INSTITUTO SAN CARLOS PLAN DE APOYO DE PERIODO
CÓDIGO: SCFOPE2 VERSIÓN: 1
Establecimiento privado, aprobado hasta 1995 en sus niveles de Educación Preescolar, Educación Básica (grados 1º a 9º). Orientación Académica y Educación Media (grados 10º y 11ª). Modalidad Académica, por Resolución Nº004901 del 17 de octubre de 1990, emanadas de la Secretaría para la Educación y la Cultura de Antioquia. Y Resolución Departamental Nº008965 del 21 de junio de 1994, que prorroga hasta tanto se reglamente la Ley 115 de 1994, la vigencia de la última norma que ampara los estudios.
PLAN DE APOYO DE PERIODO NOMBRE DEL DOCENTE: Claudia Elena Santa GRADO: 6
ÁREA/ ASIGNATURA: FISICA
INDICADORES DE DESEMPEÑO
PERIODO: 2
FECHA: 3 AL 6 JUNIO
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
SABER: Explica modelos planetarios desde las Evaluacion escrita relacionada con los temas fuerzas gravitacionales
PORCENTAJE
60%
descritos en el hacer.
HACER: Describe las Los estudiantes deben presentar el cuaderno al leyes de Newton a través orden del día con los temas desarrollados durante el periodo, se recomienda extraer ideas básicas sobre de diversos ejemplos
40%
Desarrollar las actividades de las páginas 250 y 251. ( en caso que no las hayan realizado)
Claudia Elena Santa Firma del Docente
3 AL 6 JUNIO
3 AL 6 JUNIO
los temas. Temas: Las fuerzas y el movimiento, las fuerzas y la materia, las interacciones fundamentales de la naturaleza, las fuerzas de contacto y a distancia, descripción y medición de las fuerzas, la fuerza resultante, las leyes del movimiento, algunas fuerzas comunes a nuestro alrededor. ( páginas de la 244 a la 249)
FECHA
_____________________________ Firma Coordinadora Académica
INSTITUTO SAN CARLOS PLAN DE APOYO DE PERIODO
CÓDIGO: SCFOPE2 VERSIÓN: 1
establecimiento privado, aprobado hasta 1995 en sus niveles de Educación Preescolar, Educación Básica (grados 1º a 9º). Orientación Académica y Educación Media (grados 10º y 11ª). Modalidad Académica, por Resolución Nº004901 del 17 de octubre de 1990, emanadas de la Secretaría para la Educación y la Cultura de Antioquia. Y Resolución Departamental Nº008965 del 21 de junio de 1994, que prorroga hasta tanto se reglamente la Ley 115 de 1994, la vigencia de la última norma que ampara los estudios.
PLAN DE APOYO DE PERIODO NOMBRE DEL DOCENTE: Beatriz Elena Faciolince Montoya GRADO: 6
ÁREA/ ASIGNATURA: FISICA
INDICADORES DE DESEMPEÑO
PERIODO: 2
FECHA: 3 AL 6 JUNIO
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
SABER: Explica modelos planetarios desde las Evaluacion escrita relacionada con los temas fuerzas gravitacionales
PORCENTAJE
60%
descritos en el hacer.
HACER: Describe las Los estudiantes deben presentar el cuaderno al leyes de Newton a través orden del día con los temas desarrollados durante el periodo, se recomienda extraer ideas básicas sobre de diversos ejemplos
40%
Desarrollar las actividades de las páginas 250 y 251. ( en caso que no las hayan realizado)
Beatriz Elena Faciolince Montoya Firma del Docente
3 AL 6 JUNIO
3 AL 6 JUNIO
los temas. Temas: Las fuerzas y el movimiento, las fuerzas y la materia, las interacciones fundamentales de la naturaleza, las fuerzas de contacto y a distancia, descripción y medición de las fuerzas, la fuerza resultante, las leyes del movimiento, algunas fuerzas comunes a nuestro alrededor. ( páginas de la 244 a la 249)
FECHA
_____________________________ Firma Coordinadora Académica
INSTITUTO SAN CARLOS PLAN DE APOYO DE PERIODO
CÓDIGO: SCFOPE2 VERSIÓN: 1
Establecimiento privado, aprobado hasta 1995 en sus niveles de Educación Preescolar, Educación Básica (grados 1º a 9º). Orientación Académica y Educación Media (grados 10º y 11ª). Modalidad Académica, por Resolución Nº004901 del 17 de octubre de 1990, emanadas de la Secretaría para la Educación y la Cultura de Antioquia. Y Resolución Departamental Nº008965 del 21 de junio de 1994, que prorroga hasta tanto se reglamente la Ley 115 de 1994, la vigencia de la última norma que ampara los estudios.
PLAN DE APOYO DE PERIODO NOMBRE DEL DOCENTE: Beatriz Elena Faciolince Montoya GRADO: 7
ÁREA/ ASIGNATURA: FISICA PERIODO: 2
INDICADORES DE DESEMPEÑO
FECHA: 3 AL 6 JUNIO
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
PORCENTAJE
FECHA
SABER: Verifica Evaluacion escrita relacionada con los temas 60% relaciones entre carga descritos en el hacer. eléctrica, corriente eléctrica y campo eléctrico
3 AL 6 JUNIO
HACER: Construye un Los estudiantes deben presentar el cuaderno al 40% glosario alrededor de orden del día con los temas desarrollados durante el conceptos básicos de periodo, se recomienda extraer ideas básicas sobre los temas. física
3 AL 6 JUNIO
Energía, potencia, corriente eléctrica, Pag 252
Beatriz Elena Faciolince Montoya Firma del Docente
_____________________________ Firma Coordinadora Académica
INSTITUTO SAN CARLOS PLAN DE APOYO DE PERIODO
CÓDIGO: SCFOPE2 VERSIÓN: 1
Establecimiento privado, aprobado hasta 1995 en sus niveles de Educación Preescolar, Educación Básica (grados 1º a 9º). Orientación Académica y Educación Media (grados 10º y 11ª). Modalidad Académica, por Resolución Nº004901 del 17 de octubre de 1990, emanadas de la Secretaría para la Educación y la Cultura de Antioquia. Y Resolución Departamental Nº008965 del 21 de junio de 1994, que prorroga hasta tanto se reglamente la Ley 115 de 1994, la vigencia de la última norma que ampara los estudios.
PLAN DE APOYO DE PERIODO NOMBRE DEL DOCENTE: María Cristina Suarez Lotero GRADO: 7
ÁREA/ ASIGNATURA: FISICA PERIODO: 2
INDICADORES DE DESEMPEÑO
FECHA: 3 AL 6 JUNIO
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
PORCENTAJE
40% SABER: Verifica Taller entregado por la docente relaciones entre carga Cuaderno al día, laboratorios al día, actividades del eléctrica, corriente libro al día. eléctrica y campo eléctrico
HACER: Construye un Sustentación escrita sobre el taller glosario alrededor de conceptos básicos de física
María Cristina Suarez Lotero Firma del Docente
70%
_____________________________ Firma Coordinadora Académica
FECHA
3 AL 6 JUNIO
3 AL 6 JUNIO
INSTITUTO SAN CARLOS PLAN DE APOYO DE PERIODO
CÓDIGO: SCFOPE2 VERSIÓN: 1
Establecimiento privado, aprobado hasta 1995 en sus niveles de Educación Preescolar, Educación Básica (grados 1º a 9º). Orientación Académica y Educación Media (grados 10º y 11ª). Modalidad Académica, por Resolución Nº004901 del 17 de octubre de 1990, emanadas de la Secretaría para la Educación y la Cultura de Antioquia. Y Resolución Departamental Nº008965 del 21 de junio de 1994, que prorroga hasta tanto se reglamente la Ley 115 de 1994, la vigencia de la última norma que ampara los estudios.
PLAN DE APOYO DE PERIODO NOMBRE DEL DOCENTE: María Cristina Suarez Lotero GRADO: 8
ÁREA/ ASIGNATURA: FISICA PERIODO: 2
INDICADORES DE DESEMPEÑO
FECHA: 3 AL 6 JUNIO
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
PORCENTAJE
FECHA
40% SABER: Describe los Taller entregado por la docente estados de agregación de Cuaderno al día, laboratorios al día, actividades del la materia
3 AL 6 JUNIO
HACER: Identifica las Sustentación escrita sobre el taller características de la termodinámica y sus aplicaciones en la vida diaria
3 AL 6 JUNIO
libro al día.
María Cristina Suarez Lotero Firma del Docente
70%
_____________________________ Firma Coordinadora Académica
INSTITUTO SAN CARLOS PLAN DE APOYO DE PERIODO
CÓDIGO: SCFOPE2 VERSIÓN: 1
Establecimiento privado, aprobado hasta 1995 en sus niveles de Educación Preescolar, Educación Básica (grados 1º a 9º). Orientación Académica y Educación Media (grados 10º y 11ª). Modalidad Académica, por Resolución Nº004901 del 17 de octubre de 1990, emanadas de la Secretaría para la Educación y la Cultura de Antioquia. Y Resolución Departamental Nº008965 del 21 de junio de 1994, que prorroga hasta tanto se reglamente la Ley 115 de 1994, la vigencia de la última norma que ampara los estudios.
PLAN DE APOYO DE PERIODO NOMBRE DEL DOCENTE: Paola Andrea Velásquez Hincapié GRADO: 8
ÁREA/ ASIGNATURA: FISICA PERIODO: 2
INDICADORES DE DESEMPEÑO
FECHA: 3 AL 6 JUNIO
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
SABER: Describe los estados de agregación de Evaluación Escrita la materia
PORCENTAJE
FECHA
60%
3 AL 6 JUNIO
40%
3 AL 6 JUNIO
Sustentación oral del taller
HACER: Identifica las características de la Taller Entregado por la docente termodinámica y sus aplicaciones en la vida diaria
Paola Andrea Velásquez Hincapié Firma del Docente
_____________________________ Firma Coordinadora Académica
INSTITUTO SAN CARLOS PLAN DE APOYO DE PERIODO
CÓDIGO: SCFOPE2 VERSIÓN: 1
Establecimiento privado, aprobado hasta 1995 en sus niveles de Educación Preescolar, Educación Básica (grados 1º a 9º). Orientación Académica y Educación Media (grados 10º y 11ª). Modalidad Académica, por Resolución Nº004901 del 17 de octubre de 1990, emanadas de la Secretaría para la Educación y la Cultura de Antioquia. Y Resolución Departamental Nº008965 del 21 de junio de 1994, que prorroga hasta tanto se reglamente la Ley 115 de 1994, la vigencia de la última norma que ampara los estudios.
PLAN DE APOYO DE PERIODO NOMBRE DEL DOCENTE: Paola Andrea Velásquez Hincapié GRADO:
9
ÁREA/ ASIGNATURA: FISICA
INDICADORES DE DESEMPEÑO
PERIODO: 2
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
SABER: Describe las cualidades del sonido y las Evaluación Escrita relaciona con situaciones de la vida cotidiana Sustentación oral del taller
HACER: Plantea juegos y actividades demostrando Taller Entregado por la docente las diferencias entre las cualidades del sonido
Paola Andrea Velásquez Hincapié Firma del Docente
FECHA: 3 AL 6 JUNIO PORCENTAJE
60%
40%
_____________________________ Firma Coordinadora Académica
FECHA
3 AL 6 JUNIO
3 AL 6 JUNIO
INSTITUTO SAN CARLOS PLAN DE APOYO DE PERIODO
CÓDIGO: SCFOPE2 VERSIÓN: 1
Establecimiento privado, aprobado hasta 1995 en sus niveles de Educación Preescolar, Educación Básica (grados 1º a 9º). Orientación Académica y Educación Media (grados 10º y 11ª). Modalidad Académica, por Resolución Nº004901 del 17 de octubre de 1990, emanadas de la Secretaría para la Educación y la Cultura de Antioquia. Y Resolución Departamental Nº008965 del 21 de junio de 1994, que prorroga hasta tanto se reglamente la Ley 115 de 1994, la vigencia de la última norma que ampara los estudios.
PLAN DE APOYO DE PERIODO NOMBRE DEL DOCENTE: Javier Andres Cardenas Giraldo GRADO:
9
ÁREA/ ASIGNATURA: FISICA
INDICADORES DE DESEMPEÑO
PERIODO: 2
FECHA: 3 AL 6 JUNIO
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
SABER: Describe las cualidades del sonido y las Taller escrito de lo visto en el segundo periodo relaciona con situaciones académico. Dicho taller será hecho por los estudiantes de la vida cotidiana tipo ICFES, serán 35 ejercicios obviamente resueltos y entregados el día antes de la sustentación en forma física.
De igual forma se utilizarán las siguientes páginas de Internet para que los estudiantes realicen las actividades y estudien el tema en sí.
https://www.google.com.co/search?q=ONDAS&oq=ONDAS&a qs=chrome..69i57j0l5.3999j0j4&sourceid=chrome&es_sm=93 &ie=UTF-8 http://www.sonidosbinaurales.com/ondas-theta-paramejorar-la-memoria/#extendido-884 http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/56_ondas/ondas.swf https://salvadorhurtado.wikispaces.com/file/view/ondas.swf http://panamaigcup.com/images/swf%20and%20flash%20file/terremoto.swf http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/fi sicaInteractiva/Ondasbachillerato/ondasCaract/ondasCaract_indice.htm
PORCE NTAJE 30 %
FECHA
3 AL 6 JUNIO
INSTITUTO SAN CARLOS PLAN DE APOYO DE PERIODO
CÓDIGO: SCFOPE2 VERSIÓN: 1
HACER: Plantea juegos y actividades demostrando Evaluación y Sustentación de los temas vistos que se las diferencias entre las realizará en próximos días. cualidades del sonido
Javier Andres Cardenas Giraldo Firma del Docente
70 %
_____________________________ Firma Coordinadora Académica
3 AL 6 JUNIO
INSTITUTO SAN CARLOS PLAN DE APOYO DE PERIODO
CÓDIGO: SCFOPE2 VERSIÓN: 1
Establecimiento privado, aprobado hasta 1995 en sus niveles de Educación Preescolar, Educación Básica (grados 1º a 9º). Orientación Académica y Educación Media (grados 10º y 11ª). Modalidad Académica, por Resolución Nº004901 del 17 de octubre de 1990, emanadas de la Secretaría para la Educación y la Cultura de Antioquia. Y Resolución Departamental Nº008965 del 21 de junio de 1994, que prorroga hasta tanto se reglamente la Ley 115 de 1994, la vigencia de la última norma que ampara los estudios.
PLAN DE APOYO DE PERIODO NOMBRE DEL DOCENTE: Andrés Felipe Mesa Rojas
GRADO: 10
ÁREA/ ASIGNATURA: FISICA
INDICADORES DE DESEMPEÑO
PERIODO: 2
FECHA: 3 AL 6 JUNIO
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
SABER: Identifica movimientos rectilíneos y curvilíneos en diversos cuerpos y espacios
Solución de taller escrito, el cual involucra las temáticas del periodo académico en cuestión
HACER: Aplica los conceptos de la dinámica a situaciones prácticas de la vida cotidiana
Resolver una prueba escrita, la cual se basara básicamente de las diferentes situaciones planteadas en el taller entregado con antelación
Se realizara una sustentación oral, del taller mencionado anteriormente.
Andrés Felipe Mesa Rojas Firma del Docente
PORCENTAJE 30%
FECHA
3 AL 6 JUNIO
20%
50%
_____________________________ Firma Coordinadora Académica
3 AL 6 JUNIO
INSTITUTO SAN CARLOS PLAN DE APOYO DE PERIODO
CÓDIGO: SCFOPE2 VERSIÓN: 1
Establecimiento privado, aprobado hasta 1995 en sus niveles de Educación Preescolar, Educación Básica (grados 1º a 9º). Orientación Académica y Educación Media (grados 10º y 11ª). Modalidad Académica, por Resolución Nº004901 del 17 de octubre de 1990, emanadas de la Secretaría para la Educación y la Cultura de Antioquia. Y Resolución Departamental Nº008965 del 21 de junio de 1994, que prorroga hasta tanto se reglamente la Ley 115 de 1994, la vigencia de la última norma que ampara los estudios.
PLAN DE APOYO DE PERIODO NOMBRE DEL DOCENTE: Andrés Felipe Mesa Rojas
GRADO: 11
ÁREA/ ASIGNATURA: FISICA
INDICADORES DE DESEMPEÑO
PERIODO: 2
FECHA: 3 AL 6 JUNIO
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
SABER: Comprende la naturaleza y características de los fenómenos ondulatorios para explicar fenómenos y situaciones que se presentan en la naturaleza y en la vida cotidiana
Solución de taller escrito, el cual involucra las temáticas del periodo académico en cuestión
HACER: Relaciona y aplica los conceptos y fenómenos físicos, en las prácticas de laboratorio
Resolver una prueba escrita, la cual se basara básicamente de las diferentes situaciones planteadas en el taller entregado con antelación
Andrés Felipe Mesa Rojas Firma del Docente
Se realizara una sustentación oral, del taller mencionado anteriormente.
PORCENTAJE 30%
FECHA
3 AL 6 JUNIO
20%
70%
_____________________________ Firma Coordinadora Académica
3 AL 6 JUNIO
INSTITUTO SAN CARLOS PLAN DE APOYO DE PERIODO
CÓDIGO: SCFOPE2 VERSIÓN: 1