Slovenščina – neumetnostna besedila
Razred: 3.
Teden:
Ura:
Datum:
Učitelj:
Učna enota: DOMAČA RACA – poslušanje posnetega neumetnostnega besedila (opis živali) Cilji: • Pozorno poslušajo posneto neumetnostno besedilo. • Prepoznavajo okoliščine nastanka besedila in namena besedila. • Razumejo besedilo in si zapomnijo podatke. • Vrednotijo besedilo ter utemeljujejo mnenja. • Sodelujejo v pogovoru. • Tvorijo besedilo – govorno nastopanje. Čas za izvedbo: 2 uri (1. ura poslušanje besedila; 2. ura govorni nastopi učencev) Učne metode: pogovor, pripovedovanje, poslušanje, poročanje, razlaga, demonstracija, grafično delo, branje, pisanje, didaktična igra, sodelovalno učenje, delo z besedilom, opazovanje
Učne oblike: frontalna, individualna, skupinska, delo v dvojicah
Učni pripomočki/sredstva: Posnetek, številka 3 (Raca); DZ, stran 95, 96, 9. in 98 IZVEDBA UČNE URE
Dejavnosti pred poslušanjem
Prva ura Prvo poslušanje Vprašamo učence, npr. »Ste že kdaj opazovali race? Kje?« Napovemo posnetek, npr. »Danes bomo poslušali opis race. Kaj predvidevate, da bomo izvedeli o njej?« S pomočjo vprašanj usmerjamo učence v naštevanje ključnih besed, npr. Kakšno ima glavo? Kakšno je njeno telo? Kakšne so noge? Kako se premika? Kje ima bivališče? S čim se hrani? Kako se razmnožuje? Katere so njene posebnosti? Za kaj jo uporabljamo? Na tablo zapisujemo miselni vzorec (glej tabelsko sliko). Ponovno napovemo posnetek, npr. »Pred poslušanjem opisa race pa mi povejte, kaj pomenijo besede: podolgovato telo, ovalna glava, samec, samica, žleza, izloček, zadek, plavalna kožica, ploščat kljun, nazobčan, precejati, nosnica, žuželka,
1