Slovenščina – neumetnostna besedila Razred: 2.
Teden:
Ura:
Datum:
Učitelj:
Učna enota: PIKAPOLONICA – razčlenjevanje neumetnostnega besedila. Cilji: • Ustno opisujejo živali. • Glasno berejo besedilo. • Povedo svoje mnenje o besedilu. • Ustno odgovarjajo na učiteljeva ustna vprašanja. • Rešujejo naloge izbirnega tipa. Čas za izvedbo: 1 ura Učne metode: pogovor, pripovedovanje, poslušanje, poročanje, razlaga, demonstracija, grafično delo, branje, pisanje, didaktična igra, sodelovalno učenje, delo z besedilom, opazovanje
Učne oblike: frontalna, individualna, skupinska, delo v dvojicah
Učni pripomočki/sredstva: Učbenik, str. 48; DZ, str. 42 in 43 IZVEDBA UČNE URE Dejavnosti pred branjem
Najava besedila
Učence razdelimo v skupine. Razdelimo jim sličice različnih živali. Navodilo za delo: V skupini si dobro oglejte žival. Dogovorite se, kako jo boste opisali. Opišite jo tako, da bodo ostali učenci ugotovili, o kateri živali govorite. Opomba: Primer opisa naj najprej predstavi učitelj. V kazalu učbenika poiščite besedilo z naslovom Pikapolonica.
Branje besedila Dejavnosti po drugem branju
Učenci glasno berejo besedilo. a) Učenci ustno odgovarjajo na učiteljeva ustna vprašanja. Kateri deli sestavljajo telo pikapolonice? Koliko nog ima pikapolonica? Kako se imenujeta zgornji krili, ki pokrivata trup pikapolonice? Kakšne barve sta pokrovki? Kaj je na pokrovkah? Kaj je pod pokrovkama? Kako vzleti pikapolonica?