Slovenščina – neumetnostna besedila
Razred: 3.
Teden:
Ura:
Datum:
Učitelj:
Učna enota: ABECEDA – ponovitev
Cilji: • Pišejo besede za posamezno črko abecede. • Razvrščajo besede po abecednem vrstnem redu. • Utrjujejo pisanje velike začetnice za osebna lastna imena. • Pišejo čitljivo in estetsko. Čas za izvedbo: 1 ura Učne metode: pogovor, pripovedovanje, poslušanje, poročanje, razlaga, demonstracija, grafično delo, branje, pisanje, didaktična igra, sodelovalno učenje, delo z besedilom, opazovanje
Učne oblike: frontalna, individualna, skupinska, delo v dvojicah
Učni pripomočki/sredstva: Telefonski imenik, učbenik BGS 3, enciklopedije, SSKJ, učni list
IZVEDBA UČNE URE Uvod v dejavnost
Vaje za rabo abecede
Učence (nekaj) pozovemo, naj povedo slovensko abecedo. Vodimo pogovor o rabi abecede: Kdaj jo rabimo? Kje? Zakaj? Učencem povemo, da bomo najprej naredili verigo besed. Začeli bomo z besedo na črko A, vsaka naslednja beseda se mora začeti na naslednjo črko abecede. Učence pozovemo, da sodelujejo pri vaji. Vajo delamo ustno. ANTENA, B _________, C__________, … Učence pozovemo, naj pripravijo učbenik BGS 3. Pripravimo telefonski imenik, enciklopedije, SSKJ … (Pazimo, da so kazala oz. pojmi razvrščeni po abecednem redu.). Učencem naročimo, naj vzamejo eno izmed ponujenih knjig, se razdelijo v skupine po štiri člane, nato poiščejo kazala in ugotovijo, ali so napisana po abecednem redu. Poročajo o ugotovitvah. 1