Slovenščina – neumetnostna besedila Razred: 2.
Teden:
Ura:
Datum:
Učitelj:
Učna enota: LJUDJE PO SVETU – branje in razčlenjevanje neumetnostnega besedila Cilji: • Berejo besedilo. • Povedo svoje mnenje o besedilu. • Ustno odgovarjajo na učiteljeva ustna vprašanja. Čas za izvedbo: 2 uri Učne metode: pogovor, pripovedovanje, poslušanje, poročanje, razlaga, demonstracija, grafično delo, branje, pisanje, didaktična igra, sodelovalno učenje, delo z besedilom, opazovanje
Učne oblike: frontalna, individualna, skupinska, delo v dvojicah
Učni pripomočki/sredstva: Učbenik, stran od 41 do 46; knjige, zemljevid sveta (prirejen za otroke). IZVEDBA UČNE URE Dejavnosti pred branjem
Najava besedila
Branje besedila
Dejavnosti po drugem branju
Učence pozovemo, naj v knjigah poiščejo različna bivališča ljudi, različna oblačila, ljudi z različno barvo kože … Učenci povedo, kaj so našli in o tem pripovedujejo. V svojo pripoved vključujejo svoja predznanja. Opomba: V kolikor imamo na razpolago zemljevid sveta za otroke, si skupno ogledamo slikovne predstavitve in primerjamo: bivališča, ljudi, oblačila, živali … Vas zanima, kakšna je družina iz Ekvadorja? Mogoče bi radi vedeli kaj več o šolah po svetu? Poglejte v kazalo učbenika in poskusite poiskati naslov besedila, ki bi predstavil ljudi po svetu. Učenci poiščejo v kazalu učbenika naslov Ljudje po svetu in odprejo učbenik na strani 41. Učencem povemo, da bodo besedila brali lepo po vrsti. Ob vsakem besedilu se bomo ustavili in se o temi pogovarjali. Učenci vsako besedilo preberejo dvakrat. LJUDJE PO SVETU Pred branjem pojasnimo besede – marsičem, milijarda, bivališče,
1