TÉCNICO SUPERIOR EN
ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS 1º CURSO 2012-13 CONSEJERIA DE EDUCACIÓN (AUTORIZACIÓN EN BOJA 14-10-97 Y 10-10-00)
Málaga, Septiembre de 2.012
Estimados alumnos y alumnas de CENEC, Me gustaría, en primer lugar, daros una cordial bienvenida a nuestro Centro de Formación Profesional Superior en este nuevo curso de Ciclos Formativos de Grado Superior 2012/13 que ahora empezamos, esperando que vuestro paso por aquí sea tan fructífero y satisfactorio como en años anteriores, así como cumplir al máximo las expectativas y confianza que habeis depositado en nosotros. El compromiso real de todo el equipo docente de CENEC Málaga es hacer verdaderos profesionales cualificados de todo nuestro alumnado de Ciclos Formativos Superiores, empleando para ello una total dedicación a vuestra formación y una metodología didáctica basada principalmente en el aprendizaje significativo de conocimientos y capacidades profesionales prácticas tan necesarias y demandadas hoy en día en el mercado laboral. Sin embargo, esto no sería del todo posible sin un acuerdo mutuo de colaboración por vuestra parte. Os insto desde aquí a participar activamente y exigir que os proporcionemos una formación técnica de calidad facilitadora de vuestro aprendizaje y de adquisición de capacidades profesionales, tanto en el desarrollo de las clases como en tutorías. Debéis tener conocimiento de los contenidos que componen cada uno de los módulos profesionales, así como de la metodología empleada, formas de evaluar, planteamientos, objetivos perseguidos, etc. Durante los primeros días del curso, los profesores se encargarán de haceros llegar esta información. Se elegirá un delegado/a y subdelegado/a por curso, los cuales asistirán a las Sesiones de Evaluación y reuniones como representantes de cada grupo y recogerán todas vuestras sugerencias, quejas o mejoras que se puedan hacer. Los docentes-tutores de cada curso os explicarán la forma de obtener la calificación final de cada módulo profesional así como lo que os puede quedar pendiente para promocionar a segundo curso. También serán los encargados de coordinar la preparación de vuestras evaluaciones. Tened en cuenta que las clases no se cortan en el período de exámenes, que se harán en las horas asignadas a cada materia. En el horario escolar que se adjunta, tenéis los períodos vacacionales y festividades, según el calendario escolar 2012/13 editado y distribuido por Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, además de las fechas de exámenes de las evaluaciones, tanto ordinarias como extraordinarias, y de los períodos de clases de recuperación para quienes no aprueben en la evaluación final ordinaria. Todo lo relacionado con el Proyecto Integrado y la Formación en Centros de Trabajo, se os explicará al comienzo de 2º curso. No obstante, aquellos que estéis trabajando actualmente, deberéis comunicarlo a Jefatura de Estudios para estudiar una futura convalidación de la F.C.T. pero no del P.I. que es obligatorio superar para obtener el título. Está totalmente prohibido instalar cualquier programa de ordenador, sobre todo juegos, gestores de descarga o mensajería, así como fumar, beber, comer, usar el móvil o escuchar música en clase. No se puede fumar en todo el recinto del centro de estudios, incluidos pasillos y lavabos. No se podrán realizar descargas de Internet sin la aprobación del profesorado y se vigilará y controlará la navegación realizada desde cada ordenador para evitar un uso inadecuado. Por último, recordar la importancia de vuestro esfuerzo personal y responsabilidad, asistiendo con regularidad y la mejor actitud a las clases, siendo puntuales, participando activamente, y para aquellos que tengan dificultades de aprendizaje, no dudar ni un momento en acudir a las tutorías. Os estaremos esperando. Para cualquier asunto relacionado con becas, recibos, certificados, etc. consultar en secretaría. Recibid un cordial saludo de bienvenida de nuevo.
Fdo. : Salvador Cintado Pastor scintado@cenec.es Director
ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS TITULACIÓN: TÉCNICO SUPERIOR EN ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS (AFI) OBJETIVO DEL CURSO: Formar a profesionales en la Rama Administración, Especialidad de Administración y Finanzas con la suficiente cualificación para que les permita desempeñar cualquier puesto de trabajo relacionado con esta titulación. Las Bases, Disposiciones Generales, Titulación, Convalidaciones, etc vienen reflejados en el Decreto 121/1995 de 09/05 del BOJA núm 109 del 03-8-95 desde la página 7595 a la 7604. En los ANEXOS de este mismo BOJA están los objetivos y contenidos de cada asignatura. En el Centro de Estudio hay una copia de los mismos, a disposición de cualquier persona que lo solicite.
Esta titulación da acceso a los siguientes estudios Universitarios:
DIPLOMADO DIPLOMADO DIPLOMADO DIPLOMADO DIPLOMADO DIPLOMADO DIPLOMADO DIPLOMADO
EN EN EN EN EN EN EN EN
BIBLIOTECONOMIA Y DOCUMENTACIÓN. CIENCIAS EMPRESARIALES. EDUCACION SOCIAL. ESTADISTICA. GESTION Y ADMINISTRACION PUBLICA. INFORMATICA. RELACIONES LABORALES. TRABAJO SOCIAL.
Duración: 2.000 horas en dos cursos. El primero constará de 960 horas lectivas durante 32 semanas. El 2º curso constará de 660 horas además de 380 horas que se realizarán en centros de trabajo (prácticas en empresas obligatorias) que junto la supervisión de un tutor asignado por el Centro de Estudios, se realizará el Proyecto Integrado con carácter obligatorio para todos los alumnos matriculados. Las personas que se encuentren trabajando podrán solicitar la convalidación de este proyecto, siempre y cuando lo permita tanto la Consejería de Educación, la empresa y el propio Centro de Estudios.
Módulos Profesionales ASIGNATURAS
HORAS TOTALES
PRIMER CURSO Gestión de Aprovisionamiento. Gestión Financiera. Contabilidad y Fiscalidad. Gesti.ón Comercial y Servicios de Atención al Cliente. Aplicaciones Informáticas y Operatoria de teclados. Introducción al Estudio de Sectores Productivos en Andalucía. Formación y Orientación Laboral. TOTAL: SEGUNDO CURSO 8.- Recursos Humanos. 9.- Administración Publica. 10.- Productos y Servicios Financieros y de Seguros. 11.- Auditoría. 12.- Proyecto Empresarial. TOTAL: 13.- Proyecto integrado. 14.- Formación en centros de trabajo. 1.2.3.4.5.6.7.-
128 160 256 96 224 32 64 960 132 110 132 88 198 660 CONSEJERIA DE EDUCACION Y CIENCIA
380 TOTAL:
www.cenecmalaga.es
CRITERIOS DE PROMOCIÓN ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CURSO 12-13
CRITERIOS DE PROMOCIÓN EN CICLOS FORMATIVOS 2012/13 Según la normativa oficial vigente, el alumnado de primer curso podrá promocionar de primero a segundo curso, siempre y cuando supere como mínimo el 75 % de la duración total del primer curso, que consta de 960 horas de clase. Por lo tanto, no se podrán suspender módulos profesionales que superen 240 horas lectivas del primer curso. Se superará un modulo profesional cuando se aprueben todas las asignaturas o bloques de contenidos de que consta. Las posibles combinaciones son las siguientes:
Primer Curso Se pasará a 2º curso si se aprueban todos los módulos profesionales, o bien quedan pendientes para 2º curso una combinación de los siguientes módulos profesionales, cuya suma de horas lectivas sea inferior a 240 horas:
Gestión de Aprovisionamiento (128 horas) Gestión Financiera (160 horas) Gestión Comercial y Servicios de Atención al Cliente (96 horas) Aplicaciones Informáticas y Operatoria de Teclados (224 horas) Introducción al Estudio de los Sectores Productivos en Andalucía (32 horas) Formación y Orientación Laboral (64 horas)
Segundo Curso Para poder realizar el módulo de Formación en Centros de Trabajo (prácticas en empresas) y el de Proyecto Integrado (proyecto fin de ciclo) es necesario tener superados todos los demás módulos profesionales del ciclo formativo.
1º A.F.I. ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CURSO 12-13
GESTIÓN DE APROVISIONAMIENTO Objetivos: Analizar el proceso de compras identificando las variables que intervienen en él. Establecer y aplicar procedimientos relativos a la información y documentación generadas en la gestión de compras. Establecer y aplicar procedimientos de gestión y valoración de existencias. Utilizar aplicaciones informáticas de gestión de compras y almacén.
Contenidos: 1. La gestión de compras 2. El contrato de compraventa 3. El impuesto sobre el valor añadido 4. El proceso de las compras 5. Los documentos de pago 6. Los costes de los materiales y la valoración de los stocks 7. Gestión de existencias 8. Aplicaciones informáticas de gestión de compras y almacén
Módulo Profesional: Gestión de Aprovisionamiento
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GESTIÓN FINANCIERA Objetivos: Realizar previsiones de tesorería estableciendo la relación adecuada entre los flujos de cobros y pagos. Realizar los cálculos relativos a las operaciones de tesorería y aplicar la legislación mercantil que regula los procedimientos relacionados con los medios de pago. Analizar y aplicar procedimientos de evaluación financiera de inversiones. Evaluar formas de financiación alternativas que cubran necesidades previstas. Utilizar aplicaciones informáticas de gestión de tesorería y cálculo financiero. A la finalización del módulo el alumnado será capaz de administrar y gestionar la financiación, el presupuesto y la tesorería.
Contenidos: 1. Operaciones financieras 2. El interés simple 3. El descuento simple 4. Equivalencia financiera 5. Capitalización, actualización y equivalencia financiera en capitalización compuesta 6. Rentas constantes 7. Rentas fraccionadas 8. Rentas variables 9. Préstamos 10.Empréstitos 11.Medios y documentos de cobro y pago 12.Gestión y control de tesorería 13.Presupuestos de tesorería 14.Fuentes de financiación. Financiación del circulante 15.Financiación del inmovilizado 16.Financiación de las inversiones 17.Análisis financiero de las inversiones
Módulo Profesional: Gestión Financiera
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CONTABILIDAD Y FISCALIDAD Objetivos: Interpretar correctamente, desde el punto de vista contable, la información representada en los documentos mercantiles. Elaborar las anotaciones contables, aplicando los principios y normas del plan general de contabilidad. Descifrar correctamente la situación económica y financiera de la empresa. Elaborar la documentación correspondiente a las declaraciones de los impuestos que gravan la actividad de la empresa. Utilizar aplicaciones informáticas contables y fiscales.
Contenidos: 1. El concepto económico de empresa. Estudio del patrimonio 2. El sistema fiscal español 3. Trámites fiscales iniciales. Impuesto sobre el valor añadido. Impuesto sobre actividades económicas 4. La contabilidad. Las cuentas. El sistema de partida doble 5. Los libros contables 6. El plan general de contabilidad y la normativa contable 7. El sistema de registro contable de la empresa y el registro de las operaciones iniciales 8. El registro contable de las existencias y de las operaciones de compras de mercaderías 9. El registro contable de las operaciones de comercialización y venta 10.Registro contable de otras operaciones de la gestión empresarial 11.La amortización del inmovilizado y las provisiones simulación 12.Las operaciones de fin del ejercicio económico y la elaboración de las cuentas anuales 13.El impuesto sobre la renta de las personas físicas 14.La empresa societaria. Registro contable de las operaciones de constitución 15.Problemática contable de operaciones: compras exteriores y operaciones de financiación e inversión 16.Operaciones contables de fin de ejercicio económico de las sociedades 17.El impuesto sobre sociedades. Declaración, liquidación y registro contable 18.Las
cuentas
anuales
de
las
sociedades
anónimas:
elaboración
y
análisis
económico y financiero 19.Informatización contable
Módulo Profesional: Contabilidad y Fiscalidad
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GESTIÓN COMERCIAL Y SERVICIOS DE ATENCIÓN AL CLIENTE Objetivos: Conocer el alcance del marketing en la empresa. Distinguir la función comercial en la estructura comercial. Elaborar un plan de marketing conociendo sus diversas etapas. Aplicar técnicas de comunicación y habilidades sociales en situaciones de atención al cliente y operaciones comerciales. Identificar los procedimientos necesarios para efectuar una venta. Realizar las operaciones de asesoramiento y negociación inherentes a las ventas. Atender correctamente las reclamaciones de los clientes. Comprender y manejar los documentos inherentes a la comercialización de productos y servicios. Dominar los métodos de motivación y relación en el entorno laboral.
Contenidos: 1. La organización en la empresa 2. El marketing interno 3. Introducción al marketing 4. El mercado 5. La investigación comercial 6. El plan de marketing 7. El producto 8. El precio 9. La distribución 10.La comunicación 11.El marketing de relación 12.El contacto con el cliente 13.El servicio al cliente 14.La gestión de relaciones con el cliente 15.La protección de los consumidores
Módulo Profesional: Gestión Comercial y Servicios de Atención al Cliente
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APLICACIONES INFORMÁTICAS Y OPERATORIA DE TECLADOS Bloque I: Windows y Correo Electrónico Objetivos: Tras una introducción a la informática bajo el sistema operativo Microsoft Windows, se avanzará en éste para aprender sus funciones y elementos más importantes a nivel empresarial, desde su manejo y configuración básica hasta los diferentes aspectos y herramientas locales y en red. Aprender los conceptos esenciales de los diferentes servicios y aplicaciones de Internet, profundizando en el uso de aplicaciones de agenda y correo electrónico.
Contenidos: 1.
Usuarios y grupos
2.
Archivos y carpetas
3.
Papelera de reciclaje
4.
La búsqueda
5.
Opciones de carpeta
6.
Control de acceso
7.
Red y conexiones de área local
8.
Carpetas compartidas
9.
Administrador de tareas
10.
Restaurar sistema
11.
Opciones de energía
12.
Tareas programadas
13.
Copia de seguridad
14.
Desfragmentador de disco
15.
Microsoft Office Outlook
Bloque II: Procesador de Texto Microsoft Word Objetivos: Manejo y aprendizaje del procesador de textos Microsoft Word, el más difundido del mercado e incluido en el paquete ofimático Microsoft Office. Se avanzará en éste para aprender sus funciones más importantes.
Contenidos: 1.
Conceptos fundamentales de Microsoft Word
Módulo Profesional: Aplicaciones Informáticas y Operatoria de Teclados
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2.
Documentos en Word
3.
Edición de documentos
4.
Formato de carácter
5.
Formato de párrafo
6.
Formato de página
7.
Corrección del texto
8.
Gráficos
9.
Tablas
10. Estilos 11. Plantillas 12. Combinar correspondencia 13. Marcadores y campos 14. Formularios 15. Vinculación e incrustación de objetos 16. Documentos maestros 17. Protección de documentos
Bloque III: Hoja de Cálculo Microsoft Excel Objetivos: Manejo y aprendizaje de la hoja de cálculo Microsoft Excel incluida en el paquete ofimático Microsoft Office. Se avanzará en éste para aprender sus funciones más importantes.
Contenidos: 1.
Introducción a Microsoft Excel
2.
Operaciones con archivos
3.
Fórmulas y funciones
4.
Manipulando celdas
5.
Formato de celdas
6.
Cambios de estructura
7.
Insertar y eliminar elementos
8.
Corrección de la ortografía
9.
Presentación
10. Gráficos 11. Imágenes Módulo Profesional: Aplicaciones Informáticas y Operatoria de Teclados
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12. Esquemas y vistas 13. Importar datos en Excel 14. Listas de datos 15. Tablas dinámicas 16. Características avanzadas de Excel
Bloque IV: Base de Datos Microsoft Access Objetivos: Manejo y aprendizaje de la base de datos Microsoft Access incluida en el paquete ofimático Microsoft Office. Se avanzará en éste para aprender sus funciones más importantes.
Contenidos: 1.
Elementos básicos de Microsoft Access
2.
Crear, abrir, cerrar una base de datos
3.
Crear tablas de datos
4.
Modificar tablas de datos
5.
Propiedades de los campos
6.
Las relaciones
7.
Las consultas
8.
Las consultas resumen
9.
Consultas referencias cruzadas
10. Consultas de acción 11. Los formularios 12. Los informes 13. Los controles de formulario e informe 14. Las macros 15. Configurar la interfaz 16. Herramientas de Access 17. Importar y exportar datos
Bloque V: Presentaciones Gráficas Microsoft PowerPoint Objetivos: Manejo y aprendizaje de la herramienta de diseño de presentaciones gráficas Microsoft PowerPoint incluida en el paquete ofimático Microsoft Office. Se avanzará en éste para aprender sus funciones más importantes.
Módulo Profesional: Aplicaciones Informáticas y Operatoria de Teclados
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Contenidos: 1.
Conceptos básicos de Microsoft PowerPoint
2.
Crear una presentación
3.
Abrir y guardar una presentación
4.
Tipos de vistas
5.
Trabajar con diapositivas
6.
Las reglas y guías
7.
Manejar objetos
8.
Trabajar con textos
9.
Trabajar con tablas
10. Trabajar con gráficos 11. Trabajar con organigramas 12. La barra de dibujo 13. Insertar sonidos y películas 14. Animaciones y transiciones
Módulo Profesional: Aplicaciones Informáticas y Operatoria de Teclados
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INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LOS SECTORES PRODUCTIVOS EN ANDALUCÍA Objetivos: Conocer y comprender los rasgos estructurales y coyunturales de la economía andaluza. Identificar y delimitar las distintas actividades que corresponden a cada sector económico, valorando la importancia relativa de cada uno de ellos sobre el total de la economía en Andalucía y en el entorno cercano. Analizar la organización de cada uno de los sectores productivos y de la administración autonómica y local. Identificar y analizar la oferta laboral de las actividades en las empresas del entorno y en la administración pública y su posible evolución. Analizar la importancia del sector servicios en Andalucía, y su influencia en la economía andaluza.
Contenidos: 1. El marco general de la economía 2. El sector primario 3. La industria, la energía y la construcción 4. El sector servicios 5. El sector público y la unión europea 6. Las actividades administrativas en Andalucía
Módulo Profesional: Introducción al Estudio de los Sectores Productivos en Andalucía
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1º A.F.I. ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CURSO 12-13
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL Objetivos: Conocer la realidad laboral, diferenciando las formas y procedimientos de inserción como trabajador por cuenta propia o ajena trabajo. Aprender a orientarse en el mercado de trabajo conociendo el marco legal y aprendiendo a distinguir los derechos y obligaciones derivados de una relación laboral. Distinguir las relaciones de riesgo en el ámbito laboral, así como las normas sanitarias y las medidas de protección.
Contenidos: 1. El derecho del trabajo 2. El contrato de trabajo 3. El salario y el tiempo de trabajo 4. Modificación, suspensión y extinción del contrato 5. La seguridad social 6. La representación laboral y la negociación colectiva 7. El mercado laboral 8. El proyecto profesional 9. Técnicas de búsqueda de empleo público 10.Técnicas de búsqueda de empleo privado 11.El trabajo por cuenta propia 12.Información económico-financiera de la empresa 13.Prevención de riesgos laborales 14.Riesgos y daños profesionales 15.Prevención de daños y primeros auxilios
Módulo Profesional: Formación y Orientación Laboral
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DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CURSO 12-13
DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO Derechos del alumnado Los alumnos y alumnas de CENEC Málaga, en su condición de tales y de acuerdo con la naturaleza de las respectivas enseñanzas, poseen los derechos siguientes:
Recibir una adecuada enseñanza científica, técnica y cultural.
La participación en la ordenación y programación de las enseñanzas, así como en el control de su calidad y de la labor docente del profesorado, de acuerdo con el procedimiento oportuno.
Ser
asistidos
durante
su
formación
mediante
un
sistema
eficaz
de
tutorías,
especialmente orientado a la elaboración del diseño curricular.
Recibir una valoración objetiva de su rendimiento académico, así como ejercer los medios de impugnación correspondientes, según el procedimiento establecido.
Conocer con suficiente antelación la oferta docente, las fechas de realización de las pruebas de evaluación y cualquier convocatoria que les afecte.
Presentarse en cada asignatura a las convocatoria que elijan, sin que la no presentación a ellas suponga la pérdida de las mismas. La elección de convocatoria no implicará discriminación alguna. Todo ello sin perjuicio de lo que establezcan las normas sobre permanencia de los estudiantes en el Centro de Estudios.
El disfrute de las ayudas económicas y asistenciales establecidas por el Centro y las previstas por la ley.
Derechos y Deberes del Alumnado
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DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CURSO 12-13
Recibir información y asesoramiento sobre la organización, contenido y exigencias de los distintos estudios oficiales tanto en España y procedimientos de ingreso, así como de la orientación y salidas profesionales de tales estudios.
La promoción y realización de actividades culturales, deportivas y recreativas, como complemento al desarrollo de su formación.
La utilización de modo adecuado de instalaciones y demás elementos materiales del Centro, con arreglo a las normas reguladoras de uso.
La protección del seguro escolar en los términos y condiciones que se establezcan en las disposiciones legales.
La participación activa y democrática, a través de sus representantes, en los casos y forma prevista en esta guía y en las disposiciones reglamentarias que lo desarrollen.
La libertad de expresión, de reunión y de asociación en el ámbito académico.
No ser discriminados por circunstancias personales, religiosas o sociales, incluida la discapacidad, en el acceso al Centro, permanencia y ejercicio de sus derechos académicos.
Derechos y Deberes del Alumnado
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DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CURSO 12-13
Representación del alumnado Si bien todos los alumnos y alumnas de CENEC Málaga, tienen derecho a representación, deberán designar a sus propios delegados de curso y organizar su representación según el curso al que pertenezcan, conforme a los siguientes criterios:
Existirá una delegación de alumnos, como órgano de representación colectiva de la clase.
Estará
formada
por
un
delegado
y
subdelegado
que
serán
elegidos
democráticamente.
El Centro dotará a las delegaciones de los alumnos de los medios necesarios para el desarrollo de sus funciones. De igual manera, garantizará que los alumnos y alumnas puedan compaginar su condición de representantes con los procesos de enseñanza que realicen, evitando que se produzca perjuicio alguno en sus derechos.
El Centro fomentará la participación activa del alumnado, así como potenciará sus asociaciones.
Derechos y Deberes del Alumnado
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DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CURSO 12-13
Deberes del alumnado Los alumnos y alumnas de CENEC Málaga, en su condición de tales y de acuerdo con la naturaleza de las respectivas enseñanzas, poseen los siguientes deberes:
Asistir a las clases con puntualidad. No se permitirá la entrada a clase pasado un período de cortesía de 15 minutos.
Asistir a las clases con regularidad. En caso de reiteración en faltas de asistencia injustificadas, se perderá el derecho a evaluación continua y se informará a la familia, cuando así se recoja en las condiciones del contrato de formación suscrito.
Realizar las actividades de enseñanza y aprendizaje que les correspondan.
Observar la disciplina académica y cooperar al desarrollo del Centro de Estudios.
Respetar los principios de convivencia democrática en el seno del Centro de Estudios.
Asumir las responsabilidades de los cargos para los que hayan sido elegidos.
Respetar y hacer buen uso de los bienes del Centro de Estudios.
Cumplir con lo dispuesto en las normas del Centro de Estudios.
Cumplir las normas de uso de las aulas.
Derechos y Deberes del Alumnado
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DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CURSO 12-13
Evaluación del aprendizaje del alumnado Corresponde al Centro determinar los procedimientos de evaluación del rendimiento del alumnado, de acuerdo con los criterios generales que establezca el Director Pedagógico. En todo caso, los procedimientos de evaluación deben ser públicos. Cuando el control de conocimientos deba efectuarse por la modalidad de examen se observarán las siguientes normas de carácter general:
Los exámenes orales serán públicos y se celebrarán ante el profesor de la disciplina objeto de examen. De su realización se guardará un acta y se ofrecerá al alumno la posibilidad de grabación o registro de su examen.
La calificación de las pruebas escritas se realizará directamente por los profesores responsables de las disciplinas objeto de examen.
El resultado de los exámenes se comunicará a los interesados, mediante su publicación en el tablón de anuncios.
En el caso de asignaturas que supongan la realización de prácticas en empresas o instituciones se nombrará un profesor tutor que será responsable de la evaluación del alumno.
El Centro deberá conservar durante, al menos, un año natural desde la fecha de realización del examen, cuantos documentos hayan servido para establecer la calificación del mismo.
El alumnado tendrá derecho a solicitar la revisión de evaluación obtenida a través de cualquier procedimiento de control de conocimientos y a solicitar su modificación.
Derechos y Deberes del Alumnado
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Evaluación y Revisión de exámenes CENEC Málaga, como Centro Docente Privado de Formación Profesional Superior, tiene las siguientes normas de evaluación y revisión de exámenes:
La Coordinación Académica del CENEC Málaga aprobará los calendarios de exámenes antes de comenzar el período de matriculación, procurando en la medida de lo posible, la no coincidencia de fechas entre cursos sucesivos.
La programación de exámenes realizada por el Centro CENEC Málaga servirá como convocatoria oficial, siempre que en ellas se haya incluido la modalidad, duración, criterios de valoración, lugar y hora de realización del examen. En caso contrario, el profesor responsable, deberá hacer pública la convocatoria del examen con todo ese detalle, al menos 15 días naturales antes de la fecha de su celebración.
Cuando se trate de un examen oral, la convocatoria hará constar el nombre de los alumnos que se examinarán en cada jornada. Sólo en este tipo de examen, y a los únicos efectos de determinar con antelación el número de alumnos que se presentará, podrá requerirse al alumno una declaración o solicitud expresa de intención de presentarse al examen. En su caso, este requerimiento deberá realizarse al menos 24 horas antes de la convocatoria de examen. La no presentación del alumno al examen, aunque hubiese manifestado su intención de hacerlo, no será motivo de medidas sancionadoras.
La Coordinación Académica realizará una convocatoria adicional de incidencias para aquellos alumnos en los que concurra una incidencia justificada que les impida la realización de un examen en la fecha prevista. A la vista de las solicitudes, se determinará si procede la convocatoria de incidencias, qué alumnos son admitidos a ella, así como la fecha, lugar y modalidad de la misma.
Los alumnos que padezcan deficiencias demostrables podrán solicitar a la Coordinación Académica, con antelación suficiente, un tipo de examen que se adapte sus
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posibilidades físicas, cuando la modalidad elegida para la prueba con carácter general suponga algún tipo de dificultad en la realización.
CENEC Málaga podrá aprobar normas adicionales, siempre que así lo requieran las peculiaridades específicas de cada uno de ellos. Dichas normas no podrán entrar en contradicción con las de carácter general de esta guía.
El alumno matriculado en CENEC Málaga dispone de 3 convocatorias por Módulo Profesional.
Desarrollo de las pruebas Las pruebas de evaluación que se realicen en las enseñanzas de Formación Profesional Superior de CENEC Málaga, estarán sujetas a las siguientes normas:
El Centro debe asegurar la suficiente vigilancia durante la realización de los exámenes. Los profesores que colaboren en la vigilancia serán, siempre que sea posible, de las áreas de conocimiento competentes en la asignatura objeto de examen.
Si el profesor lo requiere, los estudiantes están obligados a acreditar su identidad, mediante la presentación del D.N.I. o carné del Centro.
Los exámenes no deben tener una duración superior a 3 horas. Si la duración fuese mayor, se establecerá un período de descanso de 15 minutos, salvo que de común acuerdo con los alumnos se decida lo contrario.
Los enunciados de las preguntas del examen se entregan por escrito.
Si por ausencia del profesor o responsable de la asignatura la celebración de un examen se retrasa más de 45 minutos, los alumnos pueden solicitar que el examen se
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posponga a una fecha distinta, previamente acordada con la dirección pedagógica del Centro.
Cuando un alumno dispone o se vale de medios ilícitos en la celebración de un examen, o se atribuye indebidamente la autoría de trabajos académicos requeridos para la evaluación, podrá ser suspendido en dicha evaluación o trabajo académico y podrá ser objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario.
Los alumnos pueden solicitar al profesor responsable un justificante escrito de haberse presentado al examen.
Los exámenes orales son públicos y se realizan en las aulas destinadas por el centro a tal fin. En la medida de lo posible, los exámenes contarán con la presencia de más de un profesor del área de conocimiento a la que pertenezca la asignatura, o de un área afín.
Revisión y reclamación sobre las pruebas La revisión y reclamación sobre pruebas de evaluación que se realicen en las enseñanzas de Formación Profesional Superior de CENEC Málaga, se harán conforme a las siguientes normas:
El alumno tiene derecho a la revisión de los exámenes, que será individualizada y realizada con el profesor que haya calificado cada parte de la materia objeto de examen. Los exámenes deben custodiarse durante un período mínimo de un año a contar desde la fecha de realización de los mismos, salvo aquellos que estén afectados por un proceso de reclamación.
Junto con la publicación de las calificaciones en el tablón de anuncios, el profesor responsable hará públicos, con una antelación mínima de dos días hábiles, el lugar, la fecha y los horarios en los que se realizará la revisión. El período de revisión de exámenes tendrá una duración mínima de 2 días.
Derechos y Deberes del Alumnado
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DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CURSO 12-13
La revisión de los exámenes no interferirá en el cumplimiento de los plazos de entrega de actas oficialmente aprobados.
Una vez realizada la revisión de la prueba o examen, si el alumno está disconforme con la nota definitiva, podrá presentar reclamación ante la Dirección del Centro, sobre la base de alguna de las siguientes circunstancias:
-
Inadecuación entre los contenidos del examen y lo previsto en el programa docente.
-
Utilización
de criterios y procedimientos
de evaluación
distintos de los
establecidos de acuerdo con las presentes normas.
-
Errores objetivos en la calificación.
-
Cualquier otra que pueda significar infracción de las disposiciones legales o reglamentarias vigentes.
El plazo de presentación de reclamaciones será de al menos 5 días hábiles tras la finalización del período de revisión de exámenes.
Recibida una reclamación, la Dirección del Centro a través de la Coordinación Académica, puede, recabando los informes que considere oportunos, rechazarla o admitirla y en este caso nombrar una comisión técnica para la revisión del examen. El plazo para esta decisión será de 10 días hábiles a partir de la finalización del período de presentación de reclamaciones, en cada período de exámenes.
Derechos y Deberes del Alumnado
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NORMAS DE UTILIZACIÓN DE LAS AULAS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CURSO 12-13
NORMAS DE UTILIZACIÓN DE LAS AULAS En el Centro Docente Privado de Formación Profesional Superior CENEC Málaga, con objeto de asegurar un uso óptimo del equipamiento del centro así como una mejor convivencia entre el alumnado y el profesorado del mismo, se seguirán las siguientes normas para el correcto uso de las aulas teóricas y prácticas con ordenadores:
No está permitido comer, beber o fumar dentro de todo el recinto del centro de estudios, incluidos pasillos, lavabos y demás áreas, tanto lectivas como no lectivas.
No está permitido el uso de los teléfonos móviles dentro de las aulas. Para contestar llamadas de carácter urgente, el alumno deberá salir del aula, bajo previo permiso.
Las aulas que el alumnado podrá utilizar vendrán indicadas claramente en el horario escolar entregado por Coordinación Pedagógica, no estando permitido utilizar otras aulas sin autorización previa.
Las aulas permanecerán cerradas y con las luces apagadas cuando no estén en uso.
En los ordenadores de las aulas no se podrá instalar ni descargar desde Internet ningún programa más que los establecidos por el departamento de mantenimiento del centro.
No está permitido el uso del Messenger y de ningún programa de mensajería o Chat.
Debido a las necesidades de mantenimiento de los ordenadores de las aulas, y a su uso compartido con otros usuarios, la información personal almacenada en los mismos puede ser modificada o borrada sin previo aviso, por lo que se recomienda al alumnado usar sus propios medios de almacenamiento portátil.
No está permitido escuchar música o ver vídeos, ni jugar con los ordenadores.
Normas de Utilización de las Aulas
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NORMAS DE UTILIZACIÓN DE LAS AULAS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CURSO 12-13
Para evitar reducir el ancho de banda de acceso a Internet, no está permitido el uso de programas de descargas masivas.
No está permitido el acceso a páginas Web con contenidos inadecuados. Para asegurar su cumplimiento, se vigilará y controlará la navegación realizada desde cada ordenador.
Para la correcta ejecución y seguimiento de las clases donde no sea necesario Internet, no habrá acceso a la misma.
No está permitido cambiar ni modificar la configuración de los ordenadores ni del equipamiento técnico de las aulas. Asimismo no se podrá cambiar o modificar la apariencia del escritorio de Windows ni poner imágenes de fondo diferente al establecido por el departamento técnico.
Cuando un ordenador no funcione correctamente, el alumno comunicará esta incidencia a su docente para que el departamento de mantenimiento proceda lo antes posible a su reparación y puesta en funcionamiento. En ningún caso, el alumno hará ninguna reparación o modificación de las características físicas o programas del ordenador, ni cambiar periféricos de otros ordenadores que en ese momento estén sin usar.
No se podrán mover, sin autorización expresa del docente del curso, los monitores ni unidades centrales para evitar tirones y desperfectos en los mismos.
Se ruega apagar y encender correctamente los ordenadores así como pulsar el botón de apagado del monitor al acabar la clase.
El alumno al terminar sus clases, evitará dejar material sobrante, apuntes, libros, revistas, periódicos, pañuelos y deberá hacer un uso correcto de las papeleras. Además deberá dejar las sillas, teclado y ratón en su lugar y bien recogidos para contribuir entre todos a una mejor apariencia de las aulas.
Normas de Utilización de las Aulas
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Sevilla, 14 de octubre 1997
BOJA núm. 120
Página núm. 12.383
- Un Ciclo de Técnico Superior en Administración y Finanzas. Capacidad: 30 puestos escolares. - Un Ciclo de Técnico Superior en Secretariado. Capacidad: 30 puestos escolares. - Un Ciclo de Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos. Capacidad: 30 puestos escolares. - Un Ciclo de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Informáticas. Capacidad: 30 puestos escolares. Segundo. La presente autorización surtirá efecto de acuerdo con lo establecido en el artículo 10 del Decreto 109/92, de 20 de junio, y el centro podrá implantar anticipadamente las enseñanzas autorizadas por la presente Orden, para el curso escolar 1997/98. Tercero. Antes del inicio de las enseñanzas de los ciclos formativos de Formación Profesional de Grado Superior, la Delegación Provincial de Educación y Ciencia en Málaga, previo informe del Servicio de Inspección Educativa, aprobará expresamente la relación del personal que impartirá docencia en el centro.
CONSEJERIA DE EDUCACION Y CIENCIA ORDEN de 29 de septiembre de 1997, por la que se concede la autorización para su apertura y funcionamiento al Centro privado Cenec-Málaga, de Málaga. Visto el expediente instruido a instancia de don Conrado Cienfuegos Rodríguez, como representante de la Empresa «Cenec, S.A.», sito en Málaga, C/ Hernán Ruiz, núm. 4, solicitando autorización definitiva para la apertura y funcionamiento del centro docente privado de Formación Profesional específica para impartir las enseñanzas correspondientes a los Ciclos Formativos de Grado Superior de Formación Profesional, según lo dispuesto en el artículo 9 del Decreto 109/92, de 9 de junio, sobre autorizaciones de Centros Docentes Privados para impartir enseñanzas de Régimen General. Resultando que en el expediente de autorización han recaído informes favorables del Servicio de Inspección Educativa y del Departamento Técnico de Construcciones del Servicio de Programas y Obras de la Delegación Provincial de Educación y Ciencia de Málaga, como se contempla en el artículo 9, punto 2.º, del Decreto 109/92, de 9 de junio. Considerando que se han cumplido en el presente expediente todos los requisitos exigidos por la normativa vigente en esta materia. Esta Consejería de Educación y Ciencia ha dispuesto: Primero. Autorizar, de acuerdo con el artículo 9 del Decreto 109/1992, de 9 de junio, la apertura y funcionamiento del Centro de Formación Profesional específico «Cenec-Málaga», de Málaga, y como consecuencia de ello, establecer la configuración del centro que se describe a continuación: A) Denominación genérica: Centro de Formación Profesional específica. Denominación específica: «Cenec-Málaga». Titular: Cenec, S.A. Domicilio: C/ Hernán Ruiz, núm. 4. Localidad. Málaga. Municipio: Málaga. Provincia: Málaga. Código del Centro: 29700451. - Enseñanzas que podrán autorizarse: Ciclos Formativos de Grado Superior de Formación Profesional.
Cuarto. Dicho Centro queda obligado al cumplimiento de la legislación vigente y a solicitar la oportuna revisión cuando haya que modificarse cualquiera de los datos que señala la presente Orden. Quinto. Contra la presente Orden, que pone fin a la vía administrativa, cabe interponer, en el plazo de dos meses a partir de su publicación en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía, recurso contencioso-administrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo competente del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía, previa comunicación a esta Consejería, conforme a lo establecido en los artículos 37.1 de la Ley de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa y 110.3 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. Sevilla, 29 de septiembre de 1997 MANUEL PEZZI CERETTO Consejero de Educación y Ciencia
Sevilla, 10 de octubre 2000
BOJA núm. 117
Página núm. 15.715
ORDEN de 5 de septiembre de 2000, por la que se concede la autorización para impartir Ciclos Formativos de Formación Profesional Específica de Grado Superior al Centro docente privado de Formación Profesional Superior Cenec-Málaga, de Málaga. Visto el expediente instruido a instancia de don Conrado Cienfuegos Rodríguez, como representante de la entidad «Cenec, SA», titular del Centro docente privado «Cenec-Málaga», sito en Málaga, calle Hernán Ruiz, núm. 4, solicitando autorización definitiva para impartir Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Superior, según lo dispuesto en el Decreto 109/1992, de 9 de junio, sobre autorizaciones de Centros Docentes Privados para impartir Enseñanzas de Régimen General, y el Real Decreto 777/1998, de 30 de abril, por el que se desarrollan determinados aspectos de la ordenación de la formación profesión específica. Resultando que el Centro privado «Cenec», de Málaga, por Orden de 29 de septiembre de 1997 (BOJA de 14 de octubre) tiene autorización definitiva para un Centro de Formación Profesional Superior para impartir los siguientes Ciclos Formativos de Grado Superior: Un ciclo de Técnico Superior en Administración y Finanzas con 30 puestos escolares, un ciclo de Técnico Superior en Secretariado con 30 puestos escolares, un ciclo de Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos con 30 puestos escolares y un ciclo de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Informáticas con 30 puestos escolares. Resultando que actualmente solicita autorización para impartir los siguientes Ciclos Formativos de Formación Profesional Específica de Grado Superior: Un ciclo de Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos y un ciclo de Técnico Superior en Desarrollo, Aplicaciones Informáticas. Vistos: La Constitución Española; la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación; la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo; la Ley Orgánica 9/1995, de 20 de noviembre, de la participación, evaluación y el gobierno de los Centros; la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común; el Real Decreto 1004/91, de 14 de junio, por el que se establecen los requisitos mínimos de los Centros que impartan enseñanzas de régimen general no universitarias; el Real Decreto 777/98, de 30 de abril, por el que se desarrollan determinados aspectos de la ordenación de la formación profesional en el ámbito del sistema educativo; el Real Decreto 986/1991, de 14 de junio, por el que se aprueba el calendario de aplicación de la nueva ordenación del sistema educativo, modificado y completado por el Real Decreto 173/98, de 16 de febrero; el Decreto 109/1992, de 9 de junio, sobre autorización de Centros docentes privados
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BOJA núm. 117
Sevilla, 10 de octubre 2000
para impartir Enseñanzas de Régimen General, y demás normas de vigente aplicación. Considerando que se han cumplido en el presente expediente todos los requisitos exigidos por la normativa vigente en esta materia. Considerando que en el expediente de autorización han recaído informes del Servicio Inspección de Educación y del Departamento Técnico del Servicio de Programas y Obras de Delegación Provincial de la Consejería de Educación y Ciencia en Málaga, como se contempla en el artículo 9, punto 2, del Decreto 109/1992, de 9 de junio, sobre autorizaciones de Centros privados para impartir Enseñanzas de Régimen General. Esta Consejería de Educación y Ciencia ha dispuesto:
Oficial de la Junta de Andalucía, recurso contencioso-administrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo competente del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía, conforme a lo establecido en los artículos 10, 14 y 46.1 de la Ley 29/98, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa, o, potestativamente, recurso de reposición en el plazo de un mes, a contar desde el día siguiente a su publicación en el BOJA, ante la Excma. Sra. Consejera de Educación y Ciencia, de acuerdo con lo dispuesto en los artículos 107.1, 116 y 117 de la Ley 30/92, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
Primero. Autorizar, de acuerdo con el artículo 9 del Decreto 109/1992, de 9 de junio, la impartición de las enseñanzas de los Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Superior de Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos y de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Informáticas al Centro privado de Formación Profesional Superior «Cenec-Málaga», de Málaga, y, como consecuencia de ello, establecer la configuración del mismo que se describe a continuación:
CANDIDA MARTINEZ LOPEZ Consejera de Educación y Ciencia
Denominación genérica: Centro de Formación Profesional Superior. Denominación específica: «Cenec-Málaga». Titular: Cenec, S.A. Domicilio: Calle Hernán Ruiz, núm. 4. Localidad: Málaga. Municipio: Málaga. Provincia: Málaga. Código núm.: 29700451. Enseñanzas que se autorizan: a) Ciclos Formativos de Formación Profesional Específica de Grado Superior: - Un Ciclo de Técnico Superior en Administración y Finanzas. Capacidad: 30 puestos escolares. - Un Ciclo de Técnico Superior en Secretariado. Capacidad: 30 puestos escolares. - Dos Ciclos de Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos (impartidos en doble turno). Capacidad: 60 puestos escolares. - Dos Ciclos de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Informáticas (impartidos en doble turno). Capacidad: 60 puestos escolares. Segundo. La presente autorización surtirá efectos a partir del curso escolar 2000/2001. Tercero. Antes del inicio de las enseñanzas autorizadas en la presente Orden, la Delegación Provincial de Educación y Ciencia de Málaga, previo informe del Servicio de Inspección de Educación, aprobará expresamente la relación de personal que impartirá docencia en el Centro. Cuarto. Dicho Centro queda obligado al cumplimiento de la legislación vigente y a solicitar la oportuna revisión cuando haya que modificarse cualquiera de los datos que señala la presente Orden. Quinto. La presente Orden modifica la Orden dictada con fecha 29 de septiembre 1997 (BOJA de 14 de octubre). Sexto. Contra la presente Orden, que pone fin a la vía administrativa, cabe interponer en el plazo de dos meses, a contar desde el día siguiente a su publicación en el Boletín
Sevilla, 5 de septiembre de 2000