El
Experimental Guatemala, octubre de 2015
Al maestro
maestros
de
Dr. Carlos Alfonzo Gonzalez Orellana
La ciencia y la técnica han contribuido al aprovechamiento de los recursos naturales y el bienestar del alumno.
Jóvenes en acción:
... mente sana en cuerpo sano Estudiantes de nuestro Instituto que representan al país en competencias deportivas, sus triunfos y experiencias en el deporte.
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Área ocupacional,
más que una clase es una opción de vida En el CUM Zona 5 se imparten clases ocupacionales, para que los egresados tengan una educación integral y con una visión más completa para su futuro.
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2 Quién era
EDITORIAL:
En el presente ciclo escolar 2015, se completan 30 años de servicio educativo en el Centro de Usos Múltiples “Dr. Carlos González Orellana”, los profesores que durante varios años han realizado eficientemente el proceso enseñanza-aprendizaje, han vivido la invalorable experiencia de haber formado varias generaciones de jóvenes que se han integrado a nuestra sociedad como entes productivos. Durante estas tres décadas que han transcurrido, se ha fortalecido nuestro interés por completar la preparación de nuestros jóvenes alumnos con un servicio educativo integral, para que puedan enfrentar los retos que encontraran en el transcurso de su vida, pero consideramos que la guía y ejemplo personal sobre la práctica de valores de los docentes, los convertirán en ciudadanos y ciudadanas responsables, respetuosos de las buenas costumbres y de la forma de vida, que siempre ha distinguido a los guatemaltecos. Aprovecho la oportunidad para agradecer a los padres de familia, quienes han contribuido con su confianza y disciplina familiar, al engrandecimiento de este centro del saber, que ellos, sus hijos (as) y personal administrativo, docente y operativo, pertenecen a una sola familia, como la familia educativa CUM “Dr. Carlos González Orellana”, Zona 5. Como trabajadores de la educación guatemalteca adoptamos para completar filosóficamente nuestra labor docente, las palabras del insigne poeta cubano “José Martí”: “Servir es mi manera de hablar... las palabras deshonran cuando no llevan detrás; un corazón limpio y sincero” Felicidades familia CUM “Dr. Carlos González Orellana” zona 5, un año más a tu digna y fructífera existencia. Saludos y un fraternal abrazo a todos. Lic. José Angel C. Medina Cifuentes Director
Carlos Alfonso González Orellana
Nació en la Ciudad de Guatemala, el 23 de septiembre de 1920. Hijo de Don Francisco González y Doña Matilde Orellana, Carlos Alfonso desde su más corta infancia dio muestras de su amor por la lectura, la literatura y las letras, amor que le llevaría a ser uno de los pedagogos más reconocidos de Guatemala. Crítico e historiador de la educación. Doctor en Pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM (1960); Doctor en Pedagogía y Ciencias de la Educación por las Universidades de San Carlos de Guatemala y de Costa Rica. Fungió como profesor en la Escuela Normal para Varones y del Instituto Normal para Señoritas Centroamérica, INCA, desde 1945 hasta 1950. Durante la administración presidencial del doctor Juan José Arévalo Bermejo (1945-1951) desempeñó los cargos de Asesor Técnico y Viceministro de Educación. Asimismo, fue Secretario de Divulgación de la Presidencia de la República. Ya en el periodo presidencial del coronel Jacobo Arbenz Guzmán (1952-1954), hasta 1954 cuando se produce el golpe de estado dirigido por el coronel Carlos Castillo Armas. Debido a esto, sale al exilio y viaja hacia México (1954-1960). En aquel país, ocupa el puesto de Profesor del Departamento de Educación de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM y Profesor de la Escuela Normal Superior. Regresa a Guatemala en 1961, y se
incorpora a su ejercicio profesional en la Universidad de San Carlos de Guatemala, donde labora como profesor en el departamento de Pedagogía y Ciencias de la Educación y luego funge como Coordinador de la Comisión de Planificación (1968-1974). Asimismo, fue Director del Instituto de Investigaciones y Mejoramiento Educativo, IIME (1974-1980). Posteriormente, ocupa el cargo de Investigador de la Confederación Universitaria Centroamericana, CSUCA (1981-1983) en San José, Costa Rica, así como se incorpora al cuerpo docente de la Universidad de Costa Rica y ocupa los cargos de Profesor del Departamento de Docencia Universitaria y de la Maestría en Educación (1984-1989). En 1989 se incorpora nuevamente
La educación es el pasaporte hacia el futuro, el mañana pertenece a aquellos que se preparan para él en el día de hoy. Malcolm X
1º A Es necesario que el estudiante esté rodeado de un ambiente rico en conocimientos e inteligentemente meditado. Dr. Carlos González Orellana
3 al cuerpo de profesionales de la USAC y sirve las cátedras en la Maestría en Docencia Universitaria de la Facultad de Humanidades y funge como Asesor pedagógico de la Escuela de estudios de posgrado de la Facultad de Ciencias Económicas. Desde 1990 hasta 1995, ocupó el cargo de Consultor para diversas instituciones, entre ellas, Unicef, Child Hope y en el proyecto de Educación “Alianza para el Desarrollo juvenil comunitario”, donde presidió la Junta Directiva. Entre sus publicaciones más importantes están: Historia de la educación en Guatemala, su tesis doctoral (1960), con el que, además, obtuvo en 1988 el galardón “Quetzal de oro” de la Asociación de Periodistas de Guatemala –APG; La globalización de la enseñanza (1956); Principales problemas de la pedagogía universitaria (1963-1971), Los educadores y la escuela paralela (1985) y El proceso enseñanza aprendizaje en la educación superior (1992-2000). El doctor González Orellana ha sido merecedor de múltiples homenajes, entre ellos: La Medalla Universitaria de la Usac; la “Orden Francisco Marroquín”, la cual le fue otorgada por el Ministerio de Educación de Guatemala en 2005. Asimismo, la Universidad Rafael Landívar de Guatemala realizó un homenaje en su honor, en el marco del “XI Encuentro nacional de investigadores educativos”, en 2006. Por su valioso aporte para el desarrollo de la investigación educativa la Usac, por medio de la Dirección General de Investigación, DIGI, le fue otorgada la Medalla de Investigador Científico Universitario Emérito 2008. Recientemente, en 2010, fue develado un busto de su persona en los jardines interiores del Ministerio de Educación. Asimismo, recibió las “Palmas Magisteriales” y el reconocimiento de “Normalista distinguido”.
Algunos de sus logros destacados:
Premios obtenidos por su obra literaria:
• Asesor Técnico y Secretario de Divulgación de la Presidencia de la República, administración presidencial del Doctor Juan José Arévalo Bermejo (1945-1951).
• Galardón “Quetzal de Oro” de la Asociación de Periodistas de Guatemala –APG por su Tesis doctoral Historia de la Educación en Guatemala. (Año 1988).
• Viceministro de Educación, administración presidencial del Coronel Jacobo Árbenz Guzmán. (1951 – 1954).
• Medalla Universitaria de la Universidad de San Carlos de Guatemala. (1989).
• Profesor del Departamento de Educación de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de México UNAM. • Coordinador de la Comisión de Planificación, del Departamento de Pedagogía y Ciencias de la Educación de la Universidad de San Carlos de Guatemala (1968-1974). • Director del Instituto de Investigaciones y Mejoramiento Educativo de la Universidad de San Carlos de Guatemala (1974-1980). Entre sus obras destacan: • La globalización de la enseñanza (1956). • Historia de la Educación en Guatemala, su tesis doctoral (1960). • Principales problemas de la pedagogía universitaria (1963-1971). • Los educadores y la escuela paralela (1985). • El proceso enseñanza aprendizaje en la educación superior (1992-2000). • Ensayo Jacobo Árbenz ante la historia. (2008). Se interesó por el problema de los niños de la calle. Sugería que para erradicar este mal se requería comprensión, conocimiento de la realidad nacional y poner la educación al alcance de los jóvenes. Siempre manifestó asombro por la falta de interés en avanzar en la solución de este problema, por lo cual en años recientes fue consultor de la fundación Save the Children.
• “Orden Francisco Marroquín”, otorgada por el Ministerio de Educación de Guatemala (2005). • Homenaje en su honor, en el marco del “XI Encuentro nacional de investigadores educativos”, por la Universidad Rafael Landívar (2006). • Medalla de Investigador Científico Universitario Emérito, otorgada por la Dirección General de Investigación, DIGI de la Universidad de San Carlos de Guatemala, (Año 2008). • Develación de un busto de su persona en los jardines interiores del Ministerio de Educación de Guatemala por sus altos meritos de educador. • Palmas Magisteriales y el reconocimiento de Normalista distinguido, otorgados por la Escuela Normal para Varones y el Ministerio de Educación de Guatemala, (Año 2010). Falleció en la Ciudad de Guatemala el 01 de abril del 2014. El Registro Nacional de las Personas actualmente tramita ante el Ministerio de Cultura y Deportes la declaración de Patrimonio Cultural de la Nación del Archivo Central, dentro del cual se cuenta celosamente resguardados con la Partida de Nacimiento, el Asiento de Cédula y el Asiento de Matrimonio del presente pedagogo guatemalteco.
Referencias consultadas:
books.google.com.ar/.../Historia_de_la_educación_en_Guatemala.html cultura.muniguate.com/index...gonzalesorellana/612-biografiaorellana books.google.com.gt/.../Historia_de_la_educación_en_Guatemala.html biblioteca.usac.edu.gt/tesis/07/07_1395.pdf www.elperiodico.com.gt/es/20090520/opinion/101122 www.siglo21.com.gt Artículo Gaia,Carlos Aldana Mendoza 11•09•12
El trabajo del maestro no consiste tanto en enseñar todo lo aprendible, como en producir en el alumno amor y estima por el conocimiento. John Locke
1º B Teoría y práctica deben complementarse en la actividad académica, aunque cada materia de enseñanza es diferente. Dr. Carlos González Orellana
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Byron Xavier Herrera G. Grado: 3ro. “C” ¿A qué federación asistes? Federación de Atletismo ¿Cuál es tu horario? de 2:00 a 5:00 pm de lunes a sábado
Diego Alejandro Ruano Grado: 2do “D” ¿A qué federación asistes? Federación de Voleibol ¿ Cuál es tu horario? de 2:00 a 6:00 pm de Lunes a Viernes ¿Admiras a alguien? No
¿Admiras a alguien? Usain Bolt ¿Cuál es tu record? (tiempo) 400m en 53 seg. y 800m en 2 min ¿Cuantos metros has realizado? 400, 800, 1500 y 3000 metros ¿A qué lugares has viajado? El Salvador, Honduras, Nicaragua y Costa Rica ¿De qué color es tu uniforme y para qué ocasión? Equipo Fenix uniforme verde y uniforme azul de selección. ¿En qué justas olímpicas has participado? Juegos Centroamericanos ¿Cuál es tu meta? Participar en los Juegos Olímpicos ¿Cuántas medallas has ganado? 120 medallas por todas Que nos compartirías de tus experiencias deportivas: Estar en Atletismo me ha hecho más disciplinado y me he superado como persona, también me ha dejado muchos valores para la vida. He conocido personas de diferentes países de las cuales he aprendido de ellas
¿Cuántas trofeos has ganado? 4 trofeos y 5 medallas para mi escuela ¿A qué lugares has viajado? Departamento de Jalapa, 2 veces a los campamentos ¿A qué juegos has ido? Juegos Departamentales, a El Salvador, Costa Rica. ¿Juegas otro deporte? Sí, juego futbol en Mitlán.
Alex Javier Morales Grado: 2do “C”
¿A qué federación asistes? Federación de Voleibol ¿ Cuál es tu horario? de 2:00 a 6:00 pm de Lunes a Viernes ¿Admiras a alguien? No
¿Cuántas medallas has ganado? 5 medallas para mi escuela y 4 trofeos ¿A qué lugares has viajado? 2 veces a los campamentos de Jalapa ¿A qué juegos has ido? Juegos Departamentales, a el Salvador, Costa Rica ¿Juegas otro deporte? Sí, juego futbol en el Campo Marte
Si das pescado a un hombre hambriento, le nutres una jornada. Si le enseñas a pescar, le nutrirás toda la vida. Lao-tsé, Filósofo chino
1º C El niño es capaz de sentir e interpretar la belleza, haciéndolo de una manera real por sus sentidos o en forma de fantasía por medio de la imaginación, lastima que de grande los pierda. Dr. Carlos González Orellana
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Sarceño
José Andres Azmitia Zambrano Grado: 2do. “C” ¿A qué federación asistes? CDAG de Baloncesto de Guatemala ¿ Cuál es tu horario? de 4:30 a 6:00 pm de Lunes a Viernes ¿Admiras a alguien? Si, varios. ¿Cuántas medallas has ganado? 1 medalla de oro ¿Has viajado? No ¿A dónde? A unos Juegos Centroamericanos ¿Practicas otro deporte y en donde? Si, Esgrima en la federación de la zona 5
Aceituno
Jeffrey Alexander Jirón Aguilar Grado: 1ro “D” ¿A qué federación asistes? Federación de natación, en la Z. 4
¿Cuántas medallas has ganado? 88 medallas de oro, 20 medallas de plata, 5 medallas de bronce y 3 trofeos en primer lugar
¿ Cuál es tu horario? de 4:00 a 7:00 pm de Lunes a Viernes
¿A qué lugares has viajado? Panamá, Estados Unidos y México
¿Cuál es tu especialidad? Me desempeño mejor en los estilos de mariposa y torso
¿De qué color es tu uniforme? Anaranjado
¿Admiras a alguien? Michael Phelp ¿Cuál es tu record? En estilo mariposa de 1 min, 1 seg y 50 metros torso es de 53 seg.
¿A qué juegos has ido? Juegos Nacionales, Juegos Internacionales Que nos compartirías de tus experiencias deportivas: Empecé mi deseo de ir a natación desde los 6 años y quiero lograr mucho más de lo que me imagino.
El aprendizaje es un simple apéndice de nosotros mismos; dondequiera que estemos, está también nuestro aprendizaje. William Shakespeare
1º D El alumno por virtud le favorece aprender haciendo, para desarrollar actitud autodidacta. Dr. Carlos González Orellana
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Las drogas un mal innecesario
El ciberbullying es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales.
Ciberbullying
No se trata aquí el acoso o abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en los que personas adultas intervienen. Sinónimos Así podemos encontrarnos con los siguientes sinónimos de ciberbullying: ciberabuso, cibermantonaje, cibermatoneo; abuso online, mantonaje online, matoneo online; abuso virtual, matonaje virtual, matoneo virtual. Además, en inglés también se utilizan e-bullying y online bullying.
Son químicos que alteran nuestros órganos y diferentes partes del cuerpo. Existen clases de drogas como: • • • • •
Alcohol o licor Tabaco Marihuana Cocaina Heroina
Las formas que adopta son muy variadas y sólo se encuentran limitadas
por la pericia tecnológica y la imaginación de los menores acosadores, lo cual es poco esperanzador. Algunos ejemplos concretos podrían ser los siguientes: • Colgar en Internet una imagen comprometida (real o efectuada mediante fotomontajes) datos delicados, cosas que pueden perjudicar o avergonzar a la víctima y darlo a conocer en su entorno de relaciones. • Crear un perfil o espacio falso en nombre de la víctima, en redes sociales o foros, donde se escriban a modo de confesiones en primera persona determinados acontecimientos personales, demandas explícitas de contactos sexuales… • Dejar comentarios ofensivos en foros o participar agresivamente en chats haciéndose pasar por la víctima de manera que las reacciones vayan posteriormente dirigidas a quien ha sufrido la usurpación de personalidad. • Dando de alta la dirección de correo electrónico en determinados sitios para que luego sea víctima de spam, de contactos con desconocidos…
Las drogas se pueden encontrar en diferentes formas, como: inyectadas, inhaladas, en capsula, fumadas, entre otros. Cada una de las drogas afecta mucho hasta podemos tener cambios de humor, consumir drogas tiene muchos síntomas como: ojos rojos, alteraciones, alucinaciones, nerviosismo, sudoración excesiva.
• Usurpar su clave de correo electrónico para, además de cambiarla de forma que su legítimo propietario no lo pueda consultar, leer los mensajes que a su buzón le llegan violando su intimidad. • Hacer circular rumores en los cuales a la víctima se le suponga un comportamiento reprochable, ofensivo o desleal, de forma que sean otros quienes, sin poner en duda lo que leen, ejerzan sus propias formas de represalia o acoso.
Para enseñar a los demás, primero has de hacer tú algo muy duro: has de enderezarte a ti mismo. Buda
1º E Un elemento muy importante en la formación, es la imaginación científica e inventiva, atributo inherente para el alumno y el docente. Dr. Carlos González Orellana
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1º 2º LUGAR
LUGAR
Jazmín Fuenes 3º C Mención Honorífica Karen Hernández 2º D
3º LUGAR
Meiling Mendoza 1º D
Concurso
de dibujo y pintura
Marco Tulio Dávila 3º C
30 años CUM Es una expresión de sentimientos a través del dibujo, la pintura y sus diferentes técnicas.
Josué Pineda 3º C
Tema libre y técnica libre, fueron la base del concurso que se realizó, y se ha venido haciendo desde 1996 a la fecha. Cultivemos el espíritu y el carácter, a través de la pintura, escultura y el arte.
PEM Marisol Martínez de Vargas profesora de Artes Plásticas
Bianka Barán 2º A
La primera tarea de la educación es agitar la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle. Maria Montessori
2º A
Hay que medir los esfuerzos de aprendizaje de manera contínua e integrar la sicología social, pedagógica y modernización para el mejoramiento de alumnos y docentes. Dr. Carlos González Orellana
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Adolescencia La adolescencia es un periodo de la vida que transcurre entre la infancia y la edad adulta. Lo que caracteriza fundamentalmente a este periodo son los profundos cambios físicos, psicológicos, sexuales y sociales que tienen lugar en esos años. Es imposible establecer la franja exacta de edad en la que transcurre la adolescencia pero la Organización Mundial de la Salud considera que esta etapa va desde los 10 a los 19 años. Etapa difícil Todos esos cambios que viven los adolescentes hacen que en muchos casos sea un periodo difícil tanto para ellos como para sus familias. Pero a la vez es una etapa apasionante. El que antes era un niño ahora está madurando para convertirse en un adulto. Está descubriendo el mundo del que forma parte. Los que están cerca del adolescente, sobre todo sus padres, vivirán todos esos cambios con cierta inquietud pero deben saber que ellos pueden hacer mucho para que todo vaya bien. Necesidad de información Por eso es muy importante que los padres de los adolescentes tengan toda la información posible sobre esta etapa y que se preparen para ella. Es bueno que antes de que llegue sepan ya en qué consistirá y lo que va a ocu-
rrirle a su hijo o hija adolescente. Está claro que no todas las adolescencias son iguales pero hay algunos cambios físicos y psicológicos que provocan reacciones muy similares en la mayoría de los adolescentes. Cambios físicos Los principales cambios físicos de la adolescencia son, por una parte, cambios en el aparato reproductor, en las mamas de las niñas y en los genitales de los niños; la aparición de vello corporal y un periodo de crecimiento rápido que dura entre 3 y 4 años. Cambios sexuales La primera etapa de la adolescencia se conoce también como pubertad. Es en este periodo cuando se produce la diferenciación entre el organismo femenino y el masculino. Además la pubertad se inicia en las niñas con la menstruación y, por lo tanto, con el comienzo de la posibilidad de reproducción sexual. Cambios psicológicos La adolescencia es un periodo en el que se producen muchos cambios hormonales en el organismo. Esos cambios hormonales son los que provocan la transformación física en el cuerpo de los adolescentes pero también sus alteraciones emocionales. Los adolescentes pasan de la alegría a la melancolía con asombrosa rapidez. En un minuto se comportan como los niños que eran hace nada y al segundo siguiente adoptan posturas mucho
La verdadera educación consiste en obtener lo mejor de uno mismo. ¿Qué otro libro se puede estudiar mejor que el de la Humanidad? Mahatma Gandhi
2º B
La excelencia comprende una concepción de la realidad social, capacidad científica y técnica, la voluntad ética de servicio y la buena comunicación entre alumnos y docentes. Dr. Carlos González Orellana
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más cercanas a la madurez. Esa es una de las características más habituales de la adolescencia. Y en general no tiene ninguna importancia aunque es bueno vigilar si los periodos de tristeza fueran muy prologados o la melancolía excesiva que podrían indicarnos la existencia de problemas psicológicos. Atención de los padres Todos esos vaivenes emocionales provocan en muchos adolescentes un cambio en la forma de demostrar el afecto. Muchos de ellos rechazan los besos y los abrazos, a veces con cajas destempladas. Pero los padres deben saber que no es su amor lo que están rechazando sino la forma en la que este se ha demostrado hasta ahora. Es muy importante entender que los adolescentes siguen necesitando todo nuestro cariño como lo requerían de niños.
Cambios sociales Otro de los cambios fundamentales de la adolescencia es la importancia que adquieren los amigos. Nuestros hijos adolescentes necesitan formar parte de un grupo de iguales para ir construyendo su propia identidad. Comenzarán a pasar mucho más tiempo con ellos y menos con su familia, pero esa es también una forma de irse preparando para el futuro. Como en el resto de las transformaciones que tienen lugar en la adolescencia, los padres deben estar atentos a esta y saber muy bien quiénes son los amigos de sus hijos. Guías firmes pero sin autoritarismo Nuestros adolescentes necesitan en esta época de su vida, quizá más que nunca, que sus padres estén pendientes de ellos, que les impongan normas justas para que su vida se desarrolle
plena y saludablemente. Pero también necesitan ir ganando cierta independencia y responsabilidad. Por eso los padres de los adolescentes deben alejarse de los extremos autoritarios aunque eso no quiera decir que dejen a sus hijos incumplir las normas impuestas. Habla con ellos La única manera que existe de que esto sea posible es mantener una comunicación fluida con nuestros adolescentes. Los padres de los adolescentes que hablan con ellos de todo lo que les ocurre, de sus problemas, de sus miedos, de su sexualidad o de sus preocupaciones consiguen que sus hijos sean más felices y se adapten mejor a los cambios que están viviendo. Con información de 2do “C”
Por la ignorancia se desciende a la servidumbre, por la educación se asciende a la libertad. Diego Luís Córdoba
2º C
Al estudiante se le debe preparar para que aprenda a aprender, que aprenda a investigar y aprenda a estudiar para que aprenda a vivir y el maestro solo será el facilitador del proceso.
Dr. Carlos González Orellana
Áreas
10 Manualidades Melva Arriola En esta área ocupacional el alumno desarrolla, práctica y perfecciona su habilidad motriz. Elaborando proyectos manuales decorados creativamente para el buen gusto visual de las personas. Entre las técnicas manuales que se trabajan podemos mencionar: figuras y muñecos con
Carpintería Carpintería es el nombre del oficio y del taller o lugar en donde se trabajan tanto la madera como sus derivados. Su objetivo es cambiar la forma física de la materia prima para crear objetos útiles al desarrollo humano como pueden ser muebles, puertas, molduras, juguetes, escritorios, libreros y otros.
foamy, proyectos de porcelana fría, bisutería, velas decoradas, pintura de tela, tarjetería en calco, cartón foamy etc. Proyectos de filigrana, arreglo floral y globos, tejidos en croshet, tricot, rafia, Tenerife, macramé, arte en azúcar etc. Para ser parte de esta área el alumno además de ser creativo debe tener la paciencia para hacer las cosas bien hechas desde el inicio y desarrollar la sicomotricidad fina.
Belleza
Ocupacio
Irma Rivera
El área de belleza es compleja y especial ya que las alumnas se identifican con cada proyecto, donde trabajan no solo en la práctica sino también en los procedimientos en la teoría; donde se lleva la didáctica de aprender haciendo lo cual es beneficioso para cada estudiante a la hora de emprender una microempresa, ya que se pueden enfrentar con experiencia en la misma.
Hugo Herrera
Panadería
El trabajo de la madera es una de las más antiguas que existen, por lo cual en cada cultura y regiones encontraremos diferentes maneras y herramientas para trabajar este material.
Grisela Manso
El área de Panadería surgió en el CUM, como una alternativa a la gran demanda de estudiantes que solicitaban el área de Preparación de Alimentos. Es un área muy creativa que
desarrolla muchas habilidades y destrezas así como el trabajo en equipo de los estudiantes; además los prepara para iniciar una carrera de Chef y emprender su pequeña empresa.
El maestro que intenta enseñar sin inspirar en el alumno el deseo de aprender está tratando de forjar un hierro frío. Horace Mann
2º D Exigir una educación con postulados de carácter científico para servir con mayor eficiencia las necesidades de la vida moderna. Dr. Carlos González Orellana
11 Corte y Confección
Rosario Polanco
onales
Cocina Magary de Gonzalez Es un área donde se enseña métodos, técnicas y procedimientos para cocinar como en repostería. Los alumnos de 2do. básico elaboran comidas típicas y trabajan con diferentes tipos de carne en las que realizan comidas internacionales, planificación de menús básicos, conservas. Con los alumnos de 3ro. básico se trabaja repostería todo el año desde elaborar galletas hasta pie, pasteles como zanahoria, veteado de chocolate, tres leches, fresas con crema, se enseña técnica de decoración de pasteles y se hacen exposiciones de pasteles. Electricidad
Los alumnos adquieren conocimiento básico del manejo de equipo de corte y confección y variedad de textiles. Aprenden a tomar medidas a las personas para hacer trazos de faldas, pantalonetas, blusas, pantalones,
vestidos, corte y confección de diferentes prendas mencionadas anteriormente. Trazo, corte y confección de proyectos para el hogar como: cojines, estuches, cobertores de baño, aparatos de cocina y dormitorio.
Sergio Ávila y Luis Muralles El área de electricidad se encarga de formar en el estudiante el conocimiento técnico necesario de un instalador domiciliar, con un enfoque aplicado a las ciencias naturales específicamente en la rama de la física en sus conceptos primarios y muy fundamentales.
Con mis maestros he aprendido mucho; con mis colegas, más; con mis alumnos todavía más. Proverbio hindú
3º A
Los fines de la educación,lo constituyen el desarrollo y el estímulo de las aptitudes naturales del niño, para que de adulto conozca los valores de la cooperación y repartimiento del trabajo. Dr. Carlos González Orellana
12 30 dias para la entrega de un trabajo Hay mucho tiempo para hacerlo
15 dias para la entrega de un trabajo Tengo mucho tiempo todavía
1 dia para la entrega del trabajo En un ratito lo hago, es fácil
dia de la entrega del trabajo
Ala... profe.. se lo puedo entregar mañana
Las Escuelas
de Estados Unidos tienen casilleros, cafetería, laboratorios, equipos deportivos, porristas...
En mi escuela hay que ir a preguntar a otro salón si sobra una silla
Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber. Albert Einstein
3º B La ciencia y la técnica han contribuido al aprovechamiento de los recursos naturales y el bienestar del alumno. Dr. Carlos González Orellana
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Lo asombroso de las matemáticas El signo de igual, fue implementado por el matemático y médico inglés, Robert Recode, ya que para él, no había dos cosas más iguales que dos líneas rectas paralelas =.
wikipedia Se inició como proyecto en Lengua Inglesa el 15 de enero de 2001. La idea original fue pronto recreada en otros idiomas, debido a eso el icono de Wikipedia tiene letras de diferentes idiomas del mundo. El logotipo del 2001 al 2002 contiene el lenguaje de todo el mundo y el del 2003 es la versión de ahora. Wikipedia es una versión electrónica de las enciclopedias en papel de antaño.
Si multiplicamos 111111111 x 111111111 el resultado es 12345678987654321. Se considera que el número más curioso que existe es el 142857. Ya que si lo multiplicamos por 7 el resultado es 999999. Además si lo multiplicamos por 1, 2, 3, 4, 5, 6. Nos dará como resultado la misma serie de números en distinto orden. 3 X 142857 = 428571 5 X 142857 = 714285
Me lo contaron y lo olvidé; lo vi y lo entendí; lo hice y lo aprendí. Donde hay educación no hay distinción de clases. Confucio
3º C El alumno por virtud le favorece aprender haciendo, para desarrollar actitud autodidacta. Dr. Carlos González Orellana
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El proceso de liberación del hombre consiste en la toma de conciencia, y la objetividad con que se desempeñe. Dr. Carlos González Orellana
celebrando El alumno necesita una clara conciencia del mundo y de la vida, fundamento esencial para su elección profesional.
Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber. Albert Einstein
3º D
Un factor importante en la educación es la naturaleza, la educación estética es el medio natural para valorarla, pero ambas contribuyen a la educación general. Dr. Carlos González Orellana
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Personal CUM Zona 5
Gracias a los que colaboraron en la realización de este periódico escolar: • Presidentes y vicepresidentes de grado. • Comisión de biblioteca y periodismo.
El fortalecimiento de la identidad nacional y cultural, es lo que forma las mentes y las naciones. Dr. Carlos González Orellana
• A todo el personal docente, administrativo y operativo. • Alumnos en general.
s. a i c a grtodos.. a
Centro de Usos MĂşltiples Dr. Carlos Alfonzo Gonzalez Orellana
Juventud divino tesoro...