻴﺩﺓ‬ ‫*ﺍﻟﻤﻐﺫﻴﺎﺕ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻟﻨﻤﻭ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﺎﺕ‬ ‫*ﺍﻟﻤﺎﺀ‬ ‫ﺘﺤﺘﻭﻱ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﻋﻠﻰ‪* E‬ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﻼﺯﻡ ﻟﻠﺘﻨﻔﺱ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺋﻨﺎﺕ ﺍﳊﻴﺔ ﻭﺃﺛﺮﻫﺎ ﰲ ﺍﻟﺘﺮﺑﺔ‪:‬‬

‫{‪: ‬‬

‫ﺘﻭﺠﺩ ﺍﻟﺠﺫﻭﺭ ﻭﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﻭﺍﻟﺩﺒﺎل ﻓﻲ ﺃﻋﻠﻰ ﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ‬ ‫ﻭﺒﻌﺽ ﺍﻷﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺨﻭﺭ ﺘﻭﺠﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‬

‫{‪ ‬‬

‫ﺘﺤﺕ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﺘﻘﻊ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﺴﻔﻠﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻗﻠﻴﻼ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺒﺎل‪ -‬ﺘﺤﺕ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﺴﻔﻠﻰ‬ ‫ﻁﺒﻘﺎﺕ ﺼﺨﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﻔﺘﺘﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻋﻠﻰ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺼﻠﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺴﻔل‬

‫{‪ ‬‬

‫ﺘﻤﺘﺩ ﺍﻟﺠﺫﻭﺭ ﻓﻲ ﻋﻤﻕ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﻭﺘﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﻐﺫﻴﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﻭﺘﻘﻭﻡ ﺍﻟﺠﺫﻭﺭ‬ ‫‪.٢‬ﻭﺘﺴﺎﻋﺩ ﺍﻟﺠﺫﻭﺭ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﻓﻲ ﺃﻥ ﺘﺘﻤﺎﺴﻙ ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻨﻬﺎ‬ ‫‪.١‬ﺒﺘﺜﺒﻴﺕ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ‬

‫{‪ ‬‬

‫ﺘﺼﻨﻊ ﺩﻴﺩﺍﻥ ﺍﻷﺭﺽ ﻤﺴﺎﻜﻨﻬﺎ ﺘﺤﺕ ﺍﻷﺭﺽ ﺘﺤﻔﺭ ﺃﻨﻔﺎﻗﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﺘﺴﻤﺢ ﻟﻠﻬﻭﺍﺀ ﻭﺍﻟﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﻐﺫﻴﺎﺕ ﻟﺘﻤﺭ ﺒﺴﻬﻭﻟﺔ‬ ‫ﺨﻼل ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ‪ -‬ﺍﻷﻨﻔﺎﻕ‪ E‬ﺘﺠﻌل ﻨﻤﻭ ﺍﻟﺠﺫﻭﺭ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﻴﺔ ﺃﻤﺭﺍ ﺴﻬﻼ ﻟﺘﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﺘﺤﺘﺎﺠﻪ ﻤﻥ ﻤﻐﺫﻴﺎﺕ‬

‫{‪ ‬‬

‫ﻴﺼﻨﻊ ﻋﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺸﺭﺍﺕ ﺃﻨﻔﺎﻗﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ – ﺘﺒﻨﻲ ﺃﻋﺸﺎﺸﺎ ﻭﺘﻀﻊ ﺍﻟﺒﻴﺽ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻧـﺎﺕ ﺘﻀﻴﻑ ﺍﻟﻤﻐﺫﻴﺎﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﻤﻭﺕ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﺴﻁﺢ ﺘﺘﺤﻠل ﺃﺠﺴﺎﻤﻬﺎ ﻭﺒﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺘﺼﺒﺢ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺩﺒﺎل‬

‫{‪ ‬‬

‫ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻨﺒﺎﺕ ﻭﺃﺠﺯﺍﺀ ﻨﺒﺎﺘﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﺘﺴﻘﻁ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﻓﺘﺘﺤﻠل ﻭﺘﺴﺎﻫﻡ ﻓﻲ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﺩﺒﺎل‬ ‫ﺍﳊﻴﻮﺍﻧﺎﺕ ﺍﳌﻮﺟﻮﺩﺓ ﰲ ﺍﻟﱰﺑﺔ‪:‬‬

‫*ﺍﻟﺩﻴﺩﺍﻥ ﻤﺜل ﺩﻴﺩﺍﻥ ﺍﻷﺭﺽ ﺘﻭﺠﺩ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ‬ ‫*ﺍﻟﻘﻭﺍﻗﻊ ﻭﺍﻟﺤﺸﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺴﻁﺢ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ‬ ‫*ﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺍﻟﺩﻗﻴﻘﺔ ﺘﻭﺠﺩ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ‬

‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﻜﺎﺋﻨﺎﺕ ﺍﳊﻴﺔ ﻭﺍﻟﱰﺑﺔ‪:‬‬

‫‪.١‬ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ ﺍﳉﺬﻭﺭ ﻭﺍﻷﻭﺭﺍﻕ‬ ‫*ﻟﻠﺘﺜﺒﻴﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ‬

‫*ﺍﻤﺘﺼﺎﺹ ﺍﻟﻤﻐﺫﻴﺎﺕ‬

‫*ﺘﻤﺎﺴﻙ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ‬

‫‪.٢‬ﺍﳊﻴﻮﺍﻧﺎﺕ ﺩﻳﺪﺍﻥ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺍﳊﺸﺮﺍﺕ ﻭﺍﻟﻨﻤﻞ‬

‫*ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﺩﺒﺎل‬

‫‪.١‬ﺘﺸﻕ ﺍﻷﻨﻔﺎﻕ ‪* E‬ﻟﻠﺘﻬﻭﻴﺔ *ﻭﺍﺨﺘﺭﺍﻕ ﺠﺫﻭﺭ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ‬ ‫‪.٣‬ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﺩﺒﺎل‬ ‫‪.٢‬ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟﻤﻐﺫﻴﺎﺕ‬ ‫‪"‬ﻋﻠﻮم"‬

‫‪١٢‬‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬

‫ﺘﺼﻨﻑ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﺇﻟﻰ ‪٣‬ﺃﻨﻭﺍﻉ‬ ‫‪*‬ﺤﺒﻴﺒﺎﺕ ﻜﺒﻴﺭﺓ‪،‬ﺨﺸﻨﺔ‪،‬ﻤﻔﻜﻜﺔ * ﻻﻴﺤﺘﻔﻅ ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ ﺠﻴﺩﺍ ﻴﺘﺴﺭﺏ ﻤﻨﻬﺎ ﻭﺘﺠﺭﻑ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﻤﻐﺫﻴﺎﺕ‬ ‫*ﺃﻗل ﺼﻼﺤﻴﺔ ﻟﻨﻤﻭ ﺍﻟﻤﺤﺎﺼﻴل ﺃﻭ ﻋﻴﺵ ﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ‬ ‫‪* :‬ﺤﺒﻴﺒﺎﺕ ﺼﻐﻴﺭﺓ‪،‬ﻤﻠﺴﺎﺀ‪،‬ﻤﺘﻤﺎﺴﻜﺔ‬ ‫*ﻻﺘﺘﺸﺭﺏ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺒﺴﺭﻋﺔ‪-‬ﺘﺤﺘﻔﻅ ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﻫﻲ ﻏﻨﻴﺔ ﺒﺎﻟﻤﻐﺫﻴﺎﺕ‬ ‫*ﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﺍﻟﺼﻼﺤﻴﺔ ﻟﻨﻤﻭ ﺍﻟﻤﺤﺎﺼﻴل –ﻟﺸﺩﺓ ﺘﻤﺎﺴﻜﻬﺎ ‪-‬ﻭﺼﻌﻭﺒﺔ ﺍﻤﺘﺩﺍﺩ ﺍﻟﺠﺫﻭﺭ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫‪* :‬ﺤﺒﻴﺒﺎﺘﻬﺎ ﺨﻠﻴﻁ *ﺩﺍﻜﻨﺔ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻻﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺒﺎل ﻭﻫﻲ ﻏﻨﻴﺔ ﺒﺎﻟﻤﻐﺫﻴﺎﺕ‬ ‫*ﺘﺤﺘﺠﺯ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺠﻴﺩﺍ ﻓﺘﻨﻤﻭﺍ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﺎﺕ ﺠﻴﺩﺍ‬ ‫ﻧــــــــــــﻮﻉ ﺍﳊــــﺒــﻴـــﺒــﺎﺕ‬

‫ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺘﺮﺑﺔ‬

‫‪  ‬ﻤﻌﻅﻤﻬﺎ ﻴﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺤﺒﻴﺒﺎﺕ ﺍﻟﻁﻴﻥ ﻭﺍﻟﻁﻤﻲ ﻭﺍﻟﻘﻠﻴل ﻤﻥ ﺤﺒﻴﺒﺎﺕ ﺍﻟﺭﻤل ﻭﺍﻟﺩﺒﺎل‬ ‫‪  ‬ﻤﻌﻅﻤﻬﺎ ﻴﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺤﺒﻴﺒﺎﺕ ﺍﻟﺭﻤل ﻭﺍﻟﻘﻠﻴل ﻤﻥ ﺤﺒﻴﺒﺎﺕ ﺍﻟﻁﻴﻥ ﺃﻭﺍﻟﻁﻤﻲ ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺩﺭ ﺍﺤﺘﻭﺍﺌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﺒﺎل‬ ‫‪  ‬ﺘﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺼﻰ ﻭﺍﻟﺭﻤل ﻭﺍﻟﻁﻴﻥ ﺒﻜﻤﻴﺎﺕ ﻤﺘﺴﺎﻭﻴﺔ ﺘﻘﺭﻴﺒﺎ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺒﺎل‬

‫ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺑﲔ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﺘﺮﺑﺔ‪:‬‬ ‫ﻭﺟﻪ ﺍﳌﻘﺎﺭﻧﺔ‬

‫ﺍﻟﺘﺮﺑﺔ ﺍﻟﺮﻣﻠﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺘﺮﺑﺔ ﺍﻟﻄﻴﻨﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺘﺮﺑﺔ ﺍﻟﺼﻔﺮﺍﺀ‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬خ‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ﺃﺼـــــــﻔﺭ‬

‫ﺃﺴﻤـــﺭ ﺩﺍﻜﻥ‬

‫ﺭﻤـــﺎﺩﻱ‬

‫ﺼـــــﻐﻴﺭﺓ‬

‫ﺨﻠﻴﻁ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻭﺼﻐﻴﺭﺓ‬

‫ﺸـــــﺩﻴﺩﺓ‬

‫ﻤﺘﻭﺴـــﻁﺔ‬

‫ﺭﺩﻴﺌـــــﺔ‬

‫ﻤﺘﻭﺴـــﻁﺔ‬

‫ﻗـــــﻠﻴﻠﺔ‬

‫ﻤﺘـــﻭﺴﻁﺔ‬

‫ﺃﻜـﺜﺭ ﺍﺤﺘﻔﺎﻅﺎ‬

‫ﻤﺘـــﻭﺴﻁﺔ‬

‫ﻤﺘــــﻭﺴﻁﺔ‬

‫ﺃﻜـــــﺜﺭ‬

‫ﻤﺘــــﻭﺴﻁﺔ‬

‫ﺃﻜـــــﺜﺭ‬

‫ﻗﻤﺢ‪،‬ﺃﺭﺯ‪،‬ﻗﻁﻥ‪،‬ﻗﺼﺏ‪،‬ﺨﻀﺭﺍﻭﺍﺕ‬

‫ﺃﺸﺠﺎﺭ ﺍﻟﻔﺎﻜﻬﺔ‬

‫‪‬‬ ‫ﻜﺒـﻴــــــﺭﺓ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻀــــــﻌﻴﻔﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺠﻴـــــــﺩﺓ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜﺜﻴــــــﺭﺓ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻗل ﺍﺤﺘﻔﺎﻅـــﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻗــــــــل‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻗــــــــل‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬ﻓﻭل ﺴﻭﺩﺍﻨﻲ‪ ،‬ﺼﺒﺎﺭ‪ ،‬ﺒﻁﺎﻁﺱ‪ ،‬ﺒﻁﺎﻁﺎ‬

‫ﺇﺫﺍ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﺍﻟﺼﻔﺭﺍﺀ ﺃﻜﺜﺭ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﺍﺤﺘﻭﺍﺀ ﻟﻠﺩﺒﺎل ﻓﻬﻲ ﺍﻜﺜﺭﻫﺎ ﺨﺼﻭﺒﺔ ﻭﺃﻓﻀﻠﻬﺎ ﻟﺯﺭﺍﻋﺔ ﻤﻌﻅﻡ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﺎﺕ ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻁﻴﻨﻴﺔ ﺜﻡ ﺍﻟﺭﻤﻠﻴﺔ‬ ‫*ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﺍﻟﺭﻤﻠﻴﺔ‪:‬ﻴﺼﻠﺢ ﻓﻴﻬﺎ ﺯﺭﺍﻋﺔ ‪.١‬ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻜﻭﻥ ﺩﺭﻨﺎﺕ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﺴﻁﺢ ﻤﺜل ﺍﻟﺒﻁﺎﻁﺱ ﻭﺍﻟﺒﻁﺎﻁﺎ‬ ‫‪.٢‬ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺘﺞ ﺜﻤﺎﺭﺍ ﺃﺴﻔل ﺍﻟﺴﻁﺢ ﻤﺜل ﺍﻟﻔﻭل ﺍﻟﺴﻭﺩﺍﻨﻲ ﻭﺍﻟﺼﺒﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺪﺑﺎﻝ ﻭﺧﺼﻮﺭﺑﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﺔ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺪﺑﺎﻝ‪ E‬ﻴﻀﺎﻑ ﻟﻠﺘﺭﺒﺔ ﻟﺭﻓﻊ ﺩﺭﺠﺔ ﺨﺼﻭﺒﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻧﻘﺺ ﺍﻟﺪﺑﺎﻝ‪:‬ﻴﺘﻐﻠﺏ ﺍﻟﻤﺯﺍﺭﻋﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﻤﺸﻜﻠﺔ ﻨﻘﺹ ﺍﻟﺩﺒﺎل ﺒﺄﻥ ﻴﺼﻨﻌﻭﻩ ﻤﻥ ﺒﻘﺎﻴﺎ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﺎﺕ ﻤﻥ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻤﺘﺴﺎﻗﻁﺔ‬ ‫ﻭﺜﻤﺎﺭ ﻭﺃﺠﺯﺍﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻀﺭﺍﻭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺤﺸﺎﺌﺵ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﺪﺑﺎﻝ‪:‬ﺘﺠﻤﻊ ﺍﻟﻨﻔﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﻴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻭﺘﺨﻠﻁ ﻭﺘﺘﺭﻙ ﻟﻔﺘﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﺤﺘﻰ ﺘﺘﺤﻠل ﺒﻔﻌل ﺍﻟﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ ﻭﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺩﻗﻴﻘﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻭﺘﺼﺒﺢ ﺒﻘﺎﻴﺎ ﻋﻀﻭﻴﺔ ﻤﺘﺤﻠﻠﺔ ﻤﻜﻭﻨﺎ ﺍﻟﺩﺒﺎل‬ ‫ﻋﻠل‪.:‬ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﺍﻟﺼﻔﺭﺍﺀ ﻟﻬﺎ ﻟﻭﻥ ﻤﻤﻴﺯ؟ ﺩﺍﻜﻨﺔ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺭﻤﺎﺩﻴﺔ ﻷﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺒﺎل‬ ‫‪"‬ﻋﻠﻮم"‬

‫‪١٣‬‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪‬ﻫﻭ ﺃﻱ ﺘﻐﻴﺭ ﻴﻁﺭﺃ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﻭﻴﺨل ﺒﺘﻭﺍﺯﻨﻬﺎ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﻠﻭﺜﺔ "ﺍﻟﻤﻠﻭﺜﺎﺕ"‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻀﺭ ﺒﺎﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫[ﳕﻮ ﺍ‪‬ﺘﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻭﺍﳌﻠﻮﺛﺎﺕ‪:‬‬ ‫ﻴﺼﺎﺤﺏ ﻨﻤﻭ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻹﺴﺘﻬﻼﻙ ‪،‬ﻭﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﺨﻠﻔﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺭﺍﻜﻡ ﻓﺘﺼﺒﺢ ﺒﻴﺌﺔ ﻟﻨﻤﻭ ﺍﻟﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ ﻭﺍﻟﺤﺸﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﺌﺭﺍﻥ – ﻭﺘﺘﻌﻔﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻀﻭﻴﺔ ﻓﺘﻨﺘﺸﺭ ﺍﻟﺭﻭﺍﺌﺢ ﺍﻟﻜﺭﻴﻬﺔ ﻭﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﻭﻟﺫﺍ ﻴﺠﺏ ﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻠﻭﺜﺎﺕ‬ ‫[ﺃﻧﺸﻄﺔ ﻭﺳﻠﻮﻙ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‪:‬‬ ‫ﺘﺴﺒﺏ ﺍﻷﻨﺸﻁﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭﺍﻟﺴﻠﻭﻙ ﺍﻟﺨﺎﻁﺊ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﻋﻨﺩ ﺘﻌﺎﻤﻠﻪ ﺍﻟﺴﻴﺊ ﻤﻊ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﻓﻲ ﺘﻠﻭﻴﺜﻬﺎ ﻭﻴﻘﻠل ﻤﻥ ﺼﻼﺤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻭﺨﺼﻭﺼﺎ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ‬ ‫[ﻣﻠﻮﺛﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﺔ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻴﺔ‬

‫‪.١‬ﺍﻟﻤﺒﻴﺩﺍﺕ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ‪.٢‬ﺍﻷﺴﻤﺩﺓ ﻭﺍﻟﻤﺨﺼﺒﺎﺕ ﺍﻟﻜﻴﻤﺎﺌﻴﺔ ‪.٣‬ﺍﻟﻤﺨﻠﻔﺎﺕ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ‪ .٤‬ﺯﻴﺎﺩﺓ ﻤﻠﻭﺤﺔ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ‬

‫‪ ‬‬

‫ﺍﻟﻐﺭﺽ ﻤﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ‪:‬ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻵﻓﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺼﻴﺏ ﻨﺒﺎﺘﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﺎﺼﻴل ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ‬ ‫ﺘﺄﺜﻴﺭﻫﺎ "ﺁﺜﺎﺭﻫﺎ ﺍﻟﺠﺎﻨﺒﻴﺔ"‪:‬ﺘﺴﺭﺒﺕ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺒﻴﺩﺍﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﻓﻠﻭﺜﺘﻬﺎ ﻤﻤﺎ ﺃﺩﻯ ﺇﻟﻰ‬ ‫‪E‬ﺘﻠﻭﺙ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺒﺒﺕ ﻀﺭﺭﺍ ﺒﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻐﺫﺕ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻁﺭﻕ ﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﻤﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫‪.١‬ﺘﺭﺸﻴﺩ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ‪.٢‬ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻷﻋﺩﺍﺀ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟﻠﺤﺸﺭﺍﺕ ﻭﺍﻵﻓﺎﺕ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ "ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻟﺒﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ"‬ ‫‪ ‬‬

‫ﺍﻟﻐﺭﺽ ﻤﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ‪:‬ﺘﻌﻭﻴﺽ ﻓﻘﺭ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻟﻨﻤﻭ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﺎﺕ‬ ‫ﺍﻵﺜﺎﺭ ﺍﻟﺠﺎﻨﺒﻴﺔ‪ :‬ﺃﺩﻯ ﺍﻹﺴﺭﺍﻑ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺘﻠﻭﻴﺙ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ ﻤﻤﺎ ﺃﺩﻯ ﺇﻟﻰ‪É‬‬ ‫‪.١‬ﻤﻭﺕ ﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻔﻴﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﻴﺵ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ ﺍﻟﻌﻘﺩﻴﺔ ﻭﺩﻴﺩﺍﻥ ﺍﻷﺭﺽ‬ ‫‪.٢‬ﺘﺴﺭﺒﺕ ﺍﻷﺴﻤﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺒﺒﺕ ﻀﺭﺭﺍ ﺒﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻐﺫﻯ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫‪.٢‬ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻷﺴﻤﺩﺓ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﺍﻟﻌﻀﻭﻴﺔ‬ ‫ﻁﺭﻕ ﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔﻤﻨﻬﺎ‪.١ :‬ﺘﺭﺸﻴﺩ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ‬ ‫‪ ‬‬

‫ﺘﺼل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻠﻭﺜﺎﺕ ﻤﻊ ﻤﺎﺀ ﺍﻟﺭﻱ ﺃﻭ ﺍﻟﺭﻴﺎﺡ ﺃﻭ ﻤﺫﺍﺒﺔ ﻓﻲ ﻤﻴﺎﻩ ﺍﻷﻤﻁﺎﺭ ﻤﻜﻭﻨﺔ ﻟﻸﻤﻁﺎﺭ ﺍﻟﺤﺎﻤﻀﻴﺔ‬ ‫ﺘﺄﺜﻴﺭﻫﺎ‪* :‬ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺤﺎﻤﻀﻴﺔ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ *ﺫﻭﺒﺎﻥ ﺃﻤﻼﺤﻬﺎ ﻭﺤﺭﻤﺎﻥ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﺎﺕ ﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﻁﺭﻕ ﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﻤﻨﻬﺎ ‪.١‬ﺍﻨﺸﺎﺀ ﺍﻟﻤﺼﺎﻨﻊ ﻓﻲ ﻤﻨﺎﻁﻕ ﺒﻌﻴﺩﺓ ﻋﻥ ﺍﻷﺭﺍﻀﻲ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ‬ ‫‪.٢‬ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﻤﻠﻭﺜﺎﺕ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺼﺎﻨﻊ ﻭﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ‬ ‫‪ ‬‬

‫ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻤﻠﻭﺤﺔ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ‪.١:‬ﺘﺒﺎﻋﺩ ﻓﺘﺭﺍﺕ ﺭﻱ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ ﻓﺘﺠﻑ ﻭﺘﺯﻴﺩ ﻤﻠﻭﺤﺘﻬﺎ‬ ‫‪.٢‬ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻤﻨﺴﻭﺏ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﺠﻭﻓﻴﺔ ﻴﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻷﻤﻼﺡ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ‬ ‫ﺘﺄﺜﻴﺭﻫﺎ‪:‬ﻫﻼﻙ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﺎﺕ ﺍﻟﻤﺯﺭﻭﻋﺔ ﺃﻭ ﻋﺩﻡ ﺇﻨﺒﺎﺕ ﺍﻟﺒﺫﻭﺭ ﻭﺍﻟﺤﺒﻭﺏ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺒﻭﻴﺭ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ‬ ‫ﻁﺭﻕ ﺍﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﻤﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫‪.١‬ﺘﺤﺴﻴﻥ ﺍﻟﺼﺭﻑ ‪.٢‬ﺍﺴﺘﺜﻤﺎﺭ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﻓﻲ ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﺼﺭﻑ ﻗﺒل ﺘﺼﺭﻴﻔﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﻴﺭﺍﺕ ﻭﺍﻷﻨﻬﺎﺭ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺘﺄﺜﻴﺭﻩ‪:‬ﺍﻟﺠﻬل ﺒﻁﺭﻕ ﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ‬ ‫ﻁﺭﻕ ﺍﻟﺤﻤﺎﻴﺔ‪:‬ﻨﺸﺭ ﺍﻟﻭﻋﻲ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ ﺒﻴﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ ﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻁﺭﻕ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺘﻠﻭﺙ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ‬ ‫‪"‬ﻋﻠﻮم"‬

‫‪١٤‬‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬