Revista Notívic

PRIMERA EDICIÓ | NADAL 2017

ENTREVISTES ARTICLES SORTIDES PASSATEMPS

Índex

ÍNDEX

2

Editorial______________________________________ 3 Entrevistes____________________________________ 4-7 Què se n’ha fet de..._____________________________ 8-10 Reportatge____________________________________ 11 Digues la teva!_________________________________ 12 Articles ______________________________________ 13-15 AMPA _______________________________________ 16 Sabies que... ___________________________________ 17-18 Fora de l’aula (Sortides)__________________________ 19-24 Els nostres petits projectes_______________________ 25-31 Consells______________________________________ 32-33 Recomanacions________________________________ 34-35 Quins genis! (Respostes d’examen curioses)_________ 36-37 Receptes______________________________________ 38-39 Les nostres estrelles ____________________________ 40 Pim-pam, qui guanyarà? (Concursos) ______________ 41-45 Passant les musaranyes (passatemps) ______________ 46-49 Borsa de treball________________________________ 50-53

Cassandra Sampaio “Tu ja no hi ets i floriran les roses, maduraran els blats i el vent tal volta desvetllarà secretes melodies; tu ja no hi ets i el temps ara em transcorre entre el record de tu, que m’acompanyes, i aquell esforç, que prou que coneixes, de persistir quan res no ens és propici.

Des d’aquests mots molt tendrament et penso mentre la tarda suaument declina.

Tots els colors proclamen vida nova

i jo la visc, i en tu se’m representa sorprenentment vibrant i harmoniosa.

No tornaràs mai més, però perdures en les coses i en mi de tal manera que em costa imaginar-se absent per sempre.”

Miquel Martí i Pol Descansa en pau Cassandra, els teus companys d’Higiene Bucodental, el departament de Sanitat i tot l’Institut de Vic et tindran en el seu record.

Editorial

editorial Hola lector o

lectora!

Després de molta feina, maldecaps, embolics però també alguna rialla, et presentem la nova revista de l’Institut de Vic! :) Es tracta de la primera edició de la revista del nostre centre: la revista .

Un nom, que com probablement saps, el vam escollir entre tots els que vam contestar l’enquesta.

MOLTES GRÀCIES A TOTS ELS QUE HO HEU FET POSSIBLE:

PD: És la primera edició de la revista i segur que tens idees per millorar-la!

entrevistats, redactors, fotògrafs, col·laboradors, professors, alumnes, gent de PAS,...

Vols opinar sobre algun tema? Creus que falta algun apartat? O no ha sortit res de la teva classe?

De veritat, Moltes gràcies per la vostra col·laboració!

Qualsevol cosa que ens vulguis dir ho pots fer a través del nostre correu: revistanotivic@gmail.com

Així que ja saps, passa pàgina i… diverteix-te llegint!

La revista és en format digital, per adaptar-nos als nous temps i estalviar en paper.

Què és el que trobaràs en aquesta revista? Articles, reportatges, entrevistes, borsa de treball, fotografies de sortides i activitats, uns quants consells (des de com lligar a trucs d’informàtica), experiències de professors, respostes divertides d’exàmens, recomanacions de pel·lícules, música, llibres i videojocs o passatemps!

Tot i que el projecte l’hem fet els alumnes de l’assignatura de mòdul empresa de 2n del Grau Superior de Màrqueting i Publicitat sense la vostra ajuda no hauria sortit!

D’esquerra a dreta i de dalt a baix: Sara Camprubi, Imma Castellà, Irene Pérez, Lídia Castán, Xènia Bartés, Laura Roqueta i Estel Rodriguez

3

Entrevista

ENTREVISTA A

JOAN ÁLVAREZ

En Joan, l’home de les claus, amic des de fa dos anys.

Bon dia Joan, com estàs?

Bon dia noies, molt bé i vosaltres?

Estàs content de ser un dels primers convidats a la revista de l’institut?

Sí, i tant, és un honor ser el convidat amb què s’estrena la revista del centre.

4

Quant temps fa que treballes a l’institut de Vic? Farà dos anys que treballo en el centre.

Per què vas acceptar aquest lloc de treball?

Vaig tenir l’oportunitat d’ocupar aquesta plaça, i no m’ho vaig ni pensar, estic a dues passes de casa!

m’agradaria “En un futur ar amb el poder continu ivitats tema de les act dirigides.”

En què consisteix la teva feina?

Tinc diferents tasques a realitzar; atendre el telèfon, fer fotocòpies, obrir la porta i el manteniment general de l’institut,...

En Joan en el seu lloc de treball

Quan arribes a l’Institut què Què és el que t’agrada més és el primer que fas? de la teva feina?

De bon matí quan arribo al centre, trec l’alarma. La primera feina a fer és obrir tots els llums, seguidament obro les portes d’emergència.

I per últim obro les portes de l’entrada perquè puguin entrar tots els alumnes i professors al centre.

Bé, doncs tenir claus de cada una de les portes del centre, les quals només jo puc obrir.

I el que t’agrada menys?

El que menys m’agrada és complicat d’escollir.. Faig moltes coses i no sabria dir-te. A qualsevol feina a vegades s’han d’aguantar Quantes hores treballes al dia? situacions que no agraden.

Diàriament treballo set hores Quins inconvenients trobes i mitja. Tot i que sempre estic a la teva feina? una estoneta més per acabar L’únic que podria dir de fer la feina. és que a vegades se’m Estàs content amb la teva donen responsabilitats que feina? realment no són meves, però bé tampoc crec que sigui un Sí, no em puc queixar. inconvenient.

Entrevista

Preferiries treballar a un altre lloc? Per què?

La veritat és que no. Estic molt bé on estic i si puc continuar treballant aqui, endavant.

Amb quin tipus de persones t’agrada treballar?

Amb gent agradable i amb il·lusió per treballar, que demostri entusiasme per allò que està fent.

Quin és l’objectiu de la nova porta que s’ha posat a l’institut?

Bàsicament controlar el flux de gent que entra al centre.

Estats Units, “Vaig anar als r molt i si em va agrada aria.” pogués, hi torn

Has tingut altres feines?

Quines?

He treballat en molts àmbits; fuster, caixer de supermercat, peó de magatzem i vigilant de pàrquing. També sóc monitor d’activitats dirigides.

Què vols ser de gran?

En un futur m’agradaria poder continuar amb el tema de les activitats dirigides.

Recordes alguna anècdota que t’hagi passat a l’institut?

Més d’una vegada m’ha passat que m’han cridat per ajudar a fer alguna cosa, un cop sóc allà no hi ha ningú. O s’amaguen o desapareixen...

En Joan ajudant a penjar la pancarta de “Tots som cívics”

Quin és el viatge de la teva vida?

Bé m’agrada fer viatges llargs. Vaig anar als Estats Units, em va agradar molt i, si pogués, hi tornaria. Sortir d’Europa m’encanta!

5

Entrevista

ENTREVISTA A

JORDI TORRUELLA

Amb en Jordi sempre tindràs entrenament personal on vulguis i quan vulguis.

Bon dia Jordi, com estàs?

Molt bé!

Estàs content de ser un dels primers convidats a la revista de l’institut?

Si està bé, de fet sóc nou a l’institut.

Quant temps fa que treballes a l’Institut de Vic? 6

Aquest és el primer curs aquí.

Per què vas acceptar aquest lloc de treball?

Bàsicament, quan estàs a llistes per entrar de professor, et toca on et toca. El departament et destina on hi ha plaça. Poses a la sol·licitud unes preferències i després has d’anar on et toca.

En què consisteix la teva feina? I quins cursos portes?

Jo faig de professor d’educació física a tres cursos de primer d’ESO i a dos de segon d’ESO. Quan arribes a l’Institut què és el primer que fas?

El primer que faig, fitxo, vaig a la sala de professors, deixo les coses i després me’n vaig a classe.

Estàs content amb la teva feina?

Si, molt.

Què és el que t’agrada més

En Jordi realitzant un dels seus exercicis

de la teva feina? I menys?

Bé, potser comencem pel que m’agrada menys? (riu) Fer la feina de professor a vegades és difícil precisament perquè tens molts alumnes a la classe.

En el cas d’educació física, el nombre d’alumnes i l’espai limita la qualitat de les classes. I a vegades hi pot haver un gruix d’alumnes (més gran o més petit) que pot distorsionar una mica les classes i la feina del professor. Segur que ja sabeu de què parlo...

I el que més m’agrada és pensar que la meva feina té un sentit. Em dedico a això perquè m’agrada molt l’educació física, l’esport i m’agrada poder ensenyar.

Preferiries treballar a un altre lloc? Per què?

No, ara mateix no. Sí que he treballat en molts instituts, també és la primera vegada que estic tot el curs sencer a un mateix centre i això també fa que hi estigui a gust, per tant, per què canviar no? ’agrada és “El que més m meva feina pensar que la té un sentit”

Ens hem adonat que ets entrenador personal, explica’ns-ho.

Bé això és la feina que faig des de fa 12 anys. Jo vaig estudiar CAFE, llavors vaig estar un temps en el món de la docència, com ara. Però hi va haver un moment que vaig

Entrevista

deixar-ho per arrencar tot això dels entrenaments personals.

Són entrenaments personals que faig a domicili, o bé des d’un centre que tinc a Torelló.

Aquest centre no és ben bé un gimnàs tradicional, però sí que és un espai on fer exercici físic. Hi fem sessions de grup, sessions d’entrenament personal. També fem molt treball on-line. El treball online et permet treballar fins a la fi del món mentre hi hagi internet.

portàvem parlant amb un parell de companys ja feia temps. D’això ja fa 5 anys.

Crec que ara hem fet la cinquena edició, ja no sé ni a quina passem (riu).

El Trial del Bisaura va ser una idea que parlàvem al bar mig en broma i un any vam dir de fer-ho. I mira, ara 5 anys després, quan ho recordem , sempre diem que potser si haguéssim sabut tot que ens venia a sobre igual no ho haguéssim fet (riu).

Des que vam començar a ara, s’ha fet molt gran i comporta molta feina, i a vegades no és fàcil, sempre ho hem fet per “amor a l’arte”.

I ben bé en què consisteix?

És una cursa de muntanya que la tenim dividida en 4 distàncies (11, 21, 50 i 80 En Jordi realitzant una activitat km) i cadascú decideix a on a l’aire lliure s’apunta.

O sigui, tu fas un entrenament i els hi passes.

Sí, i quan ells l’han fet me’l tornen. Em diuen què han fet, què no han fet, com ha anat. Fem feedbacks, com que l’entrenador no està allà veient el que passa, la persona t’explica el què ha passat i a partir d’aquí l’entrenador va reprogramant els entrenaments amb l’objectiu que sigui.

Oi que organitzes el Trail del Bisaura? Explica’ns-ho una mica.

Va ser una idea que

Has tingut altres treballs?

Sí, molts. Jo recordo la meva primera feina que va ser quan feia 8è. A l’estiu em van enviar a treballar en una empresa que feien marcs de fotos i jo em dedicava a posar pasta als “cantons” dels marcs perquè els poguessin pintar.

Va ser la meva primera feina i més endavant ja vaig començar a fer feines vinculades amb l’esport.

Vaig estar bastants anys fent de monitor d’esquí (llavors viva al Pirineu) i algunes

coses d’aquestes encara les vaig fent quan puc.

Què vols ser de gran?

Jo ja sóc gran de fet…

M’agradaria treballar fent el mateix que faig ara. I per altra banda, continuar amb els meus hobbies (esport, córrer, escalar, bicicleta…) i de tant en tant fer algun viatge.

Recordes alguna anècdota que t’hagi passat a l’Institut?

A una de les substitucions que vaig haver d’anar, em van enviar en una escola a Manresa. Un cop vaig arribar a l’escola ningú m’esperava, en realitat no feia falta cap professor. Sembla que des del departament d’ensenyament s’havien equivocat, i havia d’anar a una altra escola en el mateix poble. Me’n vaig anar a l’altra escola i allà sí que m’esperaven, però a més a més hi vaig haver d’estar tot el curs donant una part d’educació física i una altra part de socials (cosa que no m’havia trobat mai ni sabia com donar la classe de socials).

Quin és el viatge de la teva vida?

Podríem dir els viatges, ja que tinc una llista molt llarga i a mesura que els vaig fent, els esborro de la llista. Però potser un dels que m’agradaria fer properament és Nepal, un lloc on no he estat mai i m’agradaria conèixer.

7

Exalumnes

QUÈ SE N’HA FET DE...

MARIA TERRICABRAS

La Maria Terricabras és ex-alumna de l’Institut. Va cursar ESO i batxillerat.

Després es va formar en medicina a la UB, es va treure el MIR i es va especialitzar en cardiologia.

Per què vas decidir anar a l’Institut de Vic? (ESO, Batxillerat, Cicle Formatiu…)

8

Vaig estudiar la primària al Dr. Joaquin Salarich. A casa sempre s’havia optat per l’escola pública, per la qual cosa, l’IES Vic era el següent pas. De fet, és on van anar la gran majoria dels meus companys de l’escola.

Què destacaries de l’Institut de Vic? La qualitat docent i el companyerisme entre els estudiants.

Quants anys vas estar aquí a l’institut?

Hi vaig estar 6 anys, de primer a quart d’ESO i els dos anys de batxillerat.

Quant temps fa que vas deixar l’Institut de Vic? Doncs ara deu fer uns 12 anys aproximadament. Com passa el temps…

Recordes alguna anècdota que t’hagués passat a T’anaven bé els estudis?

Vas treure alguna matrícula l’institut? d’honor?

No sé si es podria considerar anècdota, però recordo La veritat és que m’anaven bastant bé. Des de ben petita que a quart d’ESO vam haver de fer una pel·lícula tenia molt clar què volia fer un cop acabat l’institut i sabia o curtmetratge com a que necessitava una nota alta crèdit de síntesi. Amb el meu grup vam pensar fer a la selectivitat, per la qual una pel·lícula de terror i la cosa vaig esforçar-me per vam anar a gravar a Villa intentar treure les millors Carmen, la casa abandonada notes durant aquesta època. que hi ha a Santa Eugènia

de Berga. No sé si ens pensàvem que agafaríem una càmera i una casa vella i ens inspiraríem al més estil Kubrick a El Resplandor, perquè la veritat és que el resultat final va ser més digne de pel·lícula còmica que de terror. Ara, només per la por que vam passar nosaltres gravant de nit en aquella casa crec que ja mereixíem una bona nota.

Estàs contenta d’haver anat a estudiar a l’Institut de Vic? Sens dubte! Els professors eren, en general, molt bons docents i molt pròxims.

Els coneixements adquirits m’han permès arribar on volia i la gran majoria d’amics que vaig fer aquella època encara els mantinc.

I ara… Què se n’ha fet de tu?

Ara visc i treballo a Canadà, en una ciutat a prop de Toronto que es diu Newmarket.

Un cop vas marxar de l’Institut vas fer alguna carrera? Quina?

Quan vaig acabar el batxillerat vaig estudiar medicina a la UB. Durant

Exalumnes

la carrera vaig veure que em volia especialitzar en cardiologia així que en acabar vaig fer el MIR (l’examen per entrar a la residència) i vaig fer els cinc anys de cardiologia a l’Hospital Vall d’Hebron.

Com és que vas triar aquesta carrera?

La veritat és que no ho sé.

Ningú a la família treballa en el sector i de fet, quan amb 12 anys vaig començar a dir que volia ser metge tothom estava convençut que canviaria d’opinió.

Sembla que, per sort, estaven equivocats!

De què treballes?

Un cop acabada la residència em volia subespecialitzar en

arrítmies. Em vaig quedar uns mesos a Barcelona i després em vaig traslladar a Canadà per continuar la meva formació. Ara estic treballant a un hospital als afores de Toronto.

T’agrada la teva feina?

M’encanta el que faig i encara m’agrada més poder gaudir d’una feina que aporta un benefici als altres. tiva són les “La part nega 4 hores que guàrdies de 2 ” ens toca fer...

Té la part negativa que has de fer guàrdies treballant durant

24h seguides o més i passarte dies de caps de setmana de guàrdia a l’hospital, la qual cosa afecta la teva vida personal i familiar, però, almenys per mi, les satisfaccions que t’aporta aquesta feina ho compensen en escreix. No ho canviaria per cap altra professió.

Com has aconseguit arribar a aquest lloc?

Anar a Canadà no va ser fàcil. Tenia molt clar que un cop acabada la residència, volia fer la subespecialitat a l’estranger i en un lloc que em permetés compaginar la clínica amb recerca. En aquest sentit Canadà era la millor opció. Em vaig entrevistar a diversos

La Maria viu a Canadà, a un poble anomenat Newmarket, a prop de Toronto

9

Exalumnes

hospitals i finalment vaig tenir la gran sort de ser acceptada on estic actualment.

Com és que vas marxar a Canadà a viure?

10

Volia anar a un país de parla anglesa i EUA no era una opció perquè no em reconeixien l’especialitat.

Durant la residència ja vaig passar dos mesos a Canadà i em va agradar per diverses raons. Des del punt de vista personal, hi ha professionals del sector i hospitals de molt prestigi, tenen un sistema de subespecialització molt ben organitzat, m’oferia l’oportunitat de fer clínica

i recerca al mateix temps i tenen un sistema sanitari públic, però amb molts més recursos que la sanitat catalana, de manera que la tecnologia és més puntera perquè s’hi inverteix més.

Des del punt de vista professional és un país on és relativament fàcil adaptar-se,

ja que en el fons està fundat per immigrants, de manera que mai et sents estranger ni discriminat per ser de fora.

La gent, en general, és molt tolerant en molts aspectes. Té el “petit” inconvenient de la neu i els -20ºC a l’hivern, a veure si m’hi acostumo!

Què et planteges fer en un futur?

M’agradaria quedar-me uns quants anys aquí, però després tornar. Tinc la meva família i amics entre Vic i Barcelona i per molt que m’agradi la meva feina, les meves arrels estan a l’altra banda de l’Atlàntic.

Alguna anècdota que t’hagi passat amb els teus principis de treballar de doctora?

Durant l’època de la residència generalment tractem pacients d’edat avançada. Un dia estava fent una prova a un noi d’uns 35 anys. Li controlava el ritme cardíac durant la prova i mentre la feia anàvem xerrant de diferents coses.

Al cap d’una estona, em vaig adonar que la freqüència cardíaca cada cop era més ràpida i no entenia per què, ja que la prova era totalment normal. Em vaig passar una bona estona donant-li voles i pensant que estava fent una arrítmia.

Finalment i després de trencar-m’hi el cap, va resultar que el noi em va demanar per sortir.

Ni tenia cap arrítmia, ni

cap problema cardíac, simplement s’havia posat nerviós! El pitjor és que després de dir-li que no podia, vam haver d’acabar 15 minuts més de prova…

Aquí a Canadà sembla que cultivi anècdotes per culpa de l’idioma. Un dia interrogant a un senyor que venia per haver-se desmaiat, vaig preguntar-li a la seva dona si havia vist al seu marit convulsionar en el moment que va perdre el coneixement. El problema és que li vaig dir pass away (morir-se) enlloc de pass out (desmaiar-se). Ja vaig veure que em

nar “Em va dema per sortir...” mirava amb cara estranya després de la pregunta, però vaig pensar que era culpa de l’accent i que no m’entenia. No va ser fins una estona després vaig caure en què li havia dit!

Què en penses de la ideea de fer una revista de l’Institut de Vic? Em sembla una gran iniciativa. És una bona manera que la gent conegui la feina que es fa al centre, que és molta i molt bona. Per cert, aprofito per agrair-vos que hagueu pensat en els exalumnes, és una oportunitat per tornar a ser, encara que sigui des de tant lluny, de nou al nostre institut.

Reportatge

Model número 1 de l’educació de la sostenibilitat al món Fa temps que, des de Catalunya, intentem apropar-nos a un model de vida diferent, en què les escoles siguin verdes i, de mica en mica, poder canviar els hàbits de les noves generacions. D’aquesta manera no solucionarem el problema, però sí que millorarem les condicions de vida. Tot i que estem molt lluny de poder-ho fer…

A la ciutat balinesa d’Ubud existeix una escola internacional fora de la xarxa. Amb una de les construccions de bambú més grans del món: The Heart of Scholl. Amb més de tres-cents nens d’educació infantil. Aprenen a construir, a crear jardins, en resum a convertir-se en líders verds.

L’escola va ser creada el 2008 pel dissenyador de joieria canadenca John

Hardy després d’haver vist un documental sobre l’escalfament global.

la seva idea mostrant autosuficiència, fabricant-se tot el que és necessari.

L’escola vol fer èmfasi a veure el món a través d’una lent que inciti a la creativitat, al compromís amb el medi ambient i a deixar una petita empremta per les pròximes generacions.

Actualment, l’escola està alimentant un sistema d’energia solar, que suporta el 50% de les seves necessitats elèctriques. També desenvolupa tecnologia microhidroelèctrica per recuperar la resta de l’energia necessària.

Ens trobem davant una veritat incòmode. Hem avançat tant en alguna sentits tecnològics que hem oblidat el més important...

Realment estem cuidant el nostre entorn? O pel contrari, estem destruint el medi ambient? Ens queda molt per aprendre d’altres països.

També ha estat criticat com tot projecte, però en John sempre ha defensat

Podeu veure un vídeo aquí: https://www.youtube.com/ watch?v=eaUVA8EtdNU

11

Digues la teva

NO SÉ SI TINC VOCACIÓ DE MESTRE O NO No sé si tinc vocació de mestre o no, de fet, mai hagués pensat que acabaria al capdavant d’una aula. No he estat mai una alumna brillant ni molt menys, però la vida m’ha portat fins aquí, perquè el meu afany d’aprendre i formar-me no tenia límits.

12

Fa anys vaig començar donant classes en una acadèmia i va resultar que cada vegada m’agradava més i més fins que vaig decidir treure’m el màster per poder ser professora i treballar, algun dia, en un institut. D’això ja fa 4 anys.

4 anys que esperes que et “cridin” per fer la primera substitució.

A mi em van nomenar per començar el dia 6 de setembre però fins el 14 no van començar les classes, aquests 8 dies es van fer eterns. Tenia temps de sobres per preparar les classes, activitats, etc. però per molt temps que tingués, crec que mai estàs prou preparat per enfrontar-te al primer dia. Molts i molts nervis fins que no entres a l’aula i veus amb qui compartiràs els pròxims 9 mesos! Un cop passada aquesta “primera cita” ja vaig tornar a respirar amb

Aina Picas corretgint a la sala de professors.

tranquil·litat i tot va ser més fluid.

Després de gairebé 3 mesos, puc dir que està sent una experiència brutal; un gran aprenentatge a nivell

a “Està sent un experiència brutal!” professional, formatiu i també personal. He estat de sort de trobar-me amb un equip docent i uns alumnes que em posen les coses fàcils i que m’he adonat que m’apassiona aquesta feina i

que tinc clar, després de 32 anys, que em vull dedicar a això.

Espero i desitjo que la meva trajectòria com a docent, i que tot just ha començat, continuï així de positiva.

Aquest és el meu primer any i per tant tinc molt a aprendre. Moltíssim, de fet, no només aprendré dels professors que en saben més que jo sinó dels alumnes, del centre, de tot el qui m’envolti. Tot això em motiva per poder treballar en aquest món i tractar els valors, l’educació i les relacions humanes.

Escrit per: Aina Picas

Articles

La protagonista de la novel.la

El secret del meu turbant visita l’Institut de Vic

Nadia Gulam Dastgir comparteix la seva experiència amb els alumnes de 3r d’ESO El passat 16 de novembre va venir la protagonista d’El secret del meu turbant al nostre institut, novel·la que havien llegit els alumnes de 3r d’ESO. La Nadia va néixer a Kabul (Afganistan) l’any 1985. Va viure grans penalitats al seu país - guerra civil, fam, règim talibà- però se’n va sortir gràcies al seu enginy i coratge.

Una bomba els va caure a casa. Va estar sis mesos en coma i després va passar per 18 operacions. Aquestes operacions són les que l’han portat a viure a Catalunya.

Quan tenia onze anys es va haver d’amagar vestint-se de noi. El govern de Kabul havia prohibit que les dones treballessin fora de casa. La noia vivia amb la seva mare, dues germanes i el pare, que va emmalaltir arrel de la mort del seu fill. La Nadia va aconseguir anar a treballar fent-se passar per un noi, fent servir el nom del seu germà Zelmai.

Com que li van caldre moltes operacions, ha arribat a Barcelona gràcies a l’ajut internacional. Ella mateixa ens va explicar que va ser “adoptada” per un matrimoni badaloní i aquí s’està. Ens va dir que a Badalona li diuen que sembla “ambaixadora de Badalona” perquè allà on va sempre en parla molt bé, i que li agrada molt viure-hi, passejar, mirar el mar…

Ens va deixar bocabadats. Havia passat per moltes dificultats, algunes per nosaltres, impensables. No havia pogut anar gaire a l’escola per la situació del seu país, però ella volia estudiar i ho va fer aquí (un grau superior i ara un màster). A causa de les operacions no es troba gaire bé. Les marques al seu cos li han fet passar mals moments, sobretot quan va anar a estudiar -en dieu “bulling”- ens va dir. Va amagar la seva identitat durant deu anys a la seva ciutat. I ara, encara viu molt lluny del seu país i de la seva família.

Ens va explicar tot això en català, de manera clara i entenedora. Ens va semblar molt propera i bona comunicadora.

13

Articles

Tothom va estar d’acord que és una noia valenta, tot i que ella ens diu que no, que les valentes són les dones del seu país!

La seva vida és un exemple de superació, d’esforç i una lliçó magistral!

Ens va deixar a tots molt impactats, no ens podíem imaginar que la novel·la fos la seva vida i que la seva vida fos una novel·la.

Aquesta novel·la va sorgir de l’amistat de la Nadia amb Agnès Rotger. Periodista de formació, Agnès Rotger col·labora en diversos mitjans de comunicació, com ara Sàpiens i Descobrir Catalunya, i ha dirigit les editorials Pòrtic i Mina. Ha escrit tres llibres pràctics per a adults i dos per a nens. El secret del meu turbant és el seu primer projecte literari.

14

La Nadia també ens va presentar dos llibre més que formen part de les seves vivències i que cito a continuació.

Nadia Ghulam i Joan Soler i Amigó; Contes que em van curar. Ed. Columna Nadia Ghulam i Javier Diéguez; La primera estrella del vespre. Ed. Rosa dels vents Escrit per: Àngels Rovira

Articles

L’espanyol l’idioma marginat en la indústria Em sorprèn bastant la marginació que se li dóna a la llengua castellana en l’àmbit dels videojocs, sent un dels idiomes més parlats del món.

Si bé és cert, que alguns títols tenen més o menys “justificat” aquest fet pel nombre de vendes, hi ha grans empreses al darrere que no tenen aquesta excusa. És comprensible que, si en un país de parla hispana no es preveu un nombre de vendes acceptable en comparació amb la resta de països en els quals es llança el títol, no s’aposti tant per l’arribada del producte al país/regió en qüestió.

llancen en anglès. Com ja dic aquí, podem veure clarament un menyspreu absolut cap a l’espanyol.

Les empreses veuen com els usuaris de diversos països de Llatinoamèrica És lògic, que si no hi han resultats, perquè s’hi haurien i Espanya compren el seu producte, encara que aquest d’invertir no inclogui el seu idioma. diners? I així és com No es molesten a treure ho veuen la majoria de traduccions per a agrair companyies. als jugadors la compra del seu títol. Per exemple: Elder Realment podem veure que Scrolls Online, Skyforge o aquesta “marginació” de Oxenfree exclouen l’espanyol l’espanyol com a idioma es fa present en molts títols que de la llista de llengües a triar potser poden tenir una gran i ni que estiguéssim parlant d’idiomes com el català acceptació a la comunitat hispana. Uns dels casos més (10.05 milions de parlants) habituals solen ser els MMO o el grec (15 milions de parlants) on el doblatge de (Massively multiplayer videojocs no té gaire acollida online), que només es

15

en les seves respectives regions. Estem parlant d’un idioma de més de 480 milions de persones parlantlo com a llengua mare.

Normalment la comunitat hispana no necessita un doblatge complet, tan sols agrairíem una traducció dels textos, perquè ningú es perdi títols que li criden l’atenció. Malauradament hem de descartar la seva compra per no entendre l’anglès, sobretot si porten una història al darrere.

Lluitem tots junts perquè finalment l’espanyol passi a ser una llengua que es tingui en compte en aquesta indústria.

AMPA

L’AMPA: QUÈ I PERQUÈ?

Mare, pare, tutora o tutor us importa realment la formació dels vostres fills?

Doncs hi ha un grup de persones que no només respon sí, sinó que a més us volem ajudar a assolir l’èxit de tots els alumnes de l’Institut de Vic.

16

I com ho fem? Doncs col·laborant en fer més fàcil la tasca formativa tant a professors com a alumnes.

Aquesta és la nostra missió: ajudar a uns i altres.

Als professors i la direcció donant-los suport en tasques extradocents que els alliberen d’algunes càrregues que els impedirien dedicar tot el seu esforç en atendre l’alumnat, en material didàctic, en organització d’activitats complementàries, concert de Nadal,...etc Als alumnes, des del servei de taquilles que els evita el trànsit pesat i angoixós de llibres i material fins a recollir i gestionar aquells suggeriments que ens trameten com a col·lectiu.

I a les mares, pares, tutores i tutors? Doncs des del servei de venda/lloguer de llibres que ens permet

reduir considerablement els costos de material fins a jornades informatives al voltant d’aquesta etapa de la vida per la que tan fills com famílies estem passant.

I per damunt de tot actuar de lligam entre les tres parts. No a nivell tècnic, que per això ja existeix una estructura especifica, sinó per aquells aspectes que van més enllà de l’aula però que si no es treballen fan el camí més farragós.

Però des de l’AMPA hem de reconèixer que ens cal millorar la comunicació amb les mares, pares, tutores i tutors perquè malgrat la feina feta hem d’admetre una important feblesa

en aquest punt. Per això celebrem la creació d’aquesta revista que teniu a les mans. A més aprofitem des d’ací per comprometre’ns i anunciar-vos que millorarem els canals de comunicació amb tots vosaltres al llarg d’aquest curs. Estem a la vostra disposició per rebre suggeriments.

Mare, pare, tutora o tutor anima’t i afegeix-te a l’AMPA. Amb la suma de petits esforços aconseguirem que l’Institut de Vic sigui la millor plataforma pel futur dels nostres fills i filles.

Felicitem als alumnes de segon del mòdul d’empresa per aquesta iniciativa!

AMPA TELÈFON: 695097969

CORREU ELECTRÒNIC: ampainstitutdevic@gmail.com

Sabies que...

ELS PERILLS DE LES XARXES SOCIALS Segons una enquesta sobre equipament i ús de tecnologies d’informació i comunicació a les llars de l’Institut Nacional d’Estadística (INE), un 50,3% de nens tenen mòbil als 11 anys, un 70,2% el tenen als 12 anys i un 83% als 13.

L’edat mínima per registrarse a una xarxa social és de 14 anys per tant, i tenint en compte els resultats de l’enquesta, si tens menys de 14 anys, no hauries d’estar registrat a cap xarxa social.

I si tens més de 14 anys, hauries de tenir en compte els principals perills de les xarxes socials per donarne un bon ús, ja que un ús inadequat o irresponsable pot portar conseqüències negatives.

A continuació, t’expliquem 5 dels principals perills de les xarxes socials:

1-Ciberbullying És el bullying de tota la vida però en format digital.

El voltant d’un 20% dels adolescents l’ha patit alguna vegada.

Consisteix a perseguir companys o persones conegudes d’una edat

2-Pishing

semblant per humiliar-los, insultar-los o amenaçar-los. És un problema silenciós, però amb greus conseqüències per les víctimes.

Una de les principals característiques del ciberbullying és l’anonimat, ja que és molt fàcil utilitzar noms falsos.

Com es pot evitar? Si ets víctima de ciberbullying o saps d’algú que en pateix, el primer que has de fer és explicar-ho a un adult: pares, professors, etc. Ells t’ajudaran!

Pots trobar més informació a les webs especialitzades www.pantallasamigas.net o www.ciberbullying.com

És un dels mètodes més utilitzats pels delinqüents cibernètics per estafar i obtenir informació confidencial.

Busca accedir a les xarxes socials, fotografies personals, correus electrònics, dades bancàries, etc.

D’on ve el nom de pishing?

En anglès vol dir “pescant” i es refereix a pescar les dades personals.

A les xarxes socials, ho pots evitar no fent click en enllaços no oficials i canviar la contrasenya amb regularitat.

3-Malware És un tipus de virus molt perillós. Els tipus de malware més comuns són el spyware (software espia), adware (software publicitari), troians, rootkits, entre d’altres.

17

Sabies que...

Molt lligat al pishing, el malware pot entrar a través de les teves xarxes socials i infectar tot el mòbil, fent que vagi més lent o es bloquegi.

Per evitar-lo et pots instal·lar un antivirus al mòbil i no fer click a enllaços no oficials.

Les coses que escrius o el tipus de fotografies que penges són importants per la teva reputació online.

Abans de publicar una fotografia o text, vigila i pensa si t’afectarà negativament!

4-Sexting

18

Dada a tenir molt en compte: El 15% dels joves entre 12 i 17 anys comparteix contingut sexual a Internet.

El sexting està molt lligat al ciberbullying però enfocat a temes sexuals.

Compartir fotos pujades de to a les xarxes socials té moltes conseqüències negatives, ja que pot derivar en assetjament, extorsió o xantatge i assetjament sexual.

Per evitar tot això simplement pensa abans d’enviar.

5-Rebuig laboral Segons diferents estudis realitzats, un gran percentatge dels joves ha estat rebutjat en alguna feina a causa de les seves xarxes socials.

Conclusions Les xarxes socials són una eina molt útil si se’ls hi dóna l’ús adequat, ja que pots contactar amb els teus amics i familiars o comunicar-te amb gent amb els mateixos interessos que tu i són un gran passatemps! Si no se’lshi dóna un ús adequat tenen una gran quantitat de riscos que s’han de conèixer per combatre’ls i prevenir-los.

Sortides

fora les aules SORTIDES Expoquímia

Octubre 2017

19

Els alumnes de Laboratori d’Anàlisi i Control de qualitat van visitar EXPOQUÍMIA, una fira referent de la Indústria Quimica nacional, on es presenten novetats i projectes d’aquest àmbit.

Perafita

Octubre 2017

CFGM d’Alimentària. Els alumnes van visitar una empresa agroalimentària i van conèixer de primera mà el procés d’elaboració del formatge.

Sortides

REC016 Igualada

Octubre 2017

Els alumnes de CFGS de 1er i 2on de Gestió de Vendes i 2on de Publicitat i Màrqueting van visitar el REC d’Igualada on van analitzar el funcionament de l’Outlet temporal, les empreses i els productes.

20

CECAT

Octubre 2017

Els alumnes de CFGM de Tècnic en Emergències Sanitàries (TES) van visitar el centre i van veure la logística i el funcionament de la plataforma que coordina la protecció cívil a Catalunya.

Sortides

Ripoll

Centelles

Octubre 2017

Els alumnes de 2on d’ESO van anar a celebrar la Castanyada a Ripoll.

Visita al Nadal

Novembre 2017

Els alumnes de 2n CFGM d’Instal·lacions elèctriques i automàtiques van visitar el centre de distribució i varis centres de transformació de Centelles.

Octubre 2017 Els alumnes de CFGM de Cures Auxiliars d’Infermeria (CAI) van visitar la residència del Nadal.

21

Patel

Novembre 2017 Els alumnes d’alimentària van visitar l’empresa Patel S.A.U on van conèixer l’escorxador, la sala de desfer i l’envasat. La seguretat alimentària és bàsica en la indústria.

22

!FEST

Novembre 2017

El 30 de novembre es va celebrar la 2a Edició de l’IFest al Palau Sant Jordi, l’Esdeveniment de Catalunya Emprèn que provoca, que inspira, que impregna de tecnologia i que motiva als joves i les joves a creure en sí mateixos i a perseguir les idees que han de venir.

El nostre Institut va participar-hi amb dos equips de 17 persones cadascun (14 alumnes i dos professors), un composat per alumnes de Cicles Formatius i l’altre format per alumnes de Batxillerat.

La jornada va començar a les 9:30h i va acabar a les 18:00h, comptant amb ponències motivadores, una exposició virtual, un taller específic per docents i es va tancar amb l’Imagine dream BIG Challenge de Xavier Verdaguer.

La Fageda

Desembre 2017 Els alumnes de 1er de CFGS de Publicitat i Màrqueting i 1er de CFGS de Gestió de vendes i espais comercials van visitar La Fageda per a conèixer l’empresa i la seva estratègia de màrqueting.

Bombers

Desembre 2017

Els alumnes del CFGM de Farmàcia i Parafarmàcia i de Conducció de vehicles de transport van visitar el parc dels bombers de Vic.

23

Sortides

Barcelona

Desembre 2017

24

Els alumnes de 1er CFGM d’Activitats Comercials, CFGM de 1er d’Activitats Comercials en àmbit logístic i 2n CFGS de Gestió de vendes i espais comercials van anar de visita a Barcelona a agafar inspiració per la creació dels aparadors de Nadal.

Montseny

Desembre 2017

Els alumnes de 2n d’ESO van fer una sortida al Montseny a fer un pícnic científic sobre els estats de la matèria.

Els nostres petits projectes

ELS NOSTRES PETITS PROJECTES Tots som Cívics IVic Net Durant la setmana del 20 de novembre de 2017 es va dur a terme la campanya de IVic Net. Una setmana plena d’activitats: amb xerrades amb els agents cívics les quals van ser molt profitoses, ja que se’n va treure un munt de propostes i compromisos per mantenir l’Institut i els voltants ben nets.

En la campanya hi van participar els alumnes de 4rt ESO, els alumnes de 2n de Batxillerat i tots els alumnes de primer curs dels Cicles formatius de grau mitjà i superior.

Els alumnes de 2n de CFGS de Publicitat i Màrqueting van ajudar en la campanya tot dissenyant-ne el cartell, creant la pancarta i el vídeo, entre d’altres.

TOTS SOM 22-24 NOV

25

Els nostres petits projectes

Conscienciació sobre l’Aturada Cardíaca Amb motiu del Dia Europeu de la Conscienciació sobre l’Aturada Cardíaca, l’Institut de Vic es va sumar a la campanya conscienciant a tots els alumnes a través de diverses activitats creatives i lúdiques en les quals els alumnes van tenir una gran participació.

Durant la jornada, els Serveis d’Emergències Mèdiques (SEM) van fer xerrades als alumnes de Sanitat (CAI, TES, Higiene, Laboratori i Farmàcia) sobre reanimació RCP i DEA.

26

L’acte va culminar el dilluns 16 d’octubre quan, per sorpresa dels alumnes, es va escoltar un fort batec del cor en l’obertura de les portes del centre i es van poder veure tots els cors que havien fet cada una de les classes penjats arreu de l’Institut.

Els nostres petits projectes

Xerrada sobre abrasius

Un comercial de PFERD va fer una xerrada als cicles de manteniment sobre els materials abrasius per polir metalls.

Primer va fer una explicació a l’aula, i seguidament en el taller demostració pràctica.

Esmorzars saludables Els alumnes de 3er d’ESO van posar en pràctica els coneixements de nutrició treballats a l’aula. Només van necessitar afegir una mica de creativitat a la recepta i l’esmorzar saludable va quedar exquisit.

Mmmmmm!

27

Els nostres petits projectes

Recapte d’aliments L’Institut de Vic es va adherir a la iniciativa de la recollida d’aliments per a necessitats.

Donem protagonisme als alumnes de 4rt ESO, que són els que van dur a terme l’activitat amb èxit.

28

Projecte CTC Tecnologies Els alumnes de 4rt ESO, en el marc del projecte CTC (Clase de Tecnologías Creativas) de tecnologies creatives a l’aula, van organitzar diversos projectes.

Actua contra la SIDA En motiu del dia mundial de la SIDA, el Departament de Sanitat de l’institut de Vic, juntament amb l’Institut de Recerca de la Sida IrsiCaixa, va convidar a tothom el Dilluns 4 de desembre, amb motiu del Dia Mundial de la Sida, a la conferència: “Què en saps del VIH/sida?”, a càrrec de l’investigador Julià Blanco i de la testimoni Carla Rovirosa.

A part de la conferència, es van repartir fulletons i llaços vermells i es van penjar a la sala Guernica plafons informatius.

Els nostres petits projectes

Panellets El passat dilluns 30 d’octubre, els alumnes de primer curs del Grau Mitjà d’Indústries Alimentàries de l’Institut de Vic, van elaborar diferents tipus de panellets a l’obrador. Els van vendre dins unes capses, elaborades per ells, al professorat del centre per tal de guanyar diners per poder realitzar properes pràctiques.

L’Institut de Vic, amb aquest tipus d’activitats, pretén motivar als alumnes a través de pràctiques reals. (Podeu veure més fotos a l’apartat de la recepta)

29

Llei de gasos Els alumnes de 3r d’ESO van fer alguns experiments senzills per comprovar les lleis dels gasos.

L’humor té límits?

Xerrada de Toni Coromina Toni Coromina és un periodista nascut a Vic el 1955, i des del 1987 va ser periodista als mitjans de comunicació comarcals: El 9 Nou, La Marxa, TVO, El Ter, Osona Comarca, Ràdio Vic, Canal Taronja.

Aquest, també humorista, va realitzar una xerrada als alumnes de 1r de batxillerat de la lliga de debat: L’humor té límits?

Els nostres petits projectes

Kè m’estàs container?

El dia 15 de Novembre del 2017 es van organitzar les primeres jornades de transport “ke m’estàs kontainer?” on empreses com Teisa i WTransnet fan donar conferències. Els alumnes de Transport i Logística van sortir encantats.

30

Simulacre El passat dimarts 19 de desembre a l’Institut de Vic és va fer el simulacre d’evacuació amb la col·laboració dels Bombers de la Generalitat de Catalunya.

El simulacre es va dur a terme sense cap incident destacable i en el temps previst.

Els nostres petits projectes

Concurs de maquetes Els alumnes de 3er d’ESO, han organitzat un concurs de maquetes de l’aparell digestiu, and the Oscar goes to...”La maqueta interactiva” d’en Roc, la Mariona, la Judit i l’Alba, de tercer B!”

31

Consells

CONSELLS: COM LLIGAR AMB TIMIDESA

No sóc atractiva, no li agradaré...

1. No pensis en ell/a com si hi 2. Deixa de tenir pensaments

anessis a lligar.

negatius sobre tu.

Saps que per Música Viva de Vic venen els Manel?

32

6. Missatges per xarxes socials. És més fàcil tirar la canya!

COM GUANYAR TEMPS AMB WINDOWS

7. Busca temes que tingueu en comú per poder parlar.

+ + + + +

= EXECUTAR = BUSCADOR D’ARXIUS = CANVIAR LES FINESTRES = BUSCADOR = IMPRIMIR

Consells

Et queden molt bé aquestes ulleres!

3. Comença per tenir una

amistat amb ell/a, no cal anar a sac.

4. Utilitza les xarxes socials,

fes-li m’agrada a les seves publicacions.

5. Els petits detalls compten.

He de ser jo mateixa!

33

8. No intentis canviar la teva personalitat al lligar.

+ + + + +

9. Demana ajuda als teus amics, és més fàcil lligar quan estàs en grup.

10. No t’obsessionis amb el tema. Tot al seu temps!

= BLOQUEJAR EL PC = TANCAR EL PROGRAMA = SELECCIONAR TOTS ELS ÍTEMS = MOURE I MODIFICAR LA FINESTRA + = ADMINISTRADOR DE FEINES

Recomanacions

RECOMANACIONS CUPHEAD Chad n Jared Moldenhauer 2017

Videojocs Per començar, Cuphead és un joc de plataformes difícil o sigui que millor que hagis jugat a molts Jocs de Mario abans de provar-lo ;P 34

LA LA LAND Damien Chazelle 2016

Cinema La pel·lícula de l’any 2016 guanyadora de 6 Oscars de l’Acadèmia.

Una barreja de musical, comèdia i drama.

Cuphead té un sistema bàsic de plataformes on saltes, dispares i esquives. El 80% dels nivells són contra Caps de nivell (boss). Hi ha dos tipus de batalles: amb avió i sense.

El millor és que la corba de dificultat està molt ben aconseguida, es va fent difícil progressivament i poques vegades sents que és un joc injust.

Costa uns 20€ i és considerat un dels millors jocs de l’any.

Argument: La Mia (Emma Stone) és una jove aspirant a actriu que treballa com a cambrera mentre va a càstings de cinema, i en Sebastian (Ryan Gosling), un pianista de jazz que es guanya la vida tocant en sòrdids tuguris, s’enamoren, però la seva gran ambició per arribar al cim en les seves carreres artístiques amenaça de separar-los.

T’agradarà molt!!

Recomanacions

EL ZOO DE PAPER LIU, Ken 2016

Lectura El Zoo de paper és la primera obra que ha obtingut els tres grans premis del gènere al mateix any.

Alguns dels contes d’aquesta antologia mereixerien passar a ser clàssics del gènere de la ciència-ficció.

Relata l’experiència de les segones generacions d’immigrants als EUA. Utilitza velles llegendes xineses o furga en parts de la història que els governs prefereixen amagar i les presenta amb elements tecnològics encara no inventats. Però el més impactant són les seves extrapolacions a un futur no molt llunyà. És una antologia casi obligatòria pels amants de la fantasia i la ciència ficció ja que la gaudireu de principi a fi.

APPETITE FOR DESTRUCTION Guns n’ Roses 1985

Música Els Guns N’ Roses són un dels millors grups de l’escena musical dels anys 80.

35

L’àlbum de “Appetite for Destruction” és indispensable en qualsevol col·lecció, ja que és un dels millors àlbums de rock’n’roll dels anys 80.

Quins genis! Respostes curioses

QUINS GENIS!

(respostes d’exàmens curioses)

36

Quins genis! Respostes curioses

37

Receptes

PANELLETS

DE PINYONS, COCO, CACAU, AMETLLA, CODONY I TARONJA A càrrec del departament d’Alimentària de l’Institut de Vic

Ingredients per a la base (el massapà): -- 500g d’ametlla crua mòlta (farina d’ametlla) -- 400g de sucre -- 100 g d’aigua -- Ratlladura de llimona -- 1 ou sencer 38

Preparació:

1. Agafem un bol hi posem el sucre, l’ametlla mòlta, la ratlladura d’una llimona i l’aigua.

2. Ho barregem bé, i formem la massa per deixar-la re-

posar.

3. Un cop reposat, donem forma als panellets i els de-

corem: -- Els de pinyons i ametlles els suquem amb l’ou batut perquè s’encanxin bé amb el massapà.

-- Els de coco agafem el massapà i afegim el coco.

-- Els de cacau, agafem el massapà i afegim el cacau.

Els arrabossem amb sucre i els farcim amb xocolata atemperada.

-- Els de taronja, afegim la melmelada de taronja i la ralladura de taronja confitada.

-- Els de codonyat, els farcim amb un tros de codonyat.

4. Amb el forn preescalfat a 250º (a dalt i a baix), els en-

fornem durant 2-3 minuts o fins que vinguin doradets.

Ens han de quedar cruixents per fora i tendres per dins.

5. A gaudir!

Ingredients alternatius: -- Cacau -- Coco -- Pinyons -- Ametlles -- Ralladura de taronja -- Melmelada de taronja -- Codonyat

Receptes

TURRÓ

DE PRALINÉ D’AVELLANA, XOCOLATA AMB LLET I ARRÒS INFLAT

A càrrec del departament d’Alimentària de l’Institut de Vic

Ingredients: -- 125g de praliné d’avellana (ho podeu trobar en botigues especialitzades de gastronomia ex: www.homechef.com) -- 80g de xocolata amb llet -- 45g d’arròs inflat sense sucre (ho podeu trobar en dietètiques) -- 1g de sal (pessic)

Preparació: 1. Fondre la xocolata al microones a la potència més baixa.

Si ens passem de la temperatura (no superar els 40ºC), és molt fàcil que la xocolata es cremi. Per tant, anem comprovant de minut en minut que estigui fosa.

2. Barrejar la xocolata amb el praliné.

3. Incorporar els cereals i el pessic de sal.

4. Quan ho tenim tot barrejat i abans d’emmotllar, abo-

car sobre la taula o superfície ben neta i remenar fins que baixi a 22ºC. D’aquesta manera perdrem temperatura ràpidament.

5. Emmotllar 6. Deixar que la xocolata i el praliné solidifiquin almenys 12 h.

7. Gaudir. Es recomana fer-ho en família ;)

39

Les nostres estrelles

Les nostres estrelles

40

Curs: 2n de CFGS de Màrqueting i Publicitat Talent: No m’agrada dir-li talent, perquè qualsevol persona amb esforç i ganes pot aprendre-ho, però jo faig Beatbox, que és l’art de crear música a partir de la boca i les fosses nasals.

Ambicions: La meva ambició és arribar a ser un dels millors beatboxers a nivell mundial i poder participar al campionat del món de Beatbox. També m’agradaria arribar a guanyar-me la vida amb el Beatbox però amb el poc reconeixement que té aquesta disciplina és molt difícil.

On podem veure alguna de les teves actuacions: De les actuacions que he fet, només una està penjada a internet, concretament a la pàgina web de Telecinco. Posant el meu nom “Adrià Vergara” al Google ja surt el link cap al vídeo de l’actuació.

Adrià Vergara Blasco

Curs: 3r d’ESO Talent: Ballar, específicament dansa clàssica (ballet) Ambicions: Realment no tinc clar si en un futur m’agradaria dedicar-me a la dansa clàssica professionalment. No obstant això, m’agradaria poder continuar ballant ja sigui com a afició o bé com a professora de dansa en algun centre. Un concepte que tinc ben clar és que no deixaré els meus estudis, ja que considero molt important una bona educació i uns bons coneixements, a més m’agradaria estudiar una carrera a alguna universitat i intentar combinar-ho amb la meva passió, ballar.

On podem veure alguna de les teves actuacions: Només la meva família té vídeos meus ballant, així doncs diria que no estan disponibles en cap xarxa social.

Mariona Parra Sánchez

Concurs

PIM-PAM, QUI GUANYARÀ?

Per estrenar la primera edició de Notívic, hem volgut fer-vos partícips amb el concurs d’arbres de Nadal. Abans de res, agrair a tots la participació, els arbres són xulíssims!

Aquests han estat els seus participants:

41

AINA GARET Alumna Màrqueting i públicitat

CRISTINA AUMATELL Professora cicle superior

ASER NADAL, POL LAGUNAS I ANGEL BENAVIDES Alumnes Gestió de Vendes i Espais comercials

JANIS MIRÓ I AMAL GHANAM Alumnes Gestió de Vendes i Espais comercials

Concurs

EVA SIBILA

Professora cicle mitja i superior

SARA CAMPRUBÍ Alumna Màrqueting i públicitat

42

ESTEL RODRIGUEZ

Alumna Màrqueting i públicitat

, joel s a l i v r e u g ole edeño c x e l a i n ó var rcials ats come Alumnes

MELISSA RIVERO, NÚRIA I XAVIER OLLÉ Alumnes activitats comercials

activit

IRENE NARDI I IRENE CAROL

Concurs

IKRAM

MARTI SERRA, DAVID JOFRE

Alumnes activitats comercials

Alumnes Gestió de Vendes i Espais comercials

43

LÍDIA CASTÁN Alumna Màrqueting i públicitat

Zakaria amrou

ÍNGRID ORRIOLS, LAURA LLAGOSTERA, MARIA SORT Alumnes activitats comercials

Manpreet kaur Jessica Chasi

Alumnes activitats comercials

Concurs

SARA TOLEDANO I ALEX ROMERO Alumnes activitats comercials

NIHAD, SAMIA I IKRAM

Mohamed Bouraada i Joel Arenas

Alumnes activitats comercials

Alumnes activitats comercials

44

tarek farih i victor bravo i pol Alumnes activitats comercials

NIL PRAT, BERNAT PRATS I VALERI SALGOT Alumnes activitats comercials

Concurs

I EL GUANYADOR ÉS...

ENHORABONA ALS GUANYADORS D’AQUESTA EDICIÓ DEL CONCURS DE NADAL 2017: NIL PRAT, BERNAT PRATS I VALERI SALGOT*.

El pròxim concurs ja està en marxa. Trobareu la informació a la pàgina 29.

Animeu-vos-hi!

45

* La revista Notívic es posarà en contacte amb vosaltres després de les festes per obsequiar-vos amb el premi!

Passatemps

PASSANT LES MUSARANYES: Les solucions les podreu trobar a la pròxima revista.

MOTS ENCREUAT

46

1. Com es diu la revista de l’Institut de Vic? --> NOTIVIC 2. Què és allò que en Joan sempre porta a les mans?

3. Què és el què més li agrada a en Jordi Torruella?

4. Què fa la Mariona Parra?

5. De què va el reportatge que hi ha a la revista de l’Institut?

6. On voldria viatjar en Jordi Torruella properament?

7. Què fa l’Adrià Vergara?

8. Segons en Joan, les persones...?

9. Què ha estudiat en Jordi Torruella?

10. Quina professió fa la Maria Terricabras?

11. Quina és la tasca d’en Joan?

Passatemps

SUDOKU Nivell mig

47

SOPA DE LLETRES ESO BAT PFI 1601 AG10 CM10 CM12 EE10 EE30 IA10 IM10 SA20 SA30 TM50 AGB0 CMA0 CMB0 CMC0 CMD0 EEB0 IMC0 QUD0 SAE0 SAH0

Busca les sigles de tots els cicles i estudis que es cursen a l’institut.

Passatemps

7 DIFERÈNCIES

48

Passatemps

JEROGLÍFICS Qui sóc?

1. Coordinador/a

49

2. Alt càrrec directiu

3. Professor/a de cicles

4. Professor/a d’ESO

A

Borsa de treball

BORSA DE TREBALL DEPENDENT GRANJA-PASTISSERIA (TONA) Descripció de la Vacant: Vendre, embolicar, cobrar i servir begudes i els aliments a les taules del local. Exposar els productes de forma adequada i atractiva, controlar les existències de la botiga. Informar als clients sobre els diferents productes.

Fer la neteja de les instal·lacions.

Imprescindible experiència en botiga.

50

Disponibilitat per a treballar durant els caps de setmana, habilitats en el tracte amb el públic, clara orientació comercial, iniciativa per a proposar millores, responsabilitat per a vetllar pel bon funcionament de la botiga.

S’ofereix: Incorporació immediata. Contracte i alta a la seguretat social.

Promocionable a encarregat/da.

Jornada de treball: Horari setmanal de 40 hores, de dimarts a diumenge 6,5 hores al dia. Diumenge de 8 a 14.00h.

Contacte: Interessats envieu currículum a seleccio@mancoplana.cat amb la referència “Dependenta Granja” a l’assumpte o entra a www.diba.cat/slo a l’oferta 255262.

Borsa de treball

ETS JOVE DE VIC I VOLS TREBALLAR A LES FIRES I MERCATS DE LA CIUTAT? Inscriu-te a la borsa jove per a fires i mercats.

-Joves de 16-35 anys -Graduats/da en ESO -Domini de català i castellà -Disponibilitat per treballar els caps de setmana

Perfils: -Personal per a fer enquestes -Personal per a taquilles -Personal per als punts d’informació

-Responsables de la zona i espais de fires -Monitoratge per al Festival de la Infància -Personal de suport logístic en muntatges i desmuntatges

Que faig per apuntar-m’hi?

Envia el teu currículum a ocupacio@vic.cat + info Servei Local d’Ocupació 938833100 / 938862100 ext 19105

51

Borsa de treball

MECÀNIC/A A MONTAÑÉS I SOLÉ Empresa familiar de Vic, amb 250 treballadors del sector de l’alimentació, precisa incorporar un mecànic amb caràcter estable i possibilitat de promoció.

Funcions: -Control i manteniment de les instal·lacions generals:

52

-Fred: assegurar-se del funcionament dels compressors, evaporadors, condensadors i les instal·lacions auxiliars, seguidament del funcionament a la pantalla SCADA, així com de les revisions periòdiques i reparacions fetes pel fabricant.

-Aire: assegurar-se del funcionament del compressors, assecadors d’aire, etc. Seguint les instruccions del fabricant que són els que realitzant les revisions periòdiques i les reparacions.

-Rentador/a de safates: assegurar-se del funcionament i alimentació a la sala de treball.

-Altres instal·lacions: resoldre petites avaries a les portes automàtiques, arrencada de maquinària, instal·lació elèctrica general.

S’ofereix: - Incorporació a la plantilla de l’empresa - Posició estable i amb possibilitat de promoció - Excel·lent oportunitat per a Mecànics de Manteniment Industrial que prestin serveis a empreses subcontractades i busquin treballar per al client final.

- Incorporació a l’equip de manteniment d’una empresa altrament professionalitzat.

- Horari: torn de nit intensiu no rotatiu.

Borsa de treball

TÈCNIC EN ELECTRICITAT INDUSTRIAL A AIGUAFREDA Descripció del vacant: Per ampliació de personal en empresa de serveis professionals d’enginyeria i consultoria busquem tècnic per reballar en projectes d’instal·lacions elèctriques de baixa i mitja tensió, climatització, canonades i dipòsits de fluids, fent disseny de plànols amb Autocad, realitzar càlculs d’instal·lacions i supervisió d’obra esporàdica.

Es valorà experiència en electricitat, canonades, aire a condicionat...

Busquem dinamisme, iniciativa i coneixements d’Autocad. Molt valorable nivell mig d’anglès. Indispensable carnet de conduir i cotxe propi.

53

Jornada de treball: De dilluns a divendres de 9-14h i de 15 a 17h.

S’ofereix: Incorporació Immediata i possibilitats de créixer amb l’empresa.

Contacte:

interessats envieu currículum a seleccio@mancoplana.cat amb la referència “Tècnic electricitat” a l’assumpte.

54