2014 Detecci贸n y prevenci贸n del plagio acad茅mico
AGENDA MÓDULO I
MODULO 1
PLAN DE CLASE TEMA: ¿Qué es plagio académico? Derecho de autor y uso justo de materiales.
ACTIVIDADES Bienvenida. Voki (presentación del módulo l) Normas de Etiqueta para el chat
DURACIÓN: 3 horas. SUBTEMAS: Plagio académico. Derecho de autor. TIEMPO
RECURSOS
EVALUACION.
15 minutos. 25 minutos.
Humanos: Tutor y participantes.
Evaluación Lista
Chat presentación de los participantes, Diagnóstico “Compartiendo nuestras dudas y 20 minutos. temores con relación al plagio académico”.
Lectura reflexiva a cerca del derecho de autor. Revista Cognición 18, Universidad de 20 minutos. Guadalajara. http://www.cognicion.net/index.php?option=com_content&view=category&id=74:partic
10 minutos.
ipacin&layout=blog&Itemid=169
Plataforma de UMGMoodle.
Video derecho de autor. http://www.youtube.com/watch?v=vNlOYvUXWAY
Del tema de derecho de autor y uso justo de los materiales. Guía de trabajo. (5 palabras claves y 5 conclusiones)
Trabajo colaborativo grupo de 3 ó 4 integrantes realizan un mapa mental con las ideas principales del tema del módulo 1.
Materiales: Computadora Servicio de Internet
30 minutos.
60 minutos.
de cotejo.
AGENDA MÓDULO II
PLAN DE CLASE MODULO 2
TEMA: Normativa UMG Plagio académico y como evitarlo. ACTIVIDADES
Presentación Pixton Comics (presentación del modulo ll)
Lectura de la Normativa de la Universidad Mariano Gálvez. http://www.youtube.com/watch?v=5sqqlJc1xVc
DURACIÓN: 3 horas. SUBTEMAS: Clasificación y Terminología. Plagio y auto plagio. Prevención, Sanciones y penalización. TIEMPO RECURSOS EVALUACIÓN 10 minutos. 15 minutos. 60 minutos. 30 minutos.
video tutorial honestidad y
tecnología.
10 minutos. Materiales: Computadora Servicio de Internet
Tarea asignada. Elabore creativamente un trifoliar para divulgar los aspectos más importantes de la normativa enfocado a sus estudiantes.
¿Qué es el plagio académico? Tipos y Causas. Video http://www.youtube.com/watch?v=PIF4XfuXnUk medidas para evitar caer en el plagio al realizar tus trabajos académicos. Prevención, sanción y penalizaciones. Foro. Tarea asignada. Escriba 2 ideas principales de la prevención, sanción y penalizaciones. De la Normativa UMG. Y comentar por lo menos dos tareas de sus compañeros
Humanos: Tutor y participantes.
20 minutos. 30 minutos. 15 minutos.
Plataforma de UMGMoodle.
Evaluación por medio de Rubrica.
AGENDA MÓDULO III Lugar: cada uno en su sede. Fecha: Mes Agosto. PLAN DE CLASE MÓDULO 3
TEMA: ¿Cómo se detecta el plagio académico?
ACTIVIDADES
DURACIÓN: 3 horas. SUBTEMAS: Filtro institucional
TIEMPO
Bienvenida. Voki (Módulo lll.) (¿Qué es un filtro?, ¿Para qué se usa?, 10 minutos. ¿Quién lo usa?). Herramienta institucional UMG filtro.
RECURSOS Humanos: Tutor y participantes.
60 minutos.
Video de Tutorial de una Herramienta Gratuita para detectar documentos plagiados http://www.youtube.com/watch?v=GjjWBpFI3TQ
10 minutos. 20 minutos.
Tarea asignada. Investigación de 1 herramienta comentando sus ventajas y desventajas para uso académico. Subir al foro de la plataforma y compartir 30 minutos. sus comentarios si la herramienta investigada es 100% efectiva para el uso docente. Trabajo colaborativo grupo de 3 o 4 integrantes realizan un cuadro PNI de
30 minutos
la aplicación de una normativa en los trabajos académicos. Lo suben a la plataforma.
Ejercicio de la utilización del filtro institucional. UMG
20 minutos.
Materiales: Computadora Servicio de Internet Plataforma de UMGMoodle.
EVALUACIÓN. Evaluación Rubrica.
AGENDA MÓDULO IV PLAN DE CLASE MODULO 4
DURACION: 3 horas.
TEMA: Estrategia docente para promover una cultura académica de originalidad como citar correctamente.
ACTIVIDADES
SUBTEMAS: - Cultura académica de creatividad y originalidad. TIEMPO
Bienvenida. Pixton. (comics)
10 minutos.
http://www.youtube.com/watch?v=b6H4j9RIdzg
30 minutos.
RECURSOS Humanos: Tutor y participantes.
15 minutos. Soler,
Revista
Memorias
2005
30 minutos.
http://www.revistamemorias.com/edicionesanteriores/8/semilleros.pdf Guía de ejercicios. (se facilitara documentos por medio de la plataforma para que cite, libros, periódicos, revistas y medios electrónicos Lectura: El plagio y su impacto a nivel académico y profesional
35 minutos. 20 minutos.
Armando Soto Rodríguez. Publicado 1 de enero, 2012 Trabajo colaborativo grupo de 3 o 4 integrantes realizan un trifoliar creativo dirigido a estudiantes para divulgar las Normas APA. Lo suben a la plataforma
40 minutos.
Evaluación. Rubrica.
Lista de cotejo.
Lectura Reflexiva: Para qué los Semilleros de Investigación de Luis Carlos Torres
EVALUACION.
Materiales: Computadora Servicio de Internet Plataforma de UMGMoodle.
AGENDA MÓDULO V Lugar: cada uno en su sede. Fecha: Mes Agosto. PLAN DE CLASE MODULO 5
TEMA: Cierre y retroalimentación final.
ACTIVIDADES Bienvenida. Pixton Comics (Modulo V) Presentación de un caso de plagio académico. Con sus consecuencias y líneas de acción para evitarlo.
DURACIÓN: 3 horas. SUBTEMAS: - Estidio de casos. - Derecho de autor. TIEMPO
RECURSOS
Evaluación.
10 minutos. 20 minutos.
Humanos: Tutor y participantes.
Trabajo colaborativo en grupo de 3 o 4 personas, realizan una presentación en forma creativa de la resolución de un caso de estudio sobre Derechos 30 minutos.
realizar un informe de los avances, logros y limitaciones que encontraron al hacerlo.
Evaluación del curso.
10 minutos
Chat de comentarios.
20 minutos
Lista de Cotejo. Rubrica. Co-evaluación.
de autor y uso justo de materiales. Aplicación del filtro institucional UMG a un documento de una facultad y 60 minutos
EVALUACIÓN.
Materiales: Computadora Servicio de Internet Plataforma de UMGMoodle.