S E R O D E C HA MANUAL DEL MAESTRO
A N CU S E R O D HACE MANUAL DEL MAESTRO
Manual del Maestro HACEDORES Autor: Miedd - Iglesia del Nazareno Avivamiento y Fuego de la Ciudad de Trujillo - Perú
Primera Edición: Diciembre 2016 Perú - Año 2016 Cuidado de Edición: Rossmery Cordova Arte, Diseño y Pintado de Carátula e ilustraciones: Rossmery Cordova Dibujos: Jorge Narvaez Diagramación: Rossmery Prohibida la reproducción parcial o total de este libro, salvo las hojas de actividades para los alumnos. Impreso en el Perú por:
S E R O D E HAC MANUAL DEL MAESTRO
Es nuestra responsabilidad como Hijos de Dios y sobre todo como maestros, el convertirnos en hacedores de la palabra de Dios y ello trasmitirlos a nuestros alumnos. Hoy en día los medios de comunicación con la ayuda de la cibernética, están bombardeando diferentes estilos de vida a nuestros niños. La cultura, el modernismo y todo en su conjunto inuye en el comportamiento de sus vidas. Por todo ello es que el Manual para Maestros HACEDORES, tiene como propósito hacer hincapié en los fundamentos bíblicos sobre el poner por obra lo que la palabra de Dios nos demanda, motiva y exige como eles creyentes y seguidores de Cristo. Estas bases que aparecen en las lecciones, motivan a nuestros niños a pensar cómo es que la palabra se hace real sobre sus vidas, sobre las tareas cotidianas, convivencia en el hogar en la escuela, en todo su entorno social, cultural y personal. La Palabra de Dios es muy clara cuando nos dice que no sólo seamos oidores sino hacedores, es un mandato que debe verse reejado en nuestra intimidad así como cuando estamos expuestos a muchas personas, tal es el caso. el lugar que tenemos como maestros, encargados de toda una generación que recibe mejor el mensaje observando. observando lo que somos el cual es el reejo de lo que decimos. Si como maestros no entendemos y practicamos lo que las escrituras nos demanda, entonces no hemos cumplido como verdaderos hijos de Dios. Recordemos que toda una generación puede andar religiosamente por el mundo, por no haber sido consecuente con lo que enseñamos. Por lo tanto mostremos el verdadero evangelio puro y fructífero. “No se contenten sólo con escuchar la palabra, pues así se engañan ustedes mismos. Llévenla a la práctica.” Santiago 1:22 (NVI)
UNIDAD 1 El Especialista
LECCIÓN 1
¡Doctor de Vida!
TEXTO BÍBLICO A MEMORIZAR: “Él sana a los que tienen roto el corazón, y les venda las heridas” Salmos 147.3
OBJETIVOS: Que el niño (a) entienda que Jesús que todo lo ve, conoce lo que hay en su corazón(resentimientos, tristeza, baja autoestima y presión por problemas familiares) y está interesado en tomar medidas sobre su situación. Que el niño (a) comprenda que aunque muchos no se den cuenta o no se interesen por la realidad de su corazón, Dios sí está presto a curar las heridas de su alma. Que el niño (a) recuerde que la única manera de ser sanado del corazón es acercándonos a Dios.
BASE BÍBLICA: Lucas 10:30-35 ¡Doctor Vida! Hoy se hablará de lo que hay en lo más profundo del corazón de nuestros pequeños. Alguna vez le has preguntado a tu alumno ¿Cómo estas hoy?, ¿Cómo te fue en el colegio?, ¿cómo están tus papis?, ¿te sientes bien?, y una y otra pregunta más que tiene que ver con todo lo
UNIDAD 1 El Especialista
LECCIÓN 1 ¡Doctor de Vida! que nuestros niños puedan estar pasando y que afecte directamente su corazón. Tal vez jamás le hemos preguntado nada y sólo hemos iniciado la clase, sin embargo vemos en la biblia en La Parábola del Buen Samaritano que hubo un hombre que regresaba de una ciudad (Jerusalén) y se dirigía a Jericó, cuando de pronto unos ladrones lo vieron, le quitaron todo lo que tenía, le hirieron hasta dejarlo casi muerto. Más tarde por ese mismo camino pasó un sacerdote (El sacerdote tenía dos responsabilidades básicas: llevar a cabo los ritos religiosos y la comunicación con Dios. Cuidaba del santuario y comunicaba las decisiones divinas. Representa al pueblo delante de Dios y a Dios delante del pueblo), cuando vio al hombre lastimado no le importó y se pasó de largo, luego también pasó por allí un levita (Los levitas eran inferiores a los sacerdotes en cuestión de posición. Representaban el tercer grado en la jerarquía eclesiástica. Eran ociales encargados del culto, cuidaban del santuario y ayudaban a los sacerdotes para preparar los sacricios y recaudar y distribuir las contribuciones del pueblo) el cual al ver a este hombre sólo lo rodeo y se fue, pero nalmente vino un samaritano (ser samaritano era sinónimo de ser despreciado (Jn 8.48), y los judíos trataban de evitar todo tipo de contacto con ellos (Jn 4.9), debido a que eran una raza mestiza, eran de la descendencia gentil) que al ver al hombre, tuvo compasión de él, vendo sus heridas, lo subió a su cabalgadura, lo llevó a una posada y cuido de él, al día siguiente le dio dinero al dueño de la posada para que lo gastara en el hombre al que había ayudado y que cualquier cosa que gaste de más, él se lo pagaría al regresar. Así como narra la parábola, muchos de nuestros niños están pasando lo mismo, se encuentran heridos (resentidos con sus padres, su padre o madre falleció, el niño(a) cree que es un tonto y por ello anda siempre triste, sus padres tienen problemas económicos, están en proceso de divorcio, sus hermanos están involucrados en malas juntas, etc) y al igual que le pasó al hombre que fue asaltado, pensamos, que las personas que se suponen lo van ayudan, no lo hacen (padres, hermanos mayores, maestras del colegio, jardín etc.), nadie se interesa por ellos, por eso debemos mostrarles que Jesús es el Doctor Vida que está interesado en ayudarles, sanar sus heridas y cuidar su vida para siempre. Es la única manera y ustedes como maestros mostrarles que también están prestos a escucharlos y ayudarlos orando y haciendo un seguimiento de sus alumnos. ¿Te han roto el corazón? ¿Tienes heridas que necesitan ser vendadas? Podrían preguntar dependiendo de la edad, varía la forma de hacerlo de acuerdo a ello. Dios está interesado en sanar nuestros corazones ya que de el mana vida.
UNIDAD 1 El Especialista
LECCIÓN 1 ¡Doctor de Vida! CLASE TIEMPO REAL 1. Actividad de Bienvenida Saludo, bienvenida y oración de inicio
2. Tiempo de alabanza “Yo tengo un amigo que me ama” “Adentro, afuera arriba abajo” “Los árboles se mueven, se mueven” “Mi corazón contento está
3. Materiales y Recursos - lamina de hombre herido - lamina del sacerdote - lamina del levita - lamina del buen samaritano - curitas o benditas
3. Lección Bíblica y Objetiva Muéstreles la lámina del hombre herido y dígale que ese hombre necesitaba ayuda, de pronto pasó un hombre muy importante (muestre la lámina del sacerdote) vio al herido y no le ayudó, luego paso otro señor importante (muestre la lámina del levita) y tampoco le ayudo, pero cuando pasó un hombre muy humilde (muestre la lámina del buen samaritano) lo ayudó y vendó sus heridas, mientras explica coloque las curitas sobre las heridas de la lámina, deje que los bebes más grandes lo hagan. Termine la historia diciéndoles que Jesús también sana mis heridas así como mamita sana mis heridas cuando corro mucho y me golpeo.
4. Aplicación a mi vida Jesús al igual que el Buen Samaritano se preocupa mucho por nosotros y nos cuida demasiado porque nos ama.
5. Juego Busquemos corazones: Coloque varios corazones dentro de la piscina de pelotas y deje que los bebes más grandes la busquen y quien encuentre más corazones ganará (un pulpin, tenga varios pulpines por si algún pequeño quiera y no haya ganado)
UNIDAD 1 El Especialista
LECCIÓN 1 ¡Doctor de Vida! 6. Mi Oración Oración entregándole el corazón a Jesús.
7. Tarea: pintar hoja gráca Siguiente hoja
UNIDAD 1 El Especialista
CUNA
LECCIÓN 1
Unidad I
¡Doctor de Vida!
Actividad: Colorear
CUNA
Nombre:..............................................................
Él sana a los que tienen roto el corazón, y les venda las heridas (Salmos 147.3)
LECCIÓN 1 ¡Doctor de Vida!
LÁMINAS
UNIDAD 1 El Especialista
Lรกmina 1
Lรกmina 2
Lรกmina 3
Lรกmina 4
Lรกmina 5