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翑 䎦 07.19 - 07.26 2018
葦 癘
07. 2018
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107年度 青年體驗學習扎根計畫
~ ~ ~
目錄
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01_
躗䇛▇㲳 ꇘ䜗▇땄
蘭
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03_
嶼
02_
겑둑阿䤿溸괁䍵埊
䫾┯䱆䞰䗽溸㵊喉
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05_
䭠㎈宑傊倁ⵋ䍑蹅溸⩰鉿脢 ր5"0宑傊㷞덴侷芎ց 躗䇛둛╚蕞
綠
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04_
島
侷芎溸㎧㘷蕞❈⾀
ր⢠ꍂ侷芎ց 劫䀂㏔㸰蕞
蘭嶼之子 達悟之魂
《只有大海知道》影評 這部電影讓我想起
薩米的印記
這部片子
原住民文化受到強勢文
化威脅的例子
放眼望去舉地皆然
兩部電影同樣在追尋族群記憶 族群文化的意義 原住民的文化 文化的觀眾 蘭嶼
讓不了解蘭嶼達悟族
儼然成為了一座分離之島 的困境
主要來說
這部片的議題性不像
太陽的孩子
賽德克
一樣生硬 渲染成為
巴萊
而是運用了很多的事件 蘭嶼小孩的悲歌
片中
我們可以看見離島教育的困境
很快的便進入了狀況
對家庭離婚
是
裡頭用吟唱乘載著
來到島上工作的老師面臨了 朋友分手
討論
他討厭無比
師的流動率高
學童生活品質大多貧
困
學了之後可能用不到
無效學習
家庭的失能也是其中一個討論的
與女
蘭嶼的孩子們面
教
向度
片中的主角是隔代教養的小孩
他的阿嬤作為達悟族的傳統女性
家人遠在他鄉的難受
我們看見了老師來到島上尋找他自己
採集水芋
的未來
可是這些無法避免小孩逐漸接觸來自
但是他卻不喜歡這座島
為蘭嶼只是個暫留之處
認
資源貧瘠
生活機能不便利困擾著他
而這同時
烹煮魚料理是家常便飯
本島的食物
他對本島的憧憬
他的父親到本島工作般
一如
是那樣的遙
他在島上找
遠而廣大
另一個重要的焦點則是文
尋他父親的身影
偶爾他會想起父親
化的認同
一群出生就背負著達悟民
跟他說的那些畫
因為父親在他心中
族意義的小孩
也反映在馬拉威的思父
面對新時代的文化變
是模糊而美好的存在
但是他在蘭嶼
遷
的朋友
卻都真實到讓
產生了不同的想法
親人
生活
他們對於自己的本土文化
似乎
教育是良藥
也是毒藥
老師你會不會回來
同樣也是
以教育為主體拍成的偏鄉教育電影 同時討論了師資流動及資源缺乏等問 題
只是地點設置在九二一大地震後
的南投偏鄉
儘管如此
這兩部片還
是讓我感覺有幾分相似之處 來來去去的離島師資
導致了蘭
嶼島上的教學品質不穩定
學生們的
學業成就也很難有起色 不喜歡離島的環境 美
空氣不新鮮
地方生活久了 手綁腳一樣
老師們普遍
不是因為風景不 而是因為在便捷的
到遠方工作
在島上感覺就像被綁 2015年
立法院通過了
離島建設條例第 12-1 條規定 保障離島地區學生之受教權
為 離島地
首先
始得提出申請介聘至
台灣本島地區學校 了
雖然法規訂定
但是真正的問題解決了嗎
這個問題應該先梳理社會
的普遍現象
快速都市化的結果
得大量鄉村集中至都市地區
區高級中等以下學校初聘教師應實際 服務六年以上
學生與老師間的磨合
加
這樣的情況
之間
的時候
外
在離島
平均薪資一定比本島還低 離島除了發展觀光之
若未有其他收入來源
其實是普
很多時候
老師在上課
遍貧困的
這裡的貧困不一定是無
為了追求進度
讓學生的問
法維持生活
他們的收入可能位於貧
問題時間壓縮 發生在台灣
這樣子的情形不僅僅 也常發生在離島地區 學
生也習慣了等待老師的醍醐灌頂
這
樣省事的教學方式 的思考空間
不僅扼殺了學生
也讓原本就居於弱勢的
更難吸收知識
窮線以下
但是他們能夠透過許多方
式自給自足
但是老師習慣了填鴨的教學模式
他們
而資源
對比在離島與本島
恐怕也是相同的情況
上的工作
也應該是
使
工作機會也因為人口聚集而愈發增
而我們發現 注意的重點
是不是不要我了
也因為如此 島工作
相較於離島
會多且薪資高 活
很多家長選擇到本 本島的工作機
為了想給家人好的生
許多離島的家長願意拋下家庭
隻身到本島尋覓工作
這樣的情況使
得當地隔代教養的情況相當平常
但
就如同他們在片中 褲
文化與生長環境的落
被要求穿上丁字
在他們的同儕中
他們認為那是
是
由於語言
差
孩子與祖父母容易產生認知落差
落的老人在穿
但是為了代表蘭嶼達
進而可能讓兩個人的關係變得難以
悟族參加競賽
他們必須穿上象徵達
接近
我是蘭嶼人
我不吃蘭嶼食物
老氣
且
過時
的物件
只有部
悟族精神的物件
才能顯示他們的獨
特性
是不是同時限制了
但是這樣
蘭嶼孩子對於文化的選擇權
並且讓
他們更難對文化產生認同 這部片讓我不禁聯想到紀錄片 HI MAATAW 蘭嶼你好 食文化認同問題 刻的一句話
中提及的飲
其中最讓我印象深
便是一個蘭嶼小孩
歡吃便利商店中所提供的食物 鏡頭天真地說出
喜 對著
我是蘭嶼人
但
我不吃蘭嶼食物
我同意蘭嶼達悟族的文化流失相 當嚴重
人背負著這種壓力 小孩們接棒
離島的小
孩也更容易能夠接收到資訊 我舉自己為例
的文化
重新建立自己對於這個民族的
的文化
神話
甚至語
認同感
讓他們不只流著達悟族的
血液
同時也有著達悟族的
靈魂
認為
但是長大之後 但是
海洋的子民
蘭嶼何去何從
我 我們想到蘭嶼
應該協助傳承母國
讓它能夠在台灣共融共存
我的疑問是
更應該讓他們能夠從源頭了解自己的 言等
我是新二代
開始接觸更多
們同時也被教導
我們就
就我
逐漸了解到自己與他人的差異其實並 沒有很多
他們披上這種包袱 從當地的歷史
外人常常對我貼標籤
我應該是怎樣的人
既然我們不能夠
文化
從小因為這樣的身分遭受許多不平等 的對待
這時候文化對於小孩的
他們開
始重新思考自己與世界的關係 所知
族
因此可能會要求
影響便成為了關鍵
現代化之後
可能就讓達
悟族獨特的原住民文化逐漸消失
強迫 全球化
若未持續傳承
這樣曾經讓我飽受歧視
怎麼要求我一定要背負這樣
的責任呢
麗的海及刺激的水上活動
蘭嶼觀光
化讓當地居民重新思索蘭嶼應該如何 定位 耕
達悟族文化成為歷久不衰的深 而面臨這樣多元文化的衝擊
嶼應該如何自持 蘭嶼小孩就更被社會所期待了
可能都只剩下美
教育
蘭
我想發展民族本位
觀光本土化應該是最大重點
蘭嶼高中成為了離島的實驗教育 學校
以民族教育為本
不應該讓蘭
當地的觀光也應該配合蘭嶼在地 文化的推廣
包括地下屋
嶼學生大量的學習台灣知識體系的教
參訪體驗
在地食物的食用
育綱要
魚
地瓜等
而是應該另覓出路
到屬於蘭嶼在地的東西 以採訪當地耆老 語言學習等
實踐文化象徵物 同時
個個未來的人才 來自何方
他們可以
都能重新振興孩子們對
於蘭嶼的認識 的自我認同
能夠學
他們也都是一
透過不斷衝擊自己
讓他們能夠更了解自己 應該做何事
L o n g T im e No Sea
水芋
拼板舟的 包括飛
這些形成不僅能
讓蘭嶼的在地文化向外散播
也能對
內保留蘭嶼的傳統經濟模式
讓這樣
子的循環式經濟能夠永續發展 嶼帶來無限的未來
為蘭
標 座 零 的 集體記憶
義之 正 、 島 之 「受難
島」
監獄 _ 他們不是犯人 受難之島
正義之島
在步行途中
這是近幾
年綠島在台灣人民心中的印象
隨著
以
監獄
國家人權博物館在綠島園區與景美園
念品店
區揭牌
難過
我們能夠發現
國家人權博
為名所聞名的冰品店與紀 其實對我來說
在這片島上
物館及促進轉型正義委員會近日開啟
為
了加害體系的研究
好幾名的政治犯
害者
改變過去只有受
沒有加害者的敘事觀點
讓我們有機會 人權之島
這也
而不是只有浮潛
我們這次的旅程中
就有參觀了
白色恐怖綠島紀念園區 念園區占地廣大
無以數計的受難
到這裡埋沒青春
關押了
他們的人生被埋葬 但是因為觀光及
許多商店都以此作為噱頭
消費了這樣的歷史
不僅如此
讓來這裡的遊客自動將
監獄
到
這樣不斷形
娛樂
相關的產品
塑集體意識的系統性產業
甚至結束生命
他們作為政治受難者 恐怕也是多愁善感吧
聯想
日復一日
但關不住台灣人對自由的嚮往
他們曾經在這裡面臨了苦痛
們應該證明自己能夠反省歷史
我 也能
不僅僅是上一代或者這一
重要的是未來的世代
麼看待這樣的慘痛過去
應該怎
那麼熟悉卻又那麼遙遠
希望再次回到這裡 等方式
對於綠島
他們之於綠島
人權園區
代人
也
讓這個地方失去了過去
這個島上關押了許多受難者的人生
讓更多人
作
外表的斑駁與老舊
不斷的提醒我們 者
這個紀
綠島山莊
在這片悲傷的土地
監獄
與海草
我覺得非常
國防部綠島感訓監獄
商業需要
能夠等到綠島成為
我們看見了許多間
透過營隊
卻還是 演講
讓更多的人知道他們的故事
這些受難者的姓名 人權紀念碑上
工整的鐫刻在
讓我們細數他們每個
人在這裡待過的歲月
縫接軌上了 讓
是怎麼熬過來的呢 問他們
我們總是會
這麼痛苦的日子裡
他們選擇繼續走下去
為什麼
他們一定是希望未來能夠變得更
好
而他們也想要看見那個未來
獄
我們應該持續鼓勵以
為名的地方產業嗎
我想
已經在我們的心中默默展開 許無法讓他們關門 不公平 力量
監
答案 我們也
透過不同的方式與管道讓更多
綠島遊客知道這個消息 面的建設
被完全忽視
人只顧著拚經濟 遭
到處都是自己的敵人
我們必須
在討論各式各樣的議題時
鎔鑄人權
的觀點
而非只是單純的事件陳述
抑或者根本不寫 的課綱
尤其針對社會各科
我們更應該把握這樣的機會
讓學生能夠從歷史事件 等
學習到人權的意涵
正落實
以人權為本
才能
自我參與兒童權利公約審查以來 我逐漸了解人權是普世價值 無論如何都應該抵死捍衛
發聲
成為這樣
我實在無法想像
那些人
我同樣難以想像 我該怎麼延續這樣
便是類似
似乎缺少了
一段的歷史
過去在我的 白色恐怖
我只記得雷震的
自
然後就接到美麗島事件
中間這一段時期
的教育思考
似乎被經濟發展無
更重要的
白色恐怖綠島紀念園區 這裡不但保
通道等
同時也展
示了當時園區的總覽模型
文字展覽
等
都能讓參觀者直接感受到當時的
周圍環境 咕石
我還記得爺爺當時摸著咾
對著我們說
從海邊搬上來的 很笨吧 景
自己蓋自己的監獄 就如同德國的集中
能夠讓人留下難忘的印象
如果 島
這些都是我們
這樣能讓歷史再現的場
更應該保留
營遺址
持續的為人權努力與
這讓我突然想起
教育階段內 由中國
我們
面對過去那樣多泯滅人
的激動與憤慨
這樣才是真
這樣的歷史紀念性園區
人權 _ 我們的教育缺了什麼
作為一介青年
政府政策
除了紙本的記載之外
留了當時的建築
是怎麼撐過這一切
我
意識到人權教育的重要性
也應該回饋到不同層
夠促進綠島整體的循環經濟
性的歷史
因此
監獄帶給地
例如文化及歷史等
的人權鬥士
當時的
卻鮮少注意生活周
因為文字是有力量的
那樣做也十分
但是我們可以結合他們的
方居民的經濟
侵犯人權
似乎
我想替他們回
答
所以
台灣的經濟起飛
綠島真的成為一座人權之
我希望未來能夠被記憶的
是這些遺跡及受難者的名字 得
這裡是我們的開始
把民主的曙光
不只 而是記
而我們即將
帶往整個台灣
抹不掉想念的客棧 關於蘭嶼、綠島民宿的氣息
◝떃귲䌑偳獘 ☆갿痀ꪨ
蕥䑑⪠鎥
以樓梯為分界 小廚房
二魚的左邊有著一個
二魚整體燈光都是相當舒服的暖黃色 內部桌子都以木製佔絕大說多數
一張小餐桌和一個可以容納
十多人的長桌 和撲克牌
長桌上放著一些桌遊
若是在無聊時能跟朋友在
這邊打發時間
也可以跟其他旅客在
此聊天
再往裡邊走是盥洗空
戶度
間及露天的木製平台
有桌椅
是晚
燈泡則採用舊式鎢絲燈泡的外觀
許多小角落也有放上一些復古的擺設 最特別的是一輛民國70年代的川崎 125
文化的攝影作品 片
右邊則是有一個小客廳
器
簡單的沙發
一台電視及一些影片和電玩
還有一些像是吉他
烏克麗麗的樂
讓來訪的旅客能夠藉由這些樂器
產生互動
彼此有些交流
是二魚主
要交際的場所
在小客廳的後面
是一個撞球檯
如果閒來無事也可以
打打球 的牆 下的字 分
消磨時間
在四周又有許多臺東在地傳統 其中有面磁鐵牆上
面滿是曾經住宿過的旅客寄回的明信
上去觀星聊天的好地方
和桌子
在
則
內有一面很大面
上面都是滿滿的遊客用粉筆寫 記錄下遊客的旅行中的一部
都被放在一面牆上保存著
不難
看出遊客對於二魚的喜愛和感動
脛㺒뀹呬 二魚是一間在台東市中心的青年旅社 整體外觀是一棟有歷史的老屋
走
過去的時候幾乎不會發現這裡藏身著 一棟旅社
一樓是停放單車的地方
上到二樓才是旅舍的本體
二魚的大
門是一個內推的木製單邊門 復古感
二樓及房間內的不難發現這
是一棟改造過的老屋 梁柱
相當具
水泥地板
樓梯及吧檯
磚牆
有許多木製的 還有木製的
㸰䀂气嵛宑㶇 到達蘭嶼的第一天 近七公里
從開元港走了將
到達紅頭部落
交際空間主要就是上面提到的小客廳
其實一開始我們有點找不到小島
沒
有斗大的招牌
直
沒有明顯的標誌
到走到門前才會看到一塊不大的布
沒有斗大的招牌
剛抵達的時候 掛著一把鑰匙
阿
需要真 到了
大門是鎖上的
旁的住戶提醒才發現
一
門鎖的下方就
要自己打開
想這到底是在防什麼
不禁心
一進去就到一
也是最主要的交際場所
幾張簡單的沙發
兩個桌子
的是鵝黃的燈光
給人舒服溫暖的感
室內用
小幫手很熱情的出來招待我們
冰箱裡都會有免費的茶類歡迎我們自 以了 好舒服
也是讓住在這裡的房客能夠藉由樂 往內走是一個不外
時常看到民宿的老闆娘在 準備食物
讓小幫手
或搭伙的旅客能吃到最美味的食物
的走到門前才會知道
己取用
電視旁放著一把烏克麗麗和吉他
這做些小點心
小島生活民宿是一家位於蘭嶼紅頭部
覺
等
接的廚房
㵶䎂뀹呬
個小客廳
晚上時會有人在這裡吃消夜聊天等
器產生一些互動
上面寫著小島生活民宿
落的民宿
☆갿痀ꪨ
馬克杯洗完回飲水機上就可 從擺設到服務
一切的一切都
就像在家裡一樣
蕞㸰䌁䩘溸陨鞽 在這裡我們有跟小幫手聊了一些關於 蘭嶼的問題
包含最難處理的核廢料
小幫手是七月一號就在這邊幫忙 已經在蘭嶼待了超過半個月的時間 在這期間他看見許多問題 光客造成的 對於這些 努力去改變 活動
不管是觀
或是核廢料的存放等 蘭嶼在地的人其實已經很 像是發起帶走一公斤的
或是大大小小的淨灘
他也參
與過蘭嶼人自行發起的淨灘
也談到
民宿老闆對於這片土地的熱愛 他提供許多環保餐具給外來旅客
所以 核
廢料則是多數島上居民都反對的一個 點
長期的抗爭就只是希望政府能夠
聽到一個蘭嶼人
心理的喊聲
똬떃㵶宑㶇 從紅頭一路走到東清 程
十四公里的路
其實大家都走到有點無力
吃過早餐就出發 站
簡單
中間沒有任何補給
憑著意志力終於在下午四點多到
達
☆갿痀ꪨ 交際空間僅有房間外可以剛好容納六 個人的木桌
如果要跟周遭的旅客有
進一步的互動相較其他旅店較為困難 一些
宑㴐侊䐮 鯊魚家民訴的一樓是一般住宅 就住在裡面
闆娘
從外面的樓梯直上二樓
就會看到一張木桌和兩張橫木椅
然
後是三間緊緊相鄰成
進
到裡面 地板
型的房間
一個小小的玄關
然後鋪木
因為是四人房加兩張床
六個大男生實在是小了一些 簡單
小小一間的
對於 浴室很
廁所和浴室是合
㐍槏⛻翞 東清部落外有蘭嶼唯一的頁是
雖然
攤位數不多
但是也成功吸引一些人
潮在此聚集
民宿闆娘也有在外面的
夜市賣蔥油餅呢
東清灣也是拼板舟
體驗的活動地點之一 許多拼板舟在海上
白天可以看見 遊客緩慢的划著
槳在蔚藍的大海上漫遊
在一起的
“
嶯╚䓺䓺虝虝溸㞂冎 め劕䠂㟨溸☭䩜茥☑⺇㟨鰱鏟溸虥몰蕞䙎䠌
㜯趰峒㴙
”
뉉볨曎曎溸㵶 又從東清走到朗島 段路了 上
終於只剩下一小
也是在蘭嶼住的最後一個晚
下午還有拼板舟的體驗
身心的
疲乏也快繃到極限
都是將住家跟民
不一樣的是馬龍更加貼
近旅客跟民宿主人的距離 廚房
浴室
一樓是客
及民宿主人的房間
上到二樓才是旅客們住的地方
大門進來有一個小客廳
但是多數都是民宿主人一家使用 住宿期間我們也不曾跟其他旅客碰見 過 好客 感覺
值得一提的是民宿主人們非常的 也很會聊天
很有鄰家伯母的
馬龍媽媽及她
的兩位趁著暑假從臺灣回到蘭嶼的女 兒還有一個尚未讀幼稚園的孫女跟我 們在那閒話家常 過程不免提到有關蘭嶼上的觀光業 對此馬龍媽媽表示 入幾乎畫上等號
馬龍沒有特地為旅客所設置一個用於 交際的地方
我們一行人不知道為什麼的都
其實觀光業者無
不希望旅客越多越好
☆갿㖪䨿
但是我覺得
用更讓人放鬆的詞彙會更適合
聚集到民宿的小廚房
馬龍跟鯊魚家一樣
廳
其實原本是要進行訪談
晚上
宑㴐侊ꅑ 宿合再一起
蕞宑㶇╭☭⠰溸膵㝙
越來越多
畢竟旅客跟收
但是蘭嶼上的民宿
且多是返鄉回來的青年
一方面是為蘭嶼本島注入一股在地青 年的力量
另一方面也是讓趨近飽和
的民宿市場更加競爭 料的問題 場
在者則是核廢
民宿主人們皆持反對的立
並且跟我們抱怨到前幾天疑似又
夾帶一批進來
身為蘭嶼人
不希望自己的家鄉 射物質的毒島
他們並
成為一座堆滿放
命 使 與 境 困 的 教育 ꍂ 朗 島 國 小 與「 偏
教育」
敝團隊這一次拜訪朗島國小 榮幸地能和朗島國小教師 師進行對談
很
陳宗岳老
果自己去經歷過的話 當地的感受
一起聊聊朗島國小的教
育與蘭嶼的偏鄉教育所面對的困境
在偏鄉教育中 的交通不便
朗島國小 部落
位於蘭嶼北部的朗島
是蘭嶼四所國小的其中一所
朗島國小在八八風災時受創嚴重 政大樓經鑑定後需拆除 發基金會
才會真正體會
的協助
助重建行政大樓
幸得
小孩子因為離島
基礎設施的不足
也和生活經歷的缺乏連動
見識的東
西沒辦法比的上都市的小孩子 行
張榮
撥款3000萬元協 也是離島地區唯一
企業認養的學校
響到在成績評量上的表現 師舉例
上整體的環境也和都市有落差
島
而影
陳宗岳老
像是考卷中如果提到搭乘捷
運的經驗
那麼小孩子們可能因為生
活經驗的缺乏
可能比較沒有辦法去
了解這個概念
以學校的立場來說
可能就要規劃一些校外教學 蘭嶼能夠分配到的資源很少
自然
學生的視野
去拓展
去補充相關經驗的不足
很多
人或許會想到應該要給予偏鄉教育一 些幫助
自身卻很少體驗到偏鄉教育
真正的困難 計畫
敝團隊藉由這次的扎根
才真正體會到了當地面臨的教
育問題
除了學生外
偏鄉教育中
也面臨極度困乏的境地 教師不願分發至離島 也十分缺乏 面的問題
教師
很多臺灣的 而當地的教師
離島的交通
生活各方
讓許多教師望之卻步
有時候看到媒體在報導蘭嶼的 事情的時候 到當地 感覺
如果說你自己沒有深入
可能不會有那種感同身受的 像是交通不便
很多人不會覺
得說這是一個很嚴重的問題
可是如
行政院於106年5月18日通過 偏遠地區學校教育發展條例 期望透過強化教育措施
草案
寬列經費
彈性運用人事及提高教師福利措施等
解決偏鄉教育辦學的困境 自行政院網站
出
重要政策
很多團體會寄一些物質上的東 西
但其實我覺得這邊的小孩子
較缺乏的是 為了解決師資流動率高及人力不 足的問題
有人能跟他們多說說話
有些小孩子
他們的家長因為去台
藉由法規的訂定
提高偏
灣工作
遠地區學校特殊的服務誘因
住宿減
的是一些大人的關心
免
交通補助
提高服務誘因
但
倒是覺得還好
也無法完全改善
的缺乏
連帶的影響到了偏鄉學校的
當地的熟諳 這些
在這塊我
教育師資
學生的適應問題
地的獨特文化
比較缺乏
你說這些小孩
子缺的是物質上的東西嗎
的困境 課程品質
這邊工作不好找
並有各式獎勵措施 偏鄉教育所面對
比
蘭嶼當
也沒辦法藉由師長對 去融入學生的教育之中
都是偏鄉教育亟需解決的困
很多人或許會先入為主的認為 蘭嶼這個地方在教育上缺少很多實體 的設備資源 榮的地區
當然
比起臺灣部分繁
蘭嶼的確處於弱勢
嶼更加匱乏的
但蘭
或許是心靈的資源
境 宗岳老師也提到 其實雅美文化裡蘊藏了很多東 西
即使這裡缺乏很多資源
當地的文化 很活的
但雅美
可以設計出來的課程是
你今天到了其他學校
到他們的特色
要找
其實很困難
教室裡有投影設備 子產品的使用上 分
在朗島國小
螢幕
資訊獲取的這個部
其實是不會輸給都市的小孩 自然科學的領域
生是沒辦法立即接觸到的 中擷取出精華放進教育中 一件很困難的一件事 西太多了 的特色 繪畫
當地小孩
蘭嶼街上的招牌設計
美術
其實都擁有蘭嶼當地的特色
它是不會輸給臺灣專業設計的
在資
源上
但是
美文化
這個部分
並不會是
就是乘載著雅美文化
蘭嶼可能輸給其他地方
從文化的角度來看
其實學
學校可能就要去添購一些設備
因為能教的東
宗岳老師認為
子最大的優點
要從
但
如果說今天學生想要學習特殊的才藝 如音樂
蘭嶼當地的文化非常精彩
學生在電
蘭嶼所蘊含的雅
是可以和臺灣並駕齊驅的
在城市裡 藝文中心 歡的興趣 練團
或許有書店
學生們可以找尋自己喜 喜歡音樂
享受音樂
有相對應的練團室 學生
喜歡讀書
也有許多書店 都市裡舉辦
圖書館
可以和朋友們
都市的資源中
也
展演空間提供給 聽演講
拓展視野
不同類型的演講在
喜歡看電影的人
進電電影院享受不同的影視作品
也能 但
是
蘭嶼的學生如果想要接觸不同的
領域
是非常困難的一件事
影院
沒有藏書豐富的圖書館
驗去面對
沒有電 沒有
遊樂場所
蘭嶼基本設施的缺乏
帶影響的
是學生心靈的缺乏
連
這就產生了一個惡性循環
小孩子只能在失敗的經驗中打滾 沒辦法
也沒有勇氣
去找尋自己想
要的東西 如果說小孩子比較沒辦法在筆
常常看到的問題是說 地沒有太多的工作機會 外地工作
可能當
父母需要去
那麼就沒辦法常常看到他
們的小孩子
如果說今天蘭嶼有較多
的工作機會的話
試這個方面有卓越的表現的話
那麼
老師可能就要想辦法去提升他們的自 信
或者說去打造一個讓他們可以表
現的舞台
那麼父母就可以比
較常和小孩子相處
這個部分的問題
也比較能改善
此刻的蘭嶼 困境
要脫出偏鄉教育的
或許要從學生的心靈發展著手
以不同領域的知識
實作
刺激學
陳宗岳老師也提到
雖然蘭嶼的
生內省
發展出屬於學生自己的興趣
成績表現在台東縣來說
其實是不差
專長
並且找出屬於自己的一條路
的
但是台東這個地方的表現比起全
國
還是屈居於下游
如果說小孩子
的技能也需要練習
從小沒有辦法在功課
或成績評量上
蹴可幾
得到成功的經驗 挑戰的時候
那麼下一次遇到
依然沒辦法用成功的經
除了協助學生發展專長
與人互動
然而
這並非一
蘭嶼的偏鄉教育
還有許多
努力的空間
更需要我們挹注資源與
心力
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꯴㴶冴
者 行 先 的 蘊 底 化 拾 回民 族 文 實驗 蘭嶼高中與「TAO民族
敝團隊這一次拜訪蘭嶼高中 榮幸地能和蘭嶼高中教務主任 主任進行對談 故事
大部分蘭中的師生
上課日都住
曾如
在學校內的師生宿舍內
蘭嶼高中不
與甫啟動的民族實驗教育
搞不清楚蘭嶼高中的規定 也尚未回學校 帶領之下 由活動 們
很
一起聊聊蘭嶼高中的
在我們拜訪蘭嶼高中之時
接受觀光客參觀的原因之一
因為
一行人在沒有老師的
領了訪客證便進入校園自 幸好有教務處的老師提醒我 等待
曾如主任回校後再行拜訪
蘭嶼高中位於蘭嶼西側的椰油部 落
但並非只有椰油部落的學生就讀 學生來自蘭嶼島上各部落
距離較遙遠的部落 部落
東側野銀部落等
的現狀下 方便
述的糗況
我們首先說明了上
疑惑的向主任提問
為
什麼蘭嶼高中禁止觀光客進入
甚至是在上課時間
通勤對學生來說
缺少一個住處
而
來到蘭嶼也
相關因素綜合之下
師生宿舍儼然是蘭嶼高中不可或缺的
學生
許多觀光客為了一覽饅頭岩風光 私自進入校園
破壞校園訂定
接受訪客參觀
的身分
序的行為都曾出現過
危險
極為不
因而有著迫切的住宿需求
其實沒辦法很快的辨別外來者是貴賓 抑或是私自闖入的觀光客
在這個狀況下
在交通不便
一部分
以前我們會遇到觀光客闖入學 校的情形
若來自
如蘭嶼北側朗島
校內部分老師來自臺灣 當我們開始對談
便是為
了保護師生與校園的安全
曾如主任
我們急忙致歉並離開校園
教育」
的規定
不
甚至更加脫
校園內就有可能發生 以前曾有遊客
為了進入蘭嶼高
中
假裝為學校貴賓
走動
在校園內隨處
還會隨意翻弄學生抽屜
課程
完完全全是以漢人本位思考
窺探
學生的課本及授課內容
仔細想想 的臺灣
你無法想像 是很有禮貌的人 道為什麼 樣
在臺灣他們可能
但是來到這裡不知
真的就像在觀賞動物園一
好像大家都應該被他們參觀
要事
在現行的規範下 需進入校園
行登記 的重視
機會到臺灣
對
明明一輩子沒
卻口口聲聲說著臺灣本
多麼矛盾的現實 臺灣島人從小受的教育中
歷史
學的是臺灣史
地理學的是臺灣島
必須在守衛室進
對於漢人來說
這是
校園安全
這方面非常 也必
須尊重蘭嶼高中
躗䇛둛╚溸婾⺮茹簁
事
但
己的文化中
是當地達悟族的祖靈之地
甚少換位思考
因為國
仔細去
其他文化在漢人本位教育下的
場景
會是什麼樣子
傳統領域
達悟族人學習著
移民拓墾
化裝在教育中 阻礙
創校之初
的一件
想想
閩粵械鬥 在成
正常
正因為我們平常只生活在自
同樣的時空下
目前蘭嶼高中的校址所在
半個世紀前
憑什麼臺灣才是本島
訪客若有
觀光客或外來的訪客
立之前
是否隱藏了文化位
於某些達悟族人來說 島
參訪全程也需佩掛訪客證
蘭嶼高中在
本島
階的歧視
相關的觀光客脫序行為層出不窮 因此
平常我們隨意說出口
滿滿的漢人文
不斷的砸向原住民的
多少的傳統文化傳承受到
又有多少的孩子失去認識自己
文化的機會
失去了自己文化的根
民政府強行選定了這塊具有特殊神聖 性的地域
當作學校的校地
當地的孩童去學校上課 來說
並強迫
對於達悟族
無疑是一項十分冒犯的舉動
此舉在當時激起許多當地人的不滿 建校時多般的抗議阻擾
活的原住民來說
族群生
學校教育強硬的洗
掉他們日常生活的一切
無疑與現實
有很大部分的脫節
當時的後來
也有很多家長會在上課途中 子女接走
對於擁有自己族群文化
逕行將
現在的蘭嶼教育
需要改變
不讓他們上學 在教育部及台東縣政府教育處
另一方面
學校教的內容
編的
的推動下
2017 年 9月
蘭嶼高中與
台東縣關山
三和和大南國小一起被
授予實驗學校門牌
宣示轉型為實驗
學校
親子天下
許家齊
蘭嶼高中暑假甫結束 以
今年 9 月
TAO民族實驗教育高級中學
名開學
換了新風貌
之
TAO
達悟族對蘭嶼的稱呼
意為
是
人之島
期盼能夠成功結合在地文化 統生活
傳
致力找回蘭嶼文化
蘭嶼高中的
已經有了初步的規劃
民族實驗教育中包含有 gamaog
創造
mapapo
amohnen 重點
其中的
no tao
man-
繼承
創新
永遠持續蘭嶼的文化生活
雖然簡潔
然而
萌芽中的民族實驗教育
未來的成效如何 然是個未知數
族實驗教育希望達成的目標
部落
以及想要替文化的傳承盡一
份心的人們
擁有這個機會
即使是參與其中的老
在與蘭嶼高中教務主任曾如主任 對談之中 目標
也提問了關於蘭嶼高中民
曾如主任說
可以彼
模
以及未來
就是邊做邊調
原本學校部分課程已經和部落有
相關的交流 學校
依
師也無法肯定的給出答案
整
隨著民族實驗教育的啟動
能否轉型成功
族實驗教育的階段性目標
但仍鏗鏘有力繪出未來民
了解
並且建立起良好的傳承
等規劃
tomiynong iwawalam
去認識
進而推廣
TAO民族教育藍圖
PACINANAOAN NO MALAVAYO A TAO-TAO
觸自己的生活環境
但只是停留在點狀的規
我們希望轉型之後
能將學生與
部落的連結逐漸變成線狀
進而變成
面狀
此討論各自對民族實驗教育的想像 不過 許多的特色課程開始進入實驗教 育裡
也有人認為全面的民族教
育會讓學生退步
很像回到過去
與部落耆老的口述歷史記錄
進入山林學習傳統生活 傳統祭儀與活動等 侷限於學校內
參與達悟族
教學場域不僅僅
而是擴大到整個蘭嶼
引導學生親身接觸自己的文化
接
曾如主任也反駁 樣子 的
當然不是這
達悟族它是一個族 自己的語言
擁有民族
自己的文化脈絡
但現在的孩子在進到學校後
他的語
言就被切斷了 西
語言
近年來
我們現在要把這個東
拉回來
但是能拉多少也
對觀光客的湧入 活
還不知道
蘭嶼的觀光業興起
原本當地的傳統生
也因為了經濟需求
成商業的民宿經營 有很多人迫於現實生活的壓力 在做生意
經營民宿
鹽醬醋茶之時 離開
注意力從傳統文化一
傳統文化自然也慢慢地流失掉
不過覺得樂觀的是 年
思考柴米油
面
一部分轉型
食物經營
即使
想要維持習慣的生活模式
也很難在
觀光旺季維持住
這已然成
無疑的
為傳統文化傳承的困難處之一 生活經濟上的需要
為了
而缺少時間心力
去思考文化傳承的問題
觀光季就是半
另外的半年就可以好好休養生息 淡季的時候
當觀光客都離開
以學校來說
這
我們應該是要當
裡的生活就會回到比較有傳統生活的
學生的推手
樣貌
但是這沒有很容易
他
而不是幫他們把腦子裡的東西洗
很快
但是要蓋起來就很難
掉
然後塞我們要給他們的東西進去
東西不見
他們需要什麼
我想這不只有蘭嶼高中 近年來
蘭嶼的觀光業興起
對觀光客的湧入 活
原本當地的傳統生
也因為了經濟需求
成商業的民宿經營
面
都應該要是這個樣子
即使
讓
走在民族實驗教育的這條路上
也很難在
如同在海中航行一樣
觀光旺季維持住
這已然成
的未來
為傳統文化傳承的困難處之一
為了
而缺少時間心力
去思考文化傳承的問題
幫助學生
他們腦袋裡的東西長得很好
想要維持習慣的生活模式
生活經濟上的需要
每個學校
一部分轉型
食物經營 無疑的
我們給
面對變幻未知
許多人殷切期盼
實驗教育能夠朝向好的方向 回達悟族的文化脈絡
期望民族 重新捎