Ed. Especial
Verano 2017
REVISTA DE INFORMACIÓN JUVENIL
ROZAS JOVEN 7 1 0 2 O N A R E V L A I C E P ES
SUMARIO Rozasjoven
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PREMIOS III Premios Talento Joven Carné Joven
SENDERISMO Club de montaña Denali El chozo Aranguez
ESPECIAL VERANO 2017
COMIC Cómic en el aula
6 TECNOLOGÍA Verano de videojuegos
8 JÓVENES DE LAS ROZAS Ciencia y debate
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MÚSICA Concierto Rozasjoven en las fiestas de San Miguel
9 ACTUALIDAD Girls for a change
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Edita: Concejalía de Juventud Ayuntamiento de Las Rozas de Madrid Avd. Ntra. Sra. del Retamar 8 · 28232 Las Rozas Tfno. 91 757 96 00 · Fax. 91 636 71 51 juventud@lasrozas.es www.rozasjoven.es · www.lasrozas.es Director: D. José María Villalón Concejal de Juventud Redacción, maquetación, diseño y fotografía: Concejalía de Juventud Imprime: Gráficas Aries
SENDERISMO DENALI CLUB DE MONTAÑA F IC H A T É C N IC A
El chozo Aranguez
TIPO DE RU
Circular po TA : r pista y senderos
D E S N IV E L
A P R O X IM
700 metros
ADO:
Medio-Alto
AD:
N IV E L D E D IF IC U LT L O N G IT U
D A P R O X IM AD
14 kilómetr
os
TIEMPO E STIMAD
5-6 horas
A:
O:
C A R TO G
RAFÍA: Mapa de la Si erra de Guad arrama
el chorro. Lo rebasamos por un empinado sendero a su izquierda hasta llegar a una pista asfaltada. La cruzamos y continuamos por el sendero que sube al lado del
buen lugar para descansar y comer. El regreso lo iniciamos por el sendero que dejando el chozo a la espalda, baja hacia una pista asfaltada pasando por la Majada
arroyo hasta llegar a otro sendero que va a la derecha. Este es prácticamente lineal y nos lleva hasta el Chozo Aranguez, situado en una amplia majada a los pies de Claveles y Peñalara. Es una vieja cabaña de pastores que han rehabilitado como refugio,
Hambrienta, seguimos bajando por ella. Encontraremos un cruce a la izquierda, pero nosotros continuamos de frente hasta un camino que baja a la izquierda pasando por la Fuente del Ratón. A poco más de 1 km. encontraremos el Ceneam y el aparcamiento.
Senderismo y Gymkhana de orientación De 6 a 17 años
Ruta por la sierra de Guadarrama con gymkhana de orientación. Encuentra el rumbo y disfruta de una aventura en la naturaleza. • Domingo 24 de septiembre de 9.30 a 18 h. 20 € • En la sierra de Guadarrama. • Incluye: Transporte, monitores, material grupal y seguros.
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NUESTRAS EXCURSIONES
Este recorrido es apropiado para el verano, ya que transcurre entre árboles. Robles melojos, pinos silvestres, acebos, serbales, majuelos, helechos y retamas. Con suerte se puede cruzar algún corzo en nuestro camino. En invierno suele haber nieve por lo que conviene llevar el material necesario. En la carretera CL-601 (Pto. Navacerrada-Segovia), a la entrada de Valsaín está a mano derecha el CENEAM, interesante centro de interpretación de la Sierra de Guadarrama, lugar donde podemos aparcar. Vamos en dirección al centro y dejándolo a la derecha tomamos un camino ancho que nos lleva hasta la Cueva del Monje, montón de piedras que conforman un pequeño refugio donde según la leyenda un viejo hidalgo se retiró para hacer penitencia. Está situado en un claro al lado de una pista asfaltada que hemos de cruzar, en busca de un camino que sube al lado del arroyo de la Chorranca hasta llegar a las peñas donde veremos
Bicicleta en familia
A partir de 6 años
Ruta familiar de MTB con dos variantes para todos los niveles. Disfruta pedaleando por el entorno del Parque Regional del curso medio del Río Guadarrama. • Sábado 23 de septiembre de 10.30 a 13 h. 5 • En Las Rozas. • Incluye: Monitores especializados y materiales grupales. Posibilidad de alquilar bicicletas.
€
MÚSICA
Concierto Rozasjoven en las fiestas de San Miguel El jueves 28 de septiembre, en el Centro de la Juventud y dentro de la programación de las fiestas de Las Rozas, tendremos la oportunidad de disfrutar con la actuación de tres grupos de estilos diferenciados pero con un denominador común: la importancia del directo en su repertorio.
The Wammy Paradox (facebook.com/thewhammyparadox)
Un trío de rock alternativo nacido en 2012 y formado por el cantante y guitarra Jorge del Val, el bajista Alberto del Castillo y el batería Sergio Gutierrez. Lanzaron ERA, su primer EP, en 2015. Su último EP, Golden Ratio, fue lanzado en 2017 junto con el videoclip de Empire, primer single del disco. La fusión de riffs enérgicos con melodías profundas forman parte de su característico estilo, orientado en gran parte al directo.
Jack Bisonte
(www.jackbisonte.com) El dúo madrileño Jack Bisonte, compuesto por Carlos Amelivia (voz y guitarra) y Miguel Llaguno (batería), son defensores desde sus orígenes del sonido contundente y sencillo. Desde su EP presentación, Wood Crown, el conjunto ha seguido evolucionado su estilo enfocándose en la importancia del directo, la perfecta combinación de todos los elementos y en conectar con el público.
Elder Shaker
(www.eldershaker.bandcamp.com/releases) Una banda que nace en 2015 en Madrid con influencias que van desde el folk de Bob Dylan hasta el rock de Kings of Leon, pasando por un gran abanico de estilos. Sacaron su primer EP Luck en febrero de 2016, y están grabando su primer LP con el que esperan posicionarse más alto en la escena nacional. Ganadores del Certamen de Música Joven de Las Rozas en 2016.
CONCIERTO ROZASJOVEN Jueves 28 de septiembre a las 21 h. en el Centro de la Juventud de Las Rozas. Entrada libre hasta completar aforo.
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CÓMIC
Diseñar ejercicios de rellenar el espacio
O una entrevista imaginaria entre dos personajes de diferentes épocas
Me presentaré al certamen de Cómic
Cómic EN EL AULA La tecnología facilita el desarrollo de este tipo de proyectos en el aula. Algunas de las herramientas son: Pixton para escuelas, ToonDoo con un alto grado de personalización de los personajes, Chogger, Doctor Who Comic Maker, Mashon y ReadWriteThink. http://toyoutome.es/blog/comics-para-educar/28204
Puedes utilizar o inspirarte en cómics educativos ya creados en Science Comics, Howtoons o las plantillas de Grammar Man Comic. https://www.totemguard.com/aulatotem/2012/03/ 8-ideas-para-usar-el-comic-en-el-aula-y-comocrearlos-facilmente-en-ipad-y-android/
Por ejemplo los cambios de estado en la materia o las propiedades de los minerales, biografía de un personaje histórico, un manual de instrucciones, en el uso de un software…
Son apps sencillas y económicas y las hay que convierten tus fotografías en cómics, permitiendo añadir a éstas distintos estilos de papel, capturas, bocadillos, adhesivos y letras. La imagen puede ser importada en aplicaciones como Instagram,
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Cómic en el aula Los cómics son un medio divertido y creativo que cada vez más profesores se animan a introducir en las aulas. A través de ellos se ejercitan el razonamiento secuencial, la narrativa gráfica, la comunicación escrita y el diseño artístico, y gracias a aplicaciones como las que os mostramos, también la informática. Puede utilizarse para una gran variedad de tareas de aprendizaje, como describir la biografía de un personaje histórico, ilustrar un manual de instrucciones, un cuento o un poema. Gracias a las viñetas a los alumnos les resulta más sencillo y motivador entender los conceptos. Pero sus ventajas continúan: el cómic puede ilustrar una noticia, planificar una excursión o un viaje escolar, e incluso ayudar a practicar idiomas. Y por supuesto es un recurso educativo que fomenta el interés por la lectura. La tecnología e Internet también aportan su granito de arena: existen numerosas aplicaciones de e-cómic para tablet, smartphone o PC. Estas son algunas de ellas:
Pixton Es una aplicación web que ofrece una gran cantidad de plantillas que permiten crear secuencias con viñetas, fondos, elementos decorativos, bocadillos o personajes predefinidos. Tiene una versión gratuita y otra de pago más completa.
Bitstrips Otro programa gratuito y que permite diseñar viñetas y construir historias de forma sencilla, con la posibilidad de aplicar controles y filtros una vez creada la historieta. Se hizo popular gracias a que Facebook lo ofrecía como entretenimiento a sus usuarios.
TonDoo Muy similar a Pixton, con la diferencia de que permite variar la expresión de la cara o el gesto del cuerpo de los personajes predefinidos. Es necesario registrarse para poder utilizarla, pero es gratuita.
ComicBook! Una app con la que podemos crear nuestro propio cómic eligiendo las fotos que tengamos en nuestro carrete y personalizarlo totalmente a nuestro gusto, y nuestras creaciones pueden compartirse fácilmente en redes sociales o por e-mail.
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MOVILIDAD TECNOLOGÍA
Verano de videojuegos Las grandes actividades de ocio en verano son una manera perfecta de conocer gente y pasarlo bien durante unos días practicando tus aficiones favoritas. En esta ocasión vamos a hablar de los eventos que se centran en los videojuegos.
Los e-sports cada vez son más mediáticos y en la actualidad ya cuentan con su propio canal de televisión (de pago). La industria del videojuego ha avanzado hasta límites insospechados hace unos años, y los eventos centrados en los videojuegos concentran a miles de personas en búsqueda de diversión.
DREAMHACK La siguiente fecha a la vista es del 13 al 16 de julio y se trata del DreamHack Valencia un evento que cuenta con espacio de exposición, laser combat, zona lan, y por supuesto un montón de torneos de los juegos más punteros. Consulta su web para ver los diferentes tipos de entradas.
TLP Para el siguiente evento hay que coger avión, aunque puede ser una manera de cuadrar las vacaciones. El evento es el TLP Tenerife y se solapa en parte con otros, ya que transcurre del 18 al 23 de julio. Cuenta como los demás con diferentes zonas tanto de juegos como formativas donde aprender con charlas.
GAMEPOLIS La siguiente parada tiene lugar en el sur, nos desplazamos hasta Málaga para llegar a Gamepolis entre los días 21 y 23 de julio. Un evento donde habrá multitud de torneos un concurso cosplay y diferentes zonas como la Indie y la retro.
EUSKAL ENCOUNTER Prácticamente en las mismas fechas, del 22 al 25 de julio podremos disfrutar Euskal Encounter que además de juegos, trata otras temáticas relacionadas con las nuevas tecnologías como el software libre, la creatividad digital y diferentes talleres. Todo ello en Barakaldo, muy cerca de Bilbao.
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JÓVENES DE LAS ROZAS
Ciencia y debate Un grupo de alumnos del IES El Burgo – Ignacio Echeverría de Las Rozas han ganado el concurso internacional de mini satélites, y un grupo de alumnas cosecha éxitos en los torneos de debate escolar.
Fernando, Efrén, Pablo, Fernando, Samuel, Enrique y Jaime de 1º de Bachillerato y 3º de ESO, fueron los representantes españoles, tras ganar la final nacional el pasado mes de abril, y resultaron ganadores del concurso internacional de mini satélites organizado por la Agencia Espacial Europea que tuvo lugar en Bremen a principios de julio. Compitieron con otros 15 equipos en la construcción de su Cansat, un satélite de dimensiones de una lata de refresco y con presupuesto máximo de 500€, que es lanzado al aire para recoger información meteorológica.
Con mucho esfuerzo y dedicación y, claro, el respaldo de sus profesores, estos alumnos están poniendo en práctica los contenidos aprendidos sobre tecnología y dialéctica con unos resultados muy palpables.
Por otro lado, Paulina, Celia, Arantza, Inés y Natalia forman el grupo de debate escolar ganador del IV Torneo Municipal de Debate Escolar de Las Rozas y de la Liga Versus, organizada por la Universidad de Nebrija, donde compitieron con 120 alumnos de Madrid y otras provincias. El municipio de Las Rozas organiza cada año una liga interna de debate, para la formación del alumnado en oratoria y pensamiento crítico. Estas materias se toman muy en serio en los centros educativos, donde profesores y alumnos reciben formación y motivación para saber defender una postura en un debate. Y es que, según explica Natalia, “la manera de hablar, el lenguaje no verbal, el dominio del espacio, el control de la voz, la mirada... son cosas que se adquieren con la práctica, y son casi tan importantes como el fondo.” A base de interés, esfuerzo y entrenamiento, estas chicas han llegado hasta la fase de semifinales del torneo de debate Jóvenes Promesas (donde Paulina fue galardonada con el título de Mejor Oradora), celebrado en Sevilla a finales de junio y esperan seguir participando en muchos torneos en el futuro.
Ya conocida como “La Burgoneta Espacial”, esta lata es lanzada con un globo y en el descenso, con un paracaídas, va recogiendo datos. Es capaz de registrar la temperatura y la presión del aire, transmitir en video la caída en tiempo real, tomar medidas atmosféricas, medir parámetros del efecto invernadero, determinar la presencia de radiaciones ultravioleta y realizar fotografías para hacer un levantamiento topográfico.
Estos once estudiantes han demostrado que el afán por aprender, la curiosidad y la voluntad son ingredientes básicos para el éxito, tanto académico como personal. Han dedicado muchas horas de su tiempo libre a estos proyectos, pero pueden estar seguros de que los contenidos aprendidos y la experiencia vivida no se olvidarán.
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MOVILIDAD ACTUALIDAD
Girls for a Change Por primera vez, varios grupos de niñas de Las Rozas, han participado en Girls for a Change, un programa de creación de aplicaciones para móviles en colaboración con la ONG Iridescent a través del programa Technovation Challenge
Girls for a Change es una iniciativa global de promoción y desarrollo de tecnología para chicas. De los cuatro equipos locales que se presentaron a la final regional de Madrid, en la que participaban un total de 24 equipos, uno fue tercero y el otro resultó ganador y pasó a la semifinal mundial. A primeros del mes de junio se anunciaron los finalistas y aunque el grupo de niñas de Las Rozas no consiguió clasificarse para la final, resultaron runner–up, por lo que recibirán un premio metálico, por la App HELPdiys
en la categoría de pobreza. Se trata de una aplicación de compra-venta, en la que los usuarios pueden vender sus creaciones artesanas, cediendo sus beneficios a una ONG que realiza proyectos en África y con la que colabora el colegio Los Olivos, al que pertenecen las niñas. El proyecto volverá a desarrollarse el próximo año y estamos seguros que con la experiencia adquirida en 2017 será más y mejor. Enhorabuena a todas por vuestra participación y a las mentoras por su esfuerzo y dedicación.
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