Recenzija u nega gradiva:
GRADIM SLOVENSKI JEZIK 5
Recenzent/-ka:
mag. Mateja Ho evar Gregori
Pisna utemeljitev ocene besedilnega in nebesedilnega dela prejetega rokopisa u nega gradiva: U benik Gradim slovenski jezik 5 avtoric D. Kapko, N. Cajhen, N. Drusany, M. Kri aj Ortar in M. Be ter je namenjen u encem 5. razreda devetletne osnovne ole za pouk sloven ine. Sestavljen je iz kar 29 enot, ki pa so po obsegu kraj e, hkrati pa tudi vsebinsko o je, torej prilagojene koli ini koncentracije, ki jo u enci na tej starostni stopnji zmorejo nameniti dolo eni snovi. Veliko enot izhaja iz neumetnostnega besedila; tako bodo u enci ob uporabi u benika spoznali veliko razli nih besedilnih vrst: anketo, vo ilnico, estitko, pismo, novico, opis rastline, opis kraja, opis delovnega dne, opis naravnega pojava, jedilni list, vremensko napoved, TV-program in e nekatere druge, nau ili se bodo napisati strnjeno in podrobno obnovo ter se seznanili s tem, kaj je pripoved. Med besedila je skrita slovnica, ki je je veliko, vendar se ve inoma posve a samostalniku in pridevniku, zadnji del u benika pa u ence popelje med lastna imena in pravila njihovega zapisovanja.
V u beniku so enakomerno zastopane vse tiri sporazumevalne dejavnosti: u enci berejo in gledajo ter poslu ajo besedila, se o njih pogovarjajo, govorno nastopajo in pi ejo. U benik je prilagojen starostni stopnji u encev, hkrati pa sledi spoznanjem stroke in jih podaja na otrokom razumljiv na in. Pouk poteka procesno: u enci se prek razli nih vpra anj sami dokopljejo do novih spoznanj, ki pa so, ker gre pa za u benik, in ne za samostojni delovni zvezek, na koncu seveda e napisana. Tako u enec nima mo nosti za tisti zadnji korak, ki bi mu prinesel ob utek zmagoslavja, da je pot od za etka do konca prehodil sam in se nau il ne esa novega. K u beniku sicer spada delovni zvezek, kjer bo u enec prek ve jega tevila vaj lahko svoje znanje utrjeval, naloge, ki so v u beniku, pa bo moral re evati v zvezek. To je za deset let starega u enca na in dela, ki ga zmore le pe ica res urejenih otrok (teh pa je, kot vemo iz izku enj, vedno manj): na mizi hkrati imeti tri stvari in jih skoncentrirano menjavati in uporabljati
o tem bi kaj ve lahko povedala didaktika kot stroka, u itelji
praktiki lahko ob tem le zmajujemo z glavo ...
e izpustimo pravkar povedano, je u benik enako privla en, kot je bil stari samostojni delovni zvezek. Poln je namre pisanih ilustracij, ivih barv, tudi razporeditev snovi na posameznih straneh je primerna: ni namre stla ena na majhen prostor, ampak je pregledna. Pravila so varno spravljena v rumene okvir ke, besedila so na svetlo modri