http://www.devetletka.net/resources/files/doc/test/OS_anglescina/7.%20razred/Prirocniki_priprave/ang by Renata Odlazek

Jezikovni listovnik

Z jezikovnim listovnikom: boš načrtoval/-a svoje delo pri angleščini, boš zapisoval/-a svoje delo in napredek, boš zbiral/-a svoje dosežke pri jeziku, boš pokazal/-a svojim novim učiteljem, kaj že znaš.

a c i n z a k z i a n Jezikov

Your photo

e: First name / Im Priimek: Family name / lov: Address / Nas tum rojstva: a D / th ir b f o Date rojstva: Born in / Kraj arodnost: Nationality / N terni jezik(i): a M / ) (s e u g n Mother to / Drugi jeziki: s e g a u g n la r Othe

School / Šola: : Grade / Razred končano: o D / n o d te le Comp

2 2

Nivojski pouk Ð Unit 2

Jezikovni življenjepis I learn English because: Angleščino se učim, ker:

I like it.

I want to understand English texts (e.g. songs).

Mi je všeč.

Želim razumeti besedila v angleškem jeziku (npr. pesmi).

I want to travel.

I want to read books in English.

Želim potovati.

Želim brati knjige v angleškem jeziku.

I like learning languages.

I want to watch films and TV programmes in English.

Se rad/-a učim jezike.

Želim gledati filme in TV-oddaje v angleškem jeziku.

It’s one of my school subjects.

I want to have (more) friends in other countries.

Je eden izmed mojih šolskih predmetov.

Želim imeti (več) prijatelje(v) v drugih državah.

I need it for the Internet.

My parents want me to learn it.

Jo potrebujem za delo z internetom.

Moji starši želijo, da se jo naučim.

My friends learn it. Se jo učijo moji prijatelji.

Other reasons: Drugi razlogi:

I learn English: Angleščino se učim:

At school. V šoli.

In extra lessons after school. Pri dodatnih urah po pouku.

On language courses in English-speaking countries. Na jezikovnih tečajih v angleško govorečih državah.

On holiday (with my parents/family/friends) in English-speaking countries. Na počitnicah (s starši/družino/prijatelji) v angleško govorečih državah.

With pen friends. Ko si dopisujem z angleško govorečimi prijatelji.

Other places: Drugje:

Nivojski pouk Ð Unit 2

3 3

Gledam TV-oddaje v angleškem jeziku.

Watching films in English. Gledam filme v angleškem jeziku.

Exchanging e-mails with my e-pals. Si dopisujem po elektronski pošti.

Exchanging letters in English with my pen friends from other countries. Si dopisujem v angleškem jeziku s prijatelji iz drugih držav.

Translating songs. Prevajam pesmi.

Learning songs. Se učim pesmi.

Looking up new words in a dictionary. Poiščem nove besede v slovarju.

Using the Internet. Uporabljam internet.

Things I like doing in language lessons: Pri pouku angleščine rad/-a počnem:

Things I am good at: Dobro mi gre:

Things I find difficult: Kaj mi je težko:

Watching TV programmes in English.

Poslušam pesmi v angleškem jeziku.

ular regedno

Listening to songs in English.

pog

Angleščino se učim tako, da:

n oftoesto

nik

es et im som asih č v er nevoli

I learn English by:

Module 1 My life

Listening / Slušno razumevanje

My opinion

My teacher’s opinion

Moje mnenje

Mnenje mojega učitelja

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

I can understand simple opinions. Razumem preprosta mnenja.

I can understand the dialogue between Jack and Lisa. Razumem pogovor med Jackom in Liso.

I can understand the descriptions of Mel, Sadie and Ben’s favourite activities. Razumem opise najljubših dejavnosti Mel, Sadie in Bena.

I can understand the text about Nick’s life in the Antarctic. Razumem besedilo o Nikovem življenju na Antarktiki.

I can understand the dialogue between Lisa and Sadie. Razumem pogovor med Liso in Sadie.

I can understand the song Monday Morning. Razumem pesem Monday Morning.

Reading / Bralno razumevanje I can find facts in the short texts. Znam poiskati dejstva v kratkih besedilih.

I can read the text About Matt. Znam prebrati besedilo About Matt.

I can read the text about New York. Znam prebrati besedilo o New Yorku.

I can read the text about teenagers’ lifesyles. Znam prebrati besedilo o življenjskem slogu najstnikov.

I can read the text about Matt’s routines. Znam prebrati besedilo o Mattovih vsakdanjih opravilih.

I can rad the text A postman’s day. Znam prebrati besedilo A postman’s day.

I can read the text about orchestras. Znam prebrati besedilo o orkestrih.

I can read Matt’s newsletter. Znam prebrati Mattov bilten.

Speaking presentation / Govorno izražanje

My opinion

My teacher’s opinion

Moje mnenje

Mnenje mojega učitelja

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

I can give my opinion. Znam izraziti svoje mnenje.

I can say what I like and don’t like. Znam povedati, kaj mi je všeč in kaj ne.

I can describe the photos. Znam opisati slike.

I can compare teenagers’ lifesyles. Znam primerjati življenjske sloge najstnikov.

I know some ‘everyday routine’ words. Poznam nekaj besed za vsakdanja opravila.

Speaking interaction / Govorno sporazumevanje I can ask and answer questions about opinions. Znam vprašati za mnenje in ga povedati.

I can ask my friend questions about personal data. Znam vprašati prijatelja/prijateljico po osebnih podatkih.

I can ask and answer questions about everyday activities. Znam vprašati in odgovoriti na vprašanja o vsakdanjih dejavnostih.

I can ask and answer questions about how often I do things. Znam vprašati in odgovoriti na vprašanja o tem, kako pogosto kaj delam.

Writing / Pisno izražanje I can write facts about my class. Znam napisati dejstva o svojem razredu.

I can present an opinion poll in the form of a pie chart. Znam predstaviti mnenjsko raziskavo v obliki tortnega grafikona.

I can write questions about personal data. Znam napisati vprašanja o osebnih podatkih.

I can describe my friend’s daily life. Znam opisati vsakdanjik svoje/-ga prijateljice/prijatelja.

I can write a questionnaire about somebody’s daily life. Znam sestaviti vprašalnik o vsakdanjiku.

I can write about my average day. Znam pisati o svojem običajnem dnevu.

Culture / Kultura

My opinion

My teacher’s opinion

Moje mnenje

Mnenje mojega učitelja

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

I know some facts about New York. Poznam nekaj dejstev o New Yorku.

I know some facts about orchestras in Britain. Poznam nekaj dejstev o britanskih orkestrih.

Coursework 1 I can write a newsletter about my country. Znam napisati kratko predstavitev Slovenije.

Areas I need to work on: Področja na katerih moram svoje znanje angleščine izboljšati:

Module 2 Looking back

Listening / Slušno razumevanje

My opinion

My teacher’s opinion

Moje mnenje

Mnenje mojega učitelja

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

I can understand the quiz about famous people. Razumem kviz o znanih ljudeh.

I can understand the text about Ben’s childhood. Razumem besedilo o Benovem otroštvu.

I can understand the conversation about Brooklyn Boys. Razumem pogovor o glasbeni skupini Brooklyn Boys.

I can understand Matt’s story about holidays in France. Razumem Mattovo zgodbo o počitnicah v Franciji.

I can understand the song Last Night. Razumem pesem Last Night.

Reading / Bralno razumevanje I can read the quiz about famous people. Znam prebrati kviz o znanih ljudeh.

I can read the dictionary definition. Znam prebrati razlago besede v slovarju.

I can read the text about Jane Goodall. Znam prebrati besedilo o Jane Goodall.

I can read Chapter 1 of Wild Flowers. Znam prebrati prvo poglavje zgodbe Wild Flowers.

I can read the text about the South Pole. Znam prebrati besedilo o južnem tečaju.

I can read the text Look at her now!. Znam prebrati besedilo Look at her now!

I can read Chapter 2 of Wild Flowers. Znam prebrati drugo poglavje zgodbe Wild Flowers.

I can read the quiz about the UK and the USA. Znam prebrati kviz o Veliki Britaniji in ZDA.

I can read the biographies in Matt’s newsletter. Znam prebrati življenjepise v Mattovem biltenu.

Speaking presentation / Govorno izražanje

My opinion

My teacher’s opinion

Moje mnenje

Mnenje mojega učitelja

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

I know some names of the occupations. Znam poimenovati nekaj poklicev.

I can describe the photos from Jane Goodall’s life. Znam opisati fotografije iz življenja Jane Goodall.

I can say what happened in the past. Znam povedati, kaj se je zgodilo v preteklosti.

I know some ‘holidays’ words. Poznam nekaj besed, ki so povezane s počitnicami.

I know some past time expressions. Poznam nekaj časovnih izrazov za preteklost.

I can say when things happened in the past. Znam povedati, kdaj so se stvari zgodile v preteklosti.

Speaking interaction / Govorno sporazumevanje I can ask and answer questions about occupations. Znam vprašati in odgovoriti na vprašanja o poklicih.

I can ask and answer questions about the past with ‘was/were’. Znam vprašati in odgovoriti na vprašanja o preteklosti z »was/were«. I can ask and answer questions about past actions. Znam vprašati in odgovoriti na vprašanja o preteklih dejanjih.

I can ask and answer questions about what I/my friend did last night. Znam vprašati in odgovoriti na vprašanja o tem, kaj sem naredil oz. kaj je prijatelj/-ica naredil/-a prejšnji večer.

I can talk about my ideal summer holiday. Znam govoriti o svojih idealnih poletnih počitnicah.

I can talk about events in the past. Znam govoriti o dogodkih v preteklosti.

Writing / Pisno izražanje

My opinion

My teacher’s opinion

Moje mnenje

Mnenje mojega učitelja

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

I can write sentences about people from the past. Znam napisati stavke o ljudeh iz preteklosti.

I can write about an imaginary zoologist. Znam pisati o namišljenem zoologu.

I can write sentences about my childhood memories. Znam napisati stavke o svojem otroštvu.

I can write a letter about past events. Znam napisati pismo o preteklih dogodkih.

I can write about a real or imaginary holiday. Znam pisati o resničnih ali namišljenih počitnicah.

I can write about the last time I went to the cinema. Znam pisati o zadnjem obisku kina.

Culture / Kultura I know some facts about the South Pole. Poznam nekaj dejstev o južnem tečaju.

I can do the quiz about the UK and the USA. Znam rešiti kviz o Veliki Britaniji in ZDA.

Coursework 2 I can write about famous people in Slovenia. Znam pisati o slavnih ljudeh v Sloveniji.

Areas I need to work on: Področja na katerih moram svoje znanje angleščine izboljšati:

Module 3 Out and about

Listening / Slušno razumevanje

My opinion

My teacher’s opinion

Moje mnenje

Mnenje mojega učitelja

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

I can understand directions. Razumem opis poti.

I can understand the rap Smiling. Razumem rap Smiling.

I can understand conversations at Paddington Station. Razumem pogovore na postaji Paddington.

I can understand the description of Jono. Razumem opis Jona.

I can understand the story What was it like? Razumem zgodbo What was it like?

I can understand the conversation between Lisa, Finn and the Guard in the Tower of London. Razumem pogovor med Liso, Finnom in stražarjem v londonskem Towerju.

I can understand the story I couldn’t move my arm. Razumem zgodbo I couldn’t move my arm.

Reading / Bralno razumevanje I can read the notice about a tortoise. Znam prebrati obvestilo o želvi.

I can read the newspaper article about a tortoise. Znam prebrati časopisni članek o želvi.

I can read the rap Smiling. Znam prebrati rap Smiling.

I can read Chapter 3 of Wild Flowers. Znam prebrati tretje poglavje zgodbe Wild Flowers.

I can read the text about the Eco-Challenge race. Znam prebrati besedilo o tekmi Eco-Challenge.

I can read the text about Ann Boleyn. Znam prebrati besedilo o Ann Boleyn.

I can read Chapter 4 of Wild Flowers. Znam prebrati četrto poglavje zgodbe Wild Flowers.

I can read Chapter 5 of Wild Flowers. Znam prebrati peto poglavje zgodbe Wild Flowers.

I can read Chapter 6 of Wild Flowers. Znam prebrati šesto poglavje zgodbe Wild Flowers.

I can read the text about the Native North Americans. Znam prebrati besedilo o prvotnih prebivalcih Severne Amerike.

I can read Matt’s newsletter. Znam prebrati Mattov bilten.

Speaking presentation / Govorno izražanje

My opinion

My teacher’s opinion

Moje mnenje

Mnenje mojega učitelja

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

I know the names of some places on the map. Znam poimenovati nekaj krajev na zemljevidu.

I know some ‘directions’ words. Poznam nekaj besed za opis poti.

I can describe the photos of Paddington Station. Znam opisati slike s postaje Paddington.

I can describe actions in progress at the moment. Znam opisati dejanja, ki potekajo v tem trenutku.

I know some ‘places’ words. Poznam nekaj besed za kraje in zgradbe.

Speaking interaction / Govorno sporazumevanje I can talk about life in the past. Znam govoriti o življenju v preteklosti.

I can act out the conversation between Ben and a woman. Znam zaigrati pogovor med Benom in neko žensko.

I can ask for and give directions. Znam vprašati za pot in jo opisati.

I can act out the conversation between Lisa and Finn. Znam zaigrati pogovor med Liso in Finnom.

I can ask and answer questions about actions in progress in the past. Znam vprašati in odgovoriti na vprašanja o dejanjih, ki so potekala v preteklosti.

Writing / Pisno izražanje I can write an imaginary telephone conversation with my friend. Znam napisati namišljen telefonski pogovor s prijateljem/prijateljico.

I can describe one of the people on the tube in the picture. Znam opisati enega človeka na podzemni železnici na sliki.

I can describe a place in the past. Znam opisati kraj v preteklosti.

I can write a ghost story. Znam napisati zgodbo o duhovih.

I can make a list of things Ben couldn’t do when he broke his arm. Znam napisati seznam stvari, ki jih Ben ni mogel početi, ko si je zlomil roko.

Culture / Kultura

My opinion

My teacher’s opinion

Moje mnenje

Mnenje mojega učitelja

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

I know some facts about the Eco-Challenge Race. Poznam nekaj dejstev o tekmi Eco-Challenge.

I know some facts about Native North Americans. Poznam nekaj dejstev o prvotnih prebivalcih Severne Amerike.

Coursework 3 I can write about my town or my capital city. Znam pisati o svojem kraju ali o našem glavnem mestu.

Areas I need to work on: Področja na katerih moram svoje znanje angleščine izboljšati:

Module 4 It’s different

Listening / Slušno razumevanje

My opinion

My teacher’s opinion

Moje mnenje

Mnenje mojega učitelja

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

I can understand the telephone conversation between Ben and Helen. Razumem telefonski pogovor med Benom in Helen.

I can understand the conversation between George and Marlene on Richie Sowa’s island. Razumem pogovor med Georgeem in Marlene na otoku Richieja Sowe.

I can understand the conversation at the cathedral. Razumem pogovor v stolnici.

I can understand the text about Kate. Razumem besedilo o Kate.

I can understand the conversation between George and Marlene in the Yellowstone National Park. Razumem pogovor med Georgeem in Marlene v narodnem parku Yellowstone.

I can understand the text about a telescope. Razumem besedilo o teleskopu.

Reading / Bralno razumevanje I can read the adverts. Znam prebrati oglase.

I can read the text about Richie Sowa. Znam prebrati besedilo o Richieju Sowi.

I can read Chapter 1 of Swim! Znam prebrati prvo poglavje zgodbe Swim!

I can read the poem Mum, Dad and Me. Znam prebrati pesem Mum, Dad and Me.

I can read the text about immigration. Znam prebrati besedilo o priseljevanju.

I can read about Kate’s plans. Znam prebrati besedilo o Katinih načrtih.

I can read Matt’s essay. Znam prebrati Mattov spis.

I can read Chapter 2 of Swim! Znam prebrati drugo poglavje zgodbe Swim!

I can read the text about the longest road in the world. Znam prebrati besedilo o najdaljši cesti na svetu.

I can read Matt’s map. Znam prebrati Mattov zemljevid.

Speaking presentation / Govorno izražanje

My opinion

My teacher’s opinion

Moje mnenje

Mnenje mojega učitelja

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

I can compare things and people. Znam primerjati stvari in ljudi.

I can compare two adverts. Znam primerjati dva oglasa.

I can compare different ways of life. Znam primerjati različne življenjske sloge.

I can compare one thing with the rest of the group. Znam primerjati en predmet z drugimi iz skupine.

I can make questions about places I know / in my town / in Slovenia. Znam spraševati o krajih, ki jih poznam, / v okolici mojega doma / v Sloveniji.

Speaking interaction / Govorno sporazumevanje I can act out a conversation at the cathedral. Znam zaigrati pogovor v stolnici.

I can talk about plans for a trip. Znam govoriti o načrtih za izlet.

I can ask and answer questions about future plans and intentions. Znam vprašati in odgovoriti na vprašanja o načrtih in namenih v prihodnosti.

Writing / Pisno izražanje I can write an advert. Znam napisati oglas.

I can write a conversation based on an example. Znam napisati pogovor po zgledu.

I can describe plans for a trip. Znam opisati načrte za izlet.

I can recommend Slovenia to a visitor. Znam priporočiti Slovenijo obiskovalcu.

Culture / Kultura

My opinion

My teacher’s opinion

Moje mnenje

Mnenje mojega učitelja

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

I know some facts about immigration. Poznam nekaj dejstev o priseljevanju.

I know some facts about the longest road in the world. Poznam nekaj dejstev o najdaljši cesti na svetu.

I can compare some American and British words. Znam primerjati nekaj ameriških in britanskih besed.

Coursework 4 I can write about ‘superlative’ places in Slovenia. Znam pisati o »izjemnih« krajih v Sloveniji.

Areas I need to work on: Področja na katerih moram svoje znanje angleščine izboljšati:

Module 5 A healthy future

Listening / Slušno razumevanje

My opinion

My teacher’s opinion

Moje mnenje

Mnenje mojega učitelja

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

I can understand the messages for Mel’s article. Razumem sporočila za članek, ki ga je napisala Mel.

I can understand the poem by Colin West. Razumem pesem avtorja Colina Westa.

I can understand the song Sweet Dreams. Razumem pesem Sweet dreams.

I can understand the conversation about Natalie. Razumem pogovor o Natalie.

I can understand the conversation about food and drink. Razumem pogovor o hrani in pijači.

Reading / Bralno razumevanje I can read Dr Wiseman’s message. Znam prebrati sporočilo dr. Wisemana.

I can read Chapter 3 of Swim! Znam prebrati tretje poglavje zgodbe Swim!

I can read the text about basketball. Znam prebrati besedilo o košarki.

I can read the quantity quiz. Znam prebrati kviz o količinah.

I can read the text about Michael Smith. Znam prebrati besedilo o Michaelu Smithu.

I can read the text There isn’t much fresh air. Znam prebrati besedilo There isn’t much fresh air.

I can read Chapter 4 of Swim! Znam prebrati četrto poglavje zgodbe Swim!

I can read Chapter 5 of Swim! Znam prebrati peto poglavje zgodbe Swim!

I can read Chapter 6 of Swim! Znam prebrati šesto poglavje zgodbe Swim!

I can read the text about food in the USA. Znam prebrati besedilo o hrani v ZDA.

I can read Matt’s newsletter. Znam prebrati Mattov bilten.

Speaking presentation / Govorno izražanje

My opinion

My teacher’s opinion

Moje mnenje

Mnenje mojega učitelja

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

I can talk about my attitude towards life. Znam govoriti o svojem pogledu na življenje.

I can describe how a person will look in 50 year’s time. Znam opisati, kako bo nekdo videti čez 50 let.

I can talk about events in the future. Znam govoriti o dogodkih v prihodnosti.

I can talk about future arrangements. Znam govoriti o dogodkih za prihodnost.

I know some ‘food and drink’ words. Poznam nekaj besed za hrano in pijačo.

I can describe the photo of a picnic. Znam opisati sliko s piknika.

Speaking interaction / Govorno sporazumevanje I can ask and answer questions about the future. Znam vprašati in odgovoriti na vprašanja o prihodnosti.

I can act out a conversation with a fortune teller. Znam zaigrati pogovor z vedeževalko.

I can act out a conversation in the school canteen. Znam zaigrati pogovor v šolski jedilnici.

I can ask and answer questions about quantity. Znam vprašati in odgovoriti na vprašanja o količini.

Writing / Pisno izražanje I can write a conversation based on the conversation between Matt and Laura. Znam napisati pogovor po zgledu pogovora med Mattom in Lauro.

I can write about healthy and unhealthy lifestyles. Znam pisati o zdravih in nezdravih življenjskih slogih.

Culture / Kultura

My opinion

My teacher’s opinion

Moje mnenje

Mnenje mojega učitelja

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

a little še kar

well dobro

very well odlično

I know some facts about basketball. Poznam nekaj dejstev o košarki.

I know some facts about food in the USA. Poznam nekaj dejstev o hrani v ZDA.

Coursework 5 I can write about holidays in my country. Znam pisati o počitnicah v Sloveniji.

Areas I need to work on: Področja na katerih moram svoje znanje angleščine izboljšati:

Zbirnik Moj dnevnik dosežkov Datum

Kraj

Vrsta dosežka pri jeziku1

Podpis tvojega učitelja ali žig ustanove

Na primer: šolski obisk v tujini; če gostiš prijatelja s partnerske šole; bivanje v tujini (med počitnicami); diplome, spričevala, potrdila; sodelovanje pri jezikovnem projektu; redna izmenjava elektronskih sporočil/pisem s prijateljem iz druge države; dodatne dejavnosti/angleški krožek/jezikovni tečaj v Sloveniji; sodelovanje na tekmovanju Britanskega sveta; tekmovanje v znanju angleškega jezika v Sloveniji. 20

Zbirnik Zbirka mojih del Datum

Naloga

Vse svoje doseĹžke in izdelke zbiraj v mapi.

ÂŠ Cambridge University Press 2005