CONCEPTO DE COMPETENCIA

COMPETENCIAS LABORALES CONCEPTO

Rosario Arana Upaep Online Puebla, México

La competencia es: …

Saber

Conocimientos:

Información aprendida en experiencias

Competencia

Saber hacer

Habilidades: Potencial para llevar a cabo acciones o tareas; físicas y mentales fácilmente, destreza en actividades

forma de usar /movilizar … la

conocimientos, capacidades y actitudes al resolver una situación determinada, es la capacidad de desempeñarse

Saber ser Actitudes: Comportamiento o

reacción observable en determinada situación Rosario Arana Upaep Online

Rosario Arana Upaep Online Puebla, México

Concepto de competencia laboral Le Boterf: (2001) Experto en ingenierĂ­a de recursos humanos la definiĂł como:

la capacidad de

MOVILIZAR y APLICAR correctamente en un entorno laboral determinado, 1.

RECURSOS PROPIOS (habilidades, conocimientos y actitudes) Y

2.

RECURSOS DEL ENTORNO

para producir un: resultado definitivo

Concepto de competencia laboral La OIT (Organización Internacional del Trabajo) 

La define "Competencia Profesional" como la idoneidad para realizar una tarea o desempeñar un puesto de trabajo eficazmente por poseer las calificaciones requeridas para ello



En este caso, los conceptos competencia y calificación, se asocian fuertemente dado que la calificación se considera una capacidad adquirida para realizar un trabajo o desempeñar un puesto de trabajo.

Concepto de competencia laboral 

Modelo Mexicano: Consejo de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER) la define como: “Las competencias de las personas son los conocimientos, habilidades, destrezas y comportamientos individuales, es decir, aquello que las hace competentes para desarrollar una actividad en su vida laboral”.…

… Una persona es competente para hacer algo cuando demuestra que lo sabe hacer.

Se pueden consultar en el Registro Nacional de Estándares de Competencia http://www.conocer.gob.mx/index.php/estandaresdecompetencia

competencia laboral no es una probabilidad de éxito en la ejecución de un trabajo; es una capacidad real y demostrada”.

Competencia Laboral

 “La



Se obtiene mediante el aprendizaje por experiencia en situaciones concretas de trabajo.

 La

competencia laboral es:

La construcción social de APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS y útiles para el desempeño productivo



SE VERIFICAN en el desempeño del trabajo bajo situaciones laborales definidas



Pueden generalizarse a más de una actividad

SOLUCION DE PROBLEMAS

Martha Alles

Usa el término “conocimientos y competencias” de manera separada y dice que….

Alguien puede saber mucho sobre un tema, pero no será eso de forma aislada lo que determine que sea un profesional destacado, sino los conocimientos que van “acompañados” de las características personales que “marcan la diferencia” llamada talento.

Cuando reconocemos que una persona tiene talento, es porque se desempeña exitosamente o de forma superior, esto se relaciona no solo con los conocimientos, sino a través de su personalidad, lo que hace con ellos, es decir, su competencias….

Talento es ser competente…

“El talento necesario para tener éxito en determinado puesto de trabajo se puede desdoblar en competencias, en este caso, talento sería sinónimo de competente para transformarse en algo que puede ser medido y también desarrollado”

el hombre es el único “recurso” capaz de elevar su valor , mientras que los demás recursos se deprecian con el tiempo…

Por eso el talento es estratégico, porque es capaz de manejar los demás recursos de la empresa.



En definitiva las competencias que puede exhibir la empresa en los mercados globales para establecer su DIFERENCIACIÓN frente a demás competidores son las competencias desarrolladas por el Talento humano.

ÂżEllos quĂŠ recursos movilizan o aplican en su entorno laboral para producir el resultado?

Y tĂş.. ÂżQuĂŠ recursos movilizas o aplicas en tu entorno para producir el resultado?

COMPETENCIAS LABORALES

¿Cómo se identifican?

¿Cómo identificas una competencia?

Una Competencia no puede ser observada – sólo puede ser inferida por el comportamiento.

Por ello lo que se evalúa es el resultado del comportamiento emitido

La teoría se basa en analizar los comportamientos….

Que es la parte visible de la competencia.

Es como este árbol, la raíz es la competencia, la cual solo puede ser inferida a través de sus troncos y hojas, que serían el comportamiento .

Comportamientos Por eso el comportamiento es lo que infiere una competencia

Competencias

También podría identificarse de esta manera….

Un comportamiento se observa en la acción, con algo que la persona hace o dice; NO que desea hacer o debería decir.

Destrezas / Habilidades Conocimientos

Concepto de sí mismo

Rasgos de Personalidad (Características y motivaciones)liderazgo

Visibles superficiales “El tipo o nivel de competencia tiene implicaciones prácticas para el plan de recursos humanos”

No Visible escondidas

RelaciĂłn entre comportamiento y competencia

I.

La parte visible representa lo que vemos en las personas ‌ los comportamientos. Y la no visible (raíz) son las competencias

II.

Los comportamientos hacen visibles las competencias (capacidades) y el concepto que cada uno tiene de si mismo (cĂłmo usa las capacidades) Los comportamientos permiten llegar a determinar la competencia y su nivel o grado

Comportamientos

Competencias

Martha Alles

Niveles o grados de las competencias

“Las competencias d i f i e r e n según el desempeño requerido para la función o especialidad necesaria en la empresa, cada empresa define su modelo. Para desarrollar cada competencia o identificarla, es necesario considerar una métrica en función de niveles o grados requeridos de desempeño…Una competencia puede tener diferente importancia, jerarquía o grado entre diferentes puestos.

Por ejemplo”

Las competencias van evolucionando….

La evolución de las competencias según el nivel jerárquico asciende de acuerdo con la escala, del nivel menor al superior.

Las competencias pueden cambiar de grado, no son estáticas, varían según los puestos dentro de la organización y en las personas que la posean.

Rosario Arana Rodríguez Gestión del Talento Humano UPAEP ONLINE