Anexos
Anexo Nª1
Habilidades Básicas. Nombre: ________________________________________________________________ Curso: _____________ Marca con una X la imagen diferente.
Ordena de mayor a menor según corresponda.
Copia el Dibujo:
Anexo Nª 2
TEST DE INTERESES.
Nombre: __________________________________ Curso: _________________
Marca con una X sobre las imágenes que muestran cómo te gustaría trabajar en clases
Dibujar y pintar
Recortar
Marca con una X dos temas con las cuales te gustaría trabajar en clases
Bailar
Todos somos diferentes
Vivamos sanamente
Todos somos diferentes
Nuestros amigos los animales
Anexo N陋3
Nombre:______________________________________________Curso:_________
LOS ANIMALES Un rat贸n estaba descansando al pie de un 谩rbol. De pronto le cay贸 una fruta en la cabeza.
El ratón salió corriendo, encontró a su amigo el conejo y le dijo: -Allí estaba yo, y me ha caído encima una rama que por poco me mata. El conejo corrió asustado, encontró a la ardilla y le dijo: -
i Por allí, hace un momento, le ha caído al ratón un árbol encima! La ardilla echó a correr, encontró al cerdito y le dijo: - i N o vayas por allí, que están cayendo rayos y centellas! El cerdito encontró al chivo y le dijo: -¡Corre, corre, que por allí hay un terremoto!
Y así, uno tras de otro, todos los animales, asustados, corrieron como locos. Se creían que se hundía el mundo.
(H. Almendros)
Anexo Nª4
Rúbrica de desempeño álbumes . Nombre de los estudiantes:
Curso:____________
_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________ No logrado Medianamente logrado logrado
0 puntos 3 puntos 6 puntos
Criterio
No logrado
Medianamente logrado
logrado
Organizan adecuadamente la familia de animales.
No la organizan adecuadamente.
No hay un orden secuencial muy establecido.
Hay un orden secuencial en la organización de la familia de animales.
Cumple con el Los álbumes no hábitat cumplen con el correspondiente al hábitat asignado. grupo. Utiliza un vocabulario adecuado para la actividad.
Su vocabulario es coloquial.
Se encuentran aspectos del hábitat que no concuerdan. Logra utilizar al menos tres palabras técnicas.
El hábitat concuerda perfectamente con el asignado. El vocabulario es acorde con la actividad y con los tipos de textos.
Puntaje total: Observaciones: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________
Anexo Nª5
Rúbrica de desempeño comics. Nombre estudiante:_______________________________Curso:________ No logrado
0 puntos
Medianamente logrado logrado
3 puntos 6 puntos
Criterio
No logrado
Medianamente logrado
logrado
Escriben de forma clara y ordenada.
No la organizan adecuadamente.
No se comprende El texto en su totalidad.
Escribe de forma ordenada y clara para la fácil comprensión de los demás.
Cumple con hábitat correspondiente animal seleccionando.
el Las comics no Se encuentran El animal y hábitat cumplen con el aspectos de los corresponden a las al hábitat asignado. animales y hábitat características que no corresponden propias de este.
Utiliza un vocabulario Su vocabulario es adecuado para la coloquial. actividad.
Logra utilizar al menos El vocabulario es tres palabras acorde con la técnicas. actividad y con los tipos de textos.
Puntaje total: Observaciones: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________
Anexo Nª 6
LISTA DE COTEJO MASCARAS. Nombre: _________________________________________________________
Curso: _______________________________ Fecha: ____________________
Aspectos a evaluar Demuestra interés por realizar la actividad. Comprende la finalidad de la actividad. Participa de manera activa. Sigue las instrucciones de la profesora. Cuida los materiales. Es respetuoso con las ideas y aportaciones de los demás. Su máscara representa una emoción. La máscara está decorada en su totalidad.
Anexo Nª7
Sí
No
27 de Octubre
24 de Octubre
23 de Octubre
22 de Octubre
21 de Octubre
20 de Octubre
8 de septiembre
Actividades
1 de septiembre
Fecha
Actividades de inicio Aplicación de test de intereses de los estudiantes. Detección de conocimientos previos de los estudiantes. Test de intereses: selección del proyecto de aula. Presentación del proyecto de aula a profesora jefe.
X X
Actividades de implementación Observación de PPT y video con los animales de Chile y Latino América. Creación de álbum. Caja calculadora Estructura del comics Creación comics. Creación mascara.
X X X X X X
Actividades de finalización del proyecto Canción de los animales.
X
Síntesis metacognitivo
X
Evaluación de satisfacción de los diferentes integrantes de la comunidad educativa.