Meio ambiente de maneira interativa EMEF Ceciliano Abel de Almeida (Vitória

Meio ambiente de maneira interativa

Escola Municipal de Ensino Fundamental Ceciliano Abel de Almeida (Vitória)

Professor: André Luiz Capezzuto Disciplina: Ciências Público-alvo: Alunos da Escola

Os alunos da EMEF Ceciliano Abel de Almeida fizeram uma visita muito especial ao Parque Gruta da Onça, no mês de março. Eles verificaram em que fase de crescimento estão as mudas que plantaram no ano passado (1999), como parte de um projeto desenvolvido na escola. O projeto, coordenado pelo professor de Ciências Biológicas, André Luiz Capezzuto, busca, de forma interativa, sensibilizar e conscientizar o aluno sobre a im por tân cia das plantas. Neste ano, o projeto recomeçou com novos objetivos. Na proposta de 2000, os alunos tinham contato inicial com o parque e passavam uma tarde com várias atividades progra-

madas: palestras, trilhas na mata e o plantio das árvores. Cada uma era etiquetada com identificação da planta e nome de quem efetuou o plantio. “Hoje, estamos retomando o projeto e revisitando os locais onde os alunos plantaram suas árvores. Muitos ficaram ansiosos por reencontrá-las”, expli ca Capezzuto.

Também, foram adicionadas outras inovações ao projeto, como o estudo das partes dos vegetais, a utilização de um espaço para um viveiro de mudas e a implementação de um canteiro com plantas medicinais.

Outras atividades da Escola Ceciliano Abel de Almeida no Programa

Jornal Teia Ambiental - Edição nº 21

A Escola de 1º Grau Ceciliano Abel de Almeida desenvolveu, sob a coordenação da professora Luciane Barros, um belo trabalho com as turmas de 6º série. Eles contaram a história do livro "Que planeta é esse?", da autora Regina Coeli Rennó. O jornal Teia Ambiental adotou a idéia e montou uma nova história com os trabalhos fornecidos pela escola. Confira como ficou a reunião dos desenhos, de diversos alunos, em uma nova versão!

Retrato da Globalização

A interpretação do processo de globalização, que estamos vivenciando, foi trabalhada, em forma de fotolinguagem, pelos alunos da 8ª série da Escola Ceciliano

Abel de Almeida, na disciplina de Geografia, ministrada pela professora Luciane Soneghet

Barros. Os estudantes, por meio de pesquisas em jornais e revistas, selecionaram alguns fatos que são o "retrato" da globalização, entre eles: - o recente conflito comercial entre Brasil e Canadá – o caso da vaca louca mostra, claramente, a competição desigual; - a plataforma P-36 da Petrobras, que afundou, provocou uma queda das ações nas principais bolsas de valores do mundo (a OPEP anunciou uma redução da produção de petróleo em seguida à notícia); - as cervejarias (Antarctica e Brahma) se uniram formando a Ambev, que domina 71,6% do mercado brasileiro e está pronta para disputar o Mercosul e a "Alca".

Nessa pesquisa, os alunos constataram que, no mercado globalizado, ganha quem oferecer a melhor mercadoria, priorizando a qualidade e os preços baixos. Além disso, perde quem não tiver capacidade de competir.

Globalização

Preste atenção à "receita" para entender o que é o processo de globalização.

Informações - novo modelo de comércio entre os países, que torna suas economias cada vez mais interdependentes.

Composição - desenvolvimento dos meios de telecomunicação e transporte, rompimento de fronteiras, blocos econômicos, avanço tecnológico.

Indicação - integração dos mercados e culturas mundiais, fortalecimento do sistema capitalista, produção de produtos de maior qualidade a baixos custos.

Contra-indicação - países pobres, cujas empresas não estão preparadas para enfrentar essa disputa.

Reações adversas - controle da economia por parte dos países mais desenvolvidos, desemprego causado pela inovação tecnológica, formação de monopólios, enfraquecimento do Estado diante das grandes corporações.

Precauções - evitar conflitos internacionais.