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IX.V Eje 5. Gobierno con una Sociedad Incluyente, Partici- pativa y con Acceso a la Educación y la Cultura
IX.V Eje 5. Gobierno con una Sociedad Incluyente, Participativa y con Acceso a la Educación y la Cultura
Es la sociedad incluyente una tarea fundamental de un gobierno que brinda oportunidades a los ciudadanos, al igual que el velar por los derechos de cada uno de ellos. El objetivo central de estas estrategias de desarrollo es avanzar en la erradicación de las desigualdades y de la discriminación por motivos de género, edad, etnia, situación económica, discapacidad, creencias, filiación política u opiniones entre otras. La meta es incrementar la disponibilidad, el acceso y la calidad de los servicios de salud, alimentación, educación, vivienda y mejorar los niveles de bienestar y calidad de vida, así como fortalecer una sociedad justa y equitativa.
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Es la participación democrática lo que hace funcionar adecuadamente el sistema de gobierno, ya que la democracia va de la mano con la participación de los ciudadanos. La participación ciudadana es la intervención de los ciudadanos en las actividades públicas del estado.
De acuerdo a la UNICEF la educación les da a los niños adolescentes y adultos las habilidades y conocimientos para alcanzar su máximo potencial y ejercer sus otros derechos.
Es todo lo anterior importante para combatir las tasas de desigualdad y de analfabetismo en el municipio, ya que a pesar de contar con una tasa de 8.21% de población analfabeta, es importante el acabar con este problema para no dejar avanzar más este indicador.
Objetivo general del eje 5:
Propiciar la inclusión abierta y democrática de la sociedad en los temas que la implican, lograr su participación responsable y facilitarle los accesos a la educación y la cultura de manera integral, todo esto sin ninguna forma de discriminación.
Líneas Estratégicas del Eje 5 5.1 Estado de Derecho, Justicia y Gobernabilidad
Objetivo: Asumir como gobierno el roll de responsable de garantizar el respeto de todos los derechos humanos y civiles de los ciudadanos y de velar por que esto sea extensivo a su patrimonio, con una perspectiva de igualdad y equidad que permita el ejercicio y orientación de bienestar colectivo de las acciones de gobierno. Estrategias Tácticas para 5.1
o Invitación a la ciudadanía para su participación democrática. o Relaciones sociales cotidianas y abiertas entre gobierno y sociedad. o Facilitar el acceso y permanencia en las aulas de los estudiantes del municipio. 5.2 Impacto Social del Trabajo Cotidiano
Objetivo: Ponderar la trascendencia y relevancia social como criterio importante en la definición y realización de las actividades, estrategias, programas y obra pública del Ayuntamiento, asegurarse que también el trabajo cotidiano abone de manera incluyente e integral a la superación y bienestar de la población en general. Estrategias Tácticas para 5.2
o Invitación a la ciudadanía para su participación democrática. o Definición periódica de la Imagen pública. o Clasificación y ponderación de obra pública. 5.3 Sociedad Responsable, Incluida y Democráticamente Participativa
Objetivo: Abrir los espacios democráticos, donde todos se vean representados para la participación responsable de la sociedad en los temas que requieren su participación directa. Estrategias Tácticas para 5.3
o Invitación a la ciudadanía para su participación democrática. o Relaciones sociales cotidianas y abiertas entre gobierno y sociedad.
5.4 Imagen Socio - Política del Ayuntamiento
Objetivo: Impulsar institucionalmente la imagen social y política del Ayuntamiento (incluye a la comuna), esto brinda una mayor autoridad moral para convocar y lograr
la participación de la ciudadanía y la adhesión de actores sociales y políticos para que se sumen al trabajo y colaboren en la consecución de objetivos para que nadie se quede atrás.
Objetivo: Facilitar a la ciudadanía el ejercer su derecho de acceder sin discriminación de ninguna naturaleza a la educación y a la cultura.
Estrategias Tácticas para 5.4
Estrategias Tácticas para 5.5
o Invitación a la ciudadanía para su participación democrática. o Definición periódica de la Imagen pública. o Relaciones sociales cotidianas y abiertas entre gobierno y sociedad.
o Impulsar y difundir los eventos culturales, con apertura al talento taxqueño. o Facilitar el acceso y permanencia en las aulas de los estudiantes del municipio. o Impulsar la diversificación de la oferta educativa superior en el municipio.
