Arabic and Islamic Update

‫أولياء األمور األعزاء‪،‬‬ ‫أرجو أن تكونوا أنتم وأحبتكم بصحة جيدة وبخير‪.‬‬ ‫كل الشكر لكم جميعا ً على التواصل معنا بعد رسالتي األخيرة ومشاركتنا اآلراء التي تهمنا دائماً‪.‬‬ ‫بعد مراجعة ومراقبة األداء في األسابيع األخيرة‪ ،‬قررنا في المدرسة زيادة الوقت المخصص للمواد الدراسية وأيضا ً طريقة‬ ‫التعليم في هذه الصفوف للطالب من هم في المدرسة أو من اختاروا التعلم من البيت باإلضافة لتنفيذ الدروس المباشرة للتعلم‬ ‫اإللكتروني‪.‬‬ ‫وأيضاً‪ ،‬قمنا بزيارة الصفوف – كما نقوم بها دائما ً – للحديث مع الطالب والمعلمين بخصوص الخطة وبالتأكيد مناقشتها مع‬ ‫إدارة المدرسة‪.‬‬ ‫التغييرات األساسية التي قمنا بها شملت‪:‬‬ ‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫زيادة وقت التعلم في المواد العربية‪.‬‬ ‫تنفيذ دروس مباشرة لطالب التعلم من البيت (كلما يسمح جدول الصفوف والمواد األخرى)‪.‬‬ ‫تنفيذ دروس مسجلة للطالب‪.‬‬ ‫مشاركة توقعات ونواتج التعلم للمواد الدراسية (من وزارة التربية والتعليم) في منصتي "سيسو" و"تودل"‪.‬‬

‫الجدول في هذه الرسالة (في النسخة اإلنجليزية) يظهر عدد مرات الدروس األسبوعية المخصصة لكل مرحلة ومادة دراسية‬ ‫في المدرستين‪ .‬جاء هذا القرار بعد عمل تعاوني مع مدراء المدارس لتخصيص الوقت األمثل لتعلم المواد العربية بوجود‬ ‫التعليمات والقيود التي نعرفها‪.‬‬ ‫وقت مخصص لمواد اللغة العربية‪:‬‬ ‫كل "مجموعة مغلقة" من الطالب سيكون في جدولها األسبوعي (‪ )7-8‬دروس مخصصة للعربية بقسميها واإلسالمية بقسميها‬ ‫والدراسات االجتماعية‪ ،‬بحيث يدرس الطالب المادة الدراسية كما هو موضح في الجدول‪ ،‬ويعمل باقي الطالب على إنجاز‬ ‫أعمالهم في المو اد العربية األخرى وبالتالي يحصلون على فرصة إتمام العمل في المدرسة وبمساعدة معلمي المواد العربية‪.‬‬ ‫أين أجد معلومات الوحدات الدراسية واألهداف ونواتج التعلم؟‬ ‫نجدها في منصتي "سيسو" و "تودل" وكذلك في الرسائل الدورية التي تشمل أهم المعلومات عن المادة الدراسية وذلك ليعمل‬ ‫األهل والمعلم بشكل تعاوني على نفس الخطة‪.‬‬ ‫كيف يمكن أن أناقش مستوى ابني‪/‬ابنتي الدراسي؟‬ ‫دائما ً ما نشجع أولياء األمور على التواصل مباشرة مع المعلم مباشرة‪.‬‬ ‫هل من اجتماعات لمشاركة األهل التفاصيل الخاصة للمادة هذا الفصل؟‬ ‫سوف يشارككم منسقو المواد (إحسان ونعمة وربى وعبد اللطيف) المعلومات من خالل (لقاء خاص للمنهاج) والذي سيكون‬ ‫بعد عطلة منتصف الفصل‪.‬‬ ‫تأتيكم تفاصيل هذه اللقاءات في القريب‪.‬‬

‫احترامي‬ ‫عاصم مشارفة‬ ‫رئيس قسم اللغة العربية واإلسالمية‬

Dear Parents, I hope my email finds you and your beloved ones well.

Thank you for the valuable feedback that we have received after my previous email. We have now increased teaching minutes, delivered more live sessions, improved teaching quality and enhanced our home communication since the start of term. As part of these improvements we have also visited the classes and spoken to the students, teachers and senior leaders at school.

The changes we have made are as follows: • • • •

Increased the minutes offered for the three subjects.

Running live sessions for distance learning students (where the timetable has allowed).

Recorded “live sessions”.

Shared Ministry of Education expectations and learning outcomes on Seesaw and Toddle.

The timetable below shows the number and style of lessons per grades on both campuses which we are now offering. After considerable work and the kind support of the Heads of School this is now the optimum level of Arabic, Islamic and Social Studies we are able to offer within the current restrictions.

Subject Arabic A

Arabic B

Grade 1–5

Lesson/week How will be delivered 3 Face-to-face lessons for on campus learners.

Live and pre-recorded lessons for distance learners.

EY2

2

Live or pre-recorded lessons for all students.

EY1

1

Pre-recorded lessons for all student. Arabic A and B taught together.

1–5

3

Face-to-face lessons for on campus learners.

Live and pre-recorded for distance learners.

EY2

1

Live or pre-recorded lessons for distance learners.

EY1

1

Islamic A

1–5

1

Islamic B

1–5

1

Social Studies A

1–5

1

Social Studies B

1–5

1

Pre-recorded for all students. Arabic A and B taught together.

Gardens Campus: Grade 1: Live for all students.

Grade 2-5: Face-to-face and live lessons.

KCC: Face-to-face and live lessons for all students.

Face-to-face and live lessons for all students.

Gardens Campus: Live and pre-recorded for all students.

KCC: Face-to-face and live lessons for all students.

Face to face session by homeroom teachers.

Arabic-focused time: A bubble, in most cases, can get 7-8 Arabic subjects visits a week from Arabic and Islamic teachers. During this time the children study the target course and receive required support from the teacher Where can I find the lesson/unit information?

Newsletters will be shared with parents on Seesaw and Toddle. These will show the learning outcomes and home learning activities. The Ministry of Education expectations and learning outcomes per grade are also shared in Seesaw and Toddle.

How can I discuss my child’s learning?

We always encourage parents to contact the Arabic and Islamic teacher directly.

Are there any information sessions due to be held this term?

Curriculum information days for the three subjects will be held after half term. This will give you a chance to hear from our coordinators: Ihsan, Nemah, Ruba and Abdellatif. More information about these curriculum session will come to you soon.

Regards

Asem Masharfa Head of Arabic. Islamic and Social Studies