Slovenščina – neumetnostna besedila
Razred: 2.
Teden:
Ura:
Datum:
Učitelj:
Učna enota: DEKLICA IN DEŽ – branje in prepis slikopisa Cilji: • Glasno berejo slikopis. • Ustno odgovarjajo na učiteljeva ustna vprašanja. • Prepišejo slikopis. Čas za izvedbo: 1 ura Učne metode: pogovor, pripovedovanje, poslušanje, poročanje, razlaga, demonstracija, grafično delo, branje, pisanje, didaktična igra, sodelovalno učenje, delo z besedilom, opazovanje
Učne oblike: frontalna, individualna, skupinska, delo v dvojicah
Učni pripomočki/sredstva: Učbenik, stran 21 IZVEDBA UČNE URE Dejavnosti pred branjem
Vodimo pogovor o vremenu. Učenci povedo, kako se počutijo, kadar dežuje. Opišejo svoja oblačila (pripomočke) za deževne dni.
Najava besedila
Preberite, kaj je počela deklica Maja na deževen dan.
Branje besedila Dejavnosti po drugem branju
Učenci glasno berejo besedilo. a) Učenci ustno odgovarjajo na učiteljeva ustna vprašanja. Koliko oseb nastopa v besedilu? Katere? Kolikokrat se v besedilu ponovi beseda čevlji? Zakaj vzame deklica dežnik? Zakaj si obleče palerino? Kaj si obuje? Kam odide? Zakaj si zmoči čevlje? Ali ima mokre tudi nogavice? Zakaj? Kakšna se vrne domov? Katero pijačo ji skuha mamica? Zakaj? Kaj da v čaj?
1
b) Učenci predstavijo svoje mnenje o prebranem besedilu. Se vam je zdelo besedilo zanimivo? Zakaj? Ali je deklica ravnala prav, ko je skakala po lužah? Utemeljite odgovor. Je mamica ravnala prav? Zakaj? c) Učenci pripovedujejo o svojih občutkih ob besedilu. Vas je zamikalo, da bi tudi vi skakali po lužah? Zakaj? Ste že kdaj ravnali tako kot deklica? Kaj se je zgodilo? So bili starši hudi? Zakaj? Česa so se ustrašili starši? So tudi vaši starši ravnali tako kot dekličini? č) Učenci prepišejo slikopis. Naročimo, naj prepišejo slikopis. Pri prepisu naj pazijo na pravilen zapis sličic; pravilen prepis besed; uporabo ločila na koncu povedi; čitljivost zapisa; estetskost zapisa (lepo pisavo); čistost prepisa. Učencem naročimo, naj preverijo pravilnost prepisa. Nove naloge
Učenci lahko v obliki slikopisa napišejo svoj dogodek.
2