Supra Ensino Setembro 2010

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Acessibilidade: elevador .................................................... 5

Jogos gigantes espumados ............................................. 13

Acessórios para limpeza .................................................. 25

Laboratório: equipamentos .................................. 22,30,31

Advocacia: serviço ......................................................... 21

Laboratório: mobiliário ................................................... 22

Agência de publicidade ................................................... 17

Laboratório: projeto ........................................................ 22

Agenda escolar ............................................................... 29

Lâmpada p/ projetor ........................................ 18,21,29,30

Amplificadores ............................................................... 23

Lavatório ........................................................................ 27

Armário multi-uso ........................................................... 16

Lixeira ............................................................................ 25

Armário ............................................................ 26,4ª capa

Lousa ............................................................................... 6

Artigos esportivos .......................................................... 24

Mapas ........................................................................ 5,30

Atlas ................................................................................. 5

Marketing educacional .................................................... 17

Audiovisual ..................................................... 18,21,29,30

Material didático ................................................................ 5

Audiovisual: locação ................................................ 18,29

Megafone ....................................................................... 23

Auditório ............................................................. 18,21,32

Mesa de som .................................................................. 23

Avental infantil ................................................................ 17

Microcomputador: sistema multiusuário .......................... 34

Balde espremedor ........................................................... 25

Microfone ...................................................................... 23

Banco lápis ................................................................. 3,14

Microscópio .................................................................. 22

Bebedouro .......................................................... 17,26,27

Mochila .......................................................................... 17

Bolinhas p/ piscina de bolinhas ....................................... 13

Modelo anatômico ............................................... 22,30,31

Brinde ............................................................................ 12

Módulos psicomotores ............................................. 12,14

Brinquedos ................................... 1ª capa,3,11,12,13,14

Móveis escolares ....... 2ª capa,19,26,32,3ª capa,4ª capa

Caixas de som ................................................................ 23

Móveis para escritório ..................................................... 32

Cama elástica .................................................................. 12

Móveis para refeitório ................................. 26,32,3ª capa

Câmara de mediação e arbitragem .................................... 21

Móvel multimídia ............................................................. 26

Câmera de documentos .................................................. 18

Notebook ....................................................................... 21

Câmera filmadora ............................................ 18,21,23,30

Persianas ........................................................................ 21

Câmera fotográfica digital ............................... 18,21,23,30

Pia ................................................................................. 27

Carro funcional .............................................................. 25

Piso de borracha ................................... 2ª capa,10,14,15

Casinha de boneca ................................................ 3,13,14

Piso esportivo ..................................................... 13,15,24

Claviculário ...................................................................... 6

Placas sinalizadoras ........................................................ 25

Cobertura em policarbonato ..................................... 25,31

Playground em madeira ............................................. 12,14

Colchonete ..................................................................... 13

Playground em plástico ............ 1ª capa,3,11,12,13,14,15

Comunicação visual ................................................... 5,17

Projetor multimídia .......................................... 18,21,29,30

Conteiner ....................................................................... 25

Purificador de água ........................................................ 26

Copiadora: equipamento digital ....................................... 24

Quadra poliesportiva ....................................................... 24

Cortina rolô .............................................................. 25,31

Quadro branco magnético ................................................ 6

Cortina ........................................................................... 21

Quadro branco: digital .............................................. 18,21

Dispenser para papel higiênico ........................................ 25

Quadro de aviso ................................................................ 6

Dispenser para papel toalha ............................................. 25

Rede de proteção ............................................................ 24

Dispenser para sabonete liquido ...................................... 25

Retroprojetor ............................................................ 23,30

DVD: aparelho .......................................................... 23,30

Robótica: kit ..................................................................... 5

Editora ........................................................................... 29

Sistema anti-plágio .......................................................... 30

Elevador: acessibilidade .................................................... 5

Site escolar ....................................................................... 5

Enceradeira .................................................................... 25

Software administrativo ........................................ 24,28,33

Ensino a distância ........................................................... 30

Som: equipamentos ........................................................ 23

Esqueleto ....................................................................... 22

Sonorização ................................................................... 23

Estação de estudo ....................................... 26,32,4ª capa

Tela de projeção ..................................... 6,18,21,23,29,30

Estante para biblioteca ..................................................... 26

Televisor ................................................................... 29,30

Filtro .................................................................... 17,26,27

Toldos ...................................................................... 25,31

Flip Chart ......................................................................... 6

Transportadora turística .................................................. 26

Globo terrestre ............................................................ 5,30

Turismo pedagógico ......................................................... 7

Gráfica ........................................................................... 29

Uniforme ........................................................................ 17

Grama sintética ......................................................... 14,15

Ventilador ....................................................................... 17

Impressora ..................................................................... 24

Vídeo: aparelho .............................................................. 30

Instrumentos musicais ...................................................... 6

Vidraria p/ laboratório ...................................................... 31

Internet: serviço .......................................................... 5,30


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especial

trinar

CONHEÇA A ARBITRAGEM E COMO EL A PODE AJUDAR A RESOLVER O PROBLEMA DA INADIMPLÊNCIA ESCOLAR A Arbitragem no Brasil foi instituída pela Lei 9.307 de 23 de Setembro de 1996 e este mês está completando 14 anos de existência, sendo praticada a muito mais tempo no plano internacional, onde o Brasil tem notória especialização e se consagrou na solução pacífica de seus litígios. São muitas as vantagens de adoção da arbitragem para solução de conflitos, uma delas é evitar a congestão da máquina judiciária, que está atualmente sobrecarregada pelo grande volume de processos e o número reduzido de juízes, fazendo com que discussões relativamente simples demorem anos para serem solucionadas. A arbitragem no Brasil venceu todos os paradigmas para se tornar uma realidade, isto porque enquanto a discussão judicial quase sempre termina agravando a relação entre as pessoas, a arbitragem normalmente consegue o contrário, a aproximação na busca de soluções, sendo o caminho para a paz entre as pessoas. Muito tempo se passou até que a arbitragem pudesse ser adotada, tendo esse fenômeno a ver com nossas origens, que estabelece certa fixação nas coisas do Estado, como se fossem elas as únicas confiáveis. Quando a Lei da Arbitragem finalmente vingou no ano de 2006, houve muitos debates sobre a sua constitucionalidade, pois se tratava de privatizar a distribuição da justiça, que era restrito ao próprio Estado e nunca além desse limite. Por outro lado existia o argumento que as Partes em conflito, sempre podem, por força da liberdade de decisão que todo ser humano tem, de conciliar-se com o auxilio de terceiros, a quem eventualmente confie uma decisão e que se comprometam, por antecipação, a cumprir, qualquer que ela seja. Atualmente todos nos reconhecemos que o tempo da economia moderna nada tem haver com o tempo do judiciário, sendo este caminho incompatível com as necessidades do investidor, que almeja re-

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torno financeiro para o capital investido e também da sociedade que não quer esperar décadas para solução de um problema. A legislação processual brasileira com a qual convivemos e prodiga em nível de recursos, sendo a maior responsável pela eternização dos processos, não existindo nada parecido em outros países de economia mais avançada, permitindo que duas pessoas de boa fé que estão se defrontando dêem entendimentos diferentes para o mesmo texto. É notório que o judiciário não consegue sozinho resolver as disputas em tempo razoável, primeiramente pela necessidade de seguir estritamente o Código de Processo Cível e ainda por existir em primeira instância mais de 20 milhões de ações e a cada dia entrarem no sistema mais de 26 mil. Com o advento da Lei da arbitragem foi quebrada a chamada cultura da litigância, que estabelecia que somente o juiz natural é vocacionado para tomar decisões justas e equitativas. No plano internacional a arbitragem surgiu nos tempos modernos, a partir do século 19, quando companhias privadas de certas nacionalidades, com atuação no exterior, eram contratados por outros países e não eram simpáticos a idéia de que um eventual litígio surgido entre elas e os países onde estavam prestando serviços fosse resolvido pelo judiciário local. As companhias privadas investidoras no exterior nunca aceitaram esta situação e insistiram para que a cláusula arbitral aparecesse nos contratos, de modo que havendo um litígio poderia ser designado um árbitro ou um tribunal para mediar a solução. Com o passar dos anos o Brasil manifestava sua simpatia por esta prática, que ficou mais evidente quando passamos a entrar no grupo dos exportadores de serviços e de tecnologia, onde empresas como Petrobrás, Mendes Júnior, Andrade Gutierrez, Vale do Rio Doce e tantas outras

não gostariam de se instalar e formalizar contratos com os governos do Iraque, Arábia Saudita, Venezuela, Bolívia, e que eventuais litígios fosse submetido ao judiciário local. No plano interno como no plano internacional a perspectiva de crescimento da arbitragem é muito grande, pois os meios pacíficos de solução de conflitos tendem para um futuro promissor e muito mais seguro do que os demais, justamente por ser uma aplicação do direito ao conflito. A arbitragem realça e enfatiza aquilo que é fundamental na liberdade, que é a autonomia de vontade, ou seja, temos o direito de resolver as nossas pendências exercitando a nossa autonomia de vontade, sendo, contudo, imprescindível do ponto de vista ético a pratica da boa fé entre as pessoas que estão se defrontando. Para adoção da arbitragem nos contratos de prestação de serviços educacionais é necessário colocar uma cláusula estabelecendo que os litígios sejam discutidos e resolvidos através desta modalidade. Mesmo para os contratos em vigor que não tenham esta previsão, poderá ser formalizado um termo de adesão, onde a escola e a Parte contratante do serviço estabelecem a arbitragem como forma de resolver as controvérsias. Tudo é resolvido de uma forma rápida, sem envolver o judiciário, em menos de 45 dias, e o mais importante, sem o desgaste entre a família do aluno e a escola. Na cidade de São Paulo, uma das principais empresas atuantes na área de Mediação e Arbitragem é o TRINAR Câmara de Arbitragem S/S Ltda., localizada no bairro do Jabaquara, na Avenida Pedro Bueno 1.159, Tel. 5031 1947, tendo ao longo dos últimos 4 anos se especializado em vários segmentos, dentre eles o voltado aos contratos de prestação de serviços educacionais, realizando acordos de mediação que são documentados e gravados em vídeo.


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