Slovenščina – neumetnostna besedila
Razred: 3.
Teden:
Ura:
Datum:
Učitelj:
Učna enota: BESEDE Z NASPROTNIM POMENOM (protipomenke) – bogatenje besedišča
Cilji: • K danim besedam dodajajo besede istega tematskega polja – besede z nasprotnim pomenom • Bogatijo besedišče. Čas za izvedbo: Učne metode: pogovor, pripovedovanje, poslušanje, poročanje, razlaga, demonstracija, grafično delo, branje, pisanje, didaktična igra, sodelovalno učenje, delo z besedilom, opazovanje
Učne oblike: frontalna, individualna, skupinska, delo v dvojicah
Učni pripomočki/sredstva: DZ, stran 82
IZVEDBA UČNE URE Uvod v dejavnost
Učence povabimo k igri besed, kjer bomo iskali besede z nasprotnim pomenom. Besede, npr.:: belo, jutro, sončno, veselje, levo, zgoraj … Učence pozovemo, naj vodijo igro.
Reševanje nalog v DZ, stran 82
Učencem naročimo, naj odprejo DZ na strani 82 in si ogledajo ilustraciji obeh klovnov. Pozovemo jih, naj povedo, v čem se klovna razlikujeta. Iščemo razlike in jih predstavimo. Učence pozovemo, naj pisno rešijo nalogo. Opazujemo jih pri delu in jim po potrebi pomagamo. Preverimo rešitve in popravimo napake.
Ustni opis klovna
Učencem predlagamo, da skupno opišemo enega izmed klovnov. Opomba: Opis lahko sproti zapisujemo na večji plakatni papir ali na tablo.