Urna učna priprava za predmet GEOGRAFIJA Šol a:
Razre d:
7.
Učna tema:
SEVERNA EVROPA
Učna enota:
Podnebje in rastlinstvo
Datum :
Učna ura:
Operativni učni cilji: Učenec zna: določiti in opredeliti geografsko lego Severne Evrope glede na toplotne pasove, ob klimogramu razložiti značilnosti podnebja, ovrednotiti pomen Severnoatlantskega toka za življenje ljudi v Severni Evropi, razložiti vzroke in razlike v dolžini dneva in noči pri nas in v mrzlem pasu. Učne oblike: frontalna, individualna.
Učne metode : razlaga, razgovor.
Strategija izobraževalno- vzgojnega dela:
Usvajanje nove učne snovi.
Učila in učni pripomoč ki: učbenik atlas sveta, stenski zemljevid Evrope, računalnik s projektorjem, elektronske prosojnice (Power Point).
Artikulacijska stopnja
MOTIVACIJA IN U VAJANJE
NAPOVED U Č NI H CILJEV USVAJANJE
Dejavnost učitelja
Dejavnost učenca
Z računalnikom projiciram fotografije, ki prikazujejo polarni dan, polarno noč, polarni sij. Učence vprašam ali vedo kaj fotografije prikazujejo, nato se o njih pogovorimo.
Natančno si ogledajo fotografije in skušajo ugotoviti kaj prikazujejo fotografije.
Povem, da bomo v tej učni uri spoznali značilnosti podnebja in rastlinstva v Severni Evropi.
Spremljajo napoved učnih ciljev.
Učence prosim, da odprejo atlase na strani s fizičnim zemljevidom Evrope. K stenskemu zemljevidu
Izbrani učenec na stenskem zemljevidu pokaže, v katerih toplotnih pasovih se nahaja Severna Evropa.
Učne oblike in metode Uč ila in učni pripomoč ki FRONTALNA razgovor računalnik s projektorjem elektronske prosojnice FRONTALNA razlaga
FRONTALNA INDIVIDUALN A