1.3 Ejemplos de pruebas PISA

He aquí el vídeo de su presentación:

A continuación, se presentan algunos ejemplos diseñados con DescartesJS, a partir de las unidades liberadas de PISA.

Aunque el objetivo inicial y único de dichas unidades es la evaluación también pueden usarse en el contexto formativo, pero con una gran limitación causada por el hecho de ser estáticas, es decir, constan de un planteamiento, enunciado, preguntas y datos que son fijos. Consecuentemente, una vez que el alumnado conoce la respuesta, este no puede reutilizar dicha unidad para aprender, pues sería abordar una mera reproducción. Pero con Descartes esas unidades se reconvierten y adquieren dinamismo e interactividad, permitiendo a sus usuarios la adquisición de competencias.

Por tanto, se pasa de un recurso informativo a uno formativo y como complemento, si se desea, se puede reutilizar adicionalmente como un instrumento para la evaluación.

En 2015 la OCDE introdujo en su programa PISA la utilización del ordenador como herramienta para llevar a cabo el proceso de evaluación. Ello ha supuesto introducir cambios en el procedimiento, pero el fundamental se manifiesta en el tipo de recursos interactivos para evaluar. Desde la RED Descartes, por encargo del INEE del Ministerio de Educación español, se ha abordado el desarrollo de estos recursos y se ha incluido el componente u objetivo formador desde la interactividad para evaluar y aprender (Proyecto Descartes).