UČNI PREDMET: SLOVENŠČINA RAZRED: 4. UČITELJICA: Slavka Crljen TEMATSKI SKLOP: MALI VEDEŽ PRAVOPISA ČASOVNI OKVIR: 7 ur UČNA ENOTA: IZGOVORIM, NAPIŠEM, PREBEREM FUNKCIONALNI CILJI • učenci slušno in vidno razločujejo (poslušajo, berejo) • vrednotijo zapis besed in svoje mnenje utemeljijo • poimenujejo narisane predmete, bitja • razločno, naravno in knjižno govorijo • berejo povedi z upoštevanjem končne in nekončne intonacije
• •
IZOBRAŽEVALNI CILJI poznajo pravopisna pravila: o imena praznikov pišemo z malo začetnico o imena mesecev pišemo z malo začetnico o osebna, zemljepisna in stvarna lastna imena pišemo z veliko začetnico poznajo osnovna popravna znamenja prepoznavajo enakoglasnice
•
METODE UČENJA razgovor, razlaga, diskusija, raziskava, praktično delo, delo z besedilom, individualizacija
•
•
OBLIKE DELA skupinsko delo, sodelovalno učenje, delo v parih, delo z učnimi listi, razgovor, pisanje, individualno delo
KOGNITIVNI KONFLIKT Učenci preberejo besede, ki so napisane ob ilustraciji pod naslovom (SDZ), obkrožijo pravilen zapis besed. Svojo odločitev utemeljijo. Podobne primere poiščejo med imeni sošolcev, svoje rešitve utemeljijo. AKTIVNOST UČENCEV 1. ura
Učenci podčrtajo nepravilno zapisane besede (SDZ), opredelijo pravilen zapis. Pri tem se seznanijo s pravilom, ki si ga morajo zapomniti. Besede zapisujejo na tablo, utemeljujejo svoj zapis. Dopolnjujejo povedi in utemeljujejo svoje dopolnitve. Navajajo se na pravilen prepis povedi. Preverjanje znanja: rešijo vaje iz Priročnika za učitelje.
2. ura
Ob sličicah zapišejo besede. Svoj zapis primerjajo s sosedovim. Ponovimo pojma pomanjševalnica, polglasnik. Pozorni smo na zapis poimenovanja barv (vadijo zapis in izgovorjavo – rdeč, rjav). Z vajami v SDZ preverim njihovo znanje. 3., 4., in 5. ura Občna imena, lastna imena: utemeljijo zapis enakoglasnic. Vadijo zapis praznikov z malo začetnico (zapomnijo si izjemo – Prešernov dan). Vrstilne števnike (datume praznikov napišejo z besedo). 6 . in 7. ura Igra ime, priimek, država, mesto, rastlina – utrjujejo rabo velike in male začetnice. Rešujejo naloge za preverjanje znanja (Priročnik za učitelje).
•
•
DIDAKTIČNI PRIPOMOČKI učbeniški komplet Gradim slovenski jezik 4 z delovnim zvezkom oz. samostojnim delovnim zvezkom (SDZ) in videokaseto, učni listi z vajami za utrjevanje VIRI IN LITERATURA D. Kapko …(2007): Gradim slovenski jezik 4, Priročnik za učitelje, Založba Rokus Klett
REFLEKSIJA Z učenci se pogovorimo o vsebini učnega sklopa, učenci povedo, kaj je bilo zanimivo. Učitelj opravi samovrednotenje (kaj je bilo pri izvedbi dobro, kaj bi še lahko izboljšal in kako).