Slovenščina – neumetnostna besedila Razred: 2.
Teden:
Ura:
Datum:
Učitelj:
Učna enota: DOBER TEK – poslušanje (gledanje) posnetega neumetnostnega besedila – Tomažev svet Cilji:
• Poslušajo (gledajo) posneto neumetnostno besedilo. • Prepoznavajo sogovorce in njihovo družbeno razmerje; sklepajo o njihovem
čustvenem stanju, čustvenem razmerju, družbeni vlogi, pokrajinski pripadnosti … • Prepoznavajo čas in kraj sporočanja. • Razumejo in pomnijo besedilo. • Prepoznavajo nebesedne spremljevalce govorjenja ter določajo njihove vloge. • Vrednotijo besedilo ter utemeljujejo mnenja. • Se pogovarjajo./Sodelujejo v pogovoru. • Govorno nastopajo. Čas za izvedbo: 45 minut Učne metode: pogovor, pripovedovanje, Učne oblike: frontalna, individualna, poslušanje, poročanje, razlaga, skupinska, delo v dvojicah demonstracija, grafično delo, branje, pisanje, didaktična igra, sodelovalno učenje, delo z besedilom, opazovanje Učni pripomočki/sredstva: Pripravimo posnetek Dober tek, slikovno gradivo, povezano s prehrano, in napisa na kartonih (ZDRAVA PREHRANA, NEZDRAVA PREHRANA). Učenci bodo potrebovali DZ, str. 65, 66, prilogo in pisala. IZVEDBA UČNE URE
Dejavnosti pred poslušanjem (gledanjem)
Prvo poslušanje (gledanje) Učence razdelimo v skupine. Vsaki skupini damo slikovno gradivo. Naročimo, naj skupina določi merila za razvrščanje slikovnega gradiva. Spremljamo delo skupin in jim po potrebi pomagamo z nasveti. Pozovemo skupine, naj povedo, kako so razvrstile slikovno gradivo. Na tablo postavimo napisa na kartonih in pozovemo učence, naj postavljajo ustrezno slikovno gradivo pod napisa. Vodimo pogovor o prehrani in živilih – zdrava/nezdrava prehrana. Se pogovarjamo o kulturi prehranjevanja. Povabimo učence, naj si ogledajo posnetek.