Urna učna priprava za predmet GEOGRAFIJA Šol a:
Razre d:
7.
Datum :
Učna tema:
ZAHODNA EVROPA
Učna enota:
Gospodarstvo
Učna ura:
Operativni učni cilji: Učenec zna: ovrednotiti vpliv Severnoatlantskega toka na kmetijstvo Zahodne Evrope. analizirati gospodarski pomen večjih zahodnoevropskih rek in oceniti gospodarsko razvitost držav Zahodne Evrope, ovrednotiti pomen obmorske lege v preteklosti in današnjo vlogo Zahodne Evrope v pomorstvu. Učne oblike: frontalna, individualna.
Učne metode : razlaga, razgovor, delo z delovnim zvezkom.
Strategija izobraževalno- vzgojnega dela:
Usvajanje nove učne snovi.
Učila in učni pripomoč ki: učbenik, delovni zvezek, atlas, stenski zemljevid Evrope, računalnik s projektorjem, elektronske prosojnice.
Artikulacijska stopnja
Dejavnost učitelja
Dejavnost učenca
MOTIVACIJA IN U VAJANJE
Projiciram fotografije različnih gospodarskih dejavnosti nekoč in danes ter učence vprašam, kakšne so razlike med preteklostjo in sedanjostjo.
Ogledajo si projekcijo fotografij in poiščejo ključne razlike/spremembe v razvoju.
Povem, da bomo v tej uri spoznali značilnosti gospodarstva Zahodne Evrope.
Spremljajo napoved učnih ciljev.
Projiciram nekaj fotografij, ki prikazujejo kmetijsko dejavnost v Zahodni Evropi, vmes pa razložim značilnosti kmetijstva.
Spremljajo projekcijo in razlago, nato pa rešijo nalogo 4 v DZ na str. 29.
NAPOVED U Č NI H CILJEV USVAJANJE
Učne oblike in metode Uč ila in učni pripomoč ki FRONTALNA razgovor računalnik s projektorjem elektronske prosojnice FRONTALNA razlaga
FRONTALNA INDIVIDUALN A