2015
2016
DÍA E Y DIA E DE LA FAMILIA
Resultan frustrados los planes donde no hay habla confidencial, pero en la multitud de consejeros hay logro (Prov15:22)
Con la asistencia del Programa Todos a Aprender Docentes y directivos hicieron análisis de resultados de pruebas diagnósticas para plantear los respectivos planes de mejoramiento y seguimiento de los mismos con miras a alcanzar las Metas de calidad propuestas.
¿QUE ES EL DIA E Y DIA E DE LA FAMILIA? Una jornada de sensibilización, reflexión y análisis de docentes y de los padres de familia y acudientes sobre los procesos educativos y resultados del colegio de sus hijos, a través del Taller "Nuestra familia hace parte de la excelencia educativa".
SENTIDO DE PERTENENCIA DE LOS PADRES
Consciente de que la familia y en especial los padres son los primeros educadores de sus hijos. EL PERFIL DEL PADRE DE FAMILIA IDETHISTA
Está consciente del sentido de autoridad y sabe de la importancia del acompañamiento de sus hijos durante todo el proceso educativo; colabora en su formación integral, promoviendo y vivenciando valores de diálogo, democracia, participación, respeto, solidaridad y búsqueda de la verdad y el bien común. Asiste con gusto a las reuniones que propone la institución, habla con los educadores acerca de sus hijos, acude a la coordinadora y/o a la orientadora para que lo asesore cuando sea necesario, en el horario asignado. Se recomienda visitar nuestro Blog http://idethpta.blogspot.com.co/
Nuestra familia hace parte de la excelencia educativa Nuestra familia y docentes se comprometen a realizar las siguientes acciones con miras a fortalecer la educación de los estudiantes del grado ____: COMPONENTE PROGRESO: ¿Cómo podemos hacer seguimiento al mejoramiento de los aprendizajes? ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ____________________________________ COMPONENTE DESEMPEÑO ¿Cómo podemos hacer seguimiento al mejoramiento de los aprendizajes de nuestros estudiantes y /o acudidos? ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ __________________________________ COMPONENTE EFICIENCIA: ¿Cómo apoyamos a nuestro estudiante para que apruebe el año escolar? ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ___________________________________ ¿CÓMO APORTAMOS AL AMBIENTE ESCOLAR? ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________