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T I M E UNA REVISTA SOBRE TECNOLOGIA EDUCATIVA MARZO DE 2023 • NÚMERO 1 • VOLUMEN 1
E D U C A T I
T E C H
EXPLORAMOS EL NUEVO IA GPT-4
UN RECORRIDO POR SUS UTILIDADES
GPT-4 RENOVACIÓN DEL CHAT
¿QUE ES EL CHAT GPT-4?
HISTORIA DE UN CHAT
DE ELON MUSK AL NUEVO CHAT GPT-4
¡HOLA ! SOY CHAT GPT
¿TIENES UNA PREGUNTA?
¿COMO PUEDO PROBARLO?
GPT-4 EN EDUCACIÓN
BENEFICIOS Y DESVENTAJAS
LAS 4 PROMESAS DE GIA EN EDUCACIÓN
¿Qué esperar?
CHAT GPT4 EN EDUCACIÓN
Guía para el uso responsable
Í N D I C E
El mundo lleva explorando las posibilidades de la inteligencia artificial (IA) desde la década de 1950, periodo de tiempo en el que el matemático Alan Turing sentó las bases de esta disciplina con su artículo ‘Computing Machinery and Intelligence
Sin embargo, en siete décadas de desarrollo, la sensación generalizada de que la IA está avanzando a pasos agigantados nunca había estado tan presente. Uno de los responsables de esta realidad ha sido el chatbot conversacional de OpenAI, ChatGPT.
A
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X P L O R A M O S E L N U E V O I A - G P T 4
UN RECORRIDO POR SUS UTILIDADES
AlanTuring ALAN TURING https://www.qphradio.org/index.php?option=com_content&view=article&id=14354:alanturing&catid=277&Itemid=421
¿QUÉ ES EL GPT-4
GPT-4 es el nombre del último modelo de lenguaje pre entrenado de OpenAI. Esta es una empresa dedicada a la investigación de inteligencia artificial; en el pasado presentó otras versiones a este modelo como GPT (2018), GPT-2 (2019), GPT-3 (2020) y GPT-3 5 (2022)
Hasta ahora se sabe que las capacidades de GPT-4 se relacionan directamente con el lenguaje, mantiene conversaciones en lenguaje natural, entiende el contexto y genera textos de todo tipo. Por lo que es capaz de ser más precisa y coherente al momento de generar textos, traducciones, resúmenes o respuestas complejas. Lo cierto es que es el primer modelo de gran escala que cuenta con un pensamiento similar al humano real; incluso, mucho más que todos sus predecesores
G P T - 4
LA RENOVACIÓN DEL CHAT
Fuente: www.canva.com
H I S T O R I A
D E U N C H A T
ChatGPT, se basa en la arquitectura GPT ( Generative Pretrained Transformer) y fue desarrollado por OpenAI, una organización de investigación de inteligencia artificial fundada en 2015 por Elon Musk.
Este chat utiliza un modelo de lenguaje natural para generar respuestas a preguntas y comentarios de los usuarios, y utiliza el aprendizaje automático para mejorar su capacidad de respuesta con el tiempo.
Aunque ChatGPT es una de sus herramientas más conocidas, no es lo único que han creado Estos son algunos de sus desarrollos:
OpenAI Gym: Plataforma para la investigación de aprendizaje reforzado lanzada en 2016
Universe: Este fue el segundo software que lanzaron. Su objetivo era medir y entrenar la inteligencia general de IA en juegos, sitios web y otras aplicaciones del mundo
GPT-3: anunciaron que trabajaban en esta tecnología desde 2020, finalmente la conoció el mundo en diciembre de 2022. Es un generador de textos capaz de autocompletar, editar y revisar textos en varios idiomas.
GPT-4, es nombre del más reciente modelo de lenguaje preentrenado de OpenAI, que anteriormente ha presentado versiones anteriores del modelo GPT (2018), GPT-2 (2019), GPT-3 (2020) y GPT-3.5 (2022).
DE ELON MUSK AL NUEVO GPT-4
E D U C A C I Ó N
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
ChatGPT puede ser una herramienta útil en el campo de la educación, como un asistente virtual para estudiantes, profesores o tutores, para responder preguntas o aclarar dudas sobre distintos temas
Algunas de las posibles aplicaciones de ChatGPT en educación incluye:
Aprendizaje autónomo
Ampliación del conocimiento
Ayuda en la tarea
Accesibilidad
Personalización del aprendizaje
Promoción de la creatividad
Aunque ChatGPT puede tener algunos beneficios en el ámbito educativo también existen algunas desventajas a considerar, tales como:
Plagio automático
Información inexacta
Limita el pensamiento crítico
Falta de interacción humana Falta de retroalimentación significativa
Es importante tener en cuenta que ChatGPT no debe ser utilizado como una fuente única de información y retroalimentación en la educación, ya que no puede reemplazar la enseñanza humana y la interacción en el aula La tecnología debe ser utilizada para apoyar y mejorar la enseñanza y el aprendizaje no para reemplazarlos
ES IMPORTANTE RECORDAR QUE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL NO PUEDE REEMPLAZAR A LOS DOCENTES HUMANOS SON ELLOS LOS QUE GUÍAN EL APRENDIZAJE PERSONALIZADO Y AYUDAN A LOS ESTUDIANTES A DESARROLLAR HABILIDADES EMOCIONALES Y CRÍTICAS. ¡LOS HUMANOS SIGUEN SIENDO ESENCIALES!
El futuro de la educación después de la incorporación de la inteligencia artificial (IA) es un tema muy debatido y con muchas posibilidades. Algunos de los cambios y tendencias que se esperan en el futuro de la educación con la incorporación de la IA son:
Un mayor enfoque en la personalización del aprendizaje, ya que se espera que las IA permitan a los sistemas educativos ofrecer una experiencia de aprendizaje personalizada y adaptativa para cada estudiante, lo que aumentará la eficacia y la eficiencia del aprendizaje.
Un consecuente enriquecimiento de los recursos pedagógicos debido a que las IA tiene la capacidad de brindar a los profesores y estudiantes acceso a recursos pedagógicos más ricos y variados, incluidas animaciones, visualizaciones, juegos educativos y más. Una evaluación automatizada y en tiempo real del rendimiento y el progreso de los estudiantes, lo que habilitará a los profesores proporcionar retroalimentación más rápida y precisa.
El aumento de la eficiencia y la eficacia otorgado por la IA permitirá a los profesores y estudiantes completar tareas más eficientemente, ahorrar tiempo y recursos, y enfocarse en la calidad y la profundidad del aprendizaje.
En consecuencia con nuevas oportunidades de aprendizaje los estudiantes tendrán más acceso a nuevas oportunidades de aprendizaje, incluidas experiencias de aprendizaje virtuales y a distancia, y oportunidades de colaboración con estudiantes de todo el mundo.
L A S 4 P R O M E S A S I A E N L A E D U C A C I Ó N ¿ Q U É E S P E R A R ?
Fuente: www.canva.com
Fuente: www.canva.com
La incorporación de la IA en la educación nos llevará a un cambio significativo en la forma en que enseñamos y aprendemos. Y aun con todo y las preguntas que hacen falta, las preocupaciones actuales y futuras y, la incertidumbre actual de los sistemas educativos sobre cómo abordar esta nueva tecnología en la educación, la IA promete mejorar la eficiencia, eficacia y personalización del aprendizaje, y ofrecer nuevas oportunidades de aprendizaje y evaluación. Sigamos avanzando y aprendiendo sobre estas nuevas tecnologías para mantenernos siempre ante la posibilidad de ofrecer a nuestros estudiantes las mejores oportunidades de aprendizaje.
Fuente: www.canva.com
Fuente : https://www.ambito.com/opiniones/educacion/chat-gpt-yla-oportunidad-repensar-la-n5647325
L A S 4 P R O M E S A S I A E N L A E D U C A C I Ó N ¿ Q U É E S P E R A R ?
Los invitamos a leer esta guía de Learning Innovation Catalyst, una empresa educativa especializada en innovación escolar de última generación cuyo contenido es relevante para el uso responsable de las IA en los salones de clase.
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Autoras y editoras de los textos:
Cruz , Alejandra Paula
Sandoval, Gisela Andrea
Webgrafía consultada
https://www.xataka.com.
https://www.eleconomista.es.
https://educom.com.ar/chat-gpt-y-el-final-de-la-educaciontradicional/
https://blog.linclearning.com/es/chat-gpt-y-el-futuro-de-laeducacion
https://www.ambito.com/opiniones/educacion/chat-gpt-y-laoportunidad-repensar-la-n5647325
https://blog.linclearning.com/es/chat-gpt-y-el-futuro-de-laeducacion
https://observatorio.tec.mx/edu-bits-blog/inteligencia-artificialen-educacion/
