Anexos
Anexo Nª1
Habilidades Básicas. Nombre: ________________________________________________________________ Curso: _____________
Marca con una X la imagen diferente.
Ordena de mayor a menor según corresponda.
Copia el Dibujo:
Anexo Nª 2
TEST DE INTERESES. Nombre: __________________________________ Curso: _________________
Marca con una X sobre las imágenes que muestran cómo te gustaría trabajar en clases
Dibujar y pintar
Recortar
Marca con una X dos temas con las cuales te gustaría trabajar en clases
Todos somos diferentes
Nuestros amigos los animales
Vivamos sanamente
Baila r
Anexo Nª3
Nombre:______________________________________________Curso:_________
LOS ANIMALES Un ratón estaba descansando al pie de un árbol. De pronto le cayó una fruta en la cabeza. El ratón salió corriendo, encontró a su amigo el conejo y le dijo: -Allí estaba yo, y me ha caído encima una rama que por poco me mata. El conejo corrió asustado, encontró a la ardilla y le dijo: - i Por allí, hace un momento, le ha caído al ratón un árbol encima! La ardilla echó a correr, encontró al cerdito y le dijo: - i No vayas por allí, que están cayendo rayos y centellas! El cerdito encontró al chivo y le dijo: -¡Corre, corre, que por allí hay un terremoto! Y así, uno tras de otro, todos los animales, asustados, corrieron como locos. Se creían que se hundía el mundo. (H. Almendros)
Anexo Nª4
Rúbrica de desempeño álbumes . Nombre de los estudiantes:
Curso:____________
_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________ No logrado
0 puntos
Medianamente logrado
3 puntos
logrado
6 puntos
Criterio
No logrado
Medianamente logrado
logrado
Organizan adecuadamente la familia de animales.
No la organizan adecuadamente.
No hay un orden secuencial muy establecido.
Hay un orden secuencial en la organización de la familia de animales.
Cumple con el Los álbumes no hábitat cumplen con el correspondiente al hábitat asignado. grupo. Utiliza un vocabulario adecuado para la actividad.
Su vocabulario es coloquial.
Se encuentran aspectos del hábitat que no concuerdan. Logra utilizar al menos tres palabras técnicas.
El hábitat concuerda perfectamente con el asignado. El vocabulario es acorde con la actividad y con los tipos de textos.
Puntaje total: Observaciones: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________
Anexo Nª5
Rúbrica de desempeño comics. Nombre estudiante:_______________________________Curso:________ No logrado
0 puntos
Medianamente logrado
3 puntos
logrado
6 puntos
Criterio
No logrado
Medianamente logrado
logrado
Escriben de forma clara y ordenada.
No la organizan adecuadamente.
No se comprende El texto en su totalidad.
Escribe de forma ordenada y clara para la fácil comprensión de los demás.
Se encuentran aspectos de los animales y hábitat que no corresponden
El animal y hábitat corresponden a las características propias de este.
Cumple con el Las comics no hábitat cumplen con el correspondiente al hábitat asignado. animal seleccionando. Utiliza un vocabulario adecuado para la actividad.
Su vocabulario es coloquial.
Logra utilizar al menos tres palabras técnicas.
El vocabulario es acorde con la actividad y con los tipos de textos.
Puntaje total: Observaciones: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________
Anexo Nª 6
LISTA DE COTEJO MASCARAS. Nombre:_________________________________________________________ Curso: _______________________________ Fecha: ____________________
Aspectos a evaluar Demuestra interés por realizar la actividad. Comprende la finalidad de la actividad. Participa de manera activa. Sigue las instrucciones de la profesora. Cuida los materiales. Es respetuoso con las ideas y aportaciones de los demás. Su máscara representa una emoción. La máscara está decorada en su totalidad.
Sí
No
27 de Octubre
24 de Octubre
23 de Octubre
22 de Octubre
21 de Octubre
20 de Octubre
Actividades
8 de septiembre
Fecha
1 de septiembre
Anexo Nª7
Actividades de inicio Aplicación de test de intereses de los estudiantes. Detección de conocimientos previos de los estudiantes. Test de intereses: selección del proyecto de aula. Presentación del proyecto de aula a profesora jefe.
X
X
Actividades de implementación Observación de PPT y video con los animales de Chile y Latino América. Creación de álbum. Caja calculadora Estructura del comics Creación comics. Creación mascara.
X X X X X X
Actividades de finalización del proyecto Canción de los animales.
X
Síntesis metacognitivo
X
Evaluación de satisfacción de los diferentes integrantes de la comunidad educativa.