Libros de José Tejada Fernández.

Dr. José Tejada Fernández Catedrático de Universidad de Didáctica y Organización Educativa Universidad Autónoma de Barcelona Departamento de Pedagogía Aplicada jose.tejada@uab.es

Licenciado en Psicología y en Pedagogía, Doctor en Ciencias de la Educación, es Catedrático de Didáctica y Organización Escolar en el Departamento de Pedagogía Aplicada de la Universidad Autónoma de Barcelona.

Especialista en evaluación, innovación y formación de formadores ha ejercido su actividad docente e investigadora universitaria y extrauniversitaria en estos campos, tanto en licenciatura, doctorados, masters y postgrados.

De dicha actividad se derivan publicaciones tales como: El proceso de aprendizaje en el adulto (en colaboración con Ferrández y Gairín, Diagrama, 1993); Innovación curricular e investigación en la educación de personas adultas (en colaboración con Ferrández y González Soto, Fondo Formación, 1998); Procesos de aprendizaje y dinámica de grupos (en colaboración con Tarín, Fondo Formación, 1998); Educación y Grupo: técnicas de trabajo y análisis (Llibreria Universitaria, 1997); El proceso de investigación científica (Fundació LA CAIXA, 1997); Los agentes de innovación en los centros educativos (Aljibe, 1998); El docent i l'acció mediadora (EDIUOC, 1997); El perfil del Formador en Formación Profesional y Ocupacional (Octaedro, 2000). Didáctica-Currículum: Diseño, Desarrollo y Evaluación (Da Vinci Continental, 2005); Formación de Formadores Tomo I y II (Coordinador, Thomson 2006 y 2007).

Proyectos de investigación de los últimos años "La didáctica en un entorno virtual interuniversitario" (2004MQD 00058); "Older People-Active Learners" (UK/04/B/F/PP-162_106, 2004-2006); "Características propias de los formadores de formación continua. Perfiles dominantes, prácticas de reclutamiento y formación" (Exped. C20050348, 2006); "Producto formativo para la impartición de la cualificación profesional "Administración de Recursos Humanos" mediante el uso de las TIC" (C20070023, 2007); "Metal-Skills: Reconocimiento del aprendizaje no formal e informal de los trabajadores no cualificados del sector metalúrgico" (ES/07LLP-LDV/TOI/149025, 2007-2009); "PSICO.COM: la gestión de las competencias psicopedagógicas de los formadores del sector de la construcción" (ES/08LLP-LDV/TOI/149088, 2008-2010).

En la actualidad es Coordinador General del Grupo de Investigación CIFO, grupo consolidado de investigación por el Departament d'Universitats, Recerca i Societat de la Informació (Generalitat de Catalunya), SGR-01020.

INVESTIGACIÓN Proyectos Congresos y ponencias Conferencias y mesas redondas Comunicaciones La actividad investigadora de los últimos años del Dr. José Tejada se ha centrado en las temáticas sobre la formación de adultos; La formación vinculada al trabajo y al desarrollo personal y social; Las necesidades formativas después de los 50 años; La evaluación de impacto de la formación de formadores; Formación y TICs; Innovación y formación; la formación de formadores; la formación profesional; y la evaluación educativa, dada su relevancia en la actualidad por los cambios derivados de la sociedad global y los cambios en el mundo del trabajo.

Ha participado en numerosos proyectos de investigación relacionados con dichas áreas de conocimiento, tanto a nivel nacional como internacional, con el apoyo de diversas instituciones tanto educativas como del mundo laboral y gubernamental.

Asimismo, ha presentado una serie de ponencias y videoconferencias en distintos congresos y seminarios a nivel nacional e internacional, que dan cuenta del interés en las áreas y temáticas de investigación comentadas.

Dada la extensión de este apartado, sólo se presenta la actividad investigadora de los últimos 10 años de la carrera profesional del Dr. Tejada. Su producción investigadora completa puede ser consultada a través del sistema informático de la Universidad Autónoma de Barcelona (EINA).

Libros Publicados en los últimos años

TORRE, S.; TEJADA, J. Y PUJOL, M.A. (COORDS.) (2010). Investigar en educación con otra mirada. Ed. Universitas S.A., Madrid. En prensa.

TEJADA FERNÁNDEZ, J. (COORD.) ET. AL. (2009). ACTAS V Congreso Internacional de Formación Para el Trabajo (2009): Estrategias de innovación en la formación para el trabajo. Grupo CIFO-FORCE. Edita Tornapunta Ediciones, Madrid. ISBN 978-84-6923607-9.

TEJADA, J.; JURADO, P.; NAVÍO, A.; RUIZ, C.; MAS, O.; FERRÁNDEZ, E.; GONZÁLEZ, AP; JIMÉNEZ, JM.; FANDOS, M. (2008): "La Didàctica en un entorn virtual interuniversitari: experimentació d'ECTS basada en TICs". Experiències docents innovadores de la UAN en Ciències Socials i en Ciències Humanes. (pp. 149-162).

Servei de Publiacacions de la UAB. Bellaterra (Barcelona).

JURADO DE LOS SANTOS, P. (COORD.); FERRÁNDEZ LAFUENTE, E.; MAS TORELLÓ, O.; NAVIO GÁMEZ, A.;RUIZ BUENO, C.; SANAHUJA GAVALDÀ, .J. Y TEJADA FERNÁNDEZ, J.JURADO DE LOS SANTOS, P. (COORD.); FERRÁNDEZ LAFUENTE, E.; MAS TORELLÓ, O.; NAVIO GÁMEZ, A.;RUIZ BUENO, C.; SANAHUJA GAVALDÀ, .J. Y TEJADA FERNÁNDEZ, J. (2008): "Estudi de les necessitats formatives dels treballadors amb discapacitat en els entorns professionals dels centres especials de treball (Dipòsit legal: T-685-2008)". Coordinadora de Tallers, Barcelona.

TORRE DE LA, S.; OLIVER, C.; TEJADA, J. Y BONIL, J. (COORDS.) (2007).

Transdisciplinariedad y Ecoformación I Concreso Internacional de Innovación Docente. ICE Universidad de Barcelona, Barcelona. ISBN-13: 84-88795-96-3.

TEJADA FERNÁNDEZ, J., GIMÉNEZ MARÍN, V. (Coord.) (2007). Formación de Formadores. Escenario Institucional. Thomson, Madrid.

TEJADA FERNÁNDEZ, J., GIMÉNEZ MARÍN, V. (Coord.) (2007). Formación de Formadores. Escenario Aula. Thomson, Madrid.

NAVÍO, A. Y TEJADA, J. (2006) (Coord.) Líneas de investigación en la formación para el trabajo. Monográfico de la Revista EDUCAR, 38. Departamento de Pedagogía Aplicada, UAB.

Tejada Fernández, J.; Navío, A.; y Ferrández, E. (Coords.) (2005). IV Congreso de Formación para el Trabajo: Nuevos escenarios de trabajo y nuevos retos en la formación. Volumen: 1, Tornapunta Ediciones, Madrid. ISBN: 84-689-4732-6.

TEJADA, J. (2005). Didáctica-Currículum: Diseño, desarrollo y evaluación curricular, Ed. Davinci Continental, Barcelona. ISBN 84-933732-7-3

A. Ferrández; Antonio Navío; J. Tejada; P. Jurado - C. Ruíz (2000). El formador de Formación Profesional y Ocupacional, junto con A. Ferrández, P. Jurado, A. Navío y C. Ruiz, Ed. Octaedro, Barcelona. ISBN 84-8063-444-8.

Capítulos de libro Publicados en los últimos años "Prólogo". Tejada, J. En MªLuisa Rodríguez, Paolo Serreri, Angelo del Cimmuto (2010). Desarrollo de competencias: Teoría y práctica. Laertes, Barcelona. ISBN: 978-84-7584-659-0.

"Teaching in an inter-university virtual environment, ECTs experiment supported by ICT". Junto con Tejada, J.; Jurado, P.; Navío, A.; Ruiz, C.;Mas Torelló, O.; Ferrández, E. ; González Soto, A.P.: Jiménez, J.M. y Fandos, M. (2009). Innovative teaching experiencies at the UAB in social sciencies and humanities.

UAB, Bellaterra, Barcelona. ISBN 978-84-490-2602-7, pp. 145-157.

"Núcleos temáticos, intenciones y competencias docentes y discentes antes los nuevos planes de estudio". Tejada, J. (2009). Una universidad para el S. XXI. Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES). Una mirada transdisciplinar, ecoformadora e intercultural. Editorial Universitas S.A. , Madrid.

ISBN: 978-84-7991-245-1, pp. 93-107.

"La organización y la evaluación del prácticum: líneas programáticas de actuación". Tejada, J. (2009).

Estrategias de innovación en el nuevo proceso de evaluación del aprendizaje. Servicio Publicaciones Universidad Europea Miguel Cervantes, Valladolid. ISBN: 978-84-936853-5-5, pp. 133-159.

"La necesidad de formación de formadores: una mirada desde la profesionalización docente". Tejada, J. (2009). Jornada de Formación de Formadores “Aún aprendo”. Gobierno de Aragón, Depto. de Educación Cultura y Deporte, Zaragoza, pp. 9-33.

"La cualificación de los actores de la formación: una mirada desde la profesionalización docente". Junto con Tejada Fernández, José Fernández Cruz, Manuel. (2009). Estrategias de Innovación en la Formación para el Trabajo. Tornapunta, Madrid. ISBN 978-84-692-3607-9, pp. 13-44.

"Introducción general". Tejada, J. (2009). Estrategias de innovación en la formación para el trabajo.

Tornapunta, Madrid. ISBN: 978-84-692-3607-9, pp. 5-10.

"La Didàctica en un entorn virtual interuniversitari: experimentació d’ECTs basada en TICs". Junto con Tejada Fernández, José, Jurado, P.; Navio, A.; Ruiz, C.; Mas, O:; Ferrández, E.; González Soto, A.P.; Jiménez, J.M y Fandos, M. (2008). Experiències docents innovadores de la UAB en Ciències Socials i en Ciències Humanes. Servei Publicacions UAB, Bellaterra, Barcelona. pp. 149-162.

"Innovación didáctica y formación del profesorado". Tejada, J. (2008). Didáctica General. McGraw-Hill, Madrid. ISBN: 978-84-441-6637-3, pp. 311-332.

"Estrategias didácticas para adquirir conocimientos". Tejada, J. (2008). Estrategias didácticas en el aula.

Buscando la calidad y la innovación. UNED, Madrid. ISBN: 978-84-362-5502-7, pp. 117-130.

"Estilos de vida y aprendizaje universitario. Más allá de las disciplinas". Junto con De la Torre, Saturnino; Tejada, J. (2008). Gestao de ensino superior. EDIFURB, Blumenau. pp. 63-86.

"Decálogo sobre Transdisciplinariedad y Ecoformación". Junto con De la Torre, S.; Moraes, M.C.; Tejada, J. y J. Pujol, M.A. (2008). Ecología de los Saberes. Editorial Universitas S.A., Madrid. pp. 39-59.

"Consideraciones para un modelo de formación integrador". Junto con De la Torre, Saturnino; Tejada, J. (2008). Estrategias didácticas en el aula. Buscando la calidad y la innovación. UNED, Madrid. ISBN: 97884-362-5502-7, pp. 73-88.

"Procesos y métodos de investigación". Junto con Jiménez, Bonifacio; Tejada, J. En Tejada, J. y Giménez, V. (coords) (2007). Formación de Formadores, Escenario Institucional, Tomo II, Thomson, Madrid. 5192, pp. 543-630.

"Problemáticas y facilitadores en el proceso de evalución de impacto: una experiencia en la Formación de Formadores" junto con Ferrández La fuente, Elena; Tejada Fernández, José; Mas Torello, Oscar; Ruiz Bueno, Carme (2007). Orientar, Qualificar y certificar: Os desafios das novas oportunidades de aprendizagem ao longo da vida. Instituto do emprego e formaçao profissional. Delegaçao Regional do Norte, Oporto, ISBN 978-989-638-006-9, pp. 283-294.

"Necesidades formativas sociolaborales y socioculturales de las personas mayores de 50 años" junto con Navio, Antonio; Sanahuja, José M.; Tejada, José; Ferrández, Elena; Mas Torelló, Oscar (2007). Orientar, Qualificar y certificar: Os desafios das novas oportunidades de aprendizagem ao longo da vida.

Instituto do emprego e formaçao profissional. Delegaçao Regional do Norte, Oporto, ISBN 978-989-638006-9, pp. 187-196.

"Los actores de la formación". En Tejada, J. y Giménez, V. (coords) (2007). Formación de Formadores, Escenario Aula, Tomo I, Thomson, Madrid, ISBN 84-9732-519-2, pp. 3-68.

"La intervención en grupo en el proceso E-A". En Tejada, J. y Giménez, V. (coords) (2007). Formación de Formadores, Escenario Aula, Tomo I, Thomson, Madrid, ISBN 84-9732-519-2, pp. 489-602.

"La innovación formativa". Tejada, J. y Giménez, V. (coords) (2007). Formación de Formadores, Escenario Institucional, Tomo II, Thomson, Madrid. 519-2, pp. 631-712.

"Evaluación de programas". En Tejada, J. y Giménez, V. (coords). (2007). Formación de Formadores, Escenario Institucional, Tomo II, Thomson, Madrid. 519-2, pp. 391-465.

"El trabajo por competencias en el prácticum: cómo organizarlo y cómo evaluarlo". Tejada, J. (2007). El prácticum en el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior. Imprenta Universitaria Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela. ISBN: 978-84-690-6862-5 "Funciones y escenarios de actuación del docente universitario. Docencia Universitaria e innovación" junto con Mas Torelló, Oscar Ruiz Bueno, Carmen Tejada Fernández, José Navío Gámez, Antoni (2006).

4º Congreso Internacional de Docencia Universitaria e innovación. Barcelona, ISBN. 84-7653-886-3.* "Elaboración de planes, programas y cursos de formación" junto con A. Navío: En Tejada, J. y Giménez, V. (coords). (2006). Formación de Formadores, Escenario Aula, Tomo I, Thomson, Madrid, ISBN 84-9732519-2, pp. 153-206.

"La gestión de conflictos" junto con A. Navío: En Tejada, J. y Giménez, V. (coords). (2006). Formación de Formadores, Escenario Aula, Tomo I, Thomson, Madrid, ISBN 84-9732-519-2, pp. 603-646.

"La intervención en grupo en el proceso enseñanza-aprendizaje" En Tejada, J. y Giménez, V. (coords).

(2006). Formación de Formadores, Escenario Aula, Tomo I, Thomson, Madrid, ISBN 84-9732-519-2, pp.

489-602.

"Los actores de la formación" En Tejada, J. y Giménez, V. (coords). (2006). Formación de Formadores, Escenario Aula, Tomo I, Thomson, Madrid, ISBN 84-9732-519-2, pp. 3-68.

"Collaborative work in virtual environment in higher education: an experience on teacher training courses", junto con C. Ruiz, O. Mas, E. Ferrández, A. Navío, J.M. Sanahuja, J. Tejada: en Mendes-Vilas, A; Mesa, J; Mesa, J.A. (Coords.) Current Development in Techonolgy-Assisted Education. Tomo II. Formatex Badajoz, 2006, ISBN 84-690-2472-8 , pp.1427-1441. " Las comunidades virtuales de aprendizaje. Nuevas fórmulas, viejos retos en los procesos educativos", junto con O. Mas, P. Jurado, C. Ruiz, E. Ferrández, A. Navío, J.M. Sanahuja, J. Tejada: en Mendes-Vilas, A; Mesa, J; Mesa, J.A. (Coords.) Current Development in Techonolgy-Assisted Education. Tomo II. Formatex Badajoz, 2006, ISBN 84-690-2472-8, pp. 1462-1466

"The Didactic in a interuniversity virtual environment: ECTS experimentation supported in ICT", junto con J. Tejada, E. Ferrández, P. Jurado, O. Mas, A. Navío, C. Ruiz: en Mendes-Vilas, A; Mesa, J; Mesa, J.A. (Coords.) Current Development in Techonolgy-Assisted Education. Tomo I. Formatex Badajoz, 2006, ISBN 84-690-2471-X, pp.646-651 "The new teacher and student role in the European Space for Higher Education: an ICT experience", junto con A. Navío, J. Tejada, O. Mas, E. Ferrández, P. Jurado, C. Ruiz, JM. Sanahuja: en Mendes-Vilas, A; Mesa, J; Mesa, J.A. (Coords.) Current Development in Techonolgy-Assisted Education. Tomo I. Formatex Badajoz, 2006, ISBN 84-690-2471-X, pp.652-656 "El prácticum". Actas de las Jornadas sobre el futuro grado de Pedagogía IL3-Universitat de Barcelona Virtual, S:1. 2006, D.L. B-37244-2006 "La formación profesional superior y el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)". IV Congreso de Formación para el Trabajo: Nuevos escenarios y nuevos retos en la formación, Coordinador de edición junto a A. Navío y E. Ferrández, Tornapunta Ediciones, Madrid, 2005, ISBN 84-689-4732-6, pp. 21-52 "Prólogo". Navio, A. (2005). Las competencias profesionales del formador. Barcelona: Octaedro-EUB, ISBN: 84-8063-752-8, pp. 13-16 “Gerar e gerir Competencieas profissionalis- Trabalho e Orientaçao”. Vieira, S, Pires, E y Costa, F. (2005) Aprender (para) a trabalhar, Porto: Insituto Do Emprego e Formaçao Profissional. ISBN: 972-732-964-0, pag. 41-61.

“Didáctica Diferencial” en Salvador Mata, F; Rodríguez Diéguez, J.L. y Bolívar, A. (Dtres.) Diccionario Enciclopédico de Didáctica. Málaga: Aljibe, 2004, Vol. I, 416-427. ISBN: 84-9700-152-4 “Formación Profesional. Universidad y Formación Permanente", en MARTINEZ SELVA, J.M y CIFUENTES, R. (Coords.) La universidad Profesional. Relaciones entre la Universidad y la nueva Formación Profesional. Consejería de Educación de Murcia, Murcia, 2003, ISBN 84-688-2218-3, 81-122.

“Profissionalismo docente”. En TORRE, S. de la y BARRIOS, O. (Coords.) Curso de Formaçao para Educadores. Madras, Sao Paulo, 2002, ISBN 85-7374-518-5, pp. 50-66 “O docente innovador”. en TORRE, S. de la y BARRIOS, O. (Coords.) Curso de Formaçao para Educadores.

Madras, Sao Paulo, 2002, ISBN 85-7374-518-5, pp. 45-49 “Perfil docente e Modelos de Formaçao”. En TORRE, S. de la y BARRIOS, O. (Coords.). Curso de Formaçao para Educadores. Madras, Sao Paulo, 2002, ISBN 85-7374-518-5, pp. 19-44 “La formación de formadores”. en RODRÍGUEZ BRIONES, J. BERMEJO, B. Y MORALES, J.A. (Coords.).

Formación y Orientación profesional: de la Escuela al Trabajo. FETE-GID, 2002, 84-932108-3-8 “Presentación” en FERRÁNDEZ, A. (2002) Ideas para seguir reflexionando sobre educación. Servei de Publicaciones, UAB, 2002, 84-490-2303-3, pp.7-8 “El docente innovador”.En TORRE, S. de la y BARRIOS, O. (Coords.) Estrategias didácticas innovadoras.

Octaedro, Barcelona, 2000, ISBN 84-8063-412-X, pp. 47-61 “Profesionalidad docente”. En TORRE, S. de la y BARRIOS, O. (Coords.) Estrategias didácticas innovadoras. Octaedro, 2000, ISBN 84-8063-412-X, pp. 62-76 “La planificación del proceso enseñanza-aprendizaje: introducción al diseño y desarrollo curricular”. En de SEPULVEDA, F. y RAJADELL, N. (Coords.) Didáctica general para psicopedagogos. UNED, CAP. 6, 2001, 84-362-4452-4, pp. 231-279 “El perfil profesional del pedagogo en la formación: una mirada desde las salidas profesionales”. En de VICENTE, P. y MOLINA, E. (Coords.) Salidas profesionales de los Estudiantes de Pedagogía. Un reto para el prácticum, Grupo Editorial Universitario, Granada, 2001, ISBN 84-8491-087-3, pp. 45-75 “El perfil del formador de formadores: una mirada al espejo”. En LORENZO, M. et alt(Coords.) Las organizaciones educativas en la sociedad neoliberal. Vol. I, Grupo Editorial Universitario, 2000, ISBN 8495276-12-7, pp. 705-727 “Perfil docente y modelos de formación”. En TORRE, S. de la y BARRIOS, O. (Coords.) Estrategias

didácticas innovadoras. Octaedro, Barcelona, 2000, ISBN 84-8063-412-X, pp. 16-46

Artículos de revista Publicados en los últimos años

Consulta

Tejada Fernández, José. La evaluación de competencias en contextos no formales: dispositivos e instrumentos de evaluación. Revista de Educación 2011; (354): 731-745.

Tejada Fernández, José (2010). "Innovación y formación: Apuntes para la cualificación continua de profesionales de la educación". Desde las aulas normalistas 2010: 38-44.

Consulta

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Consulta

Tejada Fernández, José (2009). "Estrategias formativas innovadoras en la formación para el trabajo" Formación XXI. Revista de Formación y trabajo ISSN 1886-2284.

Tejada Fernández, José (2009). «Competencias docentes» Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado ISSN 1138-414X. Tejada Fernández, José (2009). «Perfiles profesionales en la atención a personas dependientes. Una mirada desde la formación» Revista de Educación Inclusiva, ISSN 188923008.

Tejada Fernández, José (2009). «Profesionalización docente en el escenario de la Europa de 2010. Una mirada desde la formación» Revista de Educación. ISSN 0034-8082.

Ruiz Bueno, Carmen; Mas Torelló, Oscar; Tejada Fernández, José (2008). «El uso de un entorno virtual en la enseñanza superior: una experiencia en los estudios de pedagogía de la UAB y la Universitat Rovira i Virgili (URV)» Revista Iberoamericana de Educación.

Ruiz Bueno, Carmen; Mas Torelló, Oscar; Tejada Fernández, José (2008). «Estratègies didàctiques a l’ensenyament universitari. Experimentació de crèdits ECTS en els estudis de Pedagogia i Psicopedagogia» Temps d’Educació.

Tejada Fernández, José; Ferrández Lafuente, Elena; Jurado de los Santos, Pedro; Más Torelló, Oscar; Navío Gámez, Antonio y Ruiz Bueno, Carmen (2008). «Implicaciones de la evaluación de impacto: una experiencia en un programa de formación de formadores»Bordón: Revista de Pedagogía, 2008 Vol.:60 núm.:1 Págs.:163 -186.

Ruiz Bueno, Carmen; Más Torelló, Oscar; Tejada Fernández, José; Navío Gámez, Antonio (2008). «Funciones y escenarios de actuación del profesor universitario. Apuntes para la definición del perfil competencial.»Revista de la Educación Superior.

Zambrano, Gabina; Tejada Fernández, José y González Soto, Angel-Pio (2008). «La Evaluación Formativa en la Esneñanza-Aprendizaje de Inglés»Universitas Tarraconensis.

Revista de Ciències de l’Educació.

Consulta

Consulta

Consulta

Armengol, C.; Ferrer, F.; Gairín, J.; Martínez; M. Massot, M.; Tejada, J y Ucar, X. (2008). «Un marco para la elaboración de programas formativos adaptados a la filosofía de los créditos europeos» Revista de la Educación Superior, 2008. vol.:144 núm.:4 Págs.:23 -36.

Zambrano, G; Tejada Fernández, J. y González Soto, A.P. (2007). El programa, su diseño y evaluación como estrategia de mejora educativa. Evaluación e Investigación. Revista de Investigación Evaluativa 2007; (2): 71-82.

De la Torre, Saturnino; Tejada Fernández, José (2007). Estilos de vida y aprendizaje universitario. Revista Iberoamericana de Educación ISSN 1022-6508-X 2007; (44): 101-131.

Consulta

Consulta

Consulta

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"Estrategias formativas en contextos no formales orientadas al desarrollo socioprofesional" Revista Iberoamericana de Educación, núm. 43/6, 2007, ISSN: 1681-5653

Tejada Fernández, José (2007). «Formación y ocio más allá de los 60.»Formación XXI. Revista de formación y empleo. Núm. 6, 2007, ISSN 1886-2284.

Tejada Fernández, José, Navío Gámez, Antonio, Ruiz Bueno, Carme (2007). «La Didáctica en un entorno virtual interuniversitario: Experimentación de ECTS apoyados en TIC»PIXEL-BIT Revista de Medios y Educación.

Tejada Fernández, José; Ferrández Lafuente, Elena (2007). «La evaluación del impacto de la formación como estrategia de mejora en las organizaciones». Revista Electrónica de Investigación Educativa.

Torre, S. de la; García, P. Pujol, M.A, y Tejada, J. (2007). «Presentación Monográfico “Transdisciplinariedad y Ecoformación: avances y nuevas tendencias”»Encuentros Multidisciplinares. Revista de Investigación, divulgación y debate multidisciplinar. ISSN 1139-9325 2007; IX(25): 2-3.

Tejada Fernández, José. El aprendizaje intergeneracional. Formación XXI. Revista de formación y empleo Edición electrónica ISSN: 1886-2284 2006; (4): 1-1.

Tejada, J. (2006). "El prácticum por competencias: implicaciones metodológicoorganizativas y evaluativas" en Bordón, 58 (3), 2006, pp. 121-139 "El aprendizaje intergeneracional" en Revista Formación XXI, núm. 4, 2006. ISSN 1886-2284.

"Elementos de convergencia entre Formación Profesional y la Universidad: implicaciones para la calidad de la formación profesional superior" en Revista de Educación, núm. 340, 2006. ISSN: 0034-8082.

"La dimensión emocional en la formación universitaria" PROFESORADO (Revista de Curriculum y Formación del Profesorado) 2006, vol. 10, núm. 2, 13-26, ISSN1138-414-X. Tejada Fernández, José; Navío Gámez, Antonio; Sanahuja Gavaldà, José María; Jurado de los Santos, Pedro; Mas Torelló, Oscar; Ferrández Lafuente, Elena. Las necesidades formativas de las personas mayores de 50 años. Formación XXI. Revista de formación y empleo 2006; (4): 1-1. ISSN 1886-2284.

Navío-Gámez, Antonio.; Tejada Fernández, José. Presentació/Presentación. Educar 2006;

(38): 7-13.

"Problemáticas de la evaluación del profesorado universitario" en Universitas Tarraconenses. Revista de Ciències de l'Educació, núm. especial, pp. 281-293, 2006.

“El cine como estrategia didáctica innovadora. Metodología de estudio de caos y perfil de estrategias docentes” junto con Torre, Oliver, Violant, Rajadell, Girona Contextos Educativos. Revista de Educación, 6-7, 65-86 2004, ISSN 1695-5714.

“El desarrollo y gestión de competencias profesionales: una mirada desde la formación”, junto con Navío, A. Revista Iberoamericana de Educación,: núm 37/2 http://www.campusoei.org/revista/boletin37_2.htm, 2005,ISSN: 1681-5653.

“El trabajo por competencias en el prácticum: cómo organizarlo y cómo evaluarlo” Revista Electrónica de Investigación Educativa,: http://redie.uabc.mx/vol7no2/contentstejada.html 2005, ISSN: 1607-4041.

“Elementos de convergencia entre Formación Profesional y la Universidad: Calidad de los productos calidad de los procesos DEP, Cuadernos para la Educación Superior, noviembre 2004, ISSN 1579-3834.

Tejada Fernández, José. Formación Profesional y Universidad. Formación XXI. Revista de formación y empleo Edición electrónica ISSN 1886-2284 2005; (3): 1-1.

José Tejada Fernández. Un sistema nacional de competencias profesionales, respuesta a los desafíos de la formación y el empleo. Formación profesional Revista Europea 2005; 1: 1-1.

Torre, S. de la; Oliver, C.; Violant, V.; Tejada, J. Rajadell, N.; y Girona, M.. El cine como estrategia didáctica innovadora. Metodología del estudio de casos y perfil de estrategias docentes. Contextos educativos: Revista de educación 2004; (6-7): 65-86.

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