Ce document rassemble les récits de 25 expériences porteuses d’éducation citoyenne dans différents champs d’action ainsi qu’une analyse transversale qui met en évidence ce qui leur est commun et qui caractérise une éducation citoyenne, émancipatrice. Il est destiné à servir à tous ceux qui souhaitent se donner des repères pour entreprendre une action ou pour élaborer un programme qui prend en compte la dimension « éducation citoyenne ».
La moitié des expériences présentées sont menées sur le territoire de la Région Nord-Pas-De-Calais, sans qui ce document n’aurait pas pu voir le jour, et la majorité d’entre elles étaient représentées dans les différents ateliers des rencontres de l’éducation citoyenne à Lille les 7 et 8 février 2004.