BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL MANUEL ÁVILA CAMACHO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR VI SEMESTRE ESCUELAS MULTÍGRADO PATRICIA ROXANA ÁLVAREZ ARREDONDO SANTOS OMAR NAVARRO
UNA OBSERVACIÓN VS APRENDIZAJE
UNA OBSERVACIÓN VS APRENDIZAJE Lo que observe • • •
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Parte del municipio de Ojo • Caliente y la comunidad del Jarillas. Parte del Jardín de niños en reconstrucción. • Que alrededor del jardín de niños hay una escuela primaria y una escuela secundaria. Cuando hay festividades cercanas a la comunidad, la mayoría de la población • asiste y suspenden clases, al menos en el jardín de niños.
Lo que aprendí Se debe recordar con un día de anticipación de las visitas que se van a realizar. Que el trabajo en comunidades pareciera ser más relajado, tranquilo y con la existencia de un mayor apoyo y participación de padres de familia. Que se debe conocer la distancia, el camino y algunos medios de transporte para llegar a la institución con anticipación por cualquier contingencia.
Lo que quiero saber • •
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¿Cómo es el trabajo en aulas multigrado? ¿Cómo se planifica para aulas multigrado? ¿Cuál es la diferencia entre el trabajo en un aula donde existe un solo grado y donde existen diversos grados en un solo sitio? ¿Cómo se organizan y actúan de manera autónoma los alumnos en escuelas multigrado? ¿Cómo se gestiona en una escuela multigrado? ¿Cómo se lleva a cabo la administración en una escuela multigrado? ¿Qué modalidad es la más adecuada para las escuelas multigrado?