Examen (Portafolio)

Page 1

Portafolio Ruben Enrique Riveiro Galvez.


Introducciรณn

Acerca del portafolio realizado en el transcurso del curso

Contenido.

Metacogniciรณn

Acerca de mis acciones y efectos de razonar los temas del curso.

Subtemas

Asignados por la licenciada.

Conclusiones

Hallazgo o descubrimiento acerca del tema


Introducción El objetivo de este portafolio es poder verificar la recopilación de documentos, temas, ejercicios del curso y sobre todo que el aprendizaje vaya de la mano. Seleccionando así cada uno de los temas vistos en la primera clase, que fue acerca de un video asignado por la licenciada, y análisis del mismo. En la misma clase, se asignaron grupos para exponer temas acerca de los diferentes temas. Segunda clase, se fue dando la exposición del primer grupo y así mismo poder aprender acerca de Ferdinand de Saussure, la biografía, la semiología, el significante y significado, lengua y habla, dicotomía sincrónica y diacrónica, curso de lingüística general, y todo lo que abrió nuevos campos en la investigación. Tercera clase, se realizo la tercer exposición, que fue acerca de la propuesta semiología de Charles Sanders Peirce, su biografía, que fue lo que desarrollo, como lo desarrolló, cuando lo desarrolló, y sus características. Realizando así también unos ejercicios para poner en practica lo aprendido Cuarta clase, se puede observar que se desarrollo el tema acerca de los canales de la comunicación, un marco de referencia, basados en la semiología. También hubo exposición acerca de Modelo semiológico de Roman Jakobson, se platico acerca de su biografía, que fue lo que desarrollo, como lo desarrollo, cuando lo desarrollo, y las características de modelo. Estableciendo así unos ejercicios en grupo para mejor explicación y mejor aprendizaje. En el siguiente portafolio encontrará la información más detallada de todo, en un orden determinado y cumpliendo con todo lo requerido.


METACOGNICIÓN La semilogia es una ciencia que se encarga del estudio de todos los signos de la vida. Se suele utilizar con el termino de “Semiotica” Aunque algunos especialistas realizan diferentes definiciones entre ellos, basados a continuación en el portafolio.Como por ejemplo: Ferdinand de Saussure, (1857-1913) fue uno de los principales teóricos del signo lingüístico, al definirlo como la asociación más importante en la comunicación humana. Para Saussure, el signo está formado por un significante (una imagen acústica) y un significado (la idea principal que tenemos en mente respecto a cualquier palabra). Charles Peirce, (1839-1914), por su parte, definió al signo como una entidad de tres caras, con un significante (el soporte material), un significado (la imagen mental) y un referente (el objeto real o imaginario al cual hace alusión el signo). Una relación lógica de exclusión, de inclusión o de interacción que corresponde, respectivamente, a las funciones diacrítica (o distintiva), taxonómica (o clasificatoria), semántica (o significativa).


14 de julio, 2020

Primera Presentación En la primer clase se visualizó un cortometraje, y la realización de 7 grupos para poder pasar a

exponer las semanas que vienen y poder aprender cada uno de los temas asignasdos por la licemciada.

Se analizó el video del cortometraje y hubo

comunicación con cada uno de los compañeros y catedrático.


Resumen El 14 de julio del 2020, se recibió el curso de Semilogia, desar-

rollando así un análisis del cortometraje, poniéndole atención y

definiendo todos los codigos, las intenciones, lo que se puede denotar.

Cuando se dice “denota” es la importancia exacta de manera objetiva, es que se están ampliando palabras, acciones e imágenes literalmente como son, sin importar el contexto, pero cuando se dice “Connotación”

Ya es una forma o información subjetiva es lo que se esta interpretando, se observó en el cortometraje todas aquellas cosas que dan a entender el mensaje.

Así mismo, se establecieron grupos para pasar a exponer temas asignados.


21 de julio, 2020

Segunda presentaciĂłn SEMIOLOGIA

FERDINAND DE SAUSSURE

la concibiĂł como; “La ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social".

La semiologĂ­a tambiĂŠn incluye todos los estudios derivados del anĂĄli-

0-'(% 1% %0).%2(6% 63(6-+9)>4%90

sis de los signos, sean estos semånticos (lingßísticos) o semióticos (no lingßísticos; humanos y de la naturaleza).

El hombre, como receptor de mensajes obtiene informaciĂłn a travĂŠs de

sus cinco sentidos; pero cada uno de ellos realiza una funciĂłn de diversa Ă­ndole.

Actuando por separado, cada uno de los sentidos tiene tan sĂłlo un porcentaje, relativo de efectividad.

El campo de la semiĂłtica es muy amplio, todo signo de cualquier gĂŠnero o tipo es potencialidad de expresiĂłn.

0MGIRGMEXYVE IR 'SQYRMGEGMʏR ] (MWIʪS 7IQMSPSKʧE


Exposición D e -

sarrolló la ciencia general de

los signos y los sistemas de signos,

conocidas como actualmente la semiología,

así como algunas de las bases del estructuralismo,

corriente que propone que los sistemas sociocultura-

les están delimitados por una estructura clave que es:

El lenguaje. El significante de un signo es la imagen que tenemos en nuestra mente de cada una cadena de sonidos determinados. El significado, es el concepto o imagen que asociamos en nuestra mente con un significante concreto.

Lengua es un sistema de comunicacion verbal y escrito.


Resumen 2 SEMIOLOGIA

FERDINAND DE SAUSSURE

la concibió como; “La ciencia que estudia la vida de los signos en el seno

de la vida social" La semiología también incluye todos los estudios derivados del análisis de los signos, sean estos semánticos (lingüísticos) o semióticos (no lingüísticos; humanos y de la naturaleza).

El hombre, como receptor de mensajes obtiene información a través de sus cinco sentidos; pero cada uno de ellos realiza una función de diversa índole.

Actuando por separado, cada uno de los sentidos tiene tan sólo un porcentaje, relativo de efectividad.

El campo de la semiótica es muy amplio, todo signo de cualquier género o tipo es potencialidad de expresión.

Desarrolló la ciencia general de los signos y los sistemas de signos, cono-

cidas como actualmente la semiología, así como algunas de las bases del

estructuralismo, corriente que propone que los sistemas socioculturales están delimitados por una estructura clave que es: El lenguaje. El signifi-

cante de un signo es la imagen que tenemos en nuestra mente de cada una cadena de sonidos determinados. El significado, es el concepto o imagen que asociamos en nuestra mente con un significante concreto.


Ejercicio. En los siguientes ejercicios, se habian asignado hacer 3 gift, con los signos: EstĂŠtico, Primario y Secundario.


28 de julio, 2020

Tercera presentación Cuando se realizan muchas escrituras de semiología, a veces tantas palabras o mecanismos, cuestan un poco traducirlos, y como cada semiolo-

Denotación/Objetivo

LA TRIADA

Imagen acústica /también llamada imagen sonora, es un concepto relacionado con la percepción. Se trata de la imagen mental subjetiva que a cada persona le sobreviene ante un estímulo sonoro

SEMIOSIS

La creación de signos en un proceso dinámico

SÍNTAXIS

REPRESENTAMEN/SIGNIFICANTE

F/U/E/G/O

go, da su punto de vista también se va agregando a lo que es el signo.

El signo es todo lo que existe realmente en el mundo así fue Charles

Peirce, y también el signo son pensamientos esas dos funciones se agre-

garon al contenido que es la imagen que se ve al lado derecho. La triada

MENSAJE

CHARLES PIERCE

FERDINAND SAUSSURE

ICONO

Elemento real al que se refiere el significado y significante

Saussure.

Concepto/ Cambian de acuerdo a la interpretación del lenguaje que realice el receptor

SIGNO FUEGO TRIADA PRAGMÁTICA

REFERENTE / OBJETO

ÍNDICE

SEMÁNTICA

SIMBOLO

INTERPRETANTE/SIGNIFICADO

EMISOR EMITE

RECEPTOR RECIBE Connotación/Subjetivo Denotación/Objetivo

    

El fuego limpia y purifica el alma conjunto de partículas o moléculas incandescentes de materia combustible Es elemento de la naturaleza El fuego es triunfo. fuego es el núcleo de la energía psíquica de la vida

Hacer un análisis semiótico nos ayuda a profundizar en el mensaje y la comunicación-Nos ayuda a crear nuevas estrategias de comunicación-Encontrar nuevos territorios para posicionar la marca-Alinear la estrategia de comunicación a la marca. Mgtr. Alejandra Rodriguez-Semiología


Exposición

Charles S. Peirce nació en Cambridge en 1839.

(Massachusetts)

Puede decirse que una

serie de tres artículos publicados entre 1867 y 1869

elaboró muchas clasificaciones de los signos


Resumen 3 Charles Sanders Peirce era un hombre impulsivo, muchas veces contradictorio, de personalidad extremadamente sensible y de temperamento fuerte. Aunque era una persona abierta al saber y generosa con las ideas de los demás, no resultaba fácil de tratar. Su carácter era extraño y su conducta muchas veces imprevisible. Quizás esos rasgos hicieron que nunca supiera desenvolverse sin problemas en el ámbito académico, donde siempre estuvo rodeado de dificultades y malentendidos. Fue un pensador extraordinariamente prolífico y su obra destaca por su amplitud y extensión. A lo largo de su vida publicó numerosos artículos, distintos escritos hechos por encargo y dos obras de carácter científico: Photometric Researches en 1878 y Studies in Logic en 1883. La mayor parte de los escritos de Peirce quedaron inéditos a su muerte y su interpretación ha sido difícil. La amplitud y extensión de su pensamiento, el carácter profundo y muchas veces fragmentario de sus textos, la dificultad de acceder a ellos de manera ordenada, la evolución de sus ideas y sus numerosas autocorrecciones han dado lugar a muy distintas interpretaciones y ha hecho que en ocasiones la obra peirceana pudiera parecer inabarcable.


Ejercicio.

Para entender un poco mas

acerca de esto, se realizaron unos ejercicios en grupo.

incluso se colocaron imagenes para poder hacer conexiones.

Hay dos funciones importantes

en las cuales se puede observar el signo.

La primera es el significante, la

segunda es el significado y la tercera es la pragmรกtica

!"#$%&'(%)"*$"+$#,#-

$%)")'

(.&/&0,"1,-

.!/2)3)'

(%)"4&"%$5"-

Entonces cuando se habla del significante estamos hablando propiamente de la palabra, el significado es de acuerdo a la interpretaciรณn del lenguaje, y la

tercera que es la pragmรกtica es

elemento real que se refiere a el significado o el significante.


04 de agosto, 2020

Cuarta Presentación Como se observa se va agregando todo mas a la situación, como nosotros observamos, interpretamos,

emitimos, un mensaje, un receptor, hay un codigo, un contexto y un canal.

Como autores nos brindan la evaluación del marco

de referencia en la linguistica propiamente la función esencial de cualquier ser humano y la parte del

emisor, texto y el receptor pero el marco de referencia en el área de comunicación se queda ahí.

Existen mas funciones que se pueden agregar con efecto a la comunicación, se completa totalmente.


Exposición Roman Jakobson, fue un lunguista, fonólogo, y teóri-

co literario ruso. Nació el 10 de octubre del 1896 en Moscú Rusia, Y falleció en 1982.

Roman estudió en lenguas ortientales en el instituto, Lázarev de lenguas orientales.

Roman aportó a la historia 475 títulos, de los que 374

son libros y artículos y 101 son textos diversos de

poesía, prefacios, introducciones o artículos periodísticos.

Sigue siendo una figura reconocida especialmente

por la teoría de la comunicación donde se distinguen las funciones.

El objeto de la semiótica es la comunicación de mensajes, mientras que en el campo de la linguistica se restringe a la comunicación de mensajes verbales.

Exactamente no se tiene la fecha en la que Roman aportó las funciones de la comunicación a nuestra

historia, pero al ser parte del grupo “Opoyaz” que fue fundado en 1916 y que se separó en 1930 Roman,

ya sostenía sus teorías, con respecto a las nuevas ligas a la poética.


Resumen 4 Roman

Jakobson fue un filólogo y lingüista

ruso y de origen judío, nacido en Moscú el 11 de

octubre de 1896, y que falleció en Boston el 18 de julio de

1982. Roman Jakobson fue un gran estudioso del lenguaje; estudió

especialmente las dificultades que en él podían aparecer. También se

interesó mucho por la literatura, la poesía y los fenómenos y técnicas literar-

ias, como así demuestra su trayectoria y como iremos viendo a lo largo del artí-

culo.

Desde muy joven se interesó en la poesía, y es por ello que estuvo involucrado en la

creación de dos centros referentes en la literatura, el “Círculo Lingüístico de Moscú”,

con fecha del 1915, y la “Sociedad para el Estudio del Lenguaje Poético de Leningrado”,

del 1917. En la creación de este último sólo tenía 18 años.

Fue en Moscú donde Roman Jakobson empezó a estudiar lenguas orientales, en el Instituto Lázarev de Lenguas Orientales. Posteriormente, entró en la Universidad de Moscú y se matriculó en la Facultad de Filología e Historia.

En aquella época imperaba el formalismo ruso, un movimiento intelectual y literario nacido durante la Primera Guerra Mundial, y que consolida la independencia de la teoría literaria y de la crítica literaria como disciplinas autónomas.

Jakobson tuvo relación con Nikolái Trubetskói, otro importante lingüista y fonólogo ruso, con quien mantuvo sobre todo correspondencia.


Ejercicio. Todo esto, lo complementario, se hicieron

Desarrollar la Triada conforme a las imagenes

acerca del tema.

referencia.

unos ejercicios para mejorar el entendimiento

Las 6 funciones

asignadas, y tomar en cuenta el marco de

A. Contexto: La ciudad, es donde se da a entender todo en especifico acerca de las demás funciones.

1. Contexto: La ciudad, porque agrupa todas las circunstancias específicas de el lugar y tiempo, principalmente, en qué se está produciendo el acto de la comunicación de los anuncios. 2. Emisor: Los anuncios de publicidad “Coca Cola” “Grip&Go” ya que estos producen un mensaje para las personas que están en la ciudad. 3. Mensaje: “Consumir Coca Cola” Dar a conocer el producto por medio de publicidad y brindar un conjunto de los signos, símbolos o señales que son objeto de una comunicación. 4. Receptor: Las personas de la ciudad, ellas perciben los anuncios publicitarios. 5. Código: La imagen, ya que ella comunica al receptor, y el emisor. Es el código que hace que la comunicación sea posible. 6. Canal: Vallas publicitarias, como la de Coca Cola, ya que se pueden mostrar varias acerca de esta marca.

B. Emisor: Los anuncios de redes sociales, ya que transmiten un mensaje a las personas. C. Mensaje: Utilización de redes sociales, que las personas puedan aplicar lo que se les transmite. D. Receptor: Las personas de la ciudad, porque manejan las redes sociales, y utilizan la tecnología. E. Código: La publicidad de redes sociales porque les brinda un mensaje a las personas. F. Canal: Anuncios, Vallas publicitarias de redes sociales.


18 de Agosto, 2020

Quinta Presentación En la quinta presentación, se asignaron temas de exposición, y se discutió acerca de los temas vistos.

Se estableció que en la siguiente semana se elab-

oraría un ejercicio convinando las definiciones de la semiología.


Exposición Ronald

Barthes:

Filosofo, escritor, ensayista y semi-

ología francés. Nació el 12 de noviembre de

1915, en Cherburgo. Fue uno de los principales

representantes de la nueva crítica o crítica estructur-

alista. Estudió en el liceo Louis-le-Grand, se licenció

en la Sorbona y ejerció la actividad docente en el liceo de Biarritz, en el Liceo Voltaire y más tarde en el Collège de France. Trabajó como periodista literario en Combat, fundó la revista Théâtre Populaire y dirigió

la

Escuela

Práctica

de Altos

Estudios laborando asi una gran definición.

.


Resumen 5 Barthes hace de la semiótica una ciencia, cuyo interés no son los objetos, sino los discursos que de ellos se elaboran, así como el lenguaje y los signos que están en lugar de los objetos. En esta ciencia, los signos son por sus relaciones dinámicas. ... Concluyendo que el leguaje no es más que un subconjunto de signos. Significado y significante Así, el signo es una entidad de dos caras que confluyen en el proceso de la significación. Para Barthes el nexo entre significante y significado en la lengua es contractual en principio, pero está establecido por un contrato colectivo, inscrito en una temporalidad amplia. Barthes es parte de la escuela estructuralista, influido por los lingüistas Ferdinand de Saussure, Émile Benveniste, y Jakobson así como por el antropólogo Claude Lévi-Strauss. Criticó los conceptos positivistas en literatura que circulaban por los centros educativos franceses en los años 50. Una parte de la obra inicial de Barthes, si bien heterogénea y a menudo abstracta, puede ser accesible con una lectura metódica y concentrada; los conceptos propuestos para el análisis semiológico, en un primer momento provenientes de lingüistas como los ya citados y Hjelmslev y otros van derivando a una especificidad mayor que permite avanzar por el entonces poco transitado camino de la semiótica, que desarrolla en su libro Elementos de Semiología.


25 de agosto, 2020

Sexta Presentación

Cuando se realizan muchas escrituras de semiología, a veces tantas palabras o mecanismos, cuestan un poco traducirlos, y como cada semiologo, da su punto de vista también se va agregando a lo que es el signo.

El signo es todo lo que existe realmente en el mundo así fue Charles

Peirce, y también el signo son pensamientos esas dos funciones se agre-

garon al contenido que es la imagen que se ve al lado derecho. La triada Saussure.


Exposición L

a

semiótica descifra el signifi-

cado de las cosas entre las personas y,

aplicada

al

marketing,

explora

y

opera

fenómenos que la economía, la sociología y la

sicología no han podido explicar de manera independi-

ente. Para un enfermo de cáncer y un cocainómano, la

palabra "droga" no tiene el mismo sentido. Al consumidor,

las cosas que le dan sentido le hacen abrir el deseo y consecuentemente la cartera. el marketing semiótico irrumpe como una poderosa visión multidisciplinaria que examina el mundo del mercado, las marcas y los consumidores mirando por el otro lado del telescopio: el del sentido. el mercado ha pasado de evaluar atributos tangibles a guiarse por los intangibles.


Resumen 6 Son varias las definiciones de semiología o semiótica; una de ellas la considera como la ciencia que trata de los sistemas de comunicación en las sociedades humanas. Dadas las circunstancias actuales, se considera como una acción que debe ser tenida en cuenta en el mercadeo debido, en gran parte, a que como tanto se ha dicho, nadie compra productos sino lo que se espera recibir de ellos y lo que significan o representan. En palabras mas concretas la semiótica (que estudia el significado de signos y símbolos) ayuda a asegurar los mensajes, de acuerdo con su teoría, las personas tienen un deseo, un mundo y se relacionan con una marca o no. Lo cierto es que la semiótica se aplica a todo tipo de marcas en diferentes formas: analiza la publicidad, las promociones, los sitios web. Estudia el producto en el contexto de la marca, de la competencia, de lo nacional y la cultura popular internacionalSacan jugo a la semiótica en publicidad y manejo de consumidores. Está dada por la necesidad latente o manifiesta de los consumidores de resolver problemas de consumo y de adquirir marcas que puedan llegar a satisfacer dichas necesidades El inconsciente juega un papel importanteComo resultado todas las empresas tienen como papel principal llegar a todas las mentes.


Ejercicio.

En estos ejercicios asignados se

debía realizar un analisis de Relevo/

Connotación

y

Denotación, Tomando así una captura de pantalla y definiendo cada una de ellas si era anclaje o revelo.

4 videos de demostración y en ellos poder buscar e identificar cual era cada uno.

Se tenía que elegir una portada de un libro, y se identificaba

una explicación concisa, tam-

bién estaba lo que es el Anclaje, El revelo, Connota y Denota.

Identificar cada parte de ellos y también se realizó con una imagen publicitaria.


1 de Septiembre, 2020

SĂŠptima PresentaciĂłn Lectura del libro asignado por la licenciada, en

esto se discutiĂł y aprendio acerca de la semiotica.

hay tantas realidades como conciencias que las crean las realidades no son solas, cada persona y mente son independientes.


Exposición La semiótica hace su entrada al campo del estudio del diseño a fines de los años 50. Bernhard Bürdek,

en su conocido texto publicado en castellano por Gustavo Gilí, menciona que "Tomás Maldonado, ya

en 1959, publica un excelente artículo sobre este

tema, al que siguió, en 1961, una temprana "Terminología de la Semiótica". En 1962 Hans Gugelot impartió una conferencia con el tema "Diseño como

signo", y en 1963 Gui Bonsiepe señaló la importancia de la semiótica para el diseño, cuando dijo que "el mundo del objeto y el de los signos están estructurados de manera idéntica".

Más que una "parte" de la semiótica, yo me

permitiría señalar aquellas corrientes de la semiótica que se han especializado en las estructuras significativas de los lenguajes visuales, o en aquellas que se

han especializado en la imagen. Sin embargo, la

semiótica del texto, la semiótica de la publicidad, la

semiótica del cine, la de los medios audiovisuales y electrónicos, y otras similares son también influyentes en el diseño gráfico. Podemos manejar un

sistema de señalización o una imagen global como si fuera un texto, y "traducir" la semiótica del texto a nuestras finalidades. Igual con los otros casos.


Resumen 7 Hacia 1985, en el centro de Europa, autores como Winfried Nöth ("Manual de Semiótica", Stuttgart, 1985) ya señalaban que la semiótica se podía usar como ciencia e instrumento de investigación en las disciplinas más diversas: espacio, tiempo, estética, música, arquitectura, pintura, cinematografía, fotografía, comics, publicidad, textos, literatura, teatro, teología, etcétera. De hecho, hay ya, en esas fechas, suficientes publicaciones en castellano sobre los estudios semióticos de cada uno de esos campos del conocimiento y es obvio que no necesitábamos citarlos aquí a todos. Recordemos, simplemente, los trabajos de autores como el mismo Eco (Publicidad y Lenguajes no Verbales), Barthes (Moda, Fotografía y Cine), Vilches (El Lenguaje de la Imagen), Pérez Tornero (Publicidad), Moles (Cartel y Objetos de Uso Diario y Doméstico), Rodríguez Diéguez (Comic), Foucault (Discurso), Greimas (Semántica Estructural), y muchísimos más que han aportado su saber y su quehacer al reconocimiento de la semiótica en diferentes esferas del que hacer humano, y que, de un modo u otro, les conocemos ya en nuestro contexto.


Ejercicio. Realizar un PNI acerca de la semiรณtica del consumo.


8 de Septiembre, 2020

Octava Presentación Realizar La lectura debe de realizarse de la página: 33 a la 53

Deben realizar el cuestionario: de las páginas 54 y 55. Subir como PDF al GES, en la última tarea, con fecha 08-09-2020. Esta actividad puede realizarse individual o grupal.

Todas sus actividades realizadas durante el trimestre se encuentran calificadas, favor de revisar su nota, para clarificar durante la clase 10, que se impartirá la próxima semana.

Recuerden que deben culminar su examen final, hasta la actividad No. 9


Ejercicio Realizar la lectura, y responder las preguntas asignadas.


SemiologĂ­a Ruben Enrique Riveiro Galvez.


Conclusión En base a lo leído, el portafolio sirve para la recopi-

Se basó también en Roman Jakobson, que fue un

ayuda también a poder calificar los temas mas

de la comunicación en la semiología, su invento

lación de información importante para las personas, importantes y poder desarrollarlos de una manera mas eficiente, sencilla, pero dinámica.

La semiología es muy importante ponerla en practica ya que viendo los diferentes conceptos de cada

semiólogo, podemos llegar a la conclusión de que es la ciencia que estudia todos los signos que existe en el mundo.

Como se pudo leer, Ferdinand de Saussure fue unos de los principales teóricos del singo lingüístico, y

esto se define como la asociación mas importante para la comunicación humana.

Se observó, que se comentó acerca de el desarrollo la

ciencia general de los signos y los sistemas de signos, actualmente conocida como Semiología.

Se estableció que Charles Peirce la mayor parte de sus escritos, quedaron inéditos a su muerte y su interpretación ha sido difícil, la amplitud y extension

de su pensamiento con un carácter profundo y muchas veces fragmentario de sus textos.

lingüista, y especialmente es reconocido por la teoría hacia el marco de referencia fue el que marcó una

época muy distinta, y un desarrollo en las funciones de la comunicación.


Diseño


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.