Urna učna priprava za predmet GEOGRAFIJA Šol a:
Razre d:
7.
Učna tema:
VZHODNA AZIJA
Učna enota:
Potresi in cunamiji
Datum :
Učna ura:
Operativni učni cilji: Učenec zna: na izbranih primerih analizirati vzroke in posledice naravnih katastrof v Vzhodni Aziji. Učne oblike: individualna, frontalna.
Učne metode : delo z delovnim zvezkom, razgovor.
Strategija izobraževalno- vzgojnega dela:
Usvajanje nove učne snovi.
Učila in učni pripomoč ki: učbenik, atlas, delovni zvezek, stenski zemljevid Azije, računalnik s projektorjem, elektronske prosojnice (Power Point)
Artikulacijska stopnja
MOTIVACIJA IN U VAJANJE
NAPOVED U Č NI H CILJEV
Dejavnost učitelja
Dejavnost učenca
Učencem projiciram nekaj fotografij, ki prikazujejo posledice potresov in cunamijev. Učence vprašam, kaj lahko razberejo iz fotografij.
Učenci si natančno ogledajo fotografije in se vključijo v diskusijo.
Povem, da bodo učenci temo učne ure – Potresi in cunamiji v Vzhodni Aziji, obdelali individualno, s pomočjo učbenika, delovnega zvezka in atlasa. Pojasnim navodila za delo.
Spremljajo napoved učnih ciljev.
USVAJANJE
Odprejo delovne zvezke, učbenike in atlase ter spremljajo navodila.
Nadziram potek dela. Samostojno rešujejo naloge v
Učne oblike in metode Uč ila in učni pripomoč ki FRONTALNA razgovor računalnik s projektorjem elektronske prosojnice FRONTALNA razlaga
INDIVIDUALN A FRONTALNA razlaga
Pokličem posamezne učence, da sporočijo rešitve.
SINTEZA
PONAVLJANJE IN UTRJEVANJE
Učence vprašam, ali vedo kakšna je razlika med naravno nesrečo in naravno katastrofo. Učencem zastavim vprašanja iz DZ na str. 51 (spodaj).
Izbrani učenci preberejo rešitve, ostali spremljajo in po potrebi popravijo in/ali dopolnijo svoje rešitve.
Poskušajo odgovoriti na vprašanje. Odgovarjajo na vprašanja in razvijajo diskusijo.
delo z delovnim zvezkom razgovor učbenik delovni zvezek atlas FRONTALNA razgovor FRONTALNA razgovor delovni zvezek
--DOMA Č E DELO
DZ na str. 50 in 51.
---
---