La pandemia y el confinamiento infantil tiene varias consecuencias negativas tanto para los padres como para sus hijos.

El Banco Mundial: Ecuador es el país que registra mayor crecimiento de NiNis 2% en América Latina, donde 1 de cada 5 jóvenes ni estudian ni trabajan. Jóvenes pero responsables: YA NO MÁS NINIS YA NO MÁS NINIS

Las redes sociales se han agitado cuando conocen que está nuevamente, ¿el motivo? La propuesembarazada, pueden ser ta de reforma al Código de la Niñez y la varias de las causas por Adolescencia, la cual establecería la las que se les haya posibilidad que los hijos (as) adultos, puesto este rótulo. hasta los 24 años, puedan demandar Estas problemáel pago de pensión alimenticia a sus ticas sociales, en padres, cuando “demuestren que muchos casos, se encuentran cursando estudios en son consecuencia cualquier nivel educativo que les imde una sociedad pida o dificulte dedicarse a una activiconstruida a dad productiva y carezcan de recurbase del sos propios y suficientes”. mínimo

Más allá de la vaga redacción de esfuerzo esta reforma legislativa o de la opiy la nula nión jurídica que pueda generarse responsaen torno a ella, es importante rebilidad. Un flexionar sobre el trasfondo de esta mundo que propuesta: su motivación, pretensión considera “más y finalidad. Hay quienes piensan que bacán” a quien “se saca la ley tiene un sentido pedagógico, la vuelta”, y de “tonto” a quien osaría y entonces nos preguntamos: ¿qué asumir con valentía y sacrificio las aspiran a enseñarnos con que los consecuencias de sus actos. La reapadres deban ser obligados legallidad actual nos ha presentado una mente a seguir manteniendo a sus vida donde la fila es rebosante para hijos hasta los 24 años? los derechos (por ejemplo:

Actualmente la etiqueta de una sociedad exigir que te mantengan la irresponsabilidad asignada a los jóvenes es casi una máxima. No es mi intención generalizar, pero el incremenconstruida a base del mínimo esfuerzo hasta los 24 años), pero vacía para los deberes y responsabilidades. Es por esto que día to de los ninis (personas entre a día debemos y po18 a 29 años de edad que ni estudemos ser parte de esa judian ni trabajan), el prematuro e irresventud que camina contracorriente; ponsable inicio de la vida sexual, lo aquellos a quienes el pensamiento cual, en muchísimos casos conduce “del mínimo esfuerzo” y de la “nula a contagios de ETS o embarazos no responsabilidad”, aún no ha podido deseados, el abandono a la pareja adormecer las conciencias; quienes

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Navidad en boga Un rato con

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Responsabilidad Social

Sabias que Ser padres

demostremos que luchamos por lo que queremos, y conocemos que, sin sacrificio, no puede haber victoria. Los jóvenes no necesitamos leyes que nos coadyuven a evadir nuestras responsabilidades, si no, que nos lleven a enfrentarlas.

Finalmente, ante reformas legales como ésta, cuestionémonos, ¿hacia dónde quieren conducirnos?, ¿qué quieren de nosotros los jóvenes?, ¿acaso consideran que todos los jóvenes queremos que “nos den haciendo” las cosas?, ¿acaso no podemos encarar los desafíos de la vida? Frente a estas interrogantes solo cabe responder: ¡somos jóvenes, pero responsables!

Ser padres

Ruth Baquerizo Ser padres Viajes Hacer empresa

“El aburrimiento crónico en niLos miedos ños produce desmotivación, y El miedo en los niños siempre está no minimiza sus miedos, solo los presente, independientemente del agudiza”, Brenda Bucheli, psicócoronavirus, explica la psicóloga Buloga clínica infantil. cheli, que cuando son más pequeños

Como padres de familia nos pueden ser fantasías, pero a medida preocupa mucho cómo nuesque crecen temen a situaciones tros hijos actúan durante la crisis sanitaria por el EL NIÑO de la realidad. El problema no es que Covid-19. Temas como NECESITA ESPACIOS sientan miedo sino la forma el manejo de las claPARA SENTIR, HABLAR en que lo manejen. Saber ses en línea, que los Y CONFIAR que hay un virus que no chicos las aprovechen y pueden ver ni tocar, que sus que no malgasten el día en padres o familiares se pueden distracciones, como el celular o morir, escuchar información innecesalos videojuegos, forman parte de ria y no tener claro las rutinas o protonuestro estrés diario. Todo esto colos que se tiene como familia para es válido, pero ¿cuán conscientes no enfermar, puede producir mucho somos de la ansiedad o desmotimiedo y ansiedad en nuestros hijos. vación que puedan llegar a sentir Cabe recalcar que ellos manejan la nuestros hijos? ansiedad de forma diferente que los

adultos. Mientras las mujeres se relajan con un café y los hombres con una cerveza, siendo la plática con amigos la vía de descarga, los niños no hablan y necesitan moverse, de modo que se ponen más inquietos e irritables que de costumbre.

No es inmadurez o malacrianza

Interpretamos estos síntomas cómo inmadurez y/o malacrianza. Nos olvidamos, como dice la psicóloga, que todo cambio conductual nos dice algo aunque ellos no lo hablen.

Despreciamos el berrinche y no le damos la suficiente importancia a cómo se sienten ni a los problemas que puedan tener. “Al fin y al cabo son solo niños” y “no tienen nada por

qué preocuparse”, “sus problemas no son nada”. Falso, si queremos mejorar nuestras relaciones con los chicos y contar con su apoyo, responsabilidad y colaboración tanto con el colegio como en la casa, es importante escucharlos.

Bucheli enfatiza en que el niño ponga nombre a su emoción y cuente con espacios para sentir, hablar y confiar en los adultos. Para canalizar mejor sus emociones, los niños necesitan jugar y moverse. Pero esto no solo implica hacer deporte o actividad física, sino en hacer cosas que les gusten. Por esto, retomar las rutinas y contar con espacios y tiempos al día para hacer actividades recreativas, verse con los amigos por Zoom y compartir con la familia va a fortalecer la salud emocional de los chicos.

De igual manera reconozcan y validen los pequeños logros de sus hijos. Interésense por conocerlos, saber qué es lo que están haciendo, qué cosas les gustan y cómo usualmente se sienten. Es cierto que muchas

veces solo están cumpliendo con sus responsabilidades, pero escucharles sobre sus proyectos de ciencias o una receta que vieron en Instagram puede motivarles a ponerle más ganas a sus estudios y enseñarnos a manejarlos mejor.

Educación Anarosy Torres BS, RBT Directora Educativa de Wink. Lcda. en Educación Inicial y Especial ¿Los maestros del país están preparados para impartir clases virtuales? Aquí varias recomendaciones para los docentes con el aprendizaje en línea.

Emprendedores Educación online:

Recomendaciones para los profesores

prevención

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Vivencias con el Papa Año de la misericordia

Tecnología

El objetivo del aprendizaje en línea es replicar el día escolar apoyar las principales prioridades de la enseñanza.

Recomendaciones generales para docentes

Entre las principales recomendaciones para los docentes están:

Incluir a la familia

Fomentar el pensamiento de los estudiantes, creando contenido que involucre interactuar con distintos miembros de la familia. Aprovechar las oportunidades de aprendizaje que surgen día a día en casa. Por ejemplo, participar en simulaciones, juegos de actuación y/o entrevistas, asignar experiencias de lectura compartida, compartir quehaceres del día a día como ayudar en la cocina o la lavandería.

Incluir material didáctico

Incluir a la familia

Fomentar el pensamiento de los estudiantes, creando contenido que involucre interactuar con distintos miembros de la familia. Aprovechar las oportunidades de aprendizaje que surgen día a día en casa. Por ejemplo, participar en simulaciones, juegos de actuación y/o entrevistas, asignar experiencias de lectura compartida, compartir quehaceres del día a día como ayudar en la cocina o la lavandería.

Incluir material didáctico

El entorno del hogar ofrece un sinnúmero de bienes y artículos que pueden ser utilizados para incentivar a los estudiantes de manera equitativa y relevante. Invitar a los estudiantes a acceder y explorar su espacio físico.

Incluir preguntas abiertas

Las preguntas abiertas son preguntas que no llevan a una respuesta de “si” o “no”. Aprender desde casa brinda a los estudiantes el privilegio del tiempo y la elección: los estudiantes pueden ejercitar el pensamiento crítico, buscar temas de interés.

Resolución de problemas

Resolución de problemas

Explorar múltiples puntos de vista y resolver problemas de múltiples maneras. Considerar plantear preguntas que no tienen respuestas específicas. Invitar a los alumnos a analizar, descomponer y rediseñar las cosas que les interesa.

Rutinas para el aprendizaje en línea

Ten en cuenta lo siguiente:

Establecer un horario

Asignar actividades a la misma hora todos los días o por semana para que los estudiantes y las familias sepan qué esperar.

Mantener las rutinas o tradiciones del salón

Es importante mantener las tradiciones del salón en esta nueva modalidad, ya sea una lectura compartida una vez a la semana o escuchar una canción al final del

día, esto ayudará a los niños a incrementar su sentido de pertenencia a la clase.

Círculo de la mañana

Crear un espacio todas las mañanas para saludarse y entablar una conversación sencilla entre los alumnos y docentes, por ejemplo, pueden exponer una pregunta diaria para que los alumnos interactúen entre ellos y con ustedes.

Seguimientos

Es importante agendar llamadas o videollamadas frecuentes y personales con sus estudiantes y/o sus familias para preguntar cómo se están adecuando a esta nueva modalidad de aprendizaje e identificar desafíos personales y soluciones a los mismos.

Recuerden que estas son recomendaciones generales que pueden utilizar para guiar su planificación de las clases online. A medida que vayan avanzando con el aprendizaje en línea se deben de crear espacios de análisis y reflexión para poder ajustar los temas que sean necesarios.

Mi historia Angel Ayala Arboleda Editor

Dios, su familia, la naturaleza y la solidaridad son los pilares de su vida… a ellos toda su fe, amor y entrega.

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Paúl Palacios:

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Vivencias con el Papa Año de la misericordia

Tecnología

Siempre es bueno compartir hishogar, y deseaban a la familia junta. torias que nos permitan reflexionar, Por tanto, me siento guayaquileño aprender e incluso aplicar lo positivo casi de nacimiento. de cada una de ellas, es por eso que Mis estudios primarios los realicé en en la edición 200 de Revista el IPAC, mi secundaria en el Liceo Vive!, les presentamos la Naval, mi universidad fue la U. historia de Paúl Palacios, SIEMPRE VI A Católica de Guayaquil, luego un hombre firme en sus MIS PADRES Y MIS estudié inglés un semestre convicciones y que ama HERMANOS VOLcADOS AL en Georgetown y mi maesa Dios, su familia, la natuSERVICIO PÚBLICO tría la realicé en el INCAE. raleza y la solidaridad para Hubo un periodo de estudios con quienes más necesitan. y trabajo en Suecia antes de mi ¿Quién es Paul Palacios? co del Pacífico y luego por 22 años

Soy hijo de un médico cuencano (hasta este momento) en la empresa y una mujer esmeraldeña. Mi padre, que hoy dirijo. luego de llegar de Alemania donde maestría. Trabajé por 11 años en Banrealizó sus estudios de especialidad, ¿Cómo formaste tu familia? se afincó en Portoviejo donde desaLuego de 5 años de enamorado, y rrolló su carrera profesional. casi 3 años viviendo fuera del país,

Somos seis hermanos y todos name casé con Lori Romero, creando cimos en Manabí. Al nacer, mi familia una familia que nos ha ofrecido dos se mudó a Guayaquil. Esa decisión la hijos maravillosos. Daniel, econotomaron mis padres, porque mis hermista de la universidad de Brown, manos mayores estudiaban lejos del quien hoy trabaja en nuestro grupo, y Ricardo, ingeniero mecánico de la universidad de Columbia, que trabaja en TIA. Con Lori nos conocimos en la universidad, cuando mutuos amigos nos presentaron.

Tu amor a la naturaleza y la solidaridad, ¿Cómo llegó a ti?

Siempre vi a mis padres y a mis hermanos volcados al servicio público. Mi padre fue un hombre muy cuidadoso con el dinero de la familia, pero era realmente un filántropo. En el caso de mi hermano Jorge, ha dedicado su vida por entero al servicio de gente vulnerable, y mi hermano Alfredo también tiene esa actitud de vida. Entonces, servir ha sido algo ineludible.

Ese sentimiento de compromiso, además del ambiente guayaquileño donde todo el mundo está ayudando en algo, sirviendo en alguna institución benéfica, hizo que me vincule a los 18 años a Fundación Natura, luego al Club Rotario y finalmente al

Fondo Ambiental Nacional. Por cierto, no creo que hago nada extraordinario, sino simplemente hacer lo que todos ya hacen.

¿Qué te motivó a realizar El Camino de Santiago y qué aprendiste el?

El Camino de Santiago es para mí una de las aventuras espirituales más lindas que he podido vivir. Tiempo atrás leí un poco sobre El Camino, y hace unos años mi buen amigo Jorge Calderón me contó su peregrinaje.

Hacer El Camino de Santiago es algo difícil de describir en palabras, tienes que vivirlo. Es como si le preguntaras a alguien la experiencia de ser padre o madre, y te pueden hablar por horas, pero solo vivir la experiencia te lo muestra en su dimensión. Es una combinación de desafío físico, experiencia espiritual, recogimiento íntimo y desde luego conocimiento cultural.

¿Cómo se da tu vinculación a Diakonia banco de alimentos?

Hace más de 10 años la Iglesia Católica y ciertos empresarios nos pidieron a José San Martín y a mí que

El camino de Santiago es una experiencia que solo la comprendes si la vives.

viajemos a Bogotá con el ánimo de conocer el funcionamiento del Banco de Alimentos de esa ciudad, y de ser posible, replicar el concepto. Fuimos, aprendimos y regresamos. Pepe, con su gran talento administrativo y otras valiosas personas, insDurante varios años visitó el Oriente ecuatoriano, aquí en una comunidad Shuar. trumentaron la creación del Banco de Alimentos (Diakonia). sentimientos de un ser humano: la

En el año 2016, para el terremoto, ternura del amor de pareja, la sacoordinamos ciertas cosas, y luego, biduría de los padres con su exal inicio de esta crisis, llamé a Pepe periencia, la inocencia de los hijos para que coordine una reunión con que no han sufrido los avatares de Monseñor Luis Gerardo Cabrera. En la vida, la fortaleza de la unión, la esta reunión le propuse llevar adelansensibilidad de afrontar en conjunto te una iniciativa (Juntos Alimentamos las adversidades. Más), la cual incorporaría a varias organizaciones, siendo la columna ¿Qué aprendizaje les ha dejado la vertebral Diakonía. Monseñor aceptó pandemia como familia? y arrancamos. Las largas horas de diálogo con ¿Qué fue lo que más te impactó en mos salir del hogar a los 18 años, esta crisis? y que regresaron ya grandes luego

Nunca deja de impresionarme la EL de culminar sus estudios. inmensa bondad de la gente, la CAMINO DE Aprendimos la capacapacidad de plantear cosas SANTIAGO ES UNA cidad de delegarnos creativas en momentos de DE LAS AVENTURAS responsabilidades que adversidad y la disposición de trabajar en equipo. Creo que tenemos el capital humano ESPIRITUALES MÁS LINDAS antes no teníamos en el hogar. Aprendimos la sencillez de no necesitar suficiente para sacar al país adelante otra cosa que estar vivos y say convertirlo en una potencia. Cuando nos, juntos. digo esto alguna gente me mira con cara de escepticismo, pero yo siem¿Cómo ves el futuro del Ecuador pre repito: yo viví en Suecia, los respost pandemia y qué recomiendas peto, los admiro, pero nosotros somos a las familias en esta nueva era? tan buenos como ellos, con el liderazEl futuro será próspero si decidimos go apropiado. que así sea. Hoy debemos trabajar ¿Por qué es importante la familia? esfuerzos para aprovechar recursos

Porque la familia es la esencia de escasos. Como familia, entender que la sociedad. Es el núcleo más puro, y lo más importante es aquello que no el ambiente más propicio, en general, compra el dinero: paz, honradez, donde un ser humano puede aprenunión, respeto. El resto se rompe y se der lo mejor y prepararse para las vuelve a pegar o a reponer, las virtupeores adversidades. des mencionadas no.

La familia permite los mejores los hijos. Unos hijos que los dejaen una agenda país y coordinar los

Mejores ciudadanos Ing. Luis Villacrés Miembro de ACE

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¿La ética y la sociedad van de la mano? definitivamente debe ser así. conoce más sobre cómo se relacionan y qué debemos aplicar.

lo que debemos saber y aplicar

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Si nos dejáramos llevar por las llevar a cabo y desarrollar una vida noticias y numerosas denuncias de más plena, más satisfactoria, y dejar corrupción, podríamos concluir que un legado positivo a la sociedad. los valores éticos no están de moda Platón dice que el bien es la idea en nuestros tiempos. Pero precisasuprema y que el mal, la ignorancia, mente por ello, los ciudadanos, proes lo opuesto a ello. Sócrates identifesionales y todos los padres de faficaba la bondad con la virtud moral milia con nuestro comportamiento y y a ésta con el saber. La virtud es ejemplo en la comunidad, estamos inherente al hombre por naturaleza llamados a poner en evidencia todo y los valores éticos son constantes, lo contrario. el mal es el resultado de la falta

Los valores y principios de conocimiento. morales, un comportalos niños nos San Agustín dice que miento ético, son ahora enseñaron que con el mal es la ausencia más necesarios que nunlo básico se podía del bien, Santo Tomás ca. Está comprobado que ser feliz agrega que el objeto una conducta recta, el cumde la voluntad humana plimiento de la ley, las buenas es necesariamente el bien costumbres y el respeto a los dey que el hombre fue creado para más, nos permiten individualmente contribuir a él. Otro filósofo, Krisy como sociedad, ser más felices, hnamurti, nos dice que el bien es el orden total y el mal, lo opuesto, el desorden. El orden es virtud, lo contrario es lo dañino, destructivo, impuro.

Llamado a los ciudadanos

Por todo lo anterior, los ciudadanos estamos llamados, dentro de nuestro accionar, a difundir los valores y principios del bien, a promover la necesidad de un comportamiento ético, responsable, que contribuya al orden y el bien común. La sociedad necesita de personas decentes, responsables, respetuosas y solidarias. Ayudemos a construir una comunidad donde todos compartamos los mismos ideales y la vigencia de un comportamiento ejemplar, basado en principios y valores éticos.

Principios y valores Los principales principios y valores que debemos conocer y aplicar:

Honestidad, comportamiento transparente, sin ánimo de perjudicar, robar o defraudar.

Tolerancia, respeto hacia opiniones, costumbres o maneras de ser de los demás.

Justicia, dar a cada uno lo que le corresponde o le pertenece, según su derecho o la razón.

Respeto, acatamiento o aprensión ante algo o alguien, según su consideración o posición.

Paz, contraposición al conflicto, la riña, es el fruto de la convivencia en armonía.

Libertad, facultad de escoger su propio destino, de decidir, de actuar y de obrar.

Humildad, conciencia de nuestras limitaciones, nos aleja de la soberbia y la vanidad.

Responsabilidad, obligación de responder por nuestros actos y aceptar sus consecuencias.

Laboriosidad, trabajo y esfuerzo realizado con eficacia, cuidado y desvelo.

Generosidad, desprendimiento, inclinación para no anteponer el egoísmo o propio interés.

Perseverancia, constancia en una acción, tarea, llevar a buen término lo que empezamos.

Bondad, disposición para hacer el bien, natural inclinación.

Gratitud, corresponder, reconocer el bien recibido, deuda por un acto o favor recibido.

Amistad, afecto, sentimiento de aceptación y generosidad.

Fortaleza, fuerza, vigor que anima a soportar, vencer el temor, las dificultades o la adversidad.

Lealtad, fidelidad, respeto a las personas o principios que prometemos.

Proposición Ayudemos para que, en cada comunidad, en cada escuela, cada colegio, se propongan una difusión de estos valores, de los principios, que cada municipio organice un concurso de los mejores ensayos sobre la necesidad de un comportamiento ético en nuestra sociedad. Contribuyamos al bien, combatamos el mal. “La mejor forma de vencer al mal es con la sobreabundancia del bien”, nos enseña el Evangelio.

Cumpliendo 35 años de servicio “Necesitamos fortalecer la conciencia de que somos una sola familia humana”

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