MESA DE DISCUSIÓN EN TEMAS DE RESILIENCIA Y JUVENTUD Relatoría No. 03 Año 2015 Tipo de Reunión
Ciudad Don Bosco Comité Calidad
Comité
Comisión
Mesa
Fecha
Abril 07 de 2015
Hora Inicio
10:00am
Hora Fin
12:00am
Lugar
Auditorio Ciudad Don Bosco Sede Principal - Robledo Aures
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1. Tema “Experiencia pedagógica Ciudad Don Bosco”. 2.Objetivo Reconocer la experiencia pedagógica de CDB (Ciudad Don Bosco) como proceso generador de resiliencia en diferentes programas través de historias de vida. 3. Agenda de trabajo 9:20 am Recogida de los integrantes de la Mesa de Resiliencia en el Parque de la Vida. 10:00 am Llegada y recorrido por las instalaciones de la sede central de CDB. 10:45 am Refrigerio e ingreso al auditorio. 11:00 am Presentación general de CDB. 11:30 am Experiencias de tres jóvenes: uno interno, uno del CAE-programa para jóvenes desvinculados del conflicto y otro egresado. 12:00 m Preguntas. 12:30 pm Salida al Parque de la Vida. 4. Actividades realizadas 9:20 am Recogida de los integrantes de la Mesa de Resiliencia en el Parque de la Vida (A cargo de James Areiza). James Areiza como coordinador general en Ciudad Don Bosco, gestionó en su institución el transporte que recogería a los participantes de la Mesa de Resiliencia en el Parque de la Vida, debido
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a que la Sede Principal en donde se desarrollaría la Mesa se trataría de un lugar apartado en la ciudad, y así facilitar la participación en la Mesa.
10:00 am Llegada y recorrido por las instalaciones de la sede central de CDB Vida (A cargo de James Areiza). En el recorrido por las instalaciones de la sede central de CDB se observaron los talleres de formación de los jóvenes, los espacios recreativos, administrativos, y se escuchó la narración de la experiencia de dos jóvenes internos de CDB, en la que comentaban su rutina formativa, el acceso que tenían a diferentes servicios de salud como odontología y de atención psicosocial con la reserva de citas con un trabajador social y psicólogo. Relataban que su buen desempeño académico y buen comportamiento disciplinario era premiado con poder disfrutar de una habitación para ellos solos, pues cuando se ingresa a la institución son espacios compartidos con los demás compañeros. Expresaban su satisfacción por sentirse siempre acompañados y contenidos por los formadores y la sensación de protección y apoyo que experimentan en CDB.
10:45 am Refrigerio e ingreso al auditorio (A cargo de James Areiza). CDB ofreció a los participantes de la Mesa de Resiliencia un refrigerio y un tiempo de esparcimiento y socialización después de realizar el recorrido por la institución.
11:00 am Presentación general de CDB. Esta presentación estuvo a cargo en su primera parte del coordinador general James Areiza y en su segunda parte a cargo de la coordinadora Sandra Álvarez.
Presentación Institucional Ciudad Don Bosco (a cargo de James Areiza): CDB es una ONG sin ánimo de lucro que cumple en el 2015 los 50 años de haber iniciado labores. Es una obra salesiana, por lo tanto pertenece a la iglesia católica. San Juan Bosco que fue su fundador empezó a trabajar dentro de proceso espiritual el carisma y el proyecto de vida con los jóvenes de Turing, en la época de la revolución industrial, así los salesianos fueron jóvenes formados por Don Bosco, quienes se fueron extendiendo a 132 países en diferentes obras. A nivel mundial CDB es una de las obras más grandes en infraestructura, cantidad de población atendida y tipo de problemática. Los salesianos italianos llegan a Medellín hace 100 años ubicándose en “El Patio” (comando de la policía de la Candelaria era el antiguo Pedro Justo Berrío) y desde allí perciben las problemáticas de la ciudad. El padre Carlos María González es el fundador de CDB en 1965 empieza a hacer solicitudes a la administración municipal y a las obras internacionales para construir la infraestructura de CDB.
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CDB tiene varios sectores, es decir, organizacionalmente está por inspectoría. Los salesianos en Colombia están divididos en dos regiones geográficas (del río Magdalena hacia el occidente y del río Magdalena hacia el oriente), que tienen diferentes administraciones. Además están los sectores TDH (Talleres de Formación Técnica), sector parroquias, sector colegios (tres colegios que hacen parte de diferentes momentos circunstanciales: el primer momento corresponde a la función educativa que atiende los chicos de protección, el segundo momento corresponde al convenio con Comfenalco, y el otro momento es del Centro Educacional Don Bosco, obra de los exalumnos salesianos de Medellín; sector empresarial (Fundación Ciudad Don Bosco que ayuda con el sostenimiento de CDB), y el sector protección compuesto por nueve programas que atienden diferentes modalidades que se tienen contrato con bienestar familiar: internado e intervención de casos. Otra población que hace parte de los nueve programas es el sector prevención, ubicado cerca a la Sede principal CDB, se trata de un Hogar Infantil Principiantes trabajo primera infancia. Se atiende primera infancia, adolescencia y juventud, se atiende un ciclo evolutivo. La pastoral salesiana es el trabajo en campo, vincularse con los jóvenes. La pastoral transversaliza todo el proceso de CDB, acciones desde 4 dimensiones: educativa cultural, evangelizadora en la fe, vocacional, asociativa. En CDB está enmarcada la ruta de trabajo. De acuerdo a las particularidades de la población con la que se trabaja existen unos protocolos con el paso a paso de lo que se hace en cada uno de los programas en todas las áreas, las cuales se encuentran configuradas por el área de trabajo social, psicología, salud y pastoral.
Presentación Programas de Protección y Prevención CDB (a cargo de Sandra Álvarez): El objetivo de CDB es la protección, trabajar por la población en situación de carencia económica y vulnerable. CDB tiene un contrato con ICBF en la modalidad de internados, realizando una apuesta desde lo salesiano en intervenciones de apoyo. Los salesianos trabajan desde el vínculo, por este tema es que CDB decidió participar en la Mesa de Resiliencia, pues el centro pedagógico de CDB es trabajar estableciendo un vínculo afectivo con el joven que lo moviliza en su proceso de transformación vital. El trabajo con el vínculo se maneja desde 3 pedagogías en todos los programas de CDB. La primera pedagogía es la confianza, ayudarle a los jóvenes a darse cuenta de que pueden transformar sus vidas y que en CDB cuentan con los adultos disponibles para ayudarlos, que pueden confiar en ellos; la segunda pedagogía es la esperanza, en la que se busca ayudarles a creer en ellos mismos, que se vean a sí mismos más allá de la vulnerabilidad, que confíen en sus capacidades de transformar su vida; la tercera pedagogía es la alianza con el joven, en donde se busca que el joven se concientice de la importancia de trabajar de la mano con los adultos de CDB para la transformación; y la alianza con el entorno, buscando un trabajo en red con las instituciones de la ciudad que enriquezcan el trabajo realizado y así ampliar la oferta que CDB ofrece a los jóvenes.
PROGRAMAS DE CDB: 1. Hogar Infantil Principiantes: guardería que atiende a niños de 1 a 5 años. 3
2. Patio Formado para la Vida: atiende a jóvenes de 8 a 15 años en situación de vida en calle, es de puertas cerradas, es decir, es un internado. 3. Forjadores de Esperanza: internado de la sede principal de CDB en donde se trabaja el área educativa, se atiende a jóvenes de 12 a 16 años que retoman la escuela y conservan un vínculo parcial con su hogar 4. Proyección para la Vida: se atiende a jóvenes 16 a 18 años que trabajan por un proyecto de vida estructurado orientado hacia la capacitación laboral, asisten por las tardes a clases en Comfenalco y Talleres es de formación en CDB. 5. Responsabilidad y Autonomía: se trata de jóvenes que están en formación universitaria, muchos de ellos ya habían pasado por CDB en los programas de Forjadores de esperanza y Proyección para la vida. 6. Caminos de Amistad: se trata de un semi-internado mixto, en donde chicos y chicas de 8 a 15 años retoman su proceso educativo, compartiendo actividades con Forjadores de esperanza, y los chicos desde los 16 años en adelante comparten con los chicos de Proyección para la vida. 7. Reconstruyendo sonrisas, Amagá: programa en Amagá, semi-internado mixto que atiende niños y jóvenes de 8 a 18 años, surgió con el propósito de atender la problemática de explotación infantil en minas. 8. CAE, Construyendo Sueños: internado mixto que atiende a jóvenes entre 14 y 18 años desmovilizados del conflicto armado. Estos jóvenes fueron expulsados de sus territorios, no quieren volver a ellos, sino residir en las ciudades, planteándose traer a sus familias, lo cual funciona como motor motivacional para su desarrollo, transformación y proyección para la vida. En estos jóvenes se observa mayor resiliencia en sus procesos, y tiene para ellos un gran impacto la ayuda que reciben para el ingreso al mundo laboral. 9. Derecho a Soñar: programa de atención mixto (chicos y chicas) con grupos de atención a las comunidades en la comuna 13, San Javier, El Salado; en la comuna 1, El Carpinelo; la comuna 8, en el sector Altos de la torre. 11:30 am Experiencias de tres jóvenes: uno interno, uno del CAE-programa para jóvenes desvinculados del conflicto y otro egresado. Durante el recorrido por las instalaciones de CDB un joven interno fue relatando por cada espacio las actividades realizadas para su formación y proyección para la vida en su día a día. Posterior a la exposición realizada por James Areiza y Sandra Álvarez acerca de CDB, se le da la palabra a un joven egresado que ahora pertenece al programa de Responsabilidad y Autonomía, es decir, en formación universitaria. Narra su historia de vida en la que comenta que posterior a la muerte de su madre fue acogido en CDB en el programa Proyección para la Vida, le presentan el equipo psicosocial y continua sus estudios secundarios, realizó un taller formativo de CDB, hizo las prácticas. Tenía planes de presentarse en la casa de egreso para recibir apoyo en la formación universitaria, tuvo dificultades con los trámites, comenta cómo siempre fue acompañado en todo este proceso y lograr su objetivo, hasta que finalmente inició sus estudios universitarios como becado en “Becamos”, se inclinó por estudios sociales (Gestión comunitaria en el Colegio Mayor) con la proyección de ayudar a jóvenes. Comenta que los formadores de CDB se convierten en la familia de 4
los jóvenes de los programas, incluso los jóvenes les llegan a decir “tías”, “tíos”, “cuchos”. Comparte que siempre busca al equipo psicosocial, profesionales que siempre están disponibles para escucharlo, acompañarlo en sus dificultades e inquietudes personales. Habla de la importancia de la proyección para la vida, de visualizarse en el futuro y que esas metas construyan y motiven sus acciones para lograr la transformación. Para el joven CDB es su casa, y por ello parte de que así como CDB le ha dado ayuda, él quiere ayudar en CDB, por lo que siempre está dispuesto a ayudar. Interviene el coordinador general James Areiza que desde CDB se busca que los jóvenes diseñen y desarrollen sus proyectos de vida y que perciban el acompañamiento psicosocial como un servicio para su transformación. Posteriormente se presenta una joven del CAE, internado mixto, quien relata su vida anterior al ingreso a CDB, las dificultades que vivió y por las cuales requirió ingresar a este programa. Tenía muchos temores ante la idea de un internado, comenta que le costó adaptarse a las normas, convivir con jóvenes que tuvieran diferentes ideas a las suyas, asumir responsabilidades de su capacitación, pero posteriormente se generó un vínculo con el equipo técnico de CDB. Cuando ingresó empezó quinto de primaria, ahora se encuentra en décimo de bachillerato y estudia un taller de confecciones en CDB, próxima a las prácticas. Comparte que tiene metas de proyección laboral, desea potenciarse para valerse por sí misma y ser autónoma, para posteriormente cumplir su sueño de estudiar enfermería. Relata que hay unos tipos etapas en el proceso que llevan los jóvenes en CDB, la primera es Compañía cuando se llega el primer día al CAE, luego Amistad cuando se avanza en el proceso, luego Proyección donde empieza un fomento al liderazgo y apoyo a los chicos que ingresan nuevos, y por último, Misión, que es una etapa de finalización para los jóvenes que están por terminar su proceso en CDB, que es para ella como su familia al ver que los formadores expresan preocupación por sus vidas, se interesan porque estén dirigiendo sus vidas hacia el cumplimiento de sus responsabilidades y crecimiento personal. PREGUNTAS: ¿Qué se les ofrece a los jóvenes? ¿Cómo hacer para que el joven acceda a los servicios y sea responsable de su proceso? Hay una esperanza, los jóvenes esperan vincularse al mundo laboral. En CDB es importante la presencia de un tutor para los jóvenes, sean los salesianos, los educadores, profesionales del equipo psicosocial. Se busca promover una postura ética en quienes trabajen en CDB para que acompañen, conozcan y reconozcan a los jóvenes en sus intereses, motivaciones, proyectos, dificultades. Los empresarios que reconocen las capacidades de los chicos cuando hacen las prácticas de la formación recibida en CDB y tienden a vincularlos y darles oportunidades, por el empeño y el deseo de los jóvenes en insertarse en el mundo laboral. A la vez estos jóvenes se vuelven modelo para los jóvenes que están internados y se encaminan hacia esta misma meta. En CDB se tiene presente que los jóvenes deben tener presente que la inserción en el mundo laboral implica responsabilidades en cuanto a horario, estabilidad, funciones, y que su mentalidad debe reconocerlas y ajustarse a ellas. Esto reconociendo que los jóvenes desertan muchas veces en el mundo laboral porque no prevén las implicaciones que tiene. 5
Se propone la reflexiรณn de estimular que los jรณvenes tomen la iniciativa de ingresar en los procesos que cambian sus vidas. Respetar los tiempos de esos procesos es importante para la transformaciรณn.
Relatora: Marcela Vรกsquez Auxiliar de investigaciรณn
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