Roxana Álvarez Arredondo
Intervención socioeducativa Es aquella planificación que se hace de manera multidimensional, para responder a necesidades psicoeducativas, sociales y económicas por ejemplo, de un cierto grupo de individuos, que giran por lo general alrededor de la institución educativa. Social:
Reproduce actitudes (¿cuáles?) de sus compañeros y algunos adultos cercanos Demuestra afecto por sus amigos de manera espontánea Respeta los turnos de sus compañeros durante las actividades Muestra actitudes de empatía cuando ve que algún compañero tiene una dificultad Comparte con sus compañeros materiales y otros insumos Muestra capacidad de expresar sus sentimientos y emociones Muestra facilidad al separarse de sus padres y/o personas encargadas de su cuidado Es capaz de controlar emociones de incomodidad; enojo, intolerancia. Muestra autonomía en todas las actividades que realiza Desempeña juegos simbólicos, representando los roles familiares Muestra liderazgo frente al trabajo en equipo Describe lo que le gusta y disgusta Muestra respeto por las reglas establecidas Muestra disciplina en el trabajo
Cultural:
Acciones que realiza la familia en las tardes para su entretenimiento. Costumbres y tradiciones tiene la familia y la comunidad en cuanto a religión o asistir a festividades de la comunidad.
Económico:
Nivel económico de los padres Empleo de los padres de familia Obtención de recursos en el jardín de niños Formas de gestión de recursos
Constitución familiar:
Nacimiento de un hermano Madre embarazada .Familia mono-parental
Roxana Álvarez Arredondo
Tipo de relación con hermanos y padres Violencia intrafamiliar Tiempo que le dedican al niño