Slovenščina – neumetnostna besedila
Razred: 2.
Teden:
Ura:
Datum:
Učitelj:
Učna enota: SNEŽAK – tvorjenje besedila ob sličicah Cilji: • Natančno opazujejo sličice. • Sličice razvrstijo v pravilni vrstni red in pri tem vadijo rabo vrstilnih števnikov. • Ob sličicah tvorijo besedilo s pomočjo vprašanj. • Po lastni presoji izberejo nalogo in jo opravijo. Čas za izvedbo: 1 ura Učne metode: pogovor, pripovedovanje, poslušanje, poročanje, razlaga, demonstracija, grafično delo, branje, pisanje, didaktična igra, sodelovalno učenje, delo z besedilom, opazovanje
Učne oblike: frontalna, individualna, skupinska, delo v dvojicah
Učni pripomočki/sredstva: DZ, str. 14 IZVEDBA UČNE URE Uvodna dejavnost
Povemo uganko in jo rešimo. Imam lonec na glavi, korenček za nos. Me zebe v noge, ker vedno sem bos.
Najava
O tem, kako sta Anja in Rok delala snežaka, bomo izvedeli, ko si bomo ogledali sličice v delovnem zvezku na strani 14. Pozovemo učence, naj v delovnem zvezku poiščejo naslov Snežak. Preberemo besedilo v oblačku.
Razvrščanje sličic
1. Razvrščanje sličic v pravilen vrstni red. Opazujemo sličice. Povemo, kaj se dogaja na njih. Ugotovimo, da moramo sličice urediti v pravilen vrstni red. Katera sličica je prva? Pokažejo sličico in opišejo dogajanje na njej. V krogec ob sličici napišejo ustrezno številko. Po enakem postopku razvrstimo še ostale sličice. 2. Učenci s pomočjo vprašanj ustno tvorijo besedilo. Postavljamo vprašanja ob vsaki sličici in z njimi usmerjamo učence pri tvorjenju besedila, npr.: Kateri letni čas prikazujejo sličice? Kam sta šla Rok in Anja ?
Tvorjenje besedila
1