文学部 歴史学科 文化遺産学専攻

「ことば」に深くかかわりながら、人間の「知」を究める

龍谷大学文学部

●真宗学科 ●仏教学科 ●哲学科（哲学専攻／教育学専攻）●臨床心理学科 ●歴史学科（日本史学専攻／東洋史学専攻／仏教史学専攻／文化遺産学専攻） ●日本語日本文学科 ●英語英米文学科 2016年4月、文学部歴史学科に、新たに文化遺産学専攻を設置

歴史学科 文化遺産学専攻

本物に触れて、未来につなげる。

歴史学科 4専攻の概要 4専攻がそれぞれ研究対象としている時代や地域、テーマ、領域等を紹介。 ■日本史学専攻

アジア・欧米との関係

研究の方法

■ 文献学（ 古代～現代の文献、古文書等の史料 ）

時代別研究

古代

テーマ別研究

中世

近世

近代

現代

政治史

国家体制、権力構造、地域支配

経済史

村落構造（ 景観、農業生産 ）、流通機構（ 町、宿、市、貨幣 ）、職人・商人

外交史

アジア・欧米との交易・交渉

思想史

政治、経済、教育、宗教（ 仏教、神道、 キリスト教等 ）、民衆

社会史

人々の生活・文化・意識

女性史

女性の生活・役割、女性解放

文化史

日本文化論、 比較文化論、文学、生活、芸術、伝統芸能

地域別研究

地域史、民俗（ 各地の風俗・習慣・行事 ）

■ 東洋史学専攻 時 代

古代

中世

近世

近代

国際的な研究活動

地 域

北アフリカ

西アジア

中央アジア

■ 語学の習得

■ 史料読解を基礎に置く 実証的な研究

北アジア

英語、 中国語、 その他のアジアの諸言語 等

■ 留学制度

■ 自分で史料を確認する作業 とともにメディア等も活用

東アジア

南アジア

中国・韓国・ロシア・タイ 等

■ メディア情報の積極的利用 外国の研究情報の活用 外国の研究者との交流

東南アジア

テーマ

政治史・経済史・文化史・宗教史・交流史 等

■ 仏教史学専攻 「 仏教と社会とのかかわりの歴史を学ぶ ～ 仏教史学 ～ 」 多彩な切り口からアプローチ 国家の政治・政策

隣接諸科学

時代別研究

古代

中央アジア

史料

西域仏教史

（ 経典・注釈書・寺院史料・僧伝 等 ）

美学・美術史

仏教とは

工学

語学の習得

インド仏教史

絵画 建築物

社会学

民俗・考古

日本仏教史 東アジア

南アジア

仏像

経済学

近代

北アジア

中国仏教史

西アジア

北アフリカ

（ 漢文・中国語・サンスクリット語・英語 ）

政治学

近世

地域別研究

思想

宗教学

中世

東南アジア

■ 留学制度（ 中国・インド・韓国・タイ 等 ） の活用 ■ インターネットの活用

■ 文化遺産学専攻

現 代 に 残 る も の（ 物 ）を 通 じ た 通 時 的・地 域 的 研 究 に よ る 歴 史 性 の 把 握

報告書・記録・分析 （機器） ・ 研究・保存・公開・活用

文化遺産（文化財）

考古資料 建 築（寺 院・神 社・城・民 家） 彫 刻（仏像・舞 楽 面・能 面 ） 絵 画（仏 画・絵 巻・肖像 画・障 屏 画 ） 工 芸（ 陶 工・染 織・漆 工・金 工・木 竹工） 書 跡・典 籍・古 文 書 歴 史 資 料（ 金 石 文 ） 民 俗資 料（有 形・無 形） 無 形文化 財（芸 能・技 術 ） 史 跡・名勝・建 造 物 群・歴 史 的 景 観 アーカイブ・文 学 作品

発掘・野外調査 （地域社会・寺院・神社）

文化遺産によって過去の事実を再構成し、研究・保存・公開・活用等を学ぶ

■考古学 ■歴史学

美術史 宗教史 建築史 生活史 文化史 芸能史

■博物館学 文化財

■保存科学 分野別研究

学びの特色 文化遺産を守り伝える技法を身につけ、専門機関だけでなく地域で活躍する人材を育成する。 ■ 「物（もの）」から学ぶ

■ 「物（もの）」を残す

龍谷ミュージアム・大宮図書館・考古学資料室の資料を中心に、遺跡や寺院 等のフィールドワークを通して実践的に学びます。

彫像や絵画をはじめ歴史に関連する資料を機器によって詳細に分析

し、修理・保存・保管のための技術と方法を学びます。また、デジタル情 報としても活用していきます。近年、経年劣化に加えて、自然災害の被

災によって損傷した文化財のレスキューが差し迫る課題となっていま

す。 こうした課題に対応できる専門技術者の育成を図ります。

考古学

■ 「物（もの）」を活かす

Archaeology

「物（もの）」を通して、文化の根本を問う歴史学研究法を学び、その

遺跡の発掘調査 等により過去の歴史を 明らかにする

成果を展覧会等で公開し、歴史を伝える専門的知識を習得します。

文学部卒業生がかかわる博物館・資料館・行政機関・寺院等と連携

し、調査・研究を行い、研究成果を発表し、交流の場を設け、積極的な 文化遺産の活用の方法を学びます。

博物館学 Museology

フィールド ワーク

文化財等の 調査研究・展示により 歴史を伝える

美術史学 Art History

機器による 造形芸術の分析等により 歴史遺産を守る

文化遺産学を学ぶ道・将来像／大学院での研究・活かした仕事へ １・２年生

３年生

４年生

卒業

進学・就職

深く研究したい （進学）

●

歴史・文化財に関心がある

●

野外調査（フィールドワーク） によって歴史を学びたい

●

博物館や美術館めぐりが好きだ

●

機器を使って文化財を分析したい

博物館学芸員課程 教職課程

●

博物館（学芸員等）

●

学術・研究機関

●

公務員

文化財関連 社会教育関連

美術史学

（建築史学含む） 保存科学

大学院文学研究科

博物館学

（文化財含む）

卒業論文

文化遺産学の基礎学習

歴史学・文化史基礎・教養科目

専門分野の選択（ゼミ）

考古学

文化遺産関連業種

学びを活かした 仕事につきたい （就職）

都市計画関連 ●

教員

●

伝統工芸関連

●

文化企画・イベント関連

●

旅行・観光関連

●

マスコミ・メディア関連

●

NPO・地域おこし関連

講義

大宮キャンパス本館（重要文化財） での龍谷大学十二月展の実習風景

考古学実習

～京都の歴史を発掘する～

博物館実習

考古学の基本技術を実践的に学びながら、地域に残された遺跡（遺構・遺

博物館では資料の収集、保存から展示、研究等さまざまな専門的知識が

図を使って考古資料や文化財の情報収集を行う等、地域史構築の方法や課

を取得するため、学内の講義と実技実習等を行い、学芸員としての基礎知識

がら考古資料と地域史との関係性を考えます。実践学習では、地形や遺跡を

を通してさまざまな博物館の活動を学び視野を広げていきます。一年の実習

物） を資料化する野外学習を行います。予備学習では、各種の地図や写真、 題を設定します。 そして資料館、博物館の見学で実物に触れる機会をもちな

図や数値で記録するための測量学の基本技術について機器を使って学修し

ます。 また、大学所蔵の各種出土品を利用した遺物の整理、パソコンを使っ た図化作業、報告書編集作業という一連の整理・報告書作成過程を学びま

す。原則、夏季と春季の２回、野外調査に出かけます。対象としている地域は 京都市域です。市域にある古墳、城跡、寺院跡等、地下に埋蔵された文化財

の発掘や測量調査を行い、 その成果は地域内施設での展示等で市民に還元

必要になります。 その専門知識を有するのが学芸員です。博物館学芸員資格

を学んでいきます。 また、龍谷ミュージアムで実務を学び、各地の博物館見学

の総まとめとして、実習生が自らの展示を企画し、研究、調査、借用、展示、図

録、ポスター制作等、一連の実技を学びながら展覧会（「龍谷大学十二月 展」） を開催します。博物館実習は単なる実技修得にとどまらず、実習生一人

一人が、人間として学びあう空間であり、生き方や社会のかかわり等もそこ

では学んでいきます。

します。大変ですが、 やりがいのある実習になるはずです。

寺院にて古典籍の調査風景

考古学特殊講義

～都の都市像を考える～

文化財学概論

古代の都は、飛鳥時代に飛鳥の地に固定化して以降、難波宮、大津宮、藤

人間の思考が介入する所産である文化、すなわち言語、芸術、技術、宗

てきました。 この都の実像は、1950年代からの考古学的発掘によってかなり

遺産としての形態は（１）文字資料（２）文字以外の資料として①絵画、彫

原京、平城京、長岡京、平安京と遷り、政治・経済・文化の中心地として栄え 具体的に明らかになってきました。古代の都の発掘成果を整理し、都の構造

教、科学等に関わる文化遺産の調査、研究を通して歴史学を学びます。文化

刻、工芸品などの遺品（有形文化財）②伝承文化（無形文化財） があります。

や形の変化、都市民の生活を再現することができれば、史料の限られた古代

これらの資料の調査や研究方法を学んで、新たな価値を発見する歴史学を

たとえば、飛鳥時代に、藤原京で成立し、平安京に引き継がれた碁盤目状

古文書、民俗資料等の文化遺産の基礎資料の調査を学びます。 その文化遺

国家の成立、展開、解体の過程における実像を具体的に追究できます。

の街区の制度（条坊制） は、天皇だけでなく、庶民の居住地や市、寺院を含む

大都市の要素として導入されました。 この都にはどのような人々がいたのか。 住宅事情を含む都市環境、食事のあり方、仕事と余暇の使い方、健康と寿命

の問題等、興味はつきません。本講義は、古代の都から現代生活にも直結す

る諸問題を考えるものです。

探求していきます。特に、地域社会に存在する寺院の仏像、絵画や金石文、 産を通してさまざまな角度から歴史を読み解いていきます。各地の文化遺

産により学術的、芸術的、 あるいは精神的に多くの人々が恩恵を受けている

のです。

文化遺産を学び、活躍する卒業生 文化財の見方や考え方を学び、 資料収集と読解の能力を身につける。 高槻市にゆかりの文化財の収集や保存、研究、 展示等の仕事に携わっています。高槻市立しろあ

と歴史館では、所蔵物の調査や研究を行い、その

成果を展示会や講座という形で市民に公開してい

ます。 わたしは中学生の頃から歴史に興味があり、 高校生になって歴史にかかわる仕事がしたいと思

うようになりました。大学進学は、歴史を研究した

いという思いで、龍谷大学史学科国史学専攻＊1を

高槻市立しろあと歴史館 勤務

芦原 義行さん 史学科国史学専攻＊1 2011年卒業 文学研究科 国史学専攻＊2 修士課程 2013年修了

（兵庫県立伊丹北高校 出身） ＊1 2012年4月 歴史学科日本史学専攻に名称変更 ＊2 2012年4月 日本史学専攻に名称変更

選びました。在学中は資料の収集と読解、解釈の能

力を身につけました。 なかでも資料講読は、 その後

の卒業論文や修士論文執筆において欠かせない

講義だったと思います。大学時代の研究テーマは

「豊臣秀吉の神格化と豊臣期の社寺政策」 でした。 博物館学芸員課程では、文化財の取り扱いや見

方、考え方を学びました。大学時代に修得した古文

書資料を読解する力は、現在の仕事に大変役立っ

ています。 「 歴史研究の第一は資料」 「 歴史は人が 創るもの」 という恩師の言葉を胸に、展示資料の見

せ方や紹介方法を考えています。将来は研究職と

しての実績を積み、高槻の歴史や文化を広く情報 発信できればと思います。

大学での学びと恩師の教えが、 世界遺産にかかわる仕事の支えに。 宇治市の文化財の管理や遺跡の発掘調査、整備 活用等を担当しています。 また、世界遺産の環境保 全や、国選定の 「宇治の文化的景観」 のまちなみ整備

等を行っています。 もともと歴史や文化財が好きで、 大学で学んだ知識や技術を社会に役立てたいと思

宇治市 都市整備部 歴史まちづくり推進課 勤務 杉本 宏さん

史学科＊ 仏教史学専攻 1981年卒業

（愛知県立豊田西高校 出身） ＊2012年4月 歴史学科に名称変更

い、行政の文化財専門職を目指しました。大学時代

の研究テーマは「飛鳥・白鳳時代の古代寺院の成

立」。恩師から当時の仏教のあり方を踏まえて研究す

るよう指導を受けたことが、後にわたしが仕事で深く かかわる平等院の調査・修理に大きく影響すること になります。 わたしは、国宝であり世界遺産でもある 平等院鳳凰堂とその名勝庭園の復元修理に長年携

わってきました。 その大きな仕事をやり遂げることが

できたのは、龍谷大学での学びと恩師の教えがあっ たからだと感謝しています。現在わたしが所属する 部署は、文化財と土木、建築の専門家を集めた全国

でも珍しい組織です。地域力を強化し、観光推進の

起爆剤として、歴史を活かしたまちづくりを推進した

いと考えています。後輩のみなさんも広い視野で豊 かに文化財について学び、 その価値を社会にマネジ

メントできる人材を目指してほしいと思います。

本物に出合えるまち、京都で学ぶ。

京都は世界遺産の社寺や名所が多く、本物に触れることのできるまちです。 この恵まれたフィールドで、文化遺産学の学びを深めましょう！

大宮キャンパス

国の重要文化財のクラシカルな学び舎 文学部の主に３・４年生と大学院生が学ぶ大宮キャンパスは、寛 永16（1639）年に西本願寺境内に創設された学寮にはじまる龍谷 大学発祥の地。関西の近代建築の先駆けとなった本館を中心に北黌

（ほっこう） ・南黌（なんこう） が並び、明治時代を思わせるレトロな雰

囲気を醸し出します。約72万冊の蔵書を誇る大宮図書館の、真宗・

仏教・歴史学・文学に関するコレクションは質・量ともに日本有数。

龍谷ミュージアム（仏教総合博物館）

仏教の長い歴史を伝える龍谷所蔵の“本物”が集結 西本願寺の正面に位置する、仏教をテーマにした本格的な総合博

物館。 インドにおける仏教の誕生から日本伝来、現代に至るまでの長

い道のりを、実物を基本とする貴重な所蔵品を手がかりにたどること ができます。学生が講義で訪れることもしばしば。最新の研究成果に 基づいて年に数回行われる特別展・企画展は見応え十分です。

貴重な所蔵品の数々。 文化遺産学専攻は、大学所蔵の絵画、典籍、考古資料、工芸品等、貴重な文化財を活用します。

『三十六歌仙絵巻』 （二巻） 龍谷大学大宮図書館蔵 江戸前期写。藤原公任の 『三十六歌仙』 を絵図化したもので、歌人の画像の

『平家物語』 （覚一本） 龍谷大学大宮図書館蔵 本書は、 『平家物語』 の諸本のうち、語り本系統の一方流に属する 「覚一本」

上に各々の歌を一首添えている。絵画資料としてもすぐれており、絵師は狩

のひとつであり、 「覚一本」 の最善本として知られる。岩波書店『日本古典文学

北陸地方の古墳時代土器 龍谷大学文学部蔵、林・藤島遺跡出土

百万塔陀羅尼 龍谷大学大宮図書館蔵

林・藤島遺跡は、福井市の九頭竜川流域に所在する縄文～古墳時代の集落跡。写真

百万塔は『続日本紀』の記事によれば藤原仲麻呂の乱を契機に、称徳天皇が露盤の

師器一括。土器の残りが良いばかりでなく、 複合口縁や擬凹線文を有する北陸地方特有

元年（770）に完成、諸寺に分置したものである。 この事業の所依の経典は、造塔事業の

野益信。

は、1972年の龍谷大学による発掘調査時に出土した古墳時代前期（4世紀）の古式土

の資料を多く含む。北陸における古墳時代の幕開けの社会を物語る重要な資料である。

大系』 の 『平家物語』 の底本や教科書の図版等、多くは本書が使用されている。

下に根本・慈心・相輪・六度等の陀羅尼を収めた三重小塔百万基の造立を発願し、宝亀 功徳を説く 「無垢清光大陀羅尼経」であり、それは鎮護国家・滅罪を目的としている。

※ 内容は予定であり、変更する場合があります。 お問合せ先 〒612-8577 京都市伏見区深草塚本町67

入試部 Tel 075-645-7887（ダイヤルイン） www.ryukoku.ac.jp