Desde a Educação Infantil ao Ensino Médio, no Carbonell toda a comunidade escolar aprende a desenvolver habilidades indispensáveis para a convivência humana, a argumentar com sensibilidade e a respeitar diferentes opiniões e visões de mundo; é onde todos aprendem a pensar e a aprender, praticando valores fundamentais em busca do bem comum, numa bem-sucedida sinergia entre as famílias e a escola.
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Maris
anos
Rui Barbosa inspirou a escolha
nome de empreendimento
alto padrão
A família
a escola
Fico muito incomodado quando observo jovens desinteressados de frequentar a escola e de se dedicar aos estudos.
Preocupa-me o futuro do Brasil se as novas gerações não ocuparem com plena capacidade os lugares que a elas caberão. É inútil e ilusório espelharem-se em meia dúzia de youtubers e outros influenciadores, achando que obterão sucesso e dinheiro sem estudar. Não me refiro apenas a aprender matemática e língua portuguesa, história e outras disciplinas consideradas essenciais. Refiro-me a desenvolver espírito crítico, aprender a discernir entre o que é certo ou errado, acostumar-se a conviver com as diferenças, a valorizar o contraditório. E isso se apreende frequentando as aulas, tendo contato com outras crianças e jovens, estudando sobre outras culturas, frequentando exposições, assistindo a bons filmes e peças de teatro. Enfim, interessando-se em abrir a mente.
Estudei em escola pública até concluir o nível médio e valorizo muito essa dádiva, que muitos desprezam. É verdade, infelizmente, que o padrão de ensino das escolas públicas atuais não se assemelha ao de minha época. Ao invés de aceitarmos isso com passividade, devemos, na condição de sociedade e de quem sustenta os governos, exigir que deem à escola pública a devida atenção e os recursos necessários.
Quem tem condições de manter os filhos em escolas particulares deve fazer escolhas com critério, consciente de que boa aparência não significa melhor ensino. Em primeiro lugar, avaliar quais adotam práticas que coadunam com as defendidas pela família. E, fundamentalmente, saber qual a política de remuneração e valorização dos professores.
Mensalidade escolar não pode ser encarada como mera despesa, mas como o melhor investimento que se pode fazer pelo futuro dos filhos.
Valdir Pinto da Silva é mais conhecido como “Valdir da Roda Center”, tal a sua ligação com a empresa, da qual foi funcionário ainda jovem. Ele conta como se tornou proprietário e fala também de sua atuação comunitária na ACE Guarulhos e no Rotary Club, no qual é um dos criadores da corrida beneficente Rotary Run
Com que idade começou a trabalhar na Roda Center?
Com 17 anos, eu já tinha trabalhado em várias coisas. Trabalhava informalmente num mercadinho em São Paulo, quando meu irmão Joaquim, que já trabalhava aqui, me chamou para começar na Roda Center no dia 24 de janeiro de 1985, para ser ajudante dele, que era balanceador. Como eu trabalhava em São Paulo, dia 25 seria feriado. Joaquim disse que em Guarulhos não era. Argumentei que tinha me machucado, que estava com 5 pontos nas mãos. Ele retrucou, que não tinha a ver, que era para eu começar a trabalhar. Assumi, em 25 de janeiro de 1985, ganhando menos de um salário mínimo, que era menos de 100 dólares. Durante doze anos fui balanceador; depois, fui aprendendo outras coisas. Entregava tudo que ganhava para minha mãe. Mas, como sempre fui agitado, fazia outras coisas para ter algum dinheiro, e assim custear um mínimo de vída social: pegava roupas e calçados para vender, enchia o porta-malas
do carro e me virava como podia. Quando era moleque, ajudei meu pai a vender caldo de cana, vendi amendoim no trem, doce na porta da escola. Comecei a trabalhar com 9 anos de idade. Mas meu primeiro emprego registrado foi na Roda Center.
Como empregado da Roda Center, ficou quantos anos?
Foram quase 20 anos. Fiquei quase um ano fora e depois voltei, ganhando menos do que antes.
Meus irmâos tinham uma o cina em São Miguel Paulista. O mais velho faleceu e o outro entrou em depressão. Pediram ao Joaquim para ir para lá ajudar, mas ele já era casado, tinha de sustentar a família. Não podia correr riscos. Então, fui eu, apresentei condições e aceitaram. Fui até bem-sucedido, incrementei a empresa, ampliei faturamento, mas acabei preferindo sair E pedi para voltar a trabalhar na Roda Center.
Quando pedi para voltar, o Luís Hayashi disse que o pai dele não me queria mais. Perguntei por que, se eu havia saído sem nenhum problema. Ele respondeu que não por problema, mas que eu havia aprendido a ser patrão e não conseguiria mais ser empregado. Insisti, porque nesse meio tempo minha esposa engravidou, tínhamos alugado uma casa. Disse a ele que me desse uma oportunidade e eles veriam que iria ser o melhor funcionário que poderiam ter. O pai aceitou, com uma condição: eu voltaria, mas ganhando apenas dois salários mínimos, sendo que quando saí ganhava dez salários. Mesmo assim, aceitei. E sou muito grato a eles, sempre: Mário, Luís, Lúcio e Laércio Hayashi. E para sobreviver, ganhando tão pouco, como conseguiu?
Em seis meses, voltei quase ao patamar anterior, graças a comissões que ganhei com promoções que propus fazer, com participações em produtos em estoque e a outros ga-
Por Valdir Carleto Fotos: Elisvitrê Estúdio Fotográfico
nhos que obtinha nos negócios por fora. Nunca tive uma falta, nem com atestado médico. E, fundamental: precisava ganhar caixinha dos clientes. Então, eu me desdobrava no atendimento, conquistava a simpatia deles e, com isso, tinha um reforço no salário. Aos domingos, ia vender carro na Feira do Automóvel do Anhembi, nunca me acomodei. E fui aprendendo outros serviços de o cina. Isso fortaleceu minha veia comercial, até porque quando meu lho nasceu, tinha intolerância ao leite materno. O leite em pó que tínhamos de comprar era caro. Eu tive de me virar e trabalhar duro para sustentar a família.
Daí até virar empresário, qual o passo decisivo?
Havia muitos serviços que os donos da Roda Center não queriam fazer, pois entendiam que poderiam gerar muita volta em garantia e outros fatores. Em comum acordo com eles, em 2005, aluguei o terreno na avenida Papa Pio XII e montei a mecãnica Estilo Autocenter. Combinei com os donos que quando alguém quisesse um serviço que a Roda Center não zesse, a Estilo faria e pagaríamos uma participação.
Foi o primeiro passo para comprar a Roda Center?
Houve uma fase em que a Roda Center começou a ter problemas nanceiros, mesmo tendo muito movimento. Chegava a atender 140 carros por dia, tinha atendimento com senha, quase 50 funcionários... Em 2008, eu já tinha conseguido comprar uma casa própria e vinha fazendo uma poupança. Eles me ofereceram para comprar a empresa. Mostrei interesse, mas o valor pedido era acima do que eu imaginava. Fiz uma contraproposta de valor e que fosse parcelado. De entrada eu teria R$ 50 mil. Eles recusaram. Então, usei a poupança para quitar o apartamento que havia comprado para morar. Uns meses depois, Luís perguntou se minha proposta estava de pé. Aí eu já não tinha a entrada para dar,
pois tinha quitado o apartamento e ainda tinha feito dívida para reformar e mobiliar.
Como viabilizou a compra?
Nessa época, minha esposa tinha duas vans de transporte escolar. Somadas com o valor das linhas, seriam su cientes para duas parcelas.Obtive empréstimo de R$ 50 mil no banco para dar de entrada. E quei contando com o faturamento para quitar o restante. Nessa fase, a loja tinha produtos que eram comprados por mim e quando vendidos eu pagava 10% para a loja. Liguei para os fornecedores e pedi mais prazo para quitar. Com todas as manobras que tive de fazer, consegui quitar as parcelas com eles em dez meses. Restaram as outras dívidas, que faz pouco tempo que liquidei, graças a outros negócios que desenvolvi nesse tempo.
Ao ver a empresa chegar aos 50 anos, com presença marcante na cidade, o que mais te alegra?
Sem dúvida, é a satisfação dos clientes, ter famílias que já na terceira geração nos prestigiam, equipe que veste a camisa da empresa, poder gerar atualmente 37 empregos e, além disso, contar com inúmeros amigos que conquistei em todo esse tempo.
Também é marcante sua atuação social, no Rotary Club e na ACE Guarulhos. Fale um pouco dos motivos disso. Eu entendo que a cidade me proporcionou chegar onde cheguei. No Rotary Club e na ACE, tenho oportunidade de buscar retribuir à população o que a cidade me deu. No Rotary, fui um dos idealizadores da Rotary Run, corrida que faz muito sucesso e que tem permitido ajudar vários projetos sociais importantes, como entidades lantrópicas e a reforma e estruturação de escolas públicas em comunidades carentes. Fui presidente e vice da Associação de Rotarianos de Guarulhos. Na ACE, são ações que ajudam a incrementar os negócios em Guarulhos, gerando mais empregos e benefícios para a população. É muito grati cante.
Havia comprado apartamento no Park Club, nanciado, mas quando calculei o gasto com reforma, resolvi vender. Minha esposa, Fátima, cou muito triste, mas foi necessário. Ela, que sempre me dá suporte em todas as fases de nossa vida, entendeu que não havia outra saída, pois iríamos pôr em risco as nanças da empresa. Outro revés foi a quebra de uma locadora de veículos que respondia por mais de um terço do faturamento, o que nos criou um grande problema.
Meu segredo é trabalhar muito, dar toda atenção aos clientes. Não é fácil, mas é correr atrás e chegar lá.
Novo empreendimento da Vegus aposta em sofisticação e inovação para entregar à região da Vila Augusta um condomínio de alto padrão com uma infinidade de opções
Depois do lançamento do primeiro residencial maker do Brasil, o The Brick, a Vegus fará agora um de seus mais importantes investimentos para a cidade. A meta é grandiosa, mas perfeitamente coerente ao crescente desenvolvimento da Vila Augusta: um condomínio de luxo para atender a demanda de um público exigente que reconhece na região a potencialidade de áreas nobres de grandes centros urbanos como os bairros de Moema e Jardins, localizados na capital vizinha.
Para tanto, a Vegus desenvolveu um projeto a partir de todo o seu conhecimento em inovação. O foco é em servir para seus clientes um empreendimento requintado e inteligente; fosse um relógio, seria uma joia, um Rolex, porém com a tecnologia de um smartwatch. Um imóvel a frente de seu próprio tempo, aliando tecnologia, sustentabilidade e praticidade, sem deixar de lado suas plantas espaçosas, suas áreas comuns detalhadamente decoradas, sua arquitetura suntuosa.
O Aya terá apartamentos de 4 dormitórios com suíte, quatro coberturas à disposição, plantas de 172 m² a 304 m². Varanda, depósito privativo, vagas espaçosas na garagem. Nas áreas comuns, SPA completo, Brinquedoteca moderna, academia, um bistrô, piscina com raia, playground. Enfim, uma infinidade de equipamentos de lazer e bem-estar. E uma grande estrela: uma quadra de tênis. Sim, você leu corretamente. Uma quadra de tênis. Tudo isso a menos de 5 minutos do centro de Guarulhos e a menos de 30 minutos do centro de São Paulo. Do lado da Via Dutra.
A construtora está oferecendo para seus clientes três categorias de imóveis, com opções de plantas personalizadas ao gosto do cliente. Para quem deseja morar em um apartamento de 172 m², a opção PADRÃO e a opção SHELL. A primeira, com o acabamento oferecido pela construtora. Na segunda, a verdadeira inovação: uma unidade em branco, uma tela aguardando a pintura de uma obra prima. Um imóvel sem acabamentos, com uma infinidade de possibilidades de plantas, para ser moldado, esculpido, conforme o sonho de seus futuros – e felizes – proprietários.
A Vegus também está ofertando no Aya coberturas, todas com 304 m², com a opção SHELL de partida. E mais: além das três vagas de garagem, os proprietários das coberturas terão à disposição um hobby box – um espaço fechado de 35 m², no subsolo do empreendimento, para sediar todo e qualquer hobby de seu morador: da marcenaria à mecânica, do estúdio de música ao colecionismo. Tudo é possível no Aya.
Mais informações em www.vegus.com.br
A Congregação das Filhas de Nossa Senhora Stella Maris promoveu, na quarta-feira, 5/10, evento para festejar os 65 anos de fundação da instituição.
A comemoração teve início com a celebração de missa, pelo bispo diocesano Dom Edmilson Amador Caetano, na capela N. Sra. Stella Maris, com a presença da madre superiora da Congregação, Vitória Nazareth de Oliveira; o padre Berardo Graz, primeiro capelão da instituição, demais dirigentes, colaboradores e público em geral.
No nal da missa, foi lido breve histórico, relatando a saga de três irmãs de caridade – Gilda Tatasciore. Giuseppina Volpi (Lucy) e Paolina Doninelli – que vieram da Itália, no início da década de 1950, para tratar de doentes de hanseníase, indo residir no então Sanatório Padre Bento.
O amor das três jovens contagiava as pessoas, o que serviu de incentivo para que muitas outras moças abraçassem o ideal de servir. Em visita ao Sanatório, o então governador Jânio Quadros indagou às irmãs se elas residiam ali. Com a con rmação, ele perguntou se não sabiam que isso era proibido pela legislação da época. Irmã Gilda respondeu que sabiam, mas que obedeciam a uma lei maior que diz “Amai a teu próximo como a ti mesmo”, o que rendeu elogios do governador e apoio dele à luta contra a hanseníase. Ela sempre dizia: “Devemos reacender continuamente esse fogo de entrega total a Cristo”, que disse: “Todas as vezes que zestes isso a um destes mais pequenos, que são meus irmãos, foi a mim que o zestes!” (Mt 25,40).
A dedicação aos hansenianos foi o ponto de partida para a criação do hospital Stella Maris, cuja construção teve início em 1964, registrou várias expansões e tornou-se referência na área da saúde em toda a região. Ali nasceram milhares de crianças e inúmeras vidas foram salvas, além de incontável quantidade de pacientes que puderam contar com adequado tratamento de saúde.
Ao longo desses 65 anos, não foram poucas as di culdades pelas quais a instituição passou para conseguir sobreviver, só as superando graças ao apoio da população, que reconhece a importância do Stella Maris para todos.
Além do hospital Stella Maris, a
Congregação das Filhas de N. Sra. Stella Maris é responsável pelo Pensionato São Francisco de Assis, em Guarulhos; pela Associação Santa Terezinha, em Carapicuíba (SP); e pela Associação de Apoio e Desenvolvimento da Criança da Gestante, em Carmo da Cachoeira (MG).
Na sequência da missa, houve queima de fogos, antecedendo solenidade de descerramento de painel que ilustra o saguão do hospital Stella Maris, com as fotogra as das fundadoras.
A irmã Nazareth também descerrou painel que registra personalidades importantes para a história da instituição.
A Roda Center Centro Automotivo completou em setembro 50 anos de atividades, incluindo curto período em que iniciou em São Miguel Paulista, fundada por Hiroshi Hayashi, conhecido como Mário. A loja teve sedes também na rua Antonio Iervolino e na Capitão Gabriel. Mário sempre teve com ele os filhos Luís, Lúcio e Laércio, cada um cuidando de área específica na empresa, que marcou época com grande movimento, chegando a ter de fornecer senhas para atendimento.
Depois de mais de 30 anos, a família preferiu vender a empresa a um de seus funcionários, Valdir Pinto da Silva, que relata essa situação na entrevista publicada no início desta edição.
Cerca de 15 anos depois que Valdir assumiu a empresa, mantém laços de amizade com os irmãos Hayashi, que falaram à RG sobre a história da Roda Center, com um misto de saudade e de gratidão.
Luis Tatsuo Hayashi era ainda menor quando começou a ajudar nos serviços na rua Capitão Gabriel. Em 1983, tornou-se sócio do pai no atual endereço, na avenida Monteiro Lobato. Seus irmãos estiveram juntos por muito tempo, mas depois tinham outros interes-
ses e preferiram buscar cada um seu rumo. Foi um dos motivos da decisão de vender a loja a Valdir, pedindo que ele mantivesse a equipe, no que foram atendidos. Outro motivo da venda é que haviam sofrido ações trabalhistas que consideravam injustas e isso os desanimou.
Ao sair da Roda Center, Luís foi convidado a administrar uma indústria de plásticos em Guarulhos. Por outro convite, foi atuar em uma indústria química, em Santa Bárbara D’Oeste, onde permanece. Seu pai faleceu em 2018 e a mãe tem mais de 80 anos de idade.
Lúcio Hayashi entrou na Roda Center com 14 anos, como ajudante geral. Ficou de 1979 a 2004. Fala do caminho que fazia com o pai de São Miguel a Guarulhos e de quanto pôde aprender de variedade de serviços a cada dia, adaptando os conhecimentos aos novos equipamentos que iam surgindo. Conclui agradecendo a Valdir: “Por continuar com o trabalho de honestidade e qualidade que meu pai e irmãos sempre prestaram aos clientes”.
Foi estabelecido no mesmo ramo, na avenida Dr. Timóteo Penteado.
Laércio Masaaki Hayashi é o lho caçula do fundador da Roda
Center. Na adolescência ajudava durante férias escolares e sábados. Diz que trabalhar de verdade, deve ter sido aos 21 anos, logo após formar-se na faculdade. “Minha função era recepcionar os clientes e distribuir os serviços aos colaboradores. Atendia vendas por telefone também. À noite e nos ns de semana fazia relatório de controle dos serviços executados no dia”, diz.
Tendo trabalhado de 1988 até 2007, o que mais o marcou foi o a expansão quando a loja mudou da rua Capitão Gabriel, no Centro, para a avenida Monteiro Lobato, no Macedo. “Ali a empresa cresceu bastante e nas épocas boas, atendemos mais de cem carros por dia. Antes de abrir a loja, tinha mais de 30 clientes esperando abrir. Tinha até senha de chegada; era bom e estressante ao mesmo tempo. Chegava a ter pesadelos à noite, com clientes brigando para serem atendidos”, conta.
A rma que depois que Valdir assumiu, agregou novos serviços que zeram a empresa crescer cada vez mais. “Isso deu um novo ânimo e é muito bom ver a empresa que meu pai iniciou pequenina e hoje provavelmente é o maior centro automotivo de Guarulhos. Acredito muito na gestão do Valdir. E vamos em frente para os próximos 50 anos!”, concluiu.
Joaquim Saraiva estava casualmente na o cina quando elaborávamos esta reportagem. Ele reside em Cotia e só faz serviços em seus carros na Roda Center. Em 1992, um cunhado o apresentou à loja e, desde então, ele é cliente e explica por que: “Venho de longe, porque sei que aqui só se troca o que de fato precisa. O preço é justo, a equipe se adapta às novas tecnologias. O atendimento faz a gente se sentir em casa. Tanto é, que agora meu lho também traz carro aqui. É mesmo questão de conança”, sintetiza.
João Bosco Oliveira, o Joãozinho, está na Roda Center desde a fundação, com outra razão social, em São Miguel Paulista.
Recorda que eram apenas três funcionários, que faziam praticamente de tudo. Testemunhou cada
fase da empresa e ca alegre em atender pessoas da terceira geração de antigas famílias clientes.
Comenta sobre os métodos que eram usados para fazer alinhamento, com barbante e antenas, comparando com os atuais sistemas computadorizados. As transformações que os veículos tiveram ao longo dessas cinco décadas fazem com que quem trabalha na área tenha de fazer constantes treinamentos para manter-se atualizados.
Sente-se feliz em ver a evolução de Valdir. “Ele aprendeu com a gente. Nunca tive pretensão de ser dono. Cada um com sua missão. É grati cante atender bem cada cliente e assim sermos respeitados por eles”, conclui.
Marcelo Nunes está na Roda Center há 33 anos. Trabalha desde os 14 anos, tendo atuado antes como vidraceiro, até que um amigo o chamou para trabalhar na Roda Center.
Atua na mecânica, área que exige aprimoramento e atualização constantes, colhendo informações para acompanhar as novas tecnologias.
Para ele, trabalhar na Roda Center é como se estivesse em família, pois passa mais tempo na empresa do que com os familiares. Elogia o clima de trabalho e comenta que crianças que vinham acompanhar os pais hoje vêm com seus próprios carros, trazendo os lhos. “Sinal de que gostaram do atendimento”, comenta.
José Roberto, mais conhecido
como “Buiú” trabalha há 33 anos na Roda Center, seu único emprego, e até reside na área da empresa. Começou como ajudante geral e atua na mecânica em geral, atualizando-se quanto às mudanças na tecnologia, seja na parte de injeção eletrônica, na suspensão ou outros detalhes. “Até as ferramentas hoje são diferentes. Para não carmos parados, temos feito novos cursos sempre. E é preciso estar antenado”, menciona, acrescentando que é preciso também entender dos carros antigos, porque a Roda Center atende muitos colecionadores, que trazem suas relíquias, pelas quais têm muito zelo.
Joaquim Pinto da Silva, irmão de Valdir, foi quem o trouxe para a Roda Center. Está na empresa desde que ela se estabeleceu em Guarulhos. Foi balanceador, atuou na colocação de escapamentos, alinhador e procura estar preparado para fazer o que for preciso; inclusive é o responsável pela manutenção dos equipamentos, item essencial ao funcionamento da empresa.
A rma que nunca cogitou ser empreendedor e que admira a capacidade do irmão de liderar equipes. “Sou braço direito e esquerdo dele aqui. Mas minha função é de execução: não nasci para che ar. Tenho orgulho do Valdir e dessa equipe, pois os antigos são o coração da o cina, pois trazem, além da experiência, a essência da empresa, que é a excelência na qualidade dos serviços e do atendimento”, naliza.
Anselmo Ferreira da Silva tem duas fases em sua história com a Roda Center: de 1993 a 2004 e de 2011 até agora. É chefe da o cina, foi vendedor, atuou na mecânica, faz diagnósticos para identi car os serviços a serem executados e, depois, o teste dos carros.
Seu apego à empresa pode ser medido pelo fato de ter trazido olho para trabalhar na Roda Center. Ângelo é um dos mais novos, atuando como alinhador. Na equipe há também o balanceador Erick, lho do funcionário José Roberto.
A história da família Fujii com a Roda Center inclui esses dois fatores, segundo depoimento de Reinaldo Keiji Fujii, pois eles são clientes há três gerações.
“Há 50 anos, quando o senhor Hayashi fundou a empresa, meu pai, Osvaldo Fujii, levava os Fuscas e Brasílias na Roda Center. No início pela amizade, porém a qualidade e competência dos serviços foram ocupando o espaço de que uma boa empresa necessita. Já em meados dos anos 80, quando comprei o meu primeiro carro, um Fiat 147 ano 79, cheio de problemas. Meu pai sempre dizia para levar na Roda Center; mas eu, como jovem, seguia meus instintos e errava na maioria das vezes. Mas, quando ia na Roda Center, era sempre certeiro”, a rma.
Ele mal conhecia Hayashi: seu pai que levava ou ia buscar o carro e cava conversando. “Quando o sr. Hayashi deixou a Roda Center, meu pai cou muito triste e achava que a loja iria fechar, mas continuamos levando o carro lá”, relembra.
Diz que, pela qualidade, sempre frequentou a loja e só veio a conhecer Valdir em 2017, por causa dos projetos sociais nos quais ele atua. “A competência da empresa me trouxe um grande amigo”, a rma.
Agora são os netos de Osvaldo Fujii que levam seus carros com tranquilidade na Roda Center. “Com a certeza de uma grande amizade com a Família Roda Center”, conclui Reinaldo.
Alegria e responsabilidade
Valdir vê a Roda Center chegar aos 50 anos com um misto de alegria e de peso nos ombros.
Sabe que a fama que a empresa conquistou ao longo dessas décadas aumenta a responsabilidade em cada serviço que tem de ser feito.
“Atendemos cerca de mil carros por mês, em uma área de 5 mil metros quadrados. Não é fácil cuidar de tudo. Mas, procuro estar presente, analisar os orçamentos, entender tudo que acontece, atender os clientes. Preciso que a equipe esteja coesa, trabalhando com gosto, cuidando de cada carro como se fosse seu, vestindo mesmo a camisa da Roda Cen-
ter, pois cada um aqui tem a missão de zelar por esse nome, construído com muito suor e lágrimas”, a rma.
Sempre aberto ao diálogo e a parcerias, fez com que a Roda Center fosse polo de um curso de mecânica e elétrica da Smart, formando mão de obra quali cada e ajudando a gerar empregos.
Mostra-se agradecido aos antigos proprietários, pela con ançca nele depositada e pela oportunidade de empreender. Agradece a cada funcionário, principalmente aos que estão há tantos anos com ele, mas também aos que passaram por lá e aos que vieram depois. Em especial, agradece a sua esposa, Fátima: “Por ser minha companheira em todos os momentos, compreensiva durante as di culdades e parceira no dia a dia. Agradeço a ela e aos lhos, pelas ausências forçadas pelo excesso de trabalho”.
Por m, agradece a cada cliente que con a seu veículo à Roda Center. “Devemos a eles o que somos hoje, o que conquistamos. Muito orgulho em atender até três gerações da mesma família. A cada um, nossa eterna gratidão”, conclui.
Valdir Pinto da SilvaJosé Roberto, o “Buiú”Marcelo Nunes
No passado as crianças não tinham mesada, nem conta em cantina escolar e os professores não estavam habituados ou preparados com ensino da disciplina de educação nanceira. Era uma responsabilidade familiar ou mesmo em casa não era discutido ou ensinado às crianças, jovens e adolescentes a administrar seu dinheiro e, por vezes, nem sabiam que a família tinha dívidas e problemas.
Hoje o tempo mudou e se faz necessário esse tipo de preocupação, para que a família e a escola e seus gestores tenham atenção e cuidado para ensinar as crianças e jovens para um futuro próximo, a lidar com contas digitais, moedas eletrônicas, carteira digital, cartão de crédito, criptomoedas e outras modalidades.
Na área de consultoria nanceira e tributária, somos procurados por jovens, adultos e empresários de diversas faixas etárias e todos com o mesmo dilema: como ter um resultado e ciente em sua empresa, na gestão e organização das suasnanças e como reduzir seu grau de endividamento; como calcular o custo do seu produto, como calcular sua margem de lucro, conceder desconto a um cliente e outras dúvidas semelhantes.
São situações do cotidiano; mas, se esse adulto tivesse sido preparado ou conduzido a lidar com essas situações nanceiras na família e na escola, com certeza teríamos um cenário melhor e as conquistas pessoais seriam mais bem vistas individualmente.
Por outro lado, também observamos – felizmente – que há jovens na faixa de 20 anos ou pouco mais assumindo o empreendedorismo com sucesso, pois aprendem, através de várias ferramentas digitais,
formas de controlar e ganhar dinheiro, para construir o seu futuro com segurança, usufruindo de uma vida melhor, com tranquilidade, visando ter também uma boa aposentadoria.
Vamos, então, envolver as crianças para economizar e ter suas moedas e pequenas economias, para que possam alcançar grandes conquistas. Para tudo isso, todos nós temos de ensinar os lhos a planejar e realizar seus sonhos e objetivos através da economia, ou seja, sabendo qual o custo do dinheiro.
Acreditamos que a família e a escola – e, depois, uma boa consultoria nanceira, scal e contábil – sejam instrumentos de adultos bem-sucedidos.
Acredito que os lhos baseiam-se principalmente nos exemplos dos pais. Por isso, enumero alguns conselhos:
Como pai e mãe, não devemos esconder a realidade nanceira da família e, sim, ensinar valores e mostrar de forma didática como se administra e quanto custa sustentar uma casa.
E – por que não? – ensinar aos jovens o valor do patrimônio que se tem do qual um dia eles serão sucessores ou gestores e a importância de aprender a dar continuidade
e preservar o que se tem. Resumo: aprender a cuidar!
Outro aprendizado é não dar presentes caros, se não puder oferecer; nem tampouco se endividar para tal mimo, porque a criança precisa aprender pelos pequenos gestos.
Ensine seus lhos e aprenda também que não devemos ser compulsivos. Sei que é muito difícil, no mundo no qual o marketing nos in uencia a ter coisas a cada dia. Ainda assim, é preciso mostrar que a maioria das compras é feita por impulso e que, nesse momento, podemos parar e pensar no sonho que queremos atingir, aprender a ter objetivo, como uma viagem em família, por exemplo.
Para quem deseja trabalhar no aeroporto de Guarulhos, existem muitas vagas disponíveis, e, segundo o professor Flávio Monteze, ligado à pro ssionalização e quali cação, para preparar-se para essas atividades, há cursos rápidos e de baixo custo. “Alguns pro ssionais trabalharão diretamente com o público e outros desenvolverão atividades na área restrita”, diz ele.
Entre os pro ssionais que atendem os passageiros, cita comissários de bordo e pilotos; das outras áreas, agentes de proteção, responsáveis pela limpeza, movimentação da aeronave em terra, carregamento e descarregamento das malas e da carga aérea, além do pessoal administrativo. “São funções para as quais a quali cação adequada é obtida em prazo inferior a um mês”, explica.
Diz que cada avião que pousa requer a presença de pelo menos dez funcionários próximos à aeronave. A jornada de trabalho é de 6 horas, salário atrativo e há benefícios adicionais. “As empresas que prestam serviços para as companhias aéreas, nos meses que antecedem os períodos de maior uxo de passageiros, contratam muitos novos funcionários para a limpeza da área interna das aeronaves, manobra do avião, movimentação da carga e das bagagens, dentre outras atividades”, diz.
No Terminal de Cargas há dezenas de empresas que auxiliam as que necessitam transportar por via aérea sua produção. Ali há atividades operacionais, escritórios das empresas aéreas e dos agenciadores de carga. Nos aeroportos há também muitos agentes de proteção, necessários para que as operações aéreas ocorram de maneira segura, sem colocar em risco as aeronaves, as instalações, os passageiros e demais pessoas que estejam no aeroporto.
O professor fala que as quali -
cações pro ssionais e habilidades pessoais necessárias são facilmente adquiridas por meio de cursos de curta duração, nos centros de formação pro ssional dedicados à aviação, como as escolas Apzi e Master Treinamentos. Essas empresas, além de auxiliar na formação dos futuros funcionários, funcionam como elo entre as empresas que necessitam de mão de obra especializada e quem anseia por um novo emprego.
“Nos centros de formação os alunos aprendem o que é de seu interesse, desde o melhor modelo de currículo para cada vaga até a certicação com a formação necessária. Ter certi cação de curso é algo bem visto por recrutadores. Para a maioria das atividades são exigidos ensino médio e conhecimentos especí cos sobre a atividade, o que é sempre muito valorizado pelas empresas”, informa. Sobre os cursos, diz: “A formação teórica será depois complementada com atividades práticas, no próprio aeroporto. A duração desses cursos é de até quatro semanas, sempre com a proposta de, nesse período, deixar os participantes familiarizados com as atividades aeroportuárias e aptos ao mercado de trabalho”.
A demanda por esses pro ssionais não para de crescer: a função de agentes de proteção, que atualmente emprega cerca de mil pro ssionais, deve dobrar em 2023, em decorrência de novas determinações da Anac (Agência Nacional da Aviação Civil),
no que se refere à inspeção das bagagens despachadas por passageiros dos voos domésticos. “Para quem deseja iniciar 2023 trabalhando, a hora é agora!”, comenta.
Monteze a rma que há ampla oferta de cursos a baixo custo e de rápida formação, como o de formação de agente de aeroporto, que capacita estudantes a executar tarefas nos setores de embarque e desembarque; curso de formação para agente de carga, que ensina noções básicas sobre o agenciamento de cargas, técnicas de preparação da carga, transporte de cargas especiais; e cursos de agentes de segurança. Esses cursos custam entre R$ 150 a R$ 700 e muitos centros de quali cação aceitam o parcelamento do pagamento.
Monteze ressalta que, além dos cursos pagos, existem opções de cursos gratuitos para a população de baixa renda. “Eu mesmo, por intermédio da Apzi Treinamentos, ofereço várias oportunidades de formação pro ssional livre de custos para os impossibilitados de arcar com a inscrição. Na minha rede social no LinkedIn (www.linkedin.com/in/ aviomonteze/), além dos cursos normalmente comercializados, sempre divulgo vagas gratuitas em cursos pro ssionalizantes. Somente em 2022, mais de mil pessoas foram treinadas, sem nenhum custo”, revela.
Para aumentar as chances de contratação, ele sugere que, no currículo sucinto, escrito especialmente para a vaga desejada, destaque os pontos fortes e as habilidades. Recomenda preparar-se bem para a entrevista, informando-se sobre as atividades aeroportuárias e a cultura organizacional da empresa onde pretende trabalhar.
apzi.com.br flaviomonteze flavio.monteze@apzi.com.br
Em 22 de setembro, o Colégio Parthenon Vila Augusta trouxe a Guarulhos o educador espanhol José Maria Avilés Martínez, professor na Universidade de Valladolid e pioneiro na Espanha em pesquisas sobre bullying e ciberbullying, para falar sobre questões importantes nas relações interpessoais de crianças e adolescentes na contemporaneidade, dentro e fora da escola.
A experiência vivida desde o início da pandemia ensinou muitas formas de relacionamentos, sendo um deles a “convivência digital”. O palestrante conversou com as famílias e com os educadores, orientando a observar o comportamento das crianças e jovens, para que se possa detectar problemas que eles venham enfrentando, tendo em vista que o bullying, que signi ca
intimidação, constrangimento ou pressão, tem sido comum, tanto por meio das redes sociais quanto no relacionamento pessoal.
Demonstrou ser contra que crianças utilizem aparelhos celulares e que tenham acesso a redes sociais e recomendou que, se isso for inevitável, que os pais ou responsá-
veis acompanhem o que as crianças e adolescentes estão assistindo e as mensagens que trocam. Ao sinal de que estejam muito recolhidos, quietos, impacientes, é importante o diálogo e buscar saber quais as razões. Disse, entretanto, que é preciso respeitar os momentos de recolhimento dos lhos.
O Colégio Marconi faz parte de um seleto grupo de instituições com o selo “Escolas de Referência Google for Education”, destacando-se hoje como a única da cidade de Guarulhos a possuir esse título. Em todo o Brasil, são, em média, 100 escolas privadas que possuem esse reconhecimento.
Com a implantação do Google
for Education, recursos e práticas de Cultura Digital, Inovação e Tecnologia foram inseridos na rotina dos alunos, professores e de todo sistema do colégio, transformando em realidade o conceito do “colégio sem paredes”.
O Marconi investiu em seu parque tecnológico, com destaque para aquisição de Chromebooks licenciados com avançadas políticas de segurança e gestão de dados; treinamentos contínuos de formação e programa de certi cação para professores - Google Educator (nível 1, nível 2 e trainer).
Para o mantenedor, Antonio Ardis, conquistar esse selo é mérito de toda equipe e transmiti-lo aos alunos em forma de conhecimento é uma grande realização. “Sabemos que de uma hora para outra todos tiveram de se adaptar à tecnologia
dentro da sala de aula, mas aqui no Colégio Marconi essa realidade já existia. Há anos buscamos referências, inclusive internacionais, para oferecer o melhor. Hoje, nossos alunos usufruem do que há de mais moderno no âmbito tecnológico, com acesso às ferramentas interativas, colaborativas e e cazes, que agregam ainda mais valor ao conhecimento”.
Outro diferencial está na prática Lifelong learning - termo inglês que, em tradução livre, signi ca “aprendizado ao longo da vida”, ou seja, o Marconi adotou a cultura tecnológica para todos. A equipe recebe treinamentos sobre as ferramentas do pacote Google Workspace for Education para que o trabalho seja mais produtivo e os alunos ganharam aulas mais dinâmicas e colaborativas.
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Vila Augusta
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Este é o 12º ano consecutivo em que a RG lança a edição voltada à Educação, como forma de subsidiar as famílias com informações para ajudá-las na difícil tarefa de escolher a primeira ou uma nova escola para os filhos. Além da busca por qualidade, há de considerar uma série de outros fatores, como proposta de ensino, custo e até a região onde se localiza.
O roteiro traz dezenas de escolas da cidade, agrupadas em ensino infantil, fundamental e médio; e ensino superior, cursos profissionalizantes e outros, como escolas de idiomas e de música. Enfim, um panorama das muitas opções que Guarulhos oferece.
Para que cada família possa avaliar qual linha de atuação mais se assemelha à sua forma de pensar, antes do início do roteiro estão as principais propostas de ensino da atualidade, com as respectivas características.
Alguns colégios adotam explicitamente uma ou outra proposta e outros mesclam aspectos que entendem ideais em cada uma.
O roteiro está em ordem alfabética em cada segmento, com mínimas variações. Como a revista é custeada pela publicidade, figuram com mais destaque as que fizeram anúncios maiores. A título de informação aos leitores, escolas públicas e ligadas ao Sistema S foram incluídas.
Além de saber o que significam os principais tipos de propostas pedagógicas, é também importante analisar alguns critérios recomendados por especialistas:
1 Visite a escola e questione sua proposta pedagógica;
2 Observe se a escola limita-se a ensinar ou se busca preparar o aluno para ser um cidadão;
3 Verifique se a escola incentiva a solidariedade, o respeito, a ética, entre outros conceitos que formam o ser humano socialmente responsável;
4 Atente-se para a qualidade dos profissionais que ali trabalham e pesquise se a escola respeita os direitos trabalhistas dos colaboradores;
5 Analise os recursos que a escola disponibiliza aos alunos;
6 Qualquer que seja a escolhida, lembre-se de que a educação da criança começa em casa. Acompanhe e participe ativamente da vida escolar de seus filhos.
Um critério fundamental e que pode facilitar na hora da escolha é conhecer a linha pedagógica oferecida pela instituição. Por meio dela, é possível entender o que o colégio usa como base para ensinar e como lida com a individualidade do aluno.
Para se ter ideia da importância da proposta pedagógica, ela está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação desde 1996 e foi criada com o principal objetivo de garantir a autonomia das instituições no que se refere à gestão de questões de ensino, administrativas e financeiras. Em resumo, é um documento que define desde a estrutura curricular até as práticas de gestão. E quais são essas metodologias? Tradicional, Construtivista, Montessoriana e Waldorf, entre outras menos usuais. Na sequência, explicamos uma a uma.
Essa metodologia é a mais adotada no País; porém, já é considerada defasada. Consiste, basicamente, no ensino centrado na figura do professor, com aulas expositivas, provas, pressão por resultados (em vestibulares e no Enem, por exemplo) e reprovações, dependendo do desempenho do aluno. O objetivo principal dessa norma era universalizar o acesso do indivíduo ao conhecimento. As escolas que adotam a linha tradicional tendem a acreditar que a formação de um aluno crítico e criativo depende justamente da bagagem de informação adquirida e do domínio dos conhecimentos consolidados.
Ao contrário da proposta tradicional, o método construtivista tem o aluno como o centro do processo de aprendizado, desempenhando um papel ativo, ao buscar conhecimento na medida em que interesses e questionamentos surgem. A proposta é inspirada nas ideias de Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henri Wallon e procura instigar a curiosidade, pois o aluno é levado a encontrar a respostas a partir de seus próprios conhecimentos e de sua interação com a realidade e com os colegas. Outra característica é que cada estudante tem seu próprio tempo de aprendizado e o currículo é extremamente flexível, contando com a participação dos alunos em sua estruturação. Os estudantes são imersos em situações bastante próximas da realidade, com o objetivo de fazer questionamentos, argumentar, chegar a conclusões por conta própria e encontrar as devidas soluções para os problemas.
Criada pela pedagoga italiana Maria Montessori, a linha montessoriana tem como objetivo garantir a máxima autonomia ao aluno no processo de aprendizagem. Ou seja, professores e pais assumem os papéis de facilitadores do conhecimento, proporcionando os meios pelos quais os alunos escolhem temas a serem estudados e interesses que devem ser pesquisados. Bem diferente do que se costuma ver nas salas de aula brasileiras, as classes são mistas em relação à faixa etária, já que alunos de diferentes idades podem ter interesses de aprendizado semelhantes. É uma metodologia de ensino para estimular a independência e a criatividade. O método também parte da ideia de que a criança é dotada de infinitas potencialidades. Individualidade, atividade e liberdade são as bases da teoria. Os objetivos individuais mais importantes seriam: encontrar um lugar no mundo, desenvolver um trabalho gratificante e nutrir paz e densidade interiores para ter a capacidade de amar.
A pedagogia Waldorf é uma proposta inspirada nas ideias do filósofo austríaco Rudolf Steiner, fundador da antroposofia. Criadas em 1919, na Alemanha, as escolas Waldorf, também chamadas de escolas steinerianas, estão presentes em mais de 60 países e são consideradas um dos maiores movimentos educacionais independentes do mundo.
A abordagem educacional da escola Waldorf abrange o intervalo de idades entre a pré-escola e os dezoito anos. Para atingir a formação do ser humano, a metodologia atua no desenvolvimento físico, espiritual, intelectual e artístico dos alunos, incentivando o querer através da atividade corpórea das crianças em quase todas as aulas. O sentir é estimulado na constante abordagem artística e nas atividades artesanais específicas para cada idade. O pensar é cultivado gradualmente, desde a imaginação incentivada por meio de contos, lendas e mitos – no início da escolaridade –, até o pensar abstrato rigorosamente científico do ensino médio.
A Educação Adventista está presente em mais de 165 países, representada por 8.539 instituições, com aproximadamente 107 mil professores comprometidos na formação de cerca de 2 milhões de alunos e com uma história de 125 anos de educação no Brasil. Com mais de 140 mil alunos, da Educação Infantil ao Ensino Superior, é a segunda maior rede confessional do mundo. Informe da instituição afirma que sua visão educacional abrange a formação do caráter, acadêmica e espiritual do aluno, visando prepará-lo para atuar com êxito em qualquer segmento profissional que desejar. “Nossa rede possui material didático próprio para todos os segmentos da Educação Básica, podendo ser utilizado em qualquer unidade do país, compatível com os princípios bíblicos, e atualizado permanentemente. Nossa tecnologia educacional cresceu na crise gerada pela pandemia, tornando-se uma das maiores plataformas educacionais do Brasil, o E-Class, com mais de 46 milhões de acessos até este momento, fazendo chegar aos lares dos nossos alunos uma educação de alta qualidade”, diz a nota. No período de pandemia, os investimentos não pararam, tendo sido feitas reformas e adaptações para atender a todos os protocolos de biossegurança.
Desde 1974 em Guarulhos, atende do Maternal ao Ensino Médio, além do período contraturno para alunos do Maternal ao 5º. ano do Ensino Fundamental I. Entre projetos diferenciados aponta: Saúde na Escola, apoio espiritual, simulados, robótica, intercâmbio cultural e linguístico, orientação vocacional e profissional, plantões de dúvidas, “aulões” com ênfase no Enem e nos vestibulares mais concorridos, visando todas as áreas do conhecimento; promove ações na comunidade. Durante a pandemia foram remodelados: quadra poliesportiva, a cantina, a robótica e o espaço infantil. As salas de aula passam a contar com novas tecnologias e todos os protocolos sanitários recomendados. Oferece estacionamento para transporte escolar.
Rua Vicente Melro, 1.072, Vila Galvão ? 2086-4455 95049-1444 www.vilagalvao.educacaoadventista.org.br
Há 48 anos em Guarulhos, atende a Educação Infantil, nos períodos manhã e tarde, a partir dos 4 anos; Ensino Fundamental, manhã e tarde; o Novo Ensino Médio, no período da manhã, com duas ênfases: Ciências da Natureza e Ciências Humanas, podendo o aluno optar pela que deseja seguir, de acordo com suas preferências; e o pólo de EAD do Centro Universitário Adventista, oferecendo cursos de Administração, Ciências Contábeis, Letras, Pedagogia, Gestão de Recursos Humanos, Gestão Financeira, Marketing, Processos Gerenciais e Secretariado. Conta com projetos diferenciados, como: olimpíada esportiva, olimpíadas do conhecimento, apoio espiritual, simulados preparatórios para os principais vestibulares e Enem, robótica educacional, intercâmbio internacional, orientação vocacional e profissional, além de ações na comunidade e programa Saúde na escola. Durante a pandemia, foram remodelados: a quadra poliesportiva, o laboratório de ciências naturais, a robótica, a Sala das Missões (sala preparatória para intercâmbios de todas as unidades dentro e fora do país), incluindo implementação dos devidos protocolos sanitários nas salas de aula, totalmente redecoradas, com novas lousas e TVs.
Rua Ananias José de Vasconcelos, 66, Gopoúva Tel. (11) 2087-7300 (11) 2087-7307 www.gopouva.educacaoadventista.org.br
Atuando há 53 anos no mercado, o Colégio Nahim Ahmad orgulha-se de já ter formado mais de 49 mil alunos, desempenhando com sucesso a missão de despertar dons e talentos por meio de uma eficiente proposta pedagógica, baseada na Teoria das Inteligências Múltiplas. O Colégio enfatiza que todo aluno tem um potencial sem limites, cabendo ao Educador apenas despertar toda sua genialidade, tornando-o protagonista de todo o processo de ensino-aprendizagem! Possui mais de 5 mil m² de infraestrutura, sendo um dos colégios mais completos da cidade, com: piscina semiolímpica e infantil aquecidas, anfiteatro, ginásio esportivo, quadra poliesportiva, laboratórios, brinquedoteca, sala de leitura, sala de geração de áudio/vídeo, sala de música com um violino para cada aluno. Em 2022 Colégio evoluiu sua forma de ensinar e aprender, implementando em sala de aula o “Ensino Individualizado”, através da plataforma de ensino baseado em dados Geekie One, um dos métodos mais bem avaliados do país, segundo o NPS (Net Promoter Score). Um dos maiores diferenciais do colégio é a oferta de atividades extras dentro e fora da matriz curricular do aluno, sem nenhum custo adicional aos pais, dentre as quais: Natação, Orquestra, Pintura, Judô, Ballet, Teatro; tudo para proporcionar que seja um colégio completo e acolhedor.
Av. Esperança 191 – Centro – Guarulhos Tel.: (11) 2440-1800 (11) 93281-9923. www.colegioahmad.com.br
Oferece: Berçário (a partir dos 4 meses), Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio. Adota o Sistema Positivo de Ensino em todas as fases do aprendizado. Sua direção afirma ter como objetivo formar cidadãos agentes de sua própria formação e capazes de contribuir para o progresso da sociedade.
Unidade I: Rua Paulo Freire, 338
Parque Continental II Unidade II: Rua João Batista Carneiro, 297
Parque Continental II Tel. (11) 2458-4461 / 2456-4791
www.colegioadonai.com.br
colegioadonaioficial
Atua na educação há 13 anos. É uma escola que valoriza a família. Entende que educar não é apenas ensinar as habilidades essenciais da BNCC, mas, sobretudo, formar cidadãos conscientes, responsáveis, capazes e preparados para alcançar lugares de destaque em todas as esferas sociais, bem como para enfrentar os desafios da vida em sociedade. Todos os princípios e valores são compartilhados entre gestão escolar e o grupo de professores, em consonância com os ideais de uma gestão democrática e participativa. Apresenta proposta fundamentada no PMEA (Português, Matemática, Esporte e Arte), com vistas a garantir o desenvolvimento integral do aluno.
Rua Murutu, 718 - Jardim Silvestre Tel. (11) 2303-5460 / 94007 6417 betelcolegioguarulhos betelcolegioguarulhos
Caminho do Sol Há 10 anos atuando do Berçário ao 5º Ano do EF. Estruturado com espaço amplo e adequado para potencializar o aprendizado da criança em suas diversas fases de desenvolvimento, combina conforto, segurança e atmosfera caseira. A metodologia é a sociointeracionista, onde as grandes descobertas acontecem num ambiente saudável e acolhedor. O aluno é a razão de ser da sua proposta pedagógica, respeitando sempre individualidade de cada um e trabalhando com turmas reduzidas. Alinha projetos ao sistema didático OPET e possui programa bilingue oferecido em parceria com a Yázigi Vila Augusta. Das 7h às 19h com meio período, intermediário e integral.
Rua Léo de Oliveira, 36, Vila Moreira Tel./ (11) 2408-3860 www.colegiocaminhodosol.com.br @colegiocaminhodosol
Tem como missão, segundo sua Direção, propiciar uma vivência educacional que estimule o engajamento na construção do conhecimento, num ambiente onde haja desafios para o desenvolvimento das potencialidades e que favoreça a edificação e o exercício da cidadania. Afirma que a qualidade da organização de todos os espaços procura favorecer a curiosidade e investigação dos alunos, pois acredita que é através da interação que os alunos constroem um aprendizado rico e significativo. “A busca pela ação consciente e crítica se faz presente na vida dos alunos por meio das diferentes vivências e interações de que participam desde a Educação Infantil. Os projetos sobre educação ambiental, as ações sociais, o olhar crítico e coerente sobre a diversidade cultural e política são representações dessa forma qualitativa de aprendizagem”, diz informe da instituição. O espaço possui diversas possibilidades, como: laboratórios de criatividade, Espaço Maker, ateliês de artes, quadra, jardins, biblioteca, e oferece dinâmicas diferenciadas nas aulas, de acordo com o desenvolvimento das competências e habilidades necessárias para a atualidade, utilizando tecnologia de última geração.
Com muitos anos de experiência e pesquisa sobre educação, a Escola Jardim Encantado acredita no valor da infância e nas relações que as crianças estabelecem com tudo que está ao seu redor como eixos de seu projeto pedagógico. Com um espaço físico delicadamente pensado para a criança, todos os ambientes da escola visam convidar a conhecer e aprender. Segundo a coordenação, todas as crianças desejam conhecer o mundo, são pesquisadoras, buscam compreender as coisas, os lugares e as pessoas, e é nesta busca pelo conhecimento que a escola atua, estimulando e desafiando os pequenos a desejar cada vez mais, buscando assim o prazer pelo aprender. Com espaços amplos e desafiadores, e com a presença de educadores em constante formação, as crianças interagem buscando significado e construindo com qualidade. “Esta é uma escola que acredita nas relações, valoriza o aprender como ato coletivo e se dedica ao respeito pela infância e pela democracia”, diz informe da instituição.
Possui infraestrutura de ponta, localização de fácil acesso e um rol de serviços educacionais que o eleva à posição de referência no ramo. Localizado na Vila Augusta, uma das importantes regiões de Guarulhos, conta com dois espaços próximos um do outro: o Prédio Sede oferece amplas e adequadas salas de aula, um espaço específico construído para as turmas de período integral, laboratórios, duas quadras, teatro para 200 espectadores, cantina, restaurante, parques, brinquedoteca, salas de música e leitura, um bonito bosque sensorial e sistema de reaproveitamento de águas pluviais. O Prédio do Ensino Médio também é completo e foi desenhado especialmente para que os jovens sonhem, acreditem e sintam-se preparados para grandes conquistas.
Desde a Educação Infantil ao Ensino Médio, no Carbonell toda a comunidade escolar aprende a desenvolver habilidades indispensáveis para a convivência humana, a argumentar com sensibilidade e a respeitar diferentes opiniões e visões de mundo; é onde todos aprendem a pensar e a aprender, praticando valores fundamentais em busca do
bem comum, numa bem-sucedida sinergia entre as famílias e a escola. O colégio tem como missão “promover a aprendizagem com excelência e inovação, formando indivíduos capazes de lidar com os desafios da vida contemporânea”, e ela é levada a sério em cada detalhe, em consonância com as principais tendências e transformações do cenário educacional. “O bom trabalho em sala de aula e junto às famílias, inclusive, levou o Carbonell a receber importantes premiações em nível nacional nos últimos anos, com projetos envolvendo estudantes, professores e coordenação pedagógica. Em sua mais recente conquista, foi reconhecido pelo mérito de Alto Desempenho nos quatro principais vestibulares do país, de acordo com o Center for World University Rankings (CWUR)”, diz informe da instituição.
Av. Pres. Humberto de Alencar Castelo Branco, 2687, Vila Augusta - Telefone: 4962-5555
Site: www.colegiocarbonell.com.br
Email: colegio@colegiocarbonell.com.br
Com expertise de 40 anos e ensino voltado ao desenvolvimento socioemocional, dispõe de duas unidades cujas salas de aula têm número reduzido de alunos, em um ambiente familiar e individualizado. Oferece do berçário ao ensino médio (manhã, tarde, semi-integral e integral). Com professores qualificados, adota proposta pedagógica cuja meta é aliar tradição, experiência e inovação na formação integral do aluno para que as habilidades sejam desenvolvidas para um futuro de sucesso pessoal e profissional. Aulas extracurriculares de judô, ballet, ginástica, dança, musicalização e robótica; orientação fonoaudiológica e psicológica.
Rua São Francisco, 35/57, Vila Galvão. Tel.: (11) 2455-2479/2824 - (11) 99829-2479 www.colegiose.com.br |www.colegioca.com.br Colégio Casimiro de Abreu | Colégio Sol Encantado sol_encantado_colegio | casimirocolegio
Com 20 anos de experiência, oferece do berçário ao pré II, além de reforço escolar e recreação. Atividades complementares: Inglês, ballet, judô, musicalização infantil, nutrição, psicomotricidade. Atendimento: das 6h30 às 19h
Rua Professor Ferreira Paulino, 163, Vila Augusta - Tel.: 2304-2066 94254-4141 cometadaalegria1 - cometadaalegria.com.br
Fundada em 2001 e com reconhecida trajetória na educação, a Escola Lápis Mágico/Colégio Domínio é um espaço de aprendizado, descoberta e construção de novos conhecimentos. Está localizado na região do Gopoúva, em área com mais de mil m2, infraestrutura completa e adequada para cada nível de ensino; atende crianças do Berçário ao Fundamental I. “Somos uma escola aberta para a modernidade, pronta a incorporar novas práticas e metodologias, sem abrir mão de cultivar os bons valores da escola tradicional. Nossa prática pedagógica está diretamente relacionada à tendência progressista da educação. Valorizamos o aprendizado completo dos alunos, para que se tornem verdadeiros cidadãos, com metodologia consolidada e profissionais do ensino comprometidos. Temos compromisso com a qualidade, considerando, na proposta pedagógica, os quatro pilares da educação para o século XXI: aprender a conhecer, a fazer, a conviver e a ser”, afirma a diretora, Camila Andrade. Oferece aulas extracurriculares de judô, balé, informática, musicalização, inglês em parceria com o Fisk. Os alunos do período integral não têm férias em janeiro e julho, meses em que há programação e atividades exclusivas.
Rua Arujá, 44, Gopoúva. Tel. (11) 2479-2855/ (11) 97683-9999
Em Guarulhos há 21 anos, atende crianças de 0 a 5 anos. Tem as pedagogias participativas como norteadoras: Pedagogia Construtivista, Reggio Emilia e a Pedagogia democrática. Um grande quintal de 300 m², com árvores frutíferas, horta, balanço de pneu e tanque de areia, encanta e recheia o dia a dia de alunos e docentes. Inclui aulas semanais de ioga, artes, música e capoeira. E inglês diariamente. Todo o percurso pedagógico se dá através de projetos escolhidos pelas próprias crianças, sendo eles os responsáveis pelos saberes, que se apresentam de forma livre, possibilitando explorar, construir, criar e vivenciar.
Av. João Bernardo Medeiros, 455Bom Clima Tel.: 2468-1169 / 98199-9820 www.projetocriando.com.br projetocriando@uol.com.br projeto_criando
No ano de 2000 começou sua trajetória, com proposta baseada na pedagogia afetiva e ensino bilíngue. Atende do Berçário aos anos iniciais do Fundamental. Segundo sua direção, sempre buscando o melhor, respeitando os valores éticos e morais, tornando prazerosos os momentos na escola, em um espaço estimulante, educativo, seguro e afetivo; com professores preparados para acompanhar o aluno no processo intenso e cotidiano de descoberta e crescimento. E que busca sempre parceria com a família, acreditando que a sabedoria do ser humano não é fruto somente dos livros, mas da união de conhecimentos com as experiências de vida.
R. Porteiras, 32, Cid. J. Cumbica
Tel.: 2488-8607 domusauner@domusauner.com.br www.domusauner.com.br/ colegiodomusauner
Com quase três décadas, a EBE atende alunos da educação infantil ao ensino médio. Argumenta ser o único colégio com a chancela do Centro de Excelência Objetivo em Guarulhos, que utiliza completamente todo o Sistema Objetivo de Ensino. São mais de 200 avaliações positivas no Google. Salas com ar condicionado. Principais diferenciais: CelLep com o Sistema Bilíngue de ensino, aulas gamificadas para maior aproveitamento, EBE Esportes e EBE Gaming, com treinamento de alto desempenho para competições.
Rua Argentina, 59, Vila Endres –próximo ao Shop. Internacional.
Tel.: (011) 2421-3720 (011) 97222-8744 www.ebeobjetivo.com.br
Fundado há 37 anos, o Eniac – instituição referência em inovação e tecnologia do ensino básico ao superior – é reconhecido como uma escola inovadora e de excelência, atendendo estudantes do ensino infantil ao técnico. Antes da pandemia, já oferecia o ensino bilíngue e sistema de ensino com mais de 30% da carga horária baseada em projetos. De acordo com os gestores do Eniac, a escola foi a primeira do Alto Tietê a utilizar o sistema Google for Education e, por isso, se tornou um case da Google no Brasil. “O uso das ferramentas Google for Education e dos Chromebooks permite que nossos alunos mantenham-se conectados e aprendendo a qualquer momento e em qualquer lugar”, ressalta Caio Fernando, coordenador do Colégio Eniac. Segundo ele, as novas práticas adotadas impactam positivamente no desenvolvimento das habilidades, conhecimentos e na motivação dos estudantes. O mantenedor do Eniac, Ruy Guérios, destaca não parar de investir em novidades, com o objetivo de garantir a melhor educação possível. “Nossa missão é ajudar os alunos a realizarem seus sonhos e a terem sucesso na vida”, ressalta. Em 2016, o Eniac adotou o ensino bilíngue. “Os pais podem optar, desde o ensino infantil, que seus filhos sejam ou não, educados nas línguas portuguesa e inglesa, garantindo a fluência nos dois idiomas. Além de mais de 10 horas de aulas, projetos e estudo de inglês por semana, os alunos podem contar com uma série de atividades físicas, criativas e culturais que permitem a vivência do idioma”, detalhou Guérios. Novidades: construção de um laboratório e incluir na grade a disciplina Maker, para aprender colocando a mão na massa, desenvolvendo robôs, brinquedos e protótipos, utilizando impressoras 3D, cortadoras a laser e outros equipamentos de ponta.
Rua Força Pública, 89 - Centro @colegioeniac youtube.com/c/eniactv - www.eniac.com.br
Com 21 anos de experiência na educação, sua direção informa que a base da educação infantil é o brincar, aprender e se desenvolver com metodologia focada em estimular as habilidades das crianças através do meio ambiente, do contato com a natureza e animais, de brincadeiras livres e orientadas, da arte, música, expressão corporal e de outras atividades que permitem que o aluno possa conviver, participar, explorar, aprender, expressar e conhecer-se, respeitando sempre a individualidade e o tempo de cada um deles.
A transição da educação infantil para o 1º ano do ensino fundamental ocorre de forma cuidadosa e com muito acolhimento. O currículo do Ensino fundamental é inserido com intervalos entre as aulas para criar um ambiente propício para o aprendizado.
- Educação Infantil
- Ensino Fundamental 1 (1º ao 5º ano)
- Recreação (também para não alunos)
Rua Lucinda Rabello, 65 - Vila Galvão-
Em funcionamento há 22 anos na cidade, com especialização do berçário ao Ensino Fundamental I. Segundo sua direção, sempre prezando pelo cuidado acolhedor com os pequenos, atendendo de acordo com a necessidade de cada família. As turmas têm número reduzido de alunos, para garantir atenção integral, maior desenvolvimento no processo de alfabetização, respeito ao ritmo de aprendizagem e melhor interação afetiva entre professor e aluno. Tem novo espaço verde para interação com a natureza, através do cultivo de horta, jardinagem, exploração e contato com areia. O programa bilíngue, de forma natural e lúdica, visa a permitir à criança compreender e vivenciar situações cotidianas em inglês desde os 2 anos de idade. Atividades complementares como musicalização, artes, balé, culinária e artes marciais despertam novos interesses e habilidades nos alunos.
Rua Túlio Brancaleone, 90, Centro Tel. (11) 99911-2668 e 2468-1771 www.colegiofinke.com.br /colegiofinke /colegiofinkeoficial
Há 33 anos o EPC tem como meta preparar alunos que transformam o mundo, contando para isso com uma equipe de professores especialistas e uma infraestrutura adaptada para cada idade. Sua Direção crê que o futuro está nas mãos das novas gerações e para isso trabalha para o desenvolvimento dos alunos, com uma escola atual, envolvente e preocupada com cada ser humano, incluindo alunos, pais e funcionários. Rua Paulo Castaldelli, 139, Parque Continental I. Tel.: 2451-7433 www.epcmelhorescola.com.br
@epcmelhorescola fb.com/EPCMelhorEscola
Atua na educação há 22 anos. Segundo sua direção, promove educação eficaz e de excelência, para formação plena de cidadãos capazes de contribuir para o mundo de forma consciente.
“Uma instituição familiar, que preza como base acadêmica e humana, valores morais, éticos e sociais”, afirma. Atende da Educação Infantil ao Ensino Médio. Oferece: xadrez, treinos desportivos, Street Dance, ginástica rítmica, karatê, judô, tênis de mesa, Programa Bilíngue de Cambridge e Programa Socioemocional.
Rua Freire de Andrade, 151 Jardim Vila Galvão
Tel. 2453-3326/ 4962-3321
Escolher o local em que, no presente, nossos filhos começarão a construir o futuro é realmente uma tarefa bastante importante que fazemos questão de ajudá-los a realizá-la.
Acreditamos que, a cada ano, a nossa história seja especial e única porque se mistura com os diversos sonhos, expectativas e realizações de nossos alunos e suas famílias. É dessa forma que, juntos, vamos em frente.
Com 43 anos de história em formar não apenas grandes profissionais, mas também, cidadãos do mundo, o Colégio Guilherme de Almeida tem o prazer em poder fazer por sua família o que fez, orgulhosamente, por tantas outras: um ensino de qualidade com formação do ser com valores sólidos.
Baseada em 4 pilares fundamentais: Sinta, Imagine, Faça e Compartilhe, nossa proposta educacional é inspirada nos princípios de igualdade, liberdade e solidariedade humana, destinada à formação da criança e do adolescente, visando seu desenvolvimento pleno, seu exercício da cidadania, sua qualificação para o trabalho e conquista de suas metas, sejam elas quais forem.
Contamos com professores experientes e em constante aperfeiçoamento e uma equipe pedagógica sempre atenta à dinâmica atual da pratica escolar e individualidade de cada aluno, de modo a colaborar para criação de um cotidiano que permita crescimento pessoal e profissional a todos.
Dentro dessa perspectiva de crescimento contínuo, apresentamos o nosso novo parceiro para 2023: High Five Bilingual Education. Mais que uma metodologia, uma vivência bilíngue na qual os alunos aprenderão inglês de uma forma natural e imersiva utilizando o idioma como instrumento de aprendizado.
Acreditamos que este Programa de Ensino Bilíngue potencializará a formação integral dos estudantes para vencer os desafios do século XXI desde a formação infantil até o pré-vestibular.
Uma parceria pensada com muito carinho para vocês, protagonistas da nossa história e tradição em inovar sempre.
As matrículas estão abertas para 2023. Esperamos sua visita!
Há 41 anos em Guarulhos, oferece do Maternal ao Ensino Médio. Atribui ser a primeira escola bilíngue de Guarulhos. Afirma que, na Educação Infantil, a criança é inserida em um ambiente de vivências e experiências que possibilitam a expressão de sentimentos, o desenvolvimento de identidade pessoal e social. No Fundamental I, gradativamente são introduzidos os conceitos de responsabilidade da vida escolar, respeitando individualidades. A partir do 2º, há avaliações constantes, criando no aluno o hábito do estudo e aprendizado contínuo. Há também o estímulo à leitura com o Projeto Leitura. Desde a Educação Infantil são oferecidos: Inglês (5 aulas por semana), musicalização, aulas Maker (robótica, programação e gamificação); programa socioemocional Escola da Inteligência; Educação Financeira (Gênio das Finanças); plataforma digital Plurall (aula híbrida); games educacionais Kahoot e aulas de judô ou dança. Há ainda aulas de técnicas de redação para 4º e 5º anos. No Fundamental II, além das aulas regulares, oferece aulas de sustentabilidade e empreendedorismo, programa socioemocional Escola da Inteligência, Educação Financeira (Gênio das Finanças), teatro e esporte (2 modalidades gratuitas), investigação matemática; técnica de redação e aulas de conversação de Inglês. Informa que o Novo Ensino Médio apresenta entre as várias novidades: Projeto de Vida, Empreendedorismo Digital, Plataforma Redação Nota 1000 e aulas de conversação de Inglês. Os alunos do Fund II ao Médio têm um armário para uso pessoal gratuito. Av. Rotary, 304, Jardim das Bandeiras. Tel.: 2421-9088 / 99395-9186. www.colegiojm.com.br
Com 24 anos de tradição, atende desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Afirma oferecer estrutura completa para boa formação dos educandos, com: sala de aula com lousa digital, sala Google, laboratório de física e química, laboratório de informática. E que a visão é preparar o aluno para o mercado de trabalho, contribuir para cidadãos capazes de relacionar-se com a sociedade.
Rua Araguacema, 86, Jardim Paulista Tel. 2451-1117 / 11 95081-5589 www.colegiojardimpaulista.com.br
Com 30 anos de história em Guarulhos, oferece educação infantil, ensino fundamental e médio. Adota sistemas apropriados para cada etapa da vida do aluno, com ambientes estimulantes para as crianças, atividades individuais e em grupo para pré-adolescentes e preparação intensificada para alunos que já estão às portas da carreira universitária. Busca formar o indivíduo para um mundo globalizado e para os seus novos parâmetros.
Av. Ítalo Brasileiro Piva, 189, Picanço Tel. 4962-0500 www.objetivoplenitude.com.br
Há mais de 30 anos exercendo sua missão educacional baseada na Pedagogia Humanista e Conscientizadora do Patrono, o educador Paulo Freire, busca levar o estudante a desenvolver o sentimento de pertencimento ao local onde habita e à Pátria. Sua direção defende que tal prática oferece oportunidade de aprendizagem e vivência desde a educação infantil. Ensino Fundamental 2 e Médio com plataforma Geekie One. Rua Igrejinha, 233, Cidade Seródio Tel. (11) 2467-1022 / 2469-6671 / 2087-9599
www.ccepaulofreire.com.br ccepaulofreire paulofreirecce
Há 27 anos trabalha com educação, desde o berçário até o ensino fundamental I – 1º ao 5º ano. Aponta como diferencial ter poucas crianças por sala. Tem atividades complementares, como música, artes, ballet, jazz, judô, inglês e culinária. Oferece também terapia, coach infantil e barras de access para ajudar no desenvolvimento socioemocional do aluno.
Avenida Nova América 803, Jardim Santa Cecília (11) 95303-8057 Colégio Santa Cecília @colegiostacecilia
Com 53 anos de história, a instituição atende bebês, crianças e jovens a partir de 4 meses de idade, abrangendo o Berçário e o Ensino Infantil na Escola O Pequeno Príncipe e o Ensino Fundamental e Médio no Colégio Mater Amabilis. Atua nos períodos matutino, vespertino e integral, com uma proposta pedagógica que tem como meta a formação de cidadãos críticos e autônomos, que saibam exercer escolhas conscientes, valorizar a cultura e o saber, e que sejam humanos e solidários. Oferece aulas de inglês diariamente no Ensino Infantil e um programa de inglês próprio a partir do Ensino Fundamental, que abrange 5 aulas por semana dentro da grade horária dos alunos e inclui atividades diferenciadas para o desenvolvimento das habilidades do Listening, Speaking, Writing e Reading. Apresenta ainda aulas de Educação Socioemocional, mais de 86 horas mensais de plantões de dúvidas e atividades extras aos alunos –que incluem aulas de preparação para o vestibular ITA, preparação para Olimpíadas Científicas e Biologia para Medicina – e tecnologia Microsoft Schools. Desde 2022, traz como novidades aulas de Educação Financeira dentro da grade horária do Ensino Fundamental II, e a oferta de 40 disciplinas eletivas dos Itinerários Formativos
para o 1º e 2º ano do Ensino Médio, como Biotecnologia, Audiovisual, Produção Cultural, Programação e Gamificação. Associada ao PEA Unesco desde 2009 e líder no ENEM em Guarulhos, a escola possui infraestrutura única na cidade, com mais de 15 mil m², três quadras poliesportivas cobertas, anfiteatro com capacidade para 435 pessoas, sala de tecnologia, laboratórios de química, biologia, física e matemática, salas multimídia, restaurante, duas cantinas, biblioteca, salas de artes, sala de xadrez, brinquedoteca, sala de leitura, entre outros. Também proporciona aos alunos orientação pedagógica, com um orientador especialista por ciclo, e que abrange orientação profissional para alunos do Ensino Médio e apoio para alunos que desejam cursar uma universidade no exterior. Oferece diversas modalidades de treinamentos esportivos para alunos e famílias, e uma extensa programação de aulas avançadas, assessorias, teatro e muito mais. Possui ainda o SOS Mater, setor que cuida de projetos socioambientais e que trabalha diversas iniciativas em prol da cidade, com atividades lideradas pelos próprios alunos. Recentemente, o projeto conquistou o Selo Ambiental do Município de Guarulhos pelo segundo ano consecutivo.
Rua Josephina Mandotti, 158, Jardim Maia - Tel.: 3809-2000
A instituição, que funciona há mais de três décadas, oferece desde ensino infantil (Cantinho da Alegria) até o ensino médio regular (Colégio Marconi). Conta com oito unidades, localizadas em diversos bairros da cidade, sendo duas delas desenvolvidas exclusivamente para atender crianças da educação infantil. O colégio investe constantemente em tecnologia e oferece aos alunos o Google for Education, plataforma Imagine, Agenda Edu e destaca-se por ser a única escola da cidade a possuir o selo de “Escola de Referência Google for Education”. Conta ainda, com o apoio pedagógico do Sistema Etapa e da Escola da Inteligência. Todas as ações são pensadas com o objetivo de garantir um aprendizado eficiente, diferenciado e forte. As instalações de ensino
contam com salas multimídia equipadas, wi-fi, anfiteatro, centro esportivo, brinquedotecas, área verde, horta e salas de atividades diversificadas. Os alunos participam de eventos diferenciados, nos quais aprendem desenvolvimento social e noções de cidadania, dentro de aspectos pedagógicos, esportivos, artísticos e culturais, em competições pedagógicas em âmbito nacional, como a OBA (Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica), Olimpíada Canguru de Matemática Brasil e Olimpíada de Biologia, que rendem importantes medalhas. Além disso, o Colégio Marconi destaca-se nos mais variados eventos esportivos, como a OCG (Olimpíada Colegial Guarulhense), na qual se consagrou campeão na mais recente edição do evento.
1. Unidade Pains: Rua Pains, 89, Jd. Monte Carmelo, Guarulhos – 11 2402-3317
2. Unidade Taboão: Av. Nova Taboão, 293, Jd. Nova Taboão, Guarulhos – 11 2404-2666
3. Unidade Flórida I: Rua João Romano, 313, Vila Flórida, Guarulhos – 11 2088-4188
4. Unidade Flórida II: Rua Sebastião Bernardino Seixas, 103, Vila Flórida – 11 2088-2085
5. Unidade Pio XII: Av. Papa Pio XII, 148, Macedo, Guarulhos – 11 2440-1100
6. Unidade Timóteo: Rua Domingos Magno, 168, Vl. Progresso, Guarulhos – 11 2409-1002
7. Unidade Santa Clara: Rua São Geraldo, 256, Jd. São Paulo, Guarulhos – 11 2456-6228
8. Unidade Vila Augusta: Rua José Mandotti, 44, Vila Augusta, Guarulhos – 11 2422-4801
Em 2022 o Colégio Parthenon Bom Clima completa 43 anos de existência, pautada por princípios éticos em que o respeito a si e ao outro, a empatia e a solidariedade são referências para todas as ações. Sua direção afirma que, apesar de haver diferenças significativas em cada um dos segmentos da escolaridade, a concepção de ensino e aprendizagem parte do pressuposto de que ninguém é uma folha de papel em branco, à espera de marcas e registros externos. “Para nós, ensinar é oferecer desafios adequados ao nível de desenvolvimento das crianças, promover interações, avaliar resultados, criar estratégias didáticas. Aprender é afetar-se com tudo isso, modificar-se, desenvolver-se”, afirma Simone Tahan, diretora pedagógica do Colégio Parthenon Bom Clima. Informa que, na educação infantil, as crianças se relacionam com o mundo e sua complexidade, integrando as diversas linguagens que compõem seus pensamentos e expressões, pois é assim que atribuem significado às experiências de aprendizagem. No fundamental I, as crianças se perguntam sobre inúmeros aspectos do mundo à sua volta. Na busca por compreendê-lo ampliam seus saberes, formulam novas perguntas e, assim, em um processo contínuo e singular, aprendem e se constituem. Aprendem a ler, escrever e contar – mas também a entender o próprio corpo, esperar a vez para falar, argumentar
com precisão. A entrada para o Fundamental II acompanha o início de um novo período da vida, ciclo no qual a escola se sintoniza com as transformações que envolvem a passagem da puberdade à adolescência, reconhecendo que cada sujeito vive esse momento de maneira singular. No Ensino Médio, além de ser um momento de consolidação e aprofundamento de aprendizagens adquiridas em segmentos anteriores, promove uma formação humanista integral em suas múltiplas dimensões, promovendo por meio de uma educação empreendedora o desenvolvimento de competências que asseguram a continuidade dos estudos em outros níveis e em outros contextos, a preparação para o mundo do trabalho e a fruição da vida em todas suas dimensões. “O Novo Ensino Médio Parthenon tem histórias, tem dedicação, tem saberes, tem emoção, tem nome Parth<you>, Parthenon, você e o mundo”, diz informe da instituição. A diretora afirma que o envolvimento das famílias é um um traço marcante da identidade do Parthenon Bom Clima, que oferece a possibilidade de extensão do período para todos os alunos da Educação Infantil e do Fundamental I, por um, dois ou cinco dias da semana.
Educação Infantil - Tel. 2479-3700. Rua Minnie Ida Perman, 234 Ensino Fundamental e Médio - Tel. 4967-9500. Rua Cônsul Orestes Correa, 733
O Colégio Parthenon Vila Augusta é uma escola acolhedora e reconhecida pela excelência acadêmica e pelo investimento nas aprendizagens por meio das experiências, investigações, pesquisas, leituras, estudos dirigidos e plantões de dúvidas, num ambiente escolar que convida seus estudantes ao protagonismo para a convivência e o aprofundamento nas diferentes dimensões da vida e do conhecimento. De acordo com a direção, a formação dos docentes em ambiente de trabalho contribui significativamente para o desenvolvimento de uma concepção educacional em que a partilha de saberes entre os sujeitos fortalece as relações no espaço escolar e, por consequência, na sociedade, valorizando as linguagens, as competências leitoras e escritoras como formas de expressão. Dedica tempo de planejamento e de ações para resolução de problemas como estratégia de percursos singulares que geram mobilização de habilidades e aprofundamento no conteúdo conceitual em diversas áreas do conhecimento. O Programa bilíngue, desde a Educação Infantil, é um ganho no percurso dos estudantes e contribui para ampliar possibilidades acadêmicas, comunicacionais e de escolhas profissionais futuras. Ao chegarem no Ensino Médio, os estudantes são convidados a pensar e amadurecer suas escolhas por meio de programas de orientações profissionais, assim como ampliar sua perspectiva de carreira no mercado de trabalho. Para além de uma escola que ensina, no Parthenon, os estudantes são orientados a utilizar diferentes estratégias de estudos e ampliam seu repertório conceitual e cultural em diversas experiências, dentro e fora da escola. Além disso, oferece apoio socioemocional para o enfrentamento dos desafios acadêmicos e na vida. A formação de professores é prioridade no Colégio, o que faz com que todas as etapas de desenvolvimento e aprendizagem nos segmentos (Educação Infantil, Ensino Fundamental I/II e Ensino Médio) sejam amplamente estudadas pelo corpo docente como fundamento de uma concepção que acredita no conhecimento como lugar de todos e em que todos aprendem. A educação infantil trabalha com os campos de experiências e investe nas crianças como sujeitos de percursos singulares. O Fundamental, das séries iniciais às finais, é composto pelo aprofundamento dos conteúdos nos diversos componentes
curriculares, além dos conteúdos procedimentais e atitudinais. O Novo Ensino Médio é composto pela Formação Geral Básica e o amplo investimento em trilhas de aprendizagem alinhadas com as diferentes expectativas de vida e com os grandes vestibulares. Do mesmo modo, o Novo Enem tem centralidade na parte diversificada do currículo com os itinerários formativos, Projeto de vida e as eletivas, que visam a assegurar a tomada de decisão nas escolhas acadêmicas, profissionais e de vida.
Unidades Vila Augusta
R. Salvador Gaeta, 578/610 - Tel: 11 2421-5588
Ensino Fundamental (2º ao 9º ano) Ensino Médio R. Noêmia Delafina, 44 - Tel: 11 2421-5588
Educação Infantil 1º ano do Ensino Fundamental www.colegioparthenonvaugusta.com.br / : colegioparthenonvilaaugusta : @colegioparthenonvilaaugusta
Empresa de orientação profissional e desenvolvimento humano, a Ritus é formada por profissionais qualificados nas áreas da Psicologia, Educação e Orientação Profissional. Realiza atendimentos presenciais e on-line, palestras, imersões, workshops e parcerias com empresas e escolas. Promove encontros de Orientação Vocacional em escolas para alunos do Fundamental II e Ensino Médio. Segundo sua criadora, a psicóloga Katia Ura, a Jornada do Herói visa a proporcionar aos participantes o despertar do herói interior, da autonomia e protagonismo em relação à própria jornada, possibilitando a compreensão de seu processo de maturidade e responsabilidade pelas próprias escolhas. 94261-9233
(Falar com Fiama) ritusopv / @ritusoficial atendimento@ritus.com.br
Santa Rita
Está há 33 anos em Guarulhos, unindo a experiência na educação com as mudanças que o novo tempo exige. É um colégio bilíngue e trabalha com a Educação Infantil (desde o berçário), Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Técnico em informática, nos períodos matutino, vespertino e integral. Oferece também o Ensino Superior EAD pela Unip, com graduação e pós-graduação. Tem parceria com Sistema Objetivo de Ensino até o 9º ano e Sistema de Ensino Bernoulli no Ensino Médio, Educação Tecnológica da Zoom, LIV (Laboratório de Inteligência de Vida), Sistema Be (programa bilíngue); estrutura de 4.500 m², adequada para oferecer um ensino de qualidade.
Rua Barbosa, 289, Macedo Tel. 2408-1910 99639-2447
Unip EAD - Avenida Papa Pio XII, 404, Macedo - (11) 2447-6648
Com o objetivo de oferecer um ensino de qualidade, capacitando e desenvolvendo as habilidades necessárias das crianças em seus aspectos físico, psicológico e intelectual, atendemos crianças do Berçário ao Pré II. Atividades complementares: Psicomotricidade, Karatê, Ballet, Inglês, Culinária e Musicalização.
Rua Conselheiro Antônio Prado, 426 - Vila Progresso
Tel.: 2440-8514 96133-8329
Em atividade desde 1996, oferece educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Juliana Beltran, vice-diretora, explica que o objetivo é o desenvolvimento integral da criança e do adolescente, proporcionando e favorecendo um ambiente estimulante e alegre, a fim de assegurar a formação de cidadãos conscientes e críticos, com capacidade de assumir o papel de transformar a sociedade. Trabalha com o sistema de ensino Positivo.
Unidade I – Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio: Rua Dona Antônia, 1.288
Unidade II – Educação Infantil: Rua Dona Antônia, 912, Gopoúva Tel.: 2463-3900 www.colegioviniciusdemoraes.com.br colegiovm
O Colégio Progresso atua em Guarulhos há 53 anos, mantendo a tradição e a qualidade de ensino. Proporciona atividades que desenvolvem nos alunos a capacidade de pensar, construir e o aprender a aprender, por meio de metodologias ativas que estimulam a criatividade, a cidadania, a cooperação, a ética, o empreendedorismo, a liderança, a responsabilidade social e o despertar pela cultura. Oferece educação infantil, fundamental e médio. Material didático Anglo. Período: manhã, tarde e integral. Av. Dr. Timóteo Penteado, 4545, V. Galvão (11) 2452-8844 (11) 95310-0001 www.colegioprogresso.g12.br
Com mais de 30 anos de experiência e tradição, tornou-se referência na região, aliando trabalho pedagógico de qualidade e atendimento individualizado. Utiliza o Sistema Anglo de Ensino, da educação infantil ao ensino médio. Conta com novas salas para a educação infantil e primeiros anos do ensino fundamental, dotadas de lousas digitais. Atividades extracurriculares: ginástica artística e rítmica, tênis de mesa, futsal, capoeira, judô, xadrez e robótica.
Atuando no segmento educacional de Guarulhos desde 1994 e trazendo tradição e inovação, o Colégio Torricelli desenvolve um trabalho de competência pedagógica e de formação a seus educandos, tendo como missão: “Formar e inspirar pessoas para a excelência acadêmica humanizada”. A Unidade 1 possui uma estrutura moderna e atende os alunos do ensino Fundamental (Anos Iniciais e Anos Finais) e Médio. A Unidade 2 é exclusiva da Educação Infantil e conta com um ambiente acolhedor e projetado para atender as necessidades das crianças a partir de seus 4 meses de idade. O Colégio aponta como diferencial possuir controle de acesso e monitoramento constante das câmeras, além do embarque e desembarque serem realizados de forma segura, prática e individualizada. O Sistema Anglo de Ensino é utilizado em cada segmento e é pautado em diferentes pilares, visando um desenvolvimento contínuo de seus alunos, incluindo os aspectos afetivos, sociais, cognitivos, de aprendizagem e de experiências. Com o compromisso de oferecer as melhores condições de ensino, proporcionando qualidade na educação e atendimento individualizado, possui como outros diferenciais: orientação pedagógica, agenda digital, plantão de dúvidas, período integral até o 5º ano, saídas pedagógicas, aulas laboratoriais e muito mais. Na língua inglesa, possui parceria com a Richmond Solution, uma moderna e inovadora solução educacional e ao final de cada segmento (5º e 9º anos do Fundamental e 3º série do Ensino Médio) o aluno é avaliado e certificado pelo TOEFL, importante exame de proficiência da língua inglesa.
Unidade 1 - Rua do Rosário, 313, Macedo
Unidade 2 - Rua do Rosário, 423, Macedo Tel. e (11) 2183-8499 www.colegiotorricelli.com.br
Rua Padre Cláudio Arenal, 491 - Vila Barros (Unidade I - 2º ano do Fundamental I ao 3º ano do Ensino Médio). Tel. 2382-7818
Rua Nossa Senhora Aparecida, 253 - Vila Fátima (Unidade II- Educação Infantil ao 1º ano do Ensino Fundamental I) Tel. 2382-7503 https://shor.by/colegiosaintgermain
Há 12 anos em atividade em Guarulhos, o Colégio Vila Fátima está em franca expansão e atende do ensino infantil ao médio. Sua direção afi rma proporcionar ao aluno um processo de ensino-aprendizagem no qual a construção do conhecimento promove o desenvolvimento de projetos e direciona para realizações. Na Educação Infantil, trabalha linguagem, matemática, estudos da natureza e sociedade, além de inglês e educação musical. No Fundamental I, o objetivo é desenvolver a capacidade de aprendizagem das crianças. O Fundamental II prepara os alunos com o aprendizado de disciplinas mais específicas, aprofundando os conhecimentos em cada área. Oferece ainda o Ensino Integral, destinado às famílias que precisam de um trabalho educacional mais intensivo com seus fi lhos. Ampla área, com árvores de sombra e frutíferas.
Rua Hélio Arrelaro, 151, Vila Fátima.
Tel. (11) 2441-0103colegiovilafatima.com.br
Canto da Voz
Há 12 anos no mercado, Priscila Lavorato (cantora formada em Licenciatura em Música - FAAM - e em formação em Canto e Cantoterapia pela Escola do Desvendar da Voz - Raphael School for Singing erapy e terapeuta de Floral de Bach pelo Institute Bach Centre) desenvolve, por meio do Canto da Voz, a voz em sua totalidade, integrando valores que potencializam a identidade de cada pessoa. Atuando na área artística, terapêutica, pessoal e corporativa, atende às seguintes áreas: aulas de canto, cantoterapia, preparação vocal, mentoria em oratória, Skills Presentations, Floral de Bach e música para idosos. Junto ao seu espaço, Bruno Santana (arteterapeuta, formado pelo Instituto Junguiano de Ensino e Pesquisa, IJEP/SP, psicólogo analista em formação, também especialista em fotografia, cinema e artes pela UAM/SP além de músico licenciado pela Unisant’Anna) também desenvolve seu trabalho arteterapêutico, com as seguintes vertentes: atendimento individual ou em grupo, presencial e online; supervisão em arteterapia; processos com técnicas arteterapêuticas. O local tem fácil acessibilidade, conforto e atende a todas as idades.
Rua José Maurício, 241 sala 92 Centro – Guarulhos Tel.: 11 99888-5858 www.cantodavoz.com
Parte de uma franquia com mais de 50 anos de existência, o Centro Britânico Idiomas, presente na cidade de Guarulhos desde 2011, inova oferecendo diversos cursos, como inglês, alemão, espanhol, francês e italiano a partir de 6 anos, japonês e mandarim a partir de 10 anos de idade. A escola modernizou-se, oferecendo aulas on-line e ao vivo, proporcionando a mesma experiência da aula presencial ao aluno que opta pela modalidade à distância. “Nosso corpo docente tem como base acadêmica o foco no ensino e aprendizagem de línguas, o que permite que seus treinamentos de reciclagem e aperfeiçoamento se tornem muito mais efetivos e relevantes para a realidade do aluno. Nossos cursos abrangem áreas que vão desde negócios, viagens, apresentações pessoais, inglês para aviação, business, conversação e preparatórios para exames internacionais como Cambridge, IELTS e TOEFL”, assim como para outros idiomas, diz Vera Novo, diretora da instituição. O Centro Britânico é um centro preparatório para os exames internacionais, tendo como base os conteúdos esperados nos níveis do Quadro Comum Europeu de Referência de línguas.
Av. Salgado Filho, 1443, Centro, próximo ao Bosque Maia Tel. 4963-1133 / (11) 94081-3534
Com 58 anos de tradição, o Conservatório Musical de Guarulhos mantém aulas para todos os instrumentos musicais e canto para todas as idades. Buscando aliar a experiência com inovação e modernidade, conta com professores jovens e leciona repertórios clássico e popular. Segundo seu fundador e diretor, maestro Armando Colacioppo, o Conservatório é oficializado e os professores são habilitados e especializados. Aula experimental gratuita. Rua João Gonçalves, 52, 2º andar Tel. 2409-5830 www.conservatorioguarulhos.com.br
A DataBrasil forma profissionais para o mercado de trabalho desde 1990, oferecendo aos seus alunos aprendizado teórico e prático com equipe especialidade, em laboratórios bem equipados e homologados pelos órgãos de educação. Cursos técnicos: Mecânica industrial (CRT); Edificações (CRT); Segurança do Trabalho (DRT); Eletrônica (CRT); cursos livres nas áreas de: Auxiliar de Manutenção Mecânica e de máquinas operatrizes; acionador e instalador elétrico; Solda MIG/MAG, TIG, Eletrodo; Informática; Rotinas Administrativas; CAD, CNC, Tornearia Mecânica, CLP, Pneumática, Hidráulica, Desenho Técnico, Controle de Medidas, Comandos Elétricos, Instalações Elétricas, todas as NR’s, entre outros.
Rua Harry Simonsen, 188, Centro Tel: 2440-6000 e 2464-0200 97461-9649 www.databrasil.com.br
/databrasil | : escolatecnicadatabrasil
Eniac
Prestes a completar 38 anos, o Eniac tornou-se instituição de referência em inovação e tecnologia no ensino superior e é reconhecida pelo mercado empregador por utilizar os melhores recursos na formação de profissionais. O foco da metodologia dos cursos de graduação é a prática profissional, com o claro objetivo de impactar na empregabilidade no futuro. “Mesmo durante a pandemia, nossa engrenagem de transmissão de conhecimento não parou. As aulas e avaliações migraram para o formato digital, sem sobressaltos, já que o nosso DNA sempre foi tecnológico”, explica o mantenedor do Eniac, Ruy Guérios. Mostrando na prática a sua filosofia, o Eniac foi a primeira universidade do País a adquirir uma planta da Indústria 4.0, espaço disponível para que seus alunos e as empresas do Alto Tietê possam aprender na prática sobre o funcionamento de processos industriais.
Rua Força Pública, 89 - Centro @eniac.oficial youtube.com/c/eniactv www.eniac.com.br
A Faculdade Progresso originou-se das décadas de experiência do Colégio Progresso. Oferece os cursos de graduação em Administração, Direito, Pedagogia, Recursos Humanos e Logística. A Direção afirma que conta com professores mestres e doutores, biblioteca digital, lousa digital e interativa touch screen em todas as salas de aulas. Na pós-graduação tem os cursos de Gestão Escolar, Gestão de Pessoas e Psicopedagogia. A instituição oferece também Bacharelado, Licenciatura e curso Tecnólogo na modalidade EaD, com a variação de duração de 1 a 5 anos. Participa de projetos culturais e comunitários e mantém convênios e parcerias com entidades empresariais, sindicatos, associações e instituições religiosas, para concessão de descontos.
Av. Dr. Timóteo Penteado, 4525, Vila Galvão Tel: 2452-8844 ou 95310-0001 contato@faculdadeprogresso.edu.br www.faculdadeprogresso.edu.br | Faculdade Progresso
Inscrições abertas para o curso superior de Licenciatura em Pedagogia EAD, que obteve do MEC a avaliação 4. Oferece também vários cursos de Pós-graduação - Lato Sensu nas áreas da Educação; Saúde e Negócios. Tem o Programa Especial de Formação Pedagógica - R2 para bacharéis e Segunda Licenciatura em diversas áreas do conhecimento.
Av. Bom Clima, 106, Jardim Bom Clima - Guarulhos/SP. Tel. 2600-5536 93317-5749 faculdadeacademusead.com.br
Fatec e Etec
Desde 2007, a Faculdade de Tecnologia do Estado (Fatec) Guarulhos, vinculada ao Centro Paula Souza (CPS), forma tecnólogos para as áreas de Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS), Comércio Exterior, Gestão da Produção Industrial, Gestão Empresarial (EaD), Logística e Logística Portuária. No mesmo campus, funciona a Escola Técnica Estadual (Etec) Guarulhos que oferece ensino técnico de qualidade e gratuito nas áreas de Administração, Desenvolvimento de Sistemas e Logística.
Rua Cristóbal Claudio Elillo, 88, Parque Cecap Fatec: Tel. 2229-0392/2229-0393 www.fatecguarulhos.edu.br Etec: Tel. 2087-2544 www.etecguarulhos.com.br
IFSP - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de SP Cursos técnicos gratuitos integrados ao ensino médio: ingresso por processo seletivo próprio. Cursos superiores com ingresso através do Enem; e de Pós-graduação.
Av. Salgado Filho, 3501, Vila Rio Tels.: 2304-4251/2304-4252 www.gru.ifsp.edu.br
Acumula 37 anos de atuação na área educacional em Guarulhos e conta com um portfólio diversificado de cursos técnicos, livres e o Programa Senac de Aprendizagem, que compreende as áreas de beleza e estética; comunicação e marketing; desenvolvimento social; gestão e negócios; meio ambiente, saúde e segurança do trabalho; saúde; e tecnologia da informação. Com 11 salas de aula convencionais, biblioteca, área de convivência e sete laboratórios: quatro de software; um de hardware e redes; e dois laboratórios de bem-estar, a unidade promove experiências inovadoras, fazendo com que os estudantes sejam protagonistas no processo de ensino-aprendizagem. Mais informações, acesse: www.sp.senac.br/descontos-e-parcelamentos/livres.
Rua Luiz Faccini, 132, Centro - Tel. 2187-3350 www.sp.senac.br/senac-guarulhos
A Escola Senai Hermenegildo Campos de Almeida está na cidade há 54 anos; a Escola Senai Dr. Celso Charuri, desde 2015. Cursos de aprendizagem industrial, técnico e de formação inicial e continuada nas áreas de: automação; eletroeletrônica; eletromecânica; ferramentaria; logística; qualidade; mecatrônica; metalmecânica; plástico; soldagem; gestão - administração/ RH/Marketing, entre outros.
Av. Dr. Renato de Andrade Maia, 601, Jardim Paraventi Tel. 24616750 - guarulhos.sp.senai.br/ Av. Carmela Dutra, 380, Jardim Presidente Dutra Tel. 2088-7120guarulhosdutra.sp.senai.br/
A EFLCH/Unifesp, situada no Campus Guarulhos, é uma universidade pública com ingresso do estudante pelo Enem e inscrição no Sisu. Criada em 2007, oferece cursos de graduação – bacharelado e licenciatura – em Ciências Sociais, Filosofi a, Letras e História; bacharelado em História da Arte; e licenciatura em Pedagogia. Oferece cursos em seus oito programas de pós-graduação.
Estr. do Caminho Velho, 333, Jardim Nova Cidade, Pimentas Tel. 5576-4848
VoIP 6009 www.unifesp.br/campus/gua/
Há 28 anos na cidade de Guarulhos, a Wizard aposta em cursos com uma metodologia totalmente diferenciada, visando acompanhar as características particulares de cada aluno, preparando-o para aproveitar totalmente o seu aprendizado. “Desta forma, sempre procurando valorizar o aluno, a Wizard continua a ser a principal rede de ensino de idiomas do Brasil. Já ultrapassou a marca de 1200 escolas e não para de crescer. Os alunos Wizard conseguem qualificar-se rapidamente no mercado de trabalho e ficam devidamente preparados para a vida bilíngue. A metodologia exclusiva de ensino, aliada à tecnologia possibilita um aprendizado contínuo e simplificado”, diz informe da instituição, segundo o qual o objetivo educacional da metodologia pedagógica Wizard é promover o desenvolvimento completo das habilidades de comunicação: fala, audição, leitura e escrita. “Com um método pedagógico completo e alinhado a inúmeras experiências de sucesso, os alunos têm a oportunidade de conhecer muito mais do que um idioma. Por meio de avançadas técnicas de ensino, desenvolvem os aspectos pessoais, culturais e acadêmicos, além de liderança e automotivação. Assim, são estimulados a se expressar livremente, vencendo suas inibições e bloqueios durante o aprendizado”, acrescenta. Há cursos para todas as faixas etárias: crianças, jovens e adultos. Um dos destaques é a Wizpen, caneta disponível para os cursos das crianças, que lê o texto do livro didático e reproduz o som para o aluno, possibilitando treinar a pronúncia correta de cada palavra. Para os adolescentes e adultos, está disponível o Wiz.Me: um assistente pessoal instalado no celular. Com ele, o aluno faz exercícios, treina pronúncia e prepara as aulas em qualquer lugar. Ao final do curso, os formandos passam para um teste para emissão do seu certificado internacional que atesta seu nível de aprendizado. A unidade Wizkids atende exclusivamente alunos de 5 aos 10 anos.
Endereços em Guarulhos:
Centro - Rua São Paulo, 238 - Gopoúva - (11) 2461-0633
Vl. Galvão - Rua Nossa Sra. de Lourdes, 108 - (11) 2485-8896
Cumbica - Rua Juazeiro do Norte, 249 - (11) 2412-5188
Taboão - Avenida Nova Taboão, Nova Taboão, 373 - (11) 2401-8282 Bonsucesso - Estrada Presidente Juscelino Kubitschek de Oliveira, 5127 - (11) 2484-4818
Picanço - Av. André Luiz, 390 - (11) 2458-8999
São João - Av. Florianópolis, 608 - (11) 2229-3745
Presidente Dutra - Av. Boa Nova, 71 - (11) 2431-2290
Jardim Paraíso - Av. Brejinho, 343 - (11) 4803-7330
Wizkids - Rua São Paulo, 334 - Gopoúva - (11) 2472-1188 www.wizardguarulhos.com.br
Matrículas abertas 2023
educação infantil ao ensino médio
