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SHIH CHIEN UNIVERSITY 推廣教育部
這 是 一 本 「 上課 筆 記 書 」 我 們 希 望 他 能夠 一 直 陪 著 你 幫 助 在 未 來 哪天 想 持 續 著 設 計創 作 的 你 跟 著 課 程 的 步調 將 你 所 聽 、 所想 、 所 學 的 都記錄下來 它 會 是 一 本 專屬 於 你 的 創 作 工 具 書 我 們 將 以 「 引導 」 的 方 式 一 步 一 步 帶 領你 認 識 服 裝 設 計的 過 程 有 別 於 以 往 無趣 的 上 課 過 程 不 是 直 接 告 訴你 應 該 要 做 什 麼 、 怎 麼 做 而 是 從 旁 協 助你 去 思 考 找 到 你 的 個 人特 質 與 特 色
服裝全修班設計課 講義目錄 講師：林依蒨 老師
章節目錄
A‧服 裝 設 計 介 紹 A -01
/ 服裝設計是什麼 ?
A -02
/ 設計師小故事
A -05 ~0 7 / 設 計 師 小 故 事
Ch arle s Fre d e ric k W o rth
Ch ristian Dio r
從發想開始；品牌，與商品企劃
A -08 ~0 9 / 設 計 流 程 的 開 始
B‧細 節 創 作 方 式 B-01
/ 服 裝 設 計師 介 紹
B-02 ~0 5 B-06 ~0 8 B-09 ~1 0 B-10 ~1 2
/ / / /
服 裝 細 節 設 計 布料表面 服 裝 細 節 設 計 刺繡 服 裝 細 節 設 計 印花 多媒材運用設計
C‧趨 勢與 市 場 C-01 ~0 4 / 流 行 趨 勢分 析 C-05 ~0 8 / 市 場 調 查
D‧繪 製 練 習 D-01~02 / 服 裝 細 節 D-03
/ 服裝細節
D-04~05 / 服 裝 細 節 D-06
M ade le ine V io nnet；E ls a Schi aparell i ；A ndré Cour règes
/ 服裝細節
D-07~09 / 年 代 服 飾 D-10~12 / 年 代 服 飾
E‧主 題 看 板 E -01 ~02 / 看 板 發 表 E -03 ~04 / 主 題 設 定 E-05
/ 主題設定
E-06
/ 主題設定
活動話題 ; 色彩 ; 風格與輪廓；資訊蒐集
什麼是市調 ; 現場觀察重點 ; 現場觀察紀錄
領型
袖型
上衣
裙子
1850- 1900 年
1910- 1960 年
注意事項；版面安排
目標對象；主題想法蒐集 元素、色彩
材料蒐集
週進度 講義對照目錄
服裝全修班設計課 週進度表 講師：林依蒨 老師
● Week 1
A -01 / 服 裝 設 計 是 什 麼 ? 流行、時尚、趨勢、預測 A -02 / 設 計 師 小 故 事 Ch arle s Fre de ric k W o rth A -05~ 07 / 設 計 師 小 故 事 A -08 / 設 計 流 程 的 開 始
從發想開始
C-01~ 04 / 流 行 趨 勢 分 析 D-01 / 服 裝 細 節
Ch ristian Dio r (Dio r & I 影片觀賞 ) 活動話題 ; 色彩 ; 風格與輪廓；資訊蒐集 ( 課堂實作 )
領 型 ( 作業 )
D-07~0 9 / 年 代 服 飾
1 850- 1900 年 ( 作業 )
● Week 2 A -09 / 設 計 流 程 的 開 始 品牌，與商品企劃（發想、概念、資料搜集、發展設計、商品搭配 ) C-05~ 08 / 市 場 調 查 什麼是市調 ; 現場觀察重點 ; 現場觀察紀錄 ( 商品類別區隔 )( 作業 - 市調快時尚品牌 ) D-02~0 3 / 服 裝 細 節 D-10~1 2 / 年 代 服 飾
領型；袖型 ( 作業 )
1910- 1960 年 ( 作業 )
● Week 3 B-01 / 服 裝 設 計 師 介 紹
M ad e le ine V io nnet
B-02~ 05 / 服 裝 細 節 設 計 布料表面 C / 市場 調 查 - 小 組 報 告 （主視覺 , 商品陳列 , 商品分析） D-04~0 5 / 服 裝 細 節 E -03~ 0 4 / 主 題 設 定
上衣 ( 作業 )
目標對象；主題想法蒐集 ( 作業 )
● Week 4 B-01 / 服 裝 設 計 師 介 紹
E ls a Sc h iapare lli
B-06~ 08 / 服 裝 細 節 設 計 D-06 / 服 裝 細 節 E -05 / 主 題 設 定
刺繡 ( 作業 )
裙 子 ( 作業 )
元 素 、色彩 ( 作業 )
● Week 5 B-01 / 服 裝 設 計 師 介 紹
An dr é Co ur r ège s
B- 09~ 10 / 服 裝 細 節 設 計 E -06 / 主 題 設 定 材 料 蒐 集
印花
● Week 6 B-10~ 12 / 多 媒 材 運 用 設 計 E -01~ 0 2 / 看 板 發 表
● Week7 // 看板發 表
注意事項；版面安排
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這 是 一 本 「 上課 筆 記 書 」 我 們 希 望 他 能夠 一 直 陪 著 你 幫 助 在 未 來 哪天 想 持 續 著 設 計創 作 的 你 跟 著 課 程 的 步調 將 你 所 聽 、 所想 、 所 學 的 都記錄下來 它 會 是 一 本 專屬 於 你 的 創 作 工 具 書 我 們 將 以 「 引導 」 的 方 式 一 步 一 步 帶 領你 認 識 服 裝 設 計的 過 程 有 別 於 以 往 無趣 的 上 課 過 程 不 是 直 接 告 訴你 應 該 要 做 什 麼 、 怎 麼 做 而 是 從 旁 協 助你 去 思 考 找 到 你 的 個 人特 質 與 特 色
A‧服裝設計介 紹 01 / 服裝設計是什麼 ?
A-01
02 / 設計師小故事 Charles Frederick Worth
A-02
Christian Dior
A-05
03 / 設計流程的開始 從發想開始
A-08
品牌，與商品企劃
A-09
講師：林依蒨 老師
服裝設計介紹 //01. 服裝設計是什麼 ?
服裝設計是什麼 ?
Fa shion 流 行
Trends 趨 勢
服裝設計是什麼
Style 時 尚
Forec a st ing 預 測
A-01
服裝設計介紹 //02. 設計師小故事 - 服裝設計師？裁縫 ？
設計師小故事
Charles Frederick Worth
查爾斯·弗雷德里克·沃思（1825 年 10 月 13 日 1895 年 3 月 10 日）高級訂製服的始祖，被譽為「高 級訂製服之父」，設計風格華麗、嬌艷、奢侈。 他是
第一位在歐洲出售設計圖給製衣廠商的設計師、 第一位將個人品牌標誌縫在訂製服上的設計師、 第一位提前發佈整個時裝系列的設計師、 第一位籌辦真人時裝表演的人，
在時裝史上具有劃時代的意義。
Charles Frederick Worth
1 整體時代背景 發生於 1789 年的法國大革命，不但延
大 的 揮 灑 空 間， 他 利 用 這 時 代 的 機
續到 19 世紀，連帶整個歐洲社會都產
會， 不 斷 創 新 手 法， 並 且 建 構 法 國
生劇烈變動，傳統貴族結構鬆動與瓦
非 常 重 要 的 時 裝 體 系「 時 裝 聯 合
解，取而代之的，則是大量因工商業發
會 」， 也 就 是 今 天 的「 高 級 時 裝 協
達而興起的都市中產階級，以及商業貿
會（Chambresyndicale de la haute
易新貴。這一波又一波興起中產階級與
couture）」，奠定法國在時裝界的文
資產家們，替整個服 ` 飾產業的需求面
化霸權。因此，查爾斯有「高級訂製服
創造了新的機會！
之父（Father of Haute Couture）」的 美譽，乃實至名歸。
當時，服飾以訂做為主，「設計」尚未 出現。然而，新階級的出現，創造了新
有趣的是，他是英國人！
的可能。這樣的大環境給予查爾斯相當
2 成長求學過程 1825 年，查爾斯出生於中產階級家庭，
廊（National Gallery） 欣 賞 畫 作， 培
父親原本是律師，但沈迷賭博，導致傾
養美感與藝術史觀；這樣的自我學習對
家蕩產。所以，查爾斯十一歲時，便被
他後來的服飾設計影響深遠，因為他建
迫進入社會謀生。對於一個生於中產家
立自己的華麗古典美學，也是「典範」
庭的小少爺而言，人生馬上從歡樂的春
的啟蒙與傳承。
天進入冷苦的寒冬。
1845 年，查爾斯從倫敦搬到巴黎，剛
他 先 到 位 於 倫 敦 市 中 心 Piccadilly
開始在洗衣店工作，方便學習語言。適
Circus 的 Swan & Edger 裁 縫 店 當 學
應環境後，便去 Gagelin-Opigez & Cie
徒，學習各種裁縫技術；之後，他又到
服務，販售絲質布料、克什米爾羊毛披
百貨公司與布料店擔任學徒。
肩以及罩衫商品給裁縫師。
閒暇時，他常參觀倫敦市中心的國家藝
A-02
服裝設計介紹 //02. 設計師小故事 - 服裝設計師？裁縫 ？
3 成名、設計特色與社會文化 十八世紀工業革命改變了民生必需品的
於是意外發展出「模特兒走秀」的方法
製造技術，透過基礎機械工具降低傳統
與職業；而「第一個模特兒」後來成為
勞力的負擔，依然保有濃郁的工匠味。
他的夫人！
然而，當時學校尚未普及，工匠技術都 是透過學徒方式傳承。這樣的時空背 景，讓查爾斯的在學徒生涯中，就接觸 技術與市場，累積豐富的銷售經驗以及 布料材質的知識；讓他更瞭解女人對服 飾的想像與需求。 以往服飾都由裁縫師與顧客共同討論與 設計出來的，顧客像是「設計師」角色， 裁縫師則針對顧客需求進行製作。然而 在 Gagelin-Opigez & Cie 工 作 時 的 查
19 世紀是一個追求新奇事物的年代，
爾斯，根據銷售布料的業績觀察女性的
當時社會增加大量的新興中產階級與商
喜好，加上先前在國家藝廊自修養成的
業貿易新貴，他們對新事物的接受度較
美感，開始用受歡迎的布料縫製成衣
高，給了查爾斯發展的空間。1850 年
服、罩衫等商品互相搭配；這樣的做法，
舉辦第一屆的萬國博覽會，他創新設計
提供了真實的穿搭概念，讓服裝由想像
的服飾成為得獎作品（連得兩屆），不
變成真實的視覺感受，大大地刺激了銷
但拓展公司的國際名聲，自己也成為歷
售量！於是公司特別設立服裝部門，由
史上第一個「服裝設計師」。儘管成就
公司提供布料，顧客選好布料後，交由
與名聲達到巔峰，查爾斯很清楚唯有離
查爾斯負責設計與製作，「設計師」成
開公司才能做自己真正想做的事。因
為專任工作，裁縫師則專心打版與製
此，他努力經營客戶關係，培養自立門
作，顧客試穿滿意後即可下訂購買。服
戶的人脈本錢；而這些客戶也真的將他
飾設計銷售模式於焉成形，這在當時的
帶入國際舞台。
服裝界可是一種冒險與創舉！
1858 年，查爾斯與布料商 Otto Gustaf
此外，查爾斯經常請外型清秀的同事
Bobergh 合作在 7 Rue de la Paix 開設
Marie Vernet 試穿他設計的衣服，引
第一家服飾店 Worth and Bobergh，他
起店內顧客與街上路人的好奇與詢問，
的妻子同時負責銷售業務與展示服裝，
Charles Frederick Worth
吸引許多新客戶。初期，他的消費族群
的風格，於是設計的服飾大受歐仁妮皇
以中產階級為主，但是這保守的族群，
后讚賞，並且得到皇后的資金贊助。消
不太喜愛華麗風格，因此他的古典華麗
息在歐洲貴族圈流傳開來，他們也競相
美學無從發揮。然而，當他為奧地利外
邀請他設計服飾，更提升查爾斯的國際
交官夫人設計兩款禮服後，情況就改變
名聲與地位。
了⋯
許 多 人 認 為， 當 時 著 名 肖 像 畫 家 佛
歐仁妮皇后（Empress Eugénie，拿破
朗 茲 溫 德 爾 哈 爾 特（Franz Xaver
崙三世妻子）早已耳聞查爾斯的盛名，
Winterhalter）幫歐仁妮皇后作畫時，
但不太相信男人能夠設計女性服飾，一
她就是穿著查爾斯的服飾，但從時間軸
直親眼見到這位外交官夫人穿著查爾斯
來看似乎有些矛盾，因為畫在 1855 年
設計的服飾所展現出來的美麗時，才完
便完成。不管真相如何，查爾斯的服飾
全折服。於是，透過她的介紹，查爾斯
的確在許多畫家作品裡出現，如印象派
得以晉見皇后。在會面過程中，皇后表
大師雷諾瓦（Pierre Auguste Renoir）
示欣賞 18 世紀法國皇后瑪麗安托內特
的 作 品「 喬 治 卡 本 特 夫 人（Madame
（Marie Antoinette）的服飾。由於查
Georges Charpentier）」。
爾斯曾在國家藝廊研讀藝術史，瞭解她
4 成功因素 若以服飾設計來看，查爾斯改變了傳統
供實穿的輪廓，更符合走路、參加各種
裙撐造型，將前裙弧度與側邊寬度縮
活動及處理家事等需求。這麼適合走路
小，加大後方裙撐。這種 S 型設計提
的裙子，據說來自於歐仁妮皇后的建 A-03
服裝設計介紹 //02. 設計師小故事 - 服裝設計師？裁縫 ？
4 成功因素 議。另外，他更創造「公主線」剪接方
重視陳列，因此「櫥窗陳列」是他的重
式，讓服飾更立體、更合身包覆。當時
要「發明」。同時，他也是第一位在
美國新富仕女常專程搭船到巴黎請查爾
沙龍舉行「時裝秀」的設計師，讓仕女
斯訂製晚禮服與正式衣服，甚至包括非
們齊聚一堂欣賞新款式。他會準備多種
正式的睡衣、居家服、午茶服；也因此，
選擇讓客戶挑選，改變客戶與裁縫師的
現在美國不少博物館保存他的服飾，在
關係，開闢「設計師」的空間與地位。
歐洲反而比較少在博物館看到。
由於皇后常造訪他的店，於是他的店成
仔細分析查爾斯在貴族圈受歡迎的原
為社交地點，翻轉了以往裁縫師到客戶
因，主要是他大膽使用華麗的布料、
家裡服務的模式。這些手法一直延續至
裝飾性織帶、以及參考歷史服飾，符
今，各品牌無不積極參加時裝週以及找
合貴族的品味。他設計的衣服一件至
名人代言。他真的是時尚行銷的開創
少有 17 片裁片，更能展現客戶完美曲
者！
線。他的裁縫師們會因專長而被分配到
最重要的，乃是查爾斯創立了時裝工
不同的製作區塊，如專做袖子或下擺縫
業 體 系， 當 時 稱「 時 裝 聯 合 會 」，
邊等。這些純手工衣服，以貼心與細心
現 在 稱 為「 高 級 時 裝 協 會（Chambre
的製作，完全征服貴族的心。在行銷部
syndicale de la haute couture）」。這
分，查爾斯從小累積第一線銷售經驗與
不只是貿易團體，更是「設定時尚美
歷史文化知識，我們推測他應該很能言
學」的火車頭。也就是說，凡是被協會
善道，並且說話內容有深度與文化涵
所認可的設計師與作品，才是「流行」
養，比其他技術好但拙於言辭的裁縫師
或「高級」。否則，將不列入時尚文獻
們更能攫取貴族男女的喜愛。此外，查
記載。
爾斯除了請真人擔任走秀模特兒外，更
這是對美的保護，也是一種獨裁意識。
〔參考資料〕
美國紐約大都會博物館網站 http://www.metmuseum.org/toah/hd/wrth/hd_wrth.htm Fashion Historian Blog http://www.thefashionhistorian.com/2010/03/charles-frederick-worth.html Fashionista 網站 http://fashionista.com/2013/07/remembering-the-father-of-haute-couture#awesm=~oGw2uYCqgscGXH 時尚百科 http://www.fashionencyclopedia.com/fashion_costume_culture/European-Culture-19th-Century/Charles-Frederick-Worth-Industrializes-Fashion.html https://en.wikipedia.org/wiki/Swan_%26_Edgar http://londonist.com/2012/12/in-pictures-londons-lost-department-stores World Clothing and Fashion: An Encyclopedia of History, Culture, and Social Influence Mary Ellen Snodgrass 2015 http://www.metmuseum.org/collection/the-collection-online/search/159339 http://www.beautifully-invisible.com/2012/11/charles-frederick-worth-the-origin-of-the-fashion-show.html
Charles Frederick Worth
5 品牌經營現況 查爾斯公司規模從初期 50 名員工，拓
查爾斯的孩子們都參與經營品牌與公
展 到 巔 峰 時 達 1200 多 名； 每 週 產 出
司，讓這品牌成為家族企業模式。1952
100 多件宴會禮服。當時正值工業革命
年，家族勢力正式退出品牌經營；然
開始，縫紉機發明對產能有相當大幫
而「House of Worth」品牌仍在，由其
助。
他商人接手，而且持續在市場中轉換
1871 年，查爾斯與合夥人分家，正式
經 營 者。1999 年，Dilesh and Hitesh
獨立經營「House of Worth」。他的客
Mehta 接 手， 由 Giovanni Bedin 擔 任
戶包含歐洲貴族、歐美明星、新興富
設計總監至今。
豪。最常在正式場合看到這些顧客穿著
換句話說，今日的「House of Worth」
他設計的服飾，如音樂會、戲劇等場
已經與查爾斯及他的家族都沒有關係，
所。
由新世代的企業家與設計師經營。
6 結論 外在環境與整體氛圍給予查爾斯發揮的
de la haute couture）」。
空間；他對歷史的興趣所累積的美感，
總體來看，天時、地利、人和，是查爾
並且關注時事脈動，如新藝術、日本元
斯成功的重要原因。拿破崙三世大力推
素等，全部融入他的服飾設計理念，讓
動經濟改革，是天時；巴黎市煥然一新，
服飾華麗又符合時代脈動，創造新時代
是地利；同時，歐仁妮皇后是華麗風格
女士生活型態所需的新線條。因此，他
的愛好者，設定奢華的美學標準，是人
不但可以在上流社會發揮魅力與影響
和。
力，同時也吸引大批的中產階級。更重
英雄與時勢相隨，如同查爾斯與巴黎的
要的，查爾斯開創了設計領域與行銷手
美麗邂逅；21 世紀的今朝，端看新的
法，更建構了「時尚美學」的標準機制
企業家與設計師如何聯手創造大師品牌
「高級時裝協會（Chambre syndicale
的新風采！
A-04
服裝設計介紹 //02. 設計師小故事
設計師小故事
Christian Dior
克 里 斯 汀· 迪 奧（1905 年 1 月 21 日 - 1957 年 10 月 24 日）是法國時裝設計師，最佳被譽為世界頂 級時裝設計公司之一的創始人。
Christian Dior
1 整體時代背景 或 許， 當 算 命 師 說 出 克 利 斯 丁 迪 奧
藝術與繪畫角度進入時裝領域。
（Christian Dior）的生命歷程，他就
他的一生，經歷經濟高峰與衰退，也經
註定成為世界知名的服裝設計師了。也
歷戰爭與被佔領，這些大時代的變化，
是，在法文裡，「DIOR」有上帝與黃
粹練出戰後「NEW LOOK」的文化盛
金的意涵，或許可以用「金黃色的上
世，以服裝標示歷史的黃金時代。
帝」來形容，地位崇高，光彩奪目。有 趣的是，他不是服裝專業出身，而是從
2 成長求學過程 1905 年，克利斯丁迪奧出生於法國北
他資金開藝廊，條件是他不得將家族
部，父親是肥料製造商，從小就過著不
名字掛在牆上。於是在父親的資助下，
虞匱乏的好日子。他很喜歡閱讀，從書
開始他經營藝廊的階段，其間經手畫
本裡吸取各方面知識。而且，童年時期
家包括後來成為大師的帕巴羅畢卡索
就展現才華，常穿著自己製作的誇飾服
（Pablo Picasso）， 以 及 立 體 派 藝 術
裝出席地方的各種聚會，受到地方鄉親
家喬治布拉克（George Braque）等人。
們的喜愛。由於父親對他期望很高，因 此舉家搬到巴黎市，開啟克利斯丁對藝 術的興趣，他一度立志當建築師，但由 於父親的壓力，最後進入巴黎政治學院 就讀政治系，往外交官生涯發展。不知 是巧合還是天意，外交官養成教育需要 參與大量的社交場合，於是他進入了多 采多姿的夜生活，也與一些創意作家、 藝術家認識，反而延續他對藝術與創意 的興趣。 1928 年，克利斯丁畢業，遊說父親借
1929 年， 受 美 國 股 災 所 引 發 的 經 濟 效應，家族事業受到波及而失敗，之 後又陸續遭逢喪母與喪兄等打擊，他 的 心 理 受 到 極 大 的 創 傷。1931 年， 克利斯丁關閉畫廊。朋友建議他畫時 裝畫，於是他開始研究愛德華莫理諾 （Edward Molyneux）， 艾 莎 夏 帕 里 （Elsa Schiaparelli）， 蔻 蔻 香 奈 兒 （Coco Chanel），以及尚拉文（Jeanne Lanvin）等人的時裝作品。經過努力 研究當代時裝設計師作品，加上他對藝
A-05
服裝設計介紹 //02. 設計師小故事
與創意的天分，克利斯丁的時尚畫立刻
設計師 Lucien Lelong 雇用，再度與皮
吸引服裝設計師羅伯特皮各特（Robert
爾波曼一同工作。當時，法國年輕人
Piguet），1935 年，費加洛畫報（Figaro
常以誇張的服飾表達對德國佔領的不
Illustré）每週定期刊出他的時尚畫；
滿，時稱「zazou look」，衣服極度不
正式宣告克利斯丁進入時尚產業。
合身，帽子過大、裙子過短、上衣過長 等樣式。因此，克利斯丁在這一時期的
1937 年，瑞士籍時裝設計師羅伯特皮
系列，融合了納粹軍官的品味與法國年
各特（Robert Piguet）雇用他成為設計
輕人反抗文化，在安全範圍內釋放內心
師，與另一位後來跟他一起名列戰後法
的反抗。同一期間，克利斯丁的妹妹從
國三大設計師之一的皮爾波曼（Pierre
事反抗納粹工作，並且被抓到關進集中
Balmain）一起工作。克利斯丁感謝羅
營，所幸 1945 年被釋放。
伯特教他簡約的意義；在此期間推出 「Cafe Anglais」系列，其短長裙樣式
新興中產階級與商業貿易新貴，他們對
受到好評。
新事物的接受度較高，給了查爾斯發展 的空間。
二次大戰開始後，他在南法擔任軍官。 法國被佔領後，回到巴黎，很快被女裝
3 成名、設計特色與社會文化 1946 年， 二 次 大 戰 後， 百 廢 待 舉，
牌 的 第 一 個 系 列「Corolle」（ 英 文
新的娛樂、新的生活型態有待重新建
「Corolla」，花冠之意），其回歸古
構。法國紡織大亨馬歇爾包薩（Marcel
典風格與大量使用布料的方式，引起大
Boussac）看準克利斯丁的能力，出資
眾關注。雖然在物資貧困的年代，節儉
贊助他成立時裝公司。從這裡也可以看
是美德，但是人們仍然無法拒絕古典風
出，設計師與紡織原物料的密切整合。
格的仕女美感。
因為贊助商馬歇爾包薩來自紡織產業， 因此他能夠大量運用布料從事新款式設 計，一旦受歡迎，也帶動紡織產業興 盛，從下游消費端影響上游物料供需。 這是一個完整的發展策略。 1947 年 2 月，克利斯丁推出自己品
克 利 斯 丁 說「 I have designed flower women（我創造了花美女）」。的確， 寬大的帽簷遮住半邊臉頰的女士，搭配 曲線完美的洋裝，融合古典美與現代 感，如花朵般烙印在大眾內心深處。哈 潑時尚雜誌以「NEW LOOK」讚美此
Christian Dior
系列的創意，於是「NEW LOOK」成
他，初期做一些瑣碎工作，包括裝飾工
為克利斯丁的光榮代名詞。他在這一系
作室、設計配件等。1957 年 8 月，他
列裡推出「A 型」與「H 型」兩種經典
提拔伊夫當設計總監。10 月底，他於
線條，直到今日仍為人所欣賞。
義大利度假時心臟病發，享年五十二 歲；不知是天意還是巧合，伊夫成為克
1955 年， 伊 夫 聖 羅 蘭（Yves Saint
利斯丁的時尚接班人，延續法國時尚傳
Laurent）被推薦至克利斯丁的公司，
奇。
看到伊夫的作品，克利斯丁立刻雇用
4 結論 如果說時尚與奢華密不可分，那麼克利
二次大戰後，法國時裝界三大具有影響
斯丁於戰後的「NEW LOOK」實踐這
力的設計師：克利斯丁迪奧、雅克法特
句話，大量運用布料，融入古典美感，
（Jacques Fath）
讓節儉的世人難以招架，從批判浪費到
、皮爾波曼，其中克利斯丁迪奧的品
擁抱奢華；這也是設計師與紡織產業密
牌熱度一直延續至今，影響力無遠弗
切結合的成果，帶動戰後整個產業鏈欣
屆，每個時代的設計總監，從伊夫聖
欣向榮，以及時尚產業的復興。當然，
羅 蘭 到 當 代 的 約 翰 賈 里 安 諾（John
「NEW LOOK」引爆的風潮，也反映
Galliano）、以及現在的瑞夫西門（Raf
出人們對戰爭所帶來生活匱乏的不滿，
Simons），不斷帶領消費者向他致敬，
希望在太平時期能夠盡情享受生活樂
向金黃色的上帝致敬！
趣。
〔參考資料〕
http://en.wikipedia.org/wiki/Christian_Dior http://designmuseum.org/design/christian-dior http://www.biography.com/people/christian-dior-9275315#awesm=~oHZiBE4PcFSZiw http://www.vogue.com/voguepedia/Christian_Dior http://baike.baidu.com/view/411657.htm?fromtitle=Chris-tian+Dior&fromid=746304&type=syn http://nymag.com/thecut/fashion/designers/christian-dior/ http://fashion.telegraph.co.uk/news-features/TMG8352391/Dior-in-England.html http://www.vintagelifestyle.com.hr/vintage-dana/135-vintage-dana-christian-dior
A-06
服裝設計介紹 //02. 設計師小故事
Dior & I 影片觀賞 請同學於觀賞影片時一邊試著把影片中出現的款式以手繪的方式記錄下來 , 影片觀賞完畢後 , 請回答下列問題
Christian Dior
誰 是 D i or ?
D i o r 現 任設計師是誰？
A-07
服裝設計介紹 //03. 設計流程的開始
Dior & I 影片觀賞 找一個你有興趣、且超過 50 年歷史的品牌，試著敘述你喜歡這個品牌的 原因： e g: Ba l e n c i a ga , G i v e n c h y , C h a n e l , D io r . . . . . .
從發想開始
設計流程：從發想開始 ... 設計的目的 是 什 麼 ？
A-08
服裝設計介紹 //03. 設計流程的開始
設計流程：系列與品牌 如何發展 一 個 「 系 列 」 ？
如何發展 一 個 「 品 牌 」 ？
系列 / 品牌，與商品企劃
設計流程：商品企劃 如何發展一 個 品 牌 ？
A-09
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SHIH CHIEN UNIVERSITY 推廣教育部
這 是 一 本 「 上課 筆 記 書 」 我 們 希 望 他 能夠 一 直 陪 著 你 幫 助 在 未 來 哪天 想 持 續 著 設 計創 作 的 你 跟 著 課 程 的 步調 將 你 所 聽 、 所想 、 所 學 的 都記錄下來 它 會 是 一 本 專屬 於 你 的 創 作 工 具 書 我 們 將 以 「 引導 」 的 方 式 一 步 一 步 帶 領你 認 識 服 裝 設 計的 過 程 有 別 於 以 往 無趣 的 上 課 過 程 不 是 直 接 告 訴你 應 該 要 做 什 麼 、 怎 麼 做 而 是 從 旁 協 助你 去 思 考 找 到 你 的 個 人特 質 與 特 色
B‧細節創作 方 式 01 / 服裝設計師介紹
B-01
Ma de le i n e Vi o n n e t Elsa S c h i a p a r e lli An dr é Co ur r ège s
02 / 服裝細節設計 布料表面
B-02
刺繡
B-06
印花
B-09
03 / 多媒材運用設計
B-11
講師：林依蒨 老師
細節創作方式 //01. 服裝設計師介紹
瑪德琳·薇歐奈 ( Madeleine Vionnet )（1876 年 6 月 22 日 -
艾爾莎·夏帕瑞麗都 ( Elsa Sch
1975 年 3 月 2 日）是法國時裝設計師、企業家，被譽為「時
9 月 10 日 - 1973 年 11 月 13 日
裝界建築師」，是風靡於 20、30 年代的三大時裝設計師之一。
計師。她是超現實主義的煽動者
對她來說，簡潔有力的設計和能自然彰顯女體曲線的衣型，
以勇敢而創新的手法為女性的穿
才能在賦予女性優雅形象的同時，也能讓她們保有對身體的
昆蟲的珠寶、小丑印花、甚至是
自主權 ( 解放女體自由 )。
頭飾，這些曠世創舉在當時仍然
摒棄傳統直布紋剪裁，以「斜裁法」挑戰女裝結構基礎，不
裡掀起了漣漪，並不斷為雜誌媒
僅能夠貼合、包裹身形，同時又能給予身體足夠的活動空間， 也因為斜向剪裁改變了布料垂墜的方式，因而獲得更流暢的 衣型輪廓。她在設計上減少甚至摒棄褶子（darts）的使用、 以通常用來製造內衣的雙縐布料（double crepe）製作外衣。 她認為服裝設計不能只是在「紙上談兵」，直接運用布料在 人台上做出垂墜、紐結或褶飾，才能真正創造出突破常規的 驚艷作品。
她的設計中帶著強調肩膀的輪
墊襯手法創造出獨特外型；高
的下襬，這樣的獨特設計甚至 Suit”的前身。
Madeleine Vionnet / André Courrèges / Elsa Schiaparelli
hiaparelli ) 簡稱夏帕（1890 年
安德烈·庫雷熱 ( André Courrèges )（1923 年 3 月 9 日 -
日）是義大利出生的法國時裝設
2016 年 1 月 7 日）是法國時裝設計師。他被譽為「未來主義
者，改寫衣著思維的設計師。
之父」，60 年代太空主義的先鋒。
穿著打扮重新下了註解 -- 爬滿
他的理念是「妳 ( 女人們 ) 不再只想走路，而是想跑步、跳舞、
是將倒過來的高跟鞋直接當作
開車，妳選擇搭上飛機而非火車，而衣服也得具備這樣的機
然脫離不了保守風格的女性心
動性才行。」
媒體創造突破性的頭條。
他所開發的是整個 20 年代中唯一一種避開所有歷史民俗參
輪廓，並且時常以尖狀細節及
考的革新風格，完整表達出記憶中那僅存的、充滿樂觀氣息
高而窄的腰線搭配拉長至膝蓋
的黃金十年（60-70s），這種風格是如此強烈、健康且具流
至被後世稱為八零年代“Power
動感，不需倚靠任何懷舊或異國情調便能獲得前行的動力。
B-01
細節創作方式 //02. 服裝細節設計
服裝細節設計 1- 布料表面
褶飾 , 布 表 處 理 ( v ide o , pl e at s ...)
布料表面：褶飾與布表
布表設 計 概 要 說 明
B-02
細節創作方式 //02. 服裝細節設計
服裝細節設計 1- 布料表面
請準備 材 料 工 具 ： 小 人 台 、 胚 布 / 白 報 紙 、 標 示 線、 方 格 尺 、 布 剪 、 紗 剪 ( 線 剪 ) 、 手縫針、手縫棉線、珠針、 剪紙剪刀、雙面 / 透明膠帶 紀 錄 工 具 ： 手 機 、 p in t e r e s t 帳 號
▲ 操作 步 驟 說 明 ： 1. 前 置 動 作 , 胚 布 整燙 , 布 紋 線 標 示 2. 人 台 標 示 3. 斜 布 紋 效 果 示 範 3. 4. 5.
布料表面
B-03
細節創作方式 //02. 服裝細節設計
服裝細節設計 1- 布料表面
請使用 手 機 、 p i n t e r e s t 帳 號 、 ig 帳 號 , 拍 下 完 成 的小樣並上傳到社團 紙張＋ 小 人 台 效 果
布料表面 ( 實作：紙張小樣 )
荷葉邊 ＋ 小 人 台 效 果
B-04
細節創作方式 //02. 服裝細節設計
服裝細節設計 1- 布料表面
請使用 手 機 、 p i n t e r e s t 帳 號 拍 下 完 成 的 小 樣 並 上 傳 到社團 褶飾＋ 小 人 台 效 果
布料表面 ( 實作：紙張小樣 )
斜裁＋ 小 人 台 效 果
B-05
細節創作方式 //02. 服裝細節設計
服裝細節設計 2 - 刺繡
請準備 材 料 工 具 ： 胚布 、 方 格 尺 、 布 剪 、 紗 剪 ( 線剪 )、手縫針、繡線 紀 錄 工 具 ： 手 機 、 p in t e r e s t 帳 號 ▲ 刺繡 基 本 針 法 , 按 照下 面 圖 示 基 本 針 法 做 部 分 縫
刺繡：基本技法
B-06
細節創作方式 //02. 服裝細節設計
服裝細節設計 2 - 刺繡
刺繡圖案的 設 計 請準備 材 料 工 具 ： M 號 原 型 領 圍 、 描 圖 紙 、 方 格 尺、鉛筆、隱形膠帶、剪紙剪刀 紀 錄 工 具 ： 手 機 、 p in t e r e s t 帳 號
刺繡 ( 實作：圖案設計 )
B-07
細節創作方式 //02. 服裝細節設計
服裝細節設計 2 - 刺繡
刺繡圖案的 設 計 ： 小 樣 請準備 紀 錄 工 具 ： 手 機 、 p in t e r e s t 帳 號 ， 拍 下 完成圖案設計上傳到社團。
刺繡 ( 實作：圖案設計 小樣 )
B-08
細節創作方式 //02. 服裝細節設計
服裝細節設計 3 - 印花設計
請準備 材 料 工 具 ： 胚布 、 方 格 尺 、 打 版 紙 、 描 圖 紙、布剪、紗剪 ( 線剪 )、雙面膠帶 以 下 工 具 a / b 自 己 選 擇 一 個 項 目 製作即可 a . 紙 、 筆 、 洋 甘 漆 、 水 彩 筆 、 1 5 0 目絹網、紙膠帶 b. 白 色 卡 典 西 德 、 1 5 0 目 絹 網 、紙膠帶、筆刀 紀 錄 工 具 ： 手 機 、 p in t e r e s t 帳 號 ▼單圖案設 計 ： 先 試 著手 繪 一 個 5 c m 正 方 的 圖 案 A
印花設計
▼ 圖案 構 成 方 式 （ 單 圖 案 / 連 續 圖 案 ）
1. 四方 連 續 圖 案 設 計 ( 連 續 圖 案 製 作 ， 以 A 為 元 素 做 )
2. 邊緣 圖 案 設 計
B-09
細節創作方式 //02. 服裝細節設計
服裝細節設計 3 - 印花設計 紙洋裝製作 ： 在 小 人 台 以 印 花 圖 案 ， 設 計 6 0 年 代 風 格 服裝
請準備 紀 錄 工 具 ： 手 機 、 p in t e r e s t 帳 號 ， 拍 下 完成圖案設計上傳到社團。
印花 ( 實作：印花服裝設計 )
B-10
細節創作方式 //03. 多媒材運用拼貼
多媒材運用拼貼
繪圖的拼 貼
多素材的 服 裝 輪 廓 表 現 （ 以 巴 斯 爾 裙 襯 ( B u s t l e ) ＋ 荷葉邊為例）
多媒材運用拼貼
請 準 備 材 料 工具 ： 胚 布 、紙、筆、珠針、膠帶、剪刀、 服 裝 平面圖、蒐集主題需用的材料、 離 型 紙、燙鑽、熨斗、布料用彩色筆
B-11
細節創作方式 //03. 多媒材運用拼貼
多媒材運用拼貼 ▼ 布料 加 工 試 作
▼ 織帶 加 工 試 作
( 實作：多媒材運用拼貼 )
請 準 備 材 料 工 具 ： 胚 布 、紙、筆、珠針、膠帶、剪刀、 服 裝 平面圖、蒐集主題需用的材料、 離 型 紙、燙鑽、熨斗、布料用彩色筆 ▼ 布料 加 工 試 作 （ 流 蘇 , 五 金 素 材 )
▼ 小織 片 加 工 試 作
B-12
Continuning Education Center
SHIH CHIEN UNIVERSITY 推廣教育部
這 是 一 本 「 上課 筆 記 書 」 我 們 希 望 他 能夠 一 直 陪 著 你 幫 助 在 未 來 哪天 想 持 續 著 設 計創 作 的 你 跟 著 課 程 的 步調 將 你 所 聽 、 所想 、 所 學 的 都記錄下來 它 會 是 一 本 專屬 於 你 的 創 作 工 具 書 我 們 將 以 「 引導 」 的 方 式 一 步 一 步 帶 領你 認 識 服 裝 設 計的 過 程 有 別 於 以 往 無趣 的 上 課 過 程 不 是 直 接 告 訴你 應 該 要 做 什 麼 、 怎 麼 做 而 是 從 旁 協 助你 去 思 考 找 到 你 的 個 人特 質 與 特 色
C‧趨勢與 市 場 01 / 流行趨勢分析 活動話題
C-01
色彩
C-02
風格與輪廓
C-03
資訊蒐集
C-04
02 / 市場調查 什麼是市調
C-05
現場觀察重點
C-05
現場觀察紀錄
C-06
講師：林依蒨 老師
趨勢與市場 //01. 尋找流行趨勢
尋找流行趨勢 你最近有什麼活動？展覽？新聞？話題？ 請準備 剪 貼 工 具 ： 剪 刀 、膠 水 、紙 膠 帶 、D M 、報 章 雜誌 拼 貼 工 具 ： 手 機 P in t e r e s t 帳 號 、IG 帳 號
流行趨勢分析：流行趨勢是什麼 ? - 活動話題
C-01
趨勢與市場 //01. 尋找流行趨勢
尋找流行趨勢 你覺得最近流行什麼口紅？什麼髮色？什麼色彩？ 請貼上 圖 片
流行趨勢分析：流行趨勢是什麼 ? - 色彩
C-02
趨勢與市場 //01. 尋找流行趨勢
尋找流行趨勢 你覺得最近那個設計師很紅？流行什麼穿著方式？ 風格？輪廓？
流行趨勢分析：流行趨勢是什麼 ? - 風格與輪廓
△ 什 麼 是 風 格？
△ 什 麼 是 輪 廓？
C-03
趨勢與市場 //01. 尋找流行趨勢
尋找流行趨勢 - 資訊蒐集 請 將 蒐 集 到 的 圖 片 、 物 件、 或 其 他 任 何 你 覺 得 可 以 代 表 這 個 月 流 行 的 東 西 放到這個口袋內 ！
流行趨勢分析：流行趨勢是什麼 ? - 資訊蒐集
C-04
趨勢與市場 //02. 市場調查
市場調查 市調是什麼 ? 如何市調 ? 事前準 備 工 作 項 目 ： 品牌資 訊 蒐 集 ( 線 上 / 線 下 ) eg: 創立時間、業界資訊、新聞、代言、聯名 ... ...
什麼是市調 / 現場觀察重點
現場觀察重點： 1. 地點 / 選 擇 到 這 個店 的 原 因 , 周 遭 商 圈 ？ 周 遭 商 店類型？
2. 商品 展 現 方 式 A. 櫥窗陳列方式 , 細節 A -1. 主 視 覺 呈 現 方 式 A -2. 商 品 搭 配 主 題 A -3. 色 彩 A -4. 人 台 數 量 , 陳 列 套 數 , 款 數 A -5. 風 格 A -6. 單 價 從以上 6 點去推論 ---- 設定的對象 B. 店 內 商 品 展 示 方 式 , 細 節 B-1. 掛 B-2. 平 放 B-3. 人 台 B-4. 商 品 類 別 區 隔 方 式 （ 品 項 ？ 材 質 ？ 用 途） B-5. 商 品 搭 配 方 式 從以上 6 點去推論 ---- 設定的對象
C-05
趨勢與市場 //02. 市場調查
市場調查
市調時 間 ： 品牌名 稱 ： 國籍： 市調地 點 ：
現場觀察紀錄
△ 品牌形象 , 商圈位置 , 周圍商家 △ 櫥窗 , 入口陳列 , 結帳櫃檯陳列 , 試穿空間 △ 聯名款
( 請黏貼照片 )
C-06
趨勢與市場 //02. 市場調查
市場調查
市調時 間 ： 品牌名 稱 ： 國籍： 市調地 點 ：
現場觀察紀錄
△ 商品搭配 選出店家搭配你最喜歡的一套手繪下來， 並敘述原因。
( 完成後上傳到社團 )
C-07
趨勢與市場 //02. 市場調查
市場調查：商品類別區分
請在市 調 時 , 翻 翻 衣 服 的 裡 層 , 試 著 分 類 針 織 t s h i rt 與毛衣線衫的差異點 , 並分類 貼 上
毛衣
毛衣
針織上衣
毛衣
毛衣
針織上衣
現場觀察紀錄
△市調商品類別區分做在簡報檔示範
針織上衣
平織牛仔
平織牛仔
針織上衣
針織牛仔
針織牛仔
C-08
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這 是 一 本 「 上課 筆 記 書 」 我 們 希 望 他 能夠 一 直 陪 著 你 幫 助 在 未 來 哪天 想 持 續 著 設 計創 作 的 你 跟 著 課 程 的 步調 將 你 所 聽 、 所想 、 所 學 的 都記錄下來 它 會 是 一 本 專屬 於 你 的 創 作 工 具 書 我 們 將 以 「 引導 」 的 方 式 一 步 一 步 帶 領你 認 識 服 裝 設 計的 過 程 有 別 於 以 往 無趣 的 上 課 過 程 不 是 直 接 告 訴你 應 該 要 做 什 麼 、 怎 麼 做 而 是 從 旁 協 助你 去 思 考 找 到 你 的 個 人特 質 與 特 色
D‧繪製練 習 01 / 服裝細節 領型
D-01
袖型
D-03
上衣
D-04
裙子
D-06
02 / 年代服飾 1850-1900 年
D-07
1910-1960 年
D-10
講師：林依蒨 老師
繪製練習 //01. 服裝細節
服裝細節 - 領型
請依照 附 圖 繪 製 基 本 領 型
領型
D-01
繪製練習 //01. 服裝細節
服裝細節 - 領型
請依照 附 圖 繪 製 基 本 領 型
領型
D-02
繪製練習 //01. 服裝細節
服裝細節 - 袖型
請依照 附 圖 繪 製 基 本 袖 型
袖型
D-03
繪製練習 //01. 服裝細節
服裝細節 - 上衣
請依照 附 圖 繪 製 基 本 上 衣 輪 廓
上衣
D-04
繪製練習 //01. 服裝細節
服裝細節 - 上衣
請依照 附 圖 繪 製 基 本 上 衣 輪 廓
上衣
D-05
繪製練習 //01. 服裝細節
服裝細節 - 裙子
請依照 附 圖 繪 製 基 本 裙 子
裙子
D-06
繪製練習 //02. 年代服飾
西元 1850 年服飾
請依照 附 圖 描 繪 西 元 1 8 5 0 年 服 飾 輪 廓 線
西元 1850-1900 年代
西元 1860 年服飾
請依照 附 圖 描 繪 西 元 1 8 6 0 年 服 飾 輪 廓 線
D-07
繪製練習 //02. 年代服飾
西元 1870 年服飾
請依照 附 圖 描 繪 西 元 1 8 7 0 年 服 飾 輪 廓 線
西元 1850-1900 年代
西元 1880 年服飾
請依照 附 圖 描 繪 西 元 1 8 8 0 年 服 飾 輪 廓 線
D-08
繪製練習 //02. 年代服飾
西元 1900 年服飾
請依照 附 圖 描 繪 西 元 1 9 0 0 年 服 飾 輪 廓 線
西元 1850-1900 年代
D-09
繪製練習 //02. 年代服飾
西元 1910 年服飾
請依照 附 圖 描 繪 西 元 1 9 1 0 年 服 飾 輪 廓 線
西元 1910-1960 年服飾
西元 1920 年服飾
請依照 附 圖 描 繪 西 元 1 9 2 0 年 服 飾 輪 廓 線
D-10
繪製練習 //02. 年代服飾
西元 1930 年服飾
請依照 附 圖 描 繪 西 元 1 9 3 0 年 服 飾 輪 廓 線
西元 1910-1960 年服飾
西元 1940 年服飾
請依照 附 圖 描 繪 西 元 1 9 4 0 年 服 飾 輪 廓 線
D-11
繪製練習 //02. 年代服飾
西元 1950 年服飾
請依照 附 圖 描 繪 西 元 1 9 5 0 年 服 飾 輪 廓 線
西元 1910-1960 年服飾
西元 1960 年服飾
請依照 附 圖 描 繪 西 元 1 9 6 0 年 服 飾 輪 廓 線
D-12
Continuning Education Center
SHIH CHIEN UNIVERSITY 推廣教育部
這 是 一 本 「 上課 筆 記 書 」 我 們 希 望 他 能夠 一 直 陪 著 你 幫 助 在 未 來 哪天 想 持 續 著 設 計創 作 的 你 跟 著 課 程 的 步調 將 你 所 聽 、 所想 、 所 學 的 都記錄下來 它 會 是 一 本 專屬 於 你 的 創 作 工 具 書 我 們 將 以 「 引導 」 的 方 式 一 步 一 步 帶 領你 認 識 服 裝 設 計的 過 程 有 別 於 以 往 無趣 的 上 課 過 程 不 是 直 接 告 訴你 應 該 要 做 什 麼 、 怎 麼 做 而 是 從 旁 協 助你 去 思 考 找 到 你 的 個 人特 質 與 特 色
E‧主題看 板 01 / 看板發表 注意事項
E-01
版面安排
E-02
02 / 主題設定 目標對象
E-03
主題想法蒐集
E-04
元素、色彩
E-05
材料蒐集
E-06
講師：林依蒨
主題看板 //01. 看板發表
主題看板：發表注意事項
▼ 看板 - 檢 查 要 點 1. 概念 圖 像 呈 現 方 式 2. 參考 風 格 圖 像 3. 參考 設 計 細 節 圖 像 4. 色彩 配 置 , 色 票 來 源 5. 設計 細 節 , 手 法 小 樣 6. 使用 材 料 搭 配 組 合 7. 穿著 , 搭 配 設 計 稿 呈 現 8. 平面 圖 稿 呈 現
看板發表注意事項
▼ 看板 發 表 - 注 意 事 項 1. 順序 2. 內容 摘 要 3. 看板 陳 列 4. 走位 5. 語調 6. 時間 控 制 ( 請 同 學 在 5 分 鐘 內 完 成 自 己 個 人 的 發 表 ) 7. 平拍 8. 掃描 看 板 ， 上 傳 Pin t e r e s t ， P P T 簡 報 檔 準 備 。
E-01
主題看板 //01. 看板發表
主題看板：版面安排
▼ 看板 內 容
版面安排
E-02
主題看板 //02. 主題設定
主題設定
目標對 象 , 生 活 方 式 對象分 析 ＊生活 型 態 ＊定位 表 ＊雷達 表 格 定 義 主題設 定 原 則 主題設 定 原 因 主題設 定 族 群 主題設 定 生 活 型 態 呈 現 方 式
主題設定：目標對象
E-03
主題看板 //02. 主題設定
主題設定 請將任何你想要拿來做主題發展的圖片、物件、或其他相關資訊 放到這個口袋內 ！
主題設定：主題想法蒐集
E-04
主題看板 //02. 主題設定
主題設定 元素 / 色 彩
主題設定：元素、色彩
△ 試作練習： 不同音樂節的聯想及穿著打扮 eg. 不同區域音樂節差異， 蜘蛛、草地、海德公園 ...etc
E-05
主題看板 //02. 主題設定
主題材料搜集 請將想 要 拿 來 運 用 在 設 定 主 題 的 使 用 材 料 、 物 件 蒐 集好 , 放到這個口袋內 ！ ( 如布料 , 紗 線 , 織 帶 飾 品 , 鈕 扣 , 蕾 絲 ... ... 等 )
主題設定：材料蒐集
E-06