Album Fotografico UN

Universidad Nacional de Colombia Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales – IEPRI – Proyecto Saber y Vida Departamento de Historia – Grupo Memoria y Palabra Dirección de Museos y Patrimonio Cultural _______________________________________________________________________________________________________________________

Álbum Fotográfico UN – Edificio Manuel Ancizar, sede Departamento de Historia Claustro San Agustín Sede División de Archivo y Correspondencia

UN “ALBUM FOTOGRAFICO” Memoria, Identidad, Territorio

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PRESENTACIÓN “La fotografía es ante todo un medio de conservar un recuerdo en imágenes” 1, de allí, parte la importancia ineludible que tiene no solo la fotografía en sí misma, sino todas las fuentes visuales que retratan el pasado, en la configuración, transmisión y conservación de la memoria y la historia. En este sentido, reivindicamos en esta pequeña muestra la importancia de la fotografía no solo como documento histórico, sino como un documento social2.

Ahora bien, en nuestro contexto, creemos necesario empezar a construir una memoria visual de la Universidad Nacional de Colombia, razón que motiva la presente muestra y nos traza a su vez, un objetivo primordial, el de visibilizar, dilucidar y dar testimonio de la rica historia que ha rodeado la Ciudad Blanca, desde su constitución arquitectónica hasta la notable importancia de su movimiento estudiantil, aspectos que en uno u otro sentido han construido la universidad que nos acoge hoy en día y que igualmente han aportado a la historia del país.

Como capital de la historia de la universidad se presenta el Álbum fotográfico de la Universidad Nacional de Colombia el cual será una primera versión de un acumulado de saberes y experiencias que han sido recopiladas en el marco de las actividades del proyecto SABER Y VIDA y del Grupo MEMORIA Y PALABRA. Se trata de evidenciar los diferentes momentos en su historia que resaltan las marcas identitarias de la comunidad Universitaria. Su propósito ha sido promover prácticas de diálogo intergeneracional que aporten a la identidad individual y colectiva de su comunidad hacia la construcción de un alto sentido de pertenencia y sana convivencia.

Se intentará focalizar puntos de inflexión a través de la agrupación de fotografías (modalidad álbum fotográfico mura-listico, álbum fotográfico simple y álbum fotográfico digital) bajo tres capítulos: La Universidad Nacional como un espacio vital que fomenta el bienestar. “Vida en Comunidad” “Santander, la Che y el León como espacios en contraste (cultura y movilización). “Vida Política” Recorrido por la interacción cultural y académica. “Vida cultural” Con el fin de hacer más interactivo el álbum se rotulará algunas de las fotos, se presentarán frases que evoquen al público la cotidianidad de los acontecimientos pasados y presentes; localizándolo dentro de los diferentes momentos y espacios en los que se desarrollan las fotografías.

1

PANTOJA Chavez, Antonio, Las fuentes de la memoria: La fotografía como documento histórico, EN: MARTINEZ, Carmen y ENCARNA, María –Comp.- Ayeres en discusión: temas clave de la Historia contemporánea hoy, Universidad de Murcia, 2008. Pág. 108.

2 FREUND, Giséle, La fotografía como documento social. Barcelona, Gustavo Gili, 1976.

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La presente exposición, que contó con la dirección académica e investigativa del proyecto Organización del Territorio para le saber y la vida en la Universidad Nacional de Colombia del IEPRI y EL Grupo Memoria y Palabra y ha sido apoyada por la Dirección del Departamento de Historia, la Dirección de Museos y Patrimonio Cultural de la Universidad Nacional (UN), en asocio con la División de Archivo y Correspondencia. Esto con el objeto de rescatar la memoria de la Universidad Nacional de Colombia y de pensar en la necesidad de fortalecer las relaciones intergeneracionales, interculturales e interdisciplinares de la comunidad universitaria.

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El Proyecto Saber y Vida en la UNAL El Proyecto SABER Y VIDA EN LA UN (Organización del Territorio para el saber y vida en la Universidad Nacional de Colombia) del Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales - IEPRI, se viene realizando desde finales de 2010, con la activa participación de pensionados, egresados, docentes, administrativos y estudiantes. Su objetivo ha sido recuperar memoria, territorio e identidad de la Universidad Nac ional de Colombia (Identidad = Memoria +Territorio) a fin de mantener en su actual comunidad universitaria un alto sentido de pertenencia y de apropiación positiva del espacio.

Como parte de la memoria se ha estimulado a la comunidad universitaria a recurrir a la narrativa oral, visual y escrita que permiten la trasmisión de los diferentes saberes y de aquellas historias de vida que se consolidan y perduran en el tiempo. Así mismo el territorio es el espacio vital en el cual transcurren en el tiempo las prácticas de vida, es por ello que se ha resignificado el campus de la sede Bogotá y se ha traído el conocimiento “ancestral” tradicional a reforzar el sentido de lo propio (privado) y lo común (público) promoviendo así espacios de encuentro intergeneracionales, intercultural e interdisciplinares que generen sanas prácticas de convivencia y de sentido de pertenencia en el campus de la ciudad universita ria de la sede Bogotá de la Universidad Nacional de Colombia.

En este momento las relaciones intergeneracionales recobran su importancia, y es entonces cuando los abuelos, jóvenes y niños se permiten el intercambio de esos saberes ancestrales que van marcando las identidades individuales y colectivas. El talller de memoria ha sido uno de los principales lugares de encuentro, en el que nuestros jóvenes se nutren de las historia de los abuelos, tejiendo las suyas con nuevas vivencias al paso por el campus.

Unos y otros dan testimonio de comunidades comprometidas con sus realidades y crean lazos de solidaridad para asumir el espíritu de su época. “O todo o nada o todos o ninguno…” parece ser el eslogan que resume la exposición fotográfica, a modo de correlato oral y escrito, de la integralidad, política, social, cultural, étnica y territorial que ha caracterizado nuestra universalidad en 145 años de existencia.

Decir “SABER en la vida para la VIDA…” equivale a recorrernos en los tres escenarios que se han puesto en esta exposición.

El Grupo Memoria y Palabra Es un proyecto que surge hacia el año 2007, bajo la necesidad de generar procesos sociales en torno a la memoria colectiva. Pretendemos una reconstrucción propia y crítica de la memoria, pues éste es un proceso fundamental para generar identidad, organización y es un acto reivindicativo y político. Trabajamos principalmente la memoria de los movimientos sociales y las izquierdas en Colombia, en torno a tres ejes centrales que son: la memoria estudiantil, la memoria indígena y la historia oral.

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VIDA EN COMUNIDAD Son fotografías de la Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, que representan el campus como un espacio de construcción de comunidad y de hogar cuyo objetivo ha sido brindar condiciones de bienestar a sus integrantes. A través de diversos lugares; las cafeterías, las residencias, el colegio, el jardín, etc. Así como lugares de encuentro y socialización donde se construyen lazos culturales entre los diferentes actores de la universidad Nacional de Colombia. De tal forma que la función esta gran comunidad “UNAL” solo se puede entender como una construcción cultural dada solo en esa intermediación de la diversidad de todos sus integrantes.

En pocas palabras, el recorrido fotográfico que se intentará realizar en este capítulo del álbum; se situará en los espacios que muestren a la comunidad UNAL: como institución social y como entorno que propicia la constitución de la subjetividad de los hombres y mujeres de la comunidad universitaria por medio de espacio territoriales, que propician el encuentro y el intercambio libre de ideas, con el fin de afianzar el imaginario de pertenecer a una gran comunidad unida y solidaria. Lo cual la cargaban de significados, de sentidos, que como producto del lenguaje escriben e inscriben la historia social e individual de quienes la constituyen como forjadores de sus propias historias.

Así encontramos la Cafeteria, las residencias, el Wimpi, la Gorgona, las 10 de mayo etc. Como esos “modalizadores” que designaban lingüísticamente las experiencias que se encontraba en sus alrededores. El que accede como miembro de la comunidad entra en la lógica de unos pactos convenidos como condición de la vida grupal, de la vida política, social y cultural de su cotidianidad.

A forma de conclusión para este capítulo queremos exponer la tesis: que si y solo si (como ocurrió en el pasado); subsistirá, se reconocerá, y se perpetuara la comunidad UNAL; si existe en la conformación y los intercambios que ocurren en el interior de la comunidad universitaria y los que establece con la sociedad colombiana. La intención de los integrantes de la comunidad ha sido entonces atender a mandatos, respetar los pactos colectivos y cumplir las obligaciones sociales dadas e históricamente determinadas. Es por ello que la UNAL ha proporcionado a su comunidad la construcción y fortalecimiento de espacios, donde se incita al debate, al intercambio de ideas, y al libre desarrollo de la personalidad en la comunidad universitaria; como ha ocurrido históricamente en las cafeterías, las residencias, el jardín, etc.

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VIDA POLITICA “Santander, la Che y el León como espacios en contraste (política y movilización). En este capítulo se pretende mostrar la tensión entre la política y la movilización a través de fotografías.

La Universidad Nacional de Colombia, como símbolo de creación cultural, cientifica y tecnológica, posee grandes espacios de intercambio y construcción de saberes y prácticas; sumado a esto, la universidad es forjadora de opinión, debate, liderazgo social, etc., en cuyas manifestaciones se extiende por el campus universitario que es fiel testigo de las luchas y reivindicaciones sociales de todos quienes por él han pasado.

En este sentido, este capítulo pretende mostrar dos de los escenarios más importantes de la universidad, como lugares imprescindibles de la movilización y la cultura: El auditorio León de Greiff y la Plaza Central “Che”. Es preciso aclarar que cada uno posee una historia única y de gran significado para el país. El León de Greiff es uno más de los hitos del proceso modernizador colombiano, es, sin lugar a dudas, uno de los escenarios más hermosos de nuestro país. En él, junto a los grandes eventos académicos (cátedras, conferencias, seminarios, etc.), se presentan innumerables eventos culturales (conciertos, teatro, danzas, etc.) conviertiendolo en un referente cultural de los/las bogotanas, además es el escenario donde muchos de los estudiantes de la universidad, dejan de serlo, pues es donde orgullosamente se gradúan.

El rostro del che, plasmado en uno de los muros del León de Greiff, le da nombre a la Plaza Central del campus universitario, este símbolo perpetuo de la revolución cubana ha sido testigo de la indignación, inconformismo, agitación y movilización de quienes conforman la ciudad universitaria. En este espacio, cuyas fronteras no son otras más que, la Biblioteca Central, la emblemática torre de enfermería, el auditorio León de Greiff y la concurrida “playita”, se han fraguado las pequeñas y grandes movilizaciones, de trabajadores y estudiantes, que encuentra en este espacio un lugar común para sus sentimientos más profundos, es el sitio de concentración por antonomasia.

Sin embargo, el che no siempre estuvo presente. Originalmente, la plaza central se denominaba Plaza Santander, en honor al prócer de la patria, a quíen se le había hecho una escultura que se encontraba en la plaza del campus universitario. Sin embargo, en un agitado contexto colombiano los propios estudiantes resignifican el espacio y derriban la escultura de Santader, al mismo tiempo que reafirman el cambio en la concepción de izquierda, revolución y movilización. Las fotografías de este capítulo intentan plasmar la historia de este espacio y como al mismo tiempo se yuxtapone y contrapone con una de sus fronteras, el León de Greiff.

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VIDA CULTURAL Recorrido fotográfico tras-temporal de la territoriedad: multidiversa, pluricultural, ideológica y de género en la universidad Nacional de Colombia.

Mostrando los espacios de diálogo permanente de diversos saberes vitales, culturales e intergeneracionales, que ocurren en su interior.

En síntesis lo que pretende este capítulo “Vida cultural” es hacer un recorrido a través del tiempo y los espacios universitarios, donde acontece esa doble contingencia de la acción (proceso auto-referencial que imprime carácter y sentido a los actores) entre género, etnia, diversidad, política y cultura, que da como resultado esa cotidianidad de la comunidad académica, donde se viven esos buenos y gratos momentos. Este intercambio de los diversos grupos étnicos, sociales, de género y políticos muestran esos signos de identificación colectiva que llamamos identidad, a través de ese mosaico de territorios y memorias que aportan todos los actores de la UN. Manifiestos en la pluralidad de expresiones cultura les que hay a partir de la diversidad cultural.

Este apartado del álbum intentará plantear la diversidad (cultural, ideológica, étnica, política, religiosa, etc.,) como un proceso social el cual tiene como meta reivindicar, restaurar y organizar las dinámicas territoriales, la memoria colectiva y los signos de identificación y pertenencia que acontecen en la Universidad Nacional.

A forma de conclusión del capítulo y del álbum, se pretenderá sugerir tres tares a los diversos grupos sociales y sujetos participantes de la exposición: 1) que todos y cada uno de ellos reconozcan las diferencias culturales, ideológicas, étnicas, políticas, religiosas, etc., 2) que promueva la equidad cultural, ideológica, étnica, política, religiosa, etc., 3) que ayuden de cualquier forma o manera a dotar a las directivas de la universidad para que se haga efectivo el ejercicio de la diversidad cultural, ideológica, étnica, política, religiosa, etc., a través de la tolerancia y la aceptación a la diversidad, para que así y de una vez por todas asumamos nuestra verdadera identidad.

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CONTEXTO DE MEMORIA E HITOS La memoria de lo vivido nos ayuda a tener una mirada crítica sobre nuestro contexto político y cultural, promoviendo la responsabilidad cívica y la defensa de los derechos. La universidad pública, como el país, tiene las marcas de una historia nacional cargada de hondo dramatismo. La memoria y la democracia deben estar permanentemente asociados con los mecanismos de la democracia universitaria, y no hacerlos dependientes de circunstancias coyunturales. A la inestabilidad institucional que ha generado la conflictividad, se ha sumado el hecho de que el ámbito universitario se ha convertido en un escenario donde poderes e intereses extra académicos dirimen sus conflictos y miden su poder. Sin considerar los costos que tiene para la institución y consecuentemente para el compromiso ético y científico asumido con la sociedad regional que tiene el derecho de exigirnos una administración responsable de los recursos del pueblo, orientados a garantizar la educación de sus hijos. En conjunto, y como resultado de este proceso, nuestra espacio de altos estudios está experimentando un acelerado proceso de degradación y precarización institucional que -en esta coyuntura- pone en riesgo la propia existencia de la Universidad Nacional en la medida que cuanto mayor sea la degradación institucional más sólidos serán los argumentos de quienes pretenden precarizar la universidad pública en el país.

Ante este grave cuadro institucional, los convocamos a reafirmar el compromiso cívico con el sistema democrático de la universidad autónoma, laica y gratuita; renovando la legitimidad, el consentimiento y la confianza, pero fundamentalmente para que en esta coyuntura se restablezca la unidad y la vitalidad institucional. Esta es para nosotros como comunidad universitaria de esta universidad la mejor manera de hacer nuestro aporte "al mejoramiento social del país, al afianzamiento de las instituciones democráticas, y, a través de ello, a la afirmación del derecho y la justicia".

HITOS

En desarrollo del proyecto Organización del Territorio para el saber y la vida en la Universidad Nacional de Colombia, queremos evidenciar en la historia de la Universidad los diferentes momentos que resaltan las marcas identitarias de la comunidad Universitaria. El propósito es promover un cambio en la identidad individual y colectiva de la comunidad universitaria hacia la construcción de un alto sentido de pertenencia y prácticas de sana convivencia.

A través de la recuperación de la memoria histórica del campus Universitario hemos realizado acciones de narrativa que han permitido consolidar dinámicas intergeneracionales, interdisciplinarias e interculturales con la comunidad universitaria. El Taller de Memoria y Sentido de vida y los Conversatorios sobre Memoria de la UN han permitido generar prácticas de intercambio de experiencias entre la comunidad universitaria (pensionados, egresados, estudiantes, administrativos y docentes) que fortalecen el respeto a la diferencia entre el saber disciplinar y el tradicional – “Ancestral” y a la diversidad multicultural de la Universidad. Con la narrativa oral y visual nos hemos propuesto reafirmar valores éticos, morales y de sentido pertenencia Con este propósito nos hemos puesto a la tarea de convocar a distintas instancias de la Universidad a acompañarnos a diseñar estrategias que resalten la misión de la Universidad. Es por ello que hemos unido esfuerzos con el Grupo estudiantil Memoria y Palabra, la Dirección del Departamento de Historia y el Sistema de Museos y Patrimonio, con el

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objeto de presentar una exposición fotográfica que resalte los diferentes momentos de la Universidad.

Un hito es un punto de referencia que marca un evento importante en la historia de los individuos o en los colectivos sociales.

En 1826, se crea la Universidad Central En 1867, septiembre 22 se crea la Universidad de los Estados Unidos de Colombia.

En 1935, Fundación de la Ciudad Universitaria ley 68 de 1935.

Presidente Alfonso López Pumarejo. Primer conjunto de construcciones (La Ciudad Blanca-Movimiento Cubista) Edificio de derecho, Residencias Antonio Nariño y Santander, Arquitectura, Veterinaria, Estadio y Observatorio Astronómico.

Actual museo de Arte 8 y 9 de junio de 1954. Conmemoración día del estudiante caído en plena dictadura del General Rojas Pinilla.

Facultad de Derecho 1941-1950 Segunda etapa de construcción. Comienzo de construcciones en ladrillo (Química, Medicina, Ingeniería, Matemáticas)

1951-1957: Tercera etapa. Fin de los planos y planes iníciales. Las facultades se vuelven cada vez más independientes y arranca una construcción desordenada. Odontología, adición de facultad de medicina.

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Laboratorio de ingeniería hidráulica 1958-1964: Cuarta etapa. Se rompen los acabados exteriores. Fin de la ciudad blanca. Mezcla de estilos de construcción. Economía, Artes, Sociología, residencias estudiantiles (edificio Uriel Gutiérrez), Escuela y la sede del Sindicato.

70-80: Crisis del hospital San Juan de Dios manejado por la universidad.

Comienzo de paros de las facultades jalonados por la facultada de medicina generada por las crisis del hospital. Estadio Alfonso López es la cuna del futbol colombiano.

Antiguas Residencias Uriel Gutiérrez – “Gorgona” La construcción de Facultad de Medicina y Hospital San Juan de Dios reproduce el modelo gringo de educación médica.

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16 de mayo de 1984: Fuertes protestas. Policía asesina a estudiante en medio de la protesta.

84-86. Cierre de Residencias Universitarias y de la Cafetería.

87 – Traslado de la torre administrativa al Uriel Gutiérrez.

90 – Muerte de Chucho Bejarano 2000 – Reforma académica y estatutaria 2010 - Movimiento estudiantil

Referencias  

Archivo Central de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Bogotá.

Archivo Bogotá

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Créditos UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA Rector: Ignacio Mantilla Vicerrector General: Jorge Iván Bula SEDE BOGOTÁ Vicerrector Sede Bogotá: Clemencia Vargas Dirección Académica De Sede: Juan Manuel Tejeiro INSTITUTO DE ESTUDIOS POLITICOS Y RELACIONES INTERNACIONALES Proyecto Organización del Territorio para el Saber y la vida en la Universidad Nacional de Colombia Coordinadora General: Gloria Inés Muñoz / Grupo Académico: María Teresa Pinto, Fabio López de la Roche, Reinaldo Barbosa Estepa /Grupo Memoria; Mario Aguilera, Melissa Vera, Gina Rivera, Andrés Rincón y Julián Barbosa/ Grupo Académico Memoria: Ciro Quiroz, Gabriel Misas Arango, Galo Burbano, Nelson Rueda, Oscar Parra y Jaime Cruz/ Taller de Memoria y Sentido de Vida: Yeismith Armenta / Área de Documentación: Sandra Buitrago y Francisco Ramírez / Área de Construcción de Identidad: Grupo estudiantes de corresponsabilidad 2012 /Fotografía. Proyecto Saber y Vida DEPARTAMENTO DE HISTORIA Dirección: Stella Gallini / Grupo Memoria y Palabra: Fabián Correa….

DIRECCIÓN DE MUSEOS Y PATRIMONIO CULTURAL Director: Edmon Castell / Área de Comunicación: Carlos Diazgranados y Guillermo Torres / Área de Museografía: Darío Fontecha, Kelly Carpio, Carlos Rojas, Yaqueline Sánchez y Fabián Parra / Área de Conservación: Andrea Patiño y Ángela Pérez / Área de Desarrollo Institucional: Hernando Marenco, Eneida Díaz, Yamile González, Clara López, Alexander Tovar, Angie Ordoñez y Eunice Quiñones / Área de Públicos y Extensión: Marcela Tristancho, Paola Rodríguez, Mario Orbes, Constanza Montenegro, Nicolás

Pulido, Juan Carlos Blanco y Ana Cecilia Escobar / Área de Documentación y Medios: Paola Linares, Alexander Portilla y Diana Banquez.

EXPOSICIÓN Director de la Exposición: Edmon Castell Dirección académica e investigativa: Gloria Inés Muñoz, Proyecto Saber y Vida y Fabián Correa, Grupo Memoria y Palabra Coordinación Museográfica: Fabián Parra Investigación: Taller Memoria y Sentido de Vida Proyecto Saber y Vida y Grupo Memoria y palabra Textos: Gloria Inés Muñoz y Fabián Correa Corrector de estilo: Diana Patricia González, Carlos Rojas Diseño de Identidad Gráfica: Fabián Parra Diseño Museográfico: Fabián Parra Montaje: Equipo DMPC Agradecimientos: Stella Gallini, Directora Departamento de Historia Ramón García, Director. División de Archivo y Correspondencia Gabriel Escalante, División de Archivo y Correspondencia • + Info: www.museos.unal.edu.co Tels. 342 1803 | DMPC, 2012 Dirección de Museos y Patrimonio Cultural de la Universidad Nacional de Colombia Cultura científica, memoria histórica y conciencia ambiental para la sociedad