Detalle de rúbricas. Nombre: Rúbrica para evaluación de Mapa Mental Herramientas Tecnológicas Didácticas. Criterios a Excelente Bueno Regular Necesita evaluar mejorar
Diseño del mapa mental.
Orden del mapa mental.
Secuencia y claridad de conceptos.
Puntos: 20 (20 %) Presenta un diseño sumamente creativo y original, que está directamente relacionado con el tema.
Puntos: 15 (15%) Presenta un diseño creativo que está relacionado con el tema: herramientas tecnológicas didácticas.
Puntos: 20 (20%) El mapa mental guarda orden lógico respecto de los elementos principales que se abordan en el mismo.
Puntos: 15 (15%) El mapa mental guarda orden respecto de los elementos principales que se abordan en el mismo.
Puntos: 20(20%) El mapa mental tiene una secuencia lógica que transmite con claridad el título y nombres de las herramientas didácticas.
Puntos: 15 (15%) El mapa mental guarda cierta secuencia y transmite con claridad el título y nombre de las
Puntos: 10 (10%) Presenta un diseño que está ligeramente relacionado con el tema: herramientas tecnológicas didácticas. Puntos: 10 (10%) El mapa mental guarda cierto orden respecto de los elementos principals que se abordan en el mismo.
Puntos: 5 (5 %) Presenta un diseño que no está relacionado con el tema: herramientas tecnológicas didácticas.
Puntos: 10(10%) El mapa mental tiene cierta secuencia respecto del contenido, pero no existe claridad en los nombres de las
Puntos: 5 (5%) El mapa mental carece de una secuencia lógica respecto de las herramientas didácticas.
Puntos: 5 (5%) El mapa mental no guarda un orden lógico respecto de los elementos principals que se abordan en el mismo.
Contenido de aporte y aplicación.
Ortografía.
herramientas didácticas.
herramientas didácticas.
Puntos: 30 (30%) Incluye dos aportes relevantes con relación a las herramientas tecnológicas para el uso didáctico y evidencia la aplicación correcta de cada una.
Puntos: 20 (20) Incluye dos aportes relevantes de cada herramienta tecnológica en el uso didáctico y evidencia cierta aplicación correcta de cada una.
Puntos: 10(15%) Incluye unicamente un aportes relevante de cada herramienta tecnológica en el uso didáctico y la evidencia es poco congruente en la aplicación correcta de las mismas.
Puntos: 5 (5%) Incluye unicamente un aportes relevante de cada herramienta tecnológica en el uso didáctico y la evidencia no es congruente en la aplicación correcta de las mismas.
Puntos: 10 (10%) El trabajo no tiene faltas de ortografía
Puntos: 7(7%) El trabajo tiene una falta de ortografía.
Puntos: 5 (5%) El trabajo tiene tres faltas de ortografía.
Puntos: 3 (3%) El trabajo tiene más de tres faltas de ortografía.