PROJETO MULTIMEDIA 2015/2016 UC de Oficina Multimedia (30 horas) Curso de Línguas e Culturas Estrangeiras (2º ano) Docente: Rui Teles
O que é o Projeto Multimédia? O Projeto Multimédia é o espaço de aplicação prática das competências (skills) abordadas na UC, no âmbito da temática da literacia digital. Esta componente prática decorre em paralelo com a componente teórica iniciada logo no arranque do semestre e objetiva promover em diversas plataformas digitais o tratamento de um tema transversal ao curso de LCE, através de uma metodologia de PBL (Project Based Learning). Projetos multimédia são projetos que combinam vários tipos de media (texto, áudio, vídeo, imagens, gráficos, etc) numa única apresentação coesa, podendo variar em complexidade, mas tendo sempre em vista a eficácia comunicacional. Os recursos apresentados não têm a intenção de ser abrangentes mas espera-se que possam ser, mesmo assim, inspiradores e que se aproximem o mais possível do tema do projeto, demonstrando criatividade e tirando proveito dos recursos das TIC disponíveis.
Em que contexto? Como vimos ao longo do semestre, a comunicação, o pensamento crítico e o trabalho colaborativo e a criatividade são apenas algumas das competências para o sec. 21, que qualquer estudante deverá desenvolver, para ter sucesso na sociedade da informação. Também a literacia informacional e tecnológica se assume como elemento imprescindível no processo de formação dos alunos e deve ter um lugar especial no plano de estudos de um curso de línguas e culturas estrageiras. Os projetos multimédia podem representar um excelente resposta pedagógica para o desenvolvimento dessa literacia, oferecendo uma oportunidade para que os alunos possam reunir, integrar e sistematizar, de forma colaborativa, informações sobre um determinado tema em contextos que se cruzem com os do próprio curso. Eles desafiam o aluno a ir mais longe na exploração e apresentação desse tema, através da aplicação de funções cognitivas de nível superior, desenvolvendo o espírito crítico e a capacidade de análise de informação, em vez de simplesmente parafrasear informações, como muitas vezes acontece. Do ponto de vista técnico/instrumental, a construção de um projeto como este permite também o contacto com ferramentas digitais atualizadas e adequadas ao trabalho com os diversos domínios da comunicação: o texto, a imagem o som e o vídeo, numa proposta eclética